Project Management Knowledge
Learning Environment
Ambiente Inteligente de Aprendizado para Educação em
Gerenciamento de Projetos
Patricia Tedesco – Pesquisadora PMK
Paula Geralda Barbosa Coelho Torreão, MSc
Gerente do Projeto PMK e Pesquisadora
Apoio:
1
Motivação


Relevância de Gerenciamento de Projetos
(GP)
PMI® – Project Management Institute



153.000 membros em mais de 140 países
PMBOK® - mais de 1.400.000 cópias
vendidas
PMP®
• mais de 1.190 no Brasil e 95.000 no mundo
• pré-requisito para contratação de gerentes
• 10 Hottest Certifications for 2005
Paula Coelho – 16/05/2006
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Motivação
Aumento da demanda por cursos
online para Educação de GP
 Problemas!

Sentimento de isolamento do estudante
 Impessoalidade
 Falta de motivação do estudante

Assistência Personalizada ao Estudante!
Paula Coelho – 16/05/2006
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Relevância Sócio-Econômica




Aumento da Competência em Gerenciar
Projetos e consequentemente aumento do
sucesso dos projetos
Formação do Capital Humano: know how
tecnológico e conhecimento gerencial;
Ganho na maior disseminação do
Conhecimento em Gerenciamento de
Projetos;
Ganho de qualidade do processo de
aprendizado em Gerenciamento de Projetos
com o emprego da assistência inteligente
ao estudante;
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Relevância Sócio Econômica




Maior acompanhamento do estudante
através da geração periódica de relatórios
detalhados sobre o seu desempenho;
Ampliação da integração entre o setor
acadêmico e o mercado através da
transferência de tecnologias inovadoras
Aumento do sucesso dos projetos
Redução de tempo e custos de
treinamento dos profissionais
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6
O PMK
Ambiente Inteligente
de Aprendizado para a
MULTIDISCIPLINAR
Educação em GP
 Pode ser
usado para treinamento
em GP e
EDUCAÇÃO
ENGENHARIA
A DISTÂNCIA
DE SOFTWARE
preparação
do exame de certificação
PMP
 Fornece uma visão geral do que é necessário para
ser um bom gerente de projetos de forma prática
PSICOLOGIA
e interativa
PMK não existem ambientes
 É um projeto pioneiro:
GERENCIAMENTO
virtuais inteligentes de aprendizado que
ensinam
DE PROJETOS
GP
usando
agente
pedagógicos
inteligentes.
INTELIGÊNCIA
ARTIFICIAL
 PMK Easy: versão software
INTERFACElivre (junho/2005)

HOMEM-MÁQUINA
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Construção do PMK

Conhecimento sobre o domínio GP


Análise de Requisitos



pesquisa bibliográfica
análise produtos similares
Projeto de Arquitetura


PMBOK® e outras referências
Baseado em padrões de projeto Java
Interface Gráfica
Paula Coelho – 16/05/2006
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Recursos do PMK

Conteúdo baseado no PMBOK Guide Edição
2000 e em outras referências da área de GP

Exercícios: estudo e simulado PMP

Recursos adicionais: dicas, glossário, relatório e
sinalizadores de desempenho do estudante, etc

Agente Pedagógico Inteligente
Paula Coelho – 16/05/2006
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VICTOR

Virtual Intelligent Companion for TutOring
and Reflection

Companheiro Virtual de Aprendizado
construído para ser integrado ao PMK

Visa tornar o aprendizado do estudante
mais divertido, atrativo e inteligente
Paula Coelho – 16/05/2006
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Um pouco sobre a Infraestrutura
JAVA
Servlet Java
JSP
Java Script
Cascading Sheets Style (CSS)
XML
FLASH
Imagens JPG
Animações GIF
JEOPS
Tomcat 4.0
MySQL 4.1
Eclipse 2.1.3
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Necessidades
O que a Fábrica de Software pode fazer (melhoria/extensão)?

Incluir algo relacionado ao conceito de Web 2.0

Fazer um editor de conteúdo

Avaliar/refinar a arquitetura do PMK. Otimizar
métodos (de SQL, de acesso XML).

Criar módulo Simulado (de exercícios para o exame
PMP). Feito pela OK no semestre passado

Criar relatórios de acompanhamento do progresso de
grupos de estudante (modo texto e gráfico).
Paula Coelho – 16/05/2006
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Necessidades



Criar Módulo do Administrador, com permissão de
cadastrar e acompanhar o progresso de um ou mais
grupos de estudantes, exercícios de múltipla-escolha e
escolher qual universo de exercícios será apresentado
para estes grupos de estudante.
Criar módulo de Impressão (e.g. material de estudo,
exercícios).
Degradar informações do modelo do estudante (e.g
conteúdo de estudo visitado, exercícios feitos) após um
determinado tempo (e.g. ao longo do processo ou
depois de X meses), para não refletir informações
desatualizadas (colocar no arquivo morto) a respeito do
seu conhecimento sobre o domínio.
Paula Coelho – 16/05/2006
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Publicações





Torreão, P.; Tedesco, P. e Moura, H.:PMK Learning
Environment. Revista Mundo PM, número 02, Ano 1.
Torreão, P.; Aquino, M.; Tedesco, P.; Sá, J. e Correia, A.: A
Methodology for the Construction of Learning
Companions. Aceito para apresentação como Poster no
ITS’2004.
Torreão, P.; Moura, H. e Tedesco, P.: The PMK Project: an
Intelligent Distance Learning Environment for Project
Management. Aceito como artigo no PMI Global Congress,
Buenos Aires, Argentina.
Santos, J.; Torreão, P. e Gomes, A.: Análise dos Competidores
do PMK Learning Environment. Disponível em:
http://www.cin.ufpe.br/~pmk/analise/competidores.html.
Torreão, P.: Relatório do Resultado da Pesquisa PMP –
Identificação das Estratégias de Estudo Utilizadas por
PMPs e Aspirantes à Certificação PMP. Disponível em
http://www.cin.ufpe.br/~pmk/pesquisa/resultado.html.
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Project Management Knowledge
Learning Environment
Contato:
e-mail: [email protected]
MSN: [email protected]
Celular: 8853 2005
Links relevantes:
PMK: http://pmk.cesar.org.br
Projeto PMK: http://www.cin.ufpe.br/~pmk
PMI: http://www.pmipe.org.br/
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