PROJETO GRAMMY 2013- REDE ISAAC NEWTON
Objetivo: a partir da paixão dos alunos pela música oriunda, principalmente, dos Estados Unidos e do
Reino Unido, proporcionar um momento de estudo e prazer voltado para a pesquisa, criação e
representação.
Justificativa:
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A escola está inserida em um contexto composto por turmas heterogêneas, no que tange
ao grau de destreza nas habilidades de ler, entender, falar e escrever;
Quando se trabalha com música consegue-se integrar grupos heterogêneos sem
detrimento ao processo de aprendizagem dos conteúdos;
É possível fazer todos avançarem no domínio das quatro habilidades independentemente
do nível de cada um;
De acordo com as letras de músicas selecionadas é possível trabalhar de modo
interdisciplinar.
A música é uma linguagem que os alunos trazem como “background” conhecimento
prévio, ou seja, faz parte do universo de cada um deles.
Objetivos de ensino/aprendizagem:
a) Compreender e aplicar o seu conhecimento de mundo e conhecimento sistêmico adquirido
ao longo do processo de aprendizagem da Língua Inglesa, para ser capaz de se posicionar e
de interferir em diferentes momentos e formas de comunicação;
b) Reconhecer a importância da interação sócio-cultural dos diferentes povos e países, e
adquirir uma consciência crítica do seu próprio mundo possibilitando o seu engajamento
num mundo plural e exercendo o seu papel como cidadão do seu país e do mundo;
c) Compreender, interpretar e analisar informações diversas obtidas por meio de pesquisa em
jornais, revistas, sites da rede mundial de computadores e outras fontes, a fim de melhorar a
qualidade de sua existência;
d) Valorizar novas possibilidades de comunicação por meio de uma língua estrangeira,
compreendendo as novas maneiras de expressar-se, utilizando os mecanismos de coesão e
de coerências da Língua Inglesa e aplicando-os em seu meio social;
e) Observar a inserção da Língua Inglesa no atual contexto lingüístico.
f) Ler e entender letras de música dos mais diversos artistas e o conteúdo de sites de seu
interesse presentes na rede mundial de computadores:
g) Produzir, traduzir e interpretar textos;
h) Expressar sua opinião e impressão sobre fatos, situações, experiências, desejos, emoções e
outros.
Disciplinas envolvidas:
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Língua estrangeira moderna, língua portuguesa, produção de textos, artes e sociologia.
Etapas:
A) Na semana de 12 a 16 de agosto, serão colocadas faixas em todas as salas com os seguintes
dizeres:
Grammy is in the house...
Acá esta el Grammy...
B) 1. Na semana de 26 de agosto a 30 de agosto, os professores de Inglês e Espanhol organizarão
suas turmas em grupos de trabalho. Cada turma terá o número de grupos variando de acordo com a
quantidade de alunos presentes na mesma.
2. Cada grupo deverá escolher um cantor, dupla, trio ou banda com o (a) qual se identifiquem e que
já tenha gravado algo em Inglês ou espanhol.
3. A partir do 1º encontro do grupo, eles terão atividades a serem desenvolvidas ao longo dos
meses de agosto e setembro.
ATIVIDADE 1 – Blog da fama. Os alunos deverão criar um blog em homenagem ao artista, grupo
ou banda escolhida com versões em inglês, espanhol e português.
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Data limite para postagem definitiva para análise: 13/09/2013
Valor 1,0 para o 3º trimestre.
Os links deverão ser enviados para o seguinte endereço: [email protected]
ATIVIDADE 2 – Grammar on board / Gramática a bordo
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Nesta etapa do trabalho, os alunos deverão relacionar música com gramática. Para tanto, eles
deverão escolher uma obra (letra de música) do artista anteriormente definido e que possa
contemplar um dos tópicos gramaticais estudados ao longo de 2013;
A música não precisa ser necessariamente a da atividade 1;
Os alunos deverão organizar esta exploração de conteúdo e postá-la no Blog contendo a letra
da música, as partes gramaticais ligadas ao tópico abordado destacadas e uma breve
explanação do assunto;
A explicação pode estar em Português;
Data limite para a postagem no blog: 4 de outubro.
Valor: 1,0 para o 3º trimestre
ATIVIDADE 3 – Video clips, short films or
apresentações ao vivo.
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live Presentations / Video clips, curta metragens ou
Os grupos deverão montar um vídeo clip, um curta metragem ou uma apresentação ao vivo
baseando-se em trabalhos do artista escolhido;
Os astros devem ser os próprios alunos;
Os vídeos deverão estar gravados em formato DVD padrão;
As dublagens deverão ser cuidadosamente preparadas, fiéis ao original, não deverão se
restringir, sob hipótese alguma, a uma apresentação de dança;
Para esta atividade, a criatividade é de fundamental importância, pois o material produzido será
avaliado em sala de aula e posteriormente passará por uma equipe que selecionará os 12
melhores para concorrer aos troféus Grammy;
Data limite para a entrega: 7 de outubro.
OBS: A lista com o nome dos grupos selecionados será afixada pelos corredores da
escola no dia 01 de novembro.
Data de apresentação: 13 de novembro às 19:30
Valor: 4,0 pontos
Não será avaliada a superprodução como ponto forte. O simples também pode ser belo se for
bem preparado.
ATIVIDADE 4 – Marketing
• Na semana de 04 a 08 de novembro, todos os grupos deverão entregar um cartaz (cartolina)
cujo objetivo é divulgar o evento Grammy Isaac Newton. A criação e a confecção dos
cartazes ficará a cargo dos professores de artes.
Do cartaz devem constar:
* data, local e horário do evento e um convite à participação de todos (em Inglês ou Espanhol)
• Este material será distribuído pelos diversos ambientes das escolas;
• Valor: 1,0 ponto .
DISPOSIÇÕES GERAIS:
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O evento se desenvolverá da seguinte maneira: as 06 melhores produções serão indicadas à
premiação na noite do Grammy. Os alunos serão divididos em 2 categorias: “Ensino
Fundamental e Ensino Médio”.
Haverá uma comissão julgadora para a noite do evento. Esta comissão será composta por
profissionais envolvidos na área artística. Os convites serão produzidos e entregues
pessoalmente pela equipe de língua estrangeira e/ou pela direção das unidades.
Na noite do concurso, haverá 3 casais de alunos que serão previamente treinados a apresentar
o evento. Um falando em Inglês outro Espanhol e o outro a cargo da tradução simultânea.
Haverá ainda na noite do Grammy apresentações ao vivo que serão intercaladas aos vídeos
para facilitar o trabalho dos jurados. Essas apresentações podem ser de grupos de música e
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dança nos quais nossos alunos estejam engajados dentre outras opções a serem avaliadas
pela equipe de Inglês.
Os alunos poderão usar as dependências da escola para ensaios e/ou cenários desde que
agendem previamente com a direção.
No dia do evento, os alunos do VESPERTINO serão liberados do último horário para que
possam se organizar e estar no teatro no horário estabelecido para início das atividades
Os alunos que não participarem das atividades 3 farão uma avaliação dos conteúdos no valor
de 4,0 e deverão participar das avaliações 1, 2 e 4.
Todos
os
e-mais
relativos
ao
projeto
deverão
ser
enviados
para
[email protected]
Fontes:
* sites específicos dos artistas escolhidos pelo grupo;
* www.lyrics.com
* www.lyrics.com.br
* English Grammar in Use
* o material didático adotada pela escola etc...