Podemos
ver Clearly
claramente
agora:
We
Can See
Now:
High-Definition
Videoconferência deVideo
alta definição
Conferencing
in Higher Education
no ensino superior
Patrocinado por
Sponsored
by
Introdução
Videoconferência versus transmissão
de vídeo
Vi deo
Con fe r e nCi ng
Como a videoconferência se destaca da transVe rsus Vi deo str eam i ng
missão de vídeo básica baseada em software,
How
videopelo
conferencing
setao nível
como does
a oferecida
Skype? Devido
itself
apart
from
basic
software-based
de qualidade de vídeo. Durante negociações
video streaming, such as that offered
entre vários presidentes de campi, por exemplo,
with Skype? It’s all in the level of video
uma pequena janela na tela do computador
quality. During negotiations among
nunca
poderia
retransmitir
o mesmo
volume de
several
campus
presidents,
for example,
informações,
como
ver em
uma tela
a
tiny window
on possibilitar
the computer
display
uma
pessoa,
tamanho
natural,
cruzarof
seus
could
neverem
relay
the same
volume
braços, franziras
a testa
e dar
umability
suspiro.
mesinformation
having
the
toDa
see
on
screen
life-sized universitária
person cross
ma a
forma,
umaa professora
diante de
his
wrinkle
forehead,
and givede
umaarms,
imagem
de telahis
plana
de 50 polegadas
a
sigh. Similarly,
lecturer
faced with que
calouros
bocejandoasaberia
imediatamente
a
flat-screen
image
of yawning
ela50-inch
precisava
acelerar o ritmo
e usar
toda a sua
freshmen would know immediately
habilidade de contar histórias aos seu alcance
that she needed to pick up the pace
para voltar a envolvê-los no assunto. Finalmente,
and use all the story-telling ability she
como
transmissão
de vídeo foithem
desenvolvida
couldamuster
to re-engage
in her
como
uma
ferramenta
de
comunicação
topic. Finally, since video streamingunidirewas
cional, váriosas
usuários
ou locais
não podem se
developed
a one-way
communication
comunicar
visualmente
forma simultânea.
tool,
multiple
users ordelocations
cannot
visually communicate simultaneously.
O sistema de videoconferência de alta definição encontrou seu lugar nas faculdades e universidades
de hoje. Diversas instituições — Duke University, Los Angeles Community College District, University
of North Texas e University of Texas em El Paso, entre outras — anunciaram recentemente importantes iniciativas para ampliar o uso dessa tecnologia de imersão. Cada instituição se concentrou em
Introduction
objetivos
diferentes: A Duke queria reunir estudantes de negócios de lugares em todo o mundo. A
High-end
has founduma
a home
on de
today’s
college
andadministrativas
university sem a
Los
Angelesvideo
CC e Uconferencing
Texas El Paso procurou
maneira
realizar
reuniões
campuses. de
Multiple
institutions—Duke
theULos
Angeles
Community
necessidade
os participantes
viajarem. AUniversity,
universidade
North
Texas lançou
sua salaCollege
de videoconDistrict, promovendo
the University
of North
Texas,
andpalestrante
the University
of Texas
at El Paso,
ferência,
uma
palestra
com um
localizado
em outro
estado.among
others—recently
announced
majorasinitiatives
broaden
theirde
use
of thisa videoconferência
immersive
Essas
instituições estão
descobrindo
inúmeras to
formas
possíveis
colocar
technology.
Each
institution
has
focused
on
distinct
goals:
Duke
wanted
to bring together
para funcionar em seus campi:
business students from locations around the world. Los Angeles CC and U Texas El Paso
•sought
Os dirigentes
não precisam
mais sair
do escritório
paraparticipants
se reunir com
colegas
a way institucionais
to hold administrative
meetings
without
requiring
toseus
travel.
U em
todo o estado, eliminando as despesas de viagem, reduzindo as emissões de carbono, aumentando
North Texas launched its video conferencing room by hosting a talk with a speaker located
a produtividade e permitindo que mais pessoas participem de reuniões.
in another state.
•AsThese
faculdades
podem
conectar aulas
em instituições
para compartilhar
instruções
e amschools
are discovering
numerous
ways afiliadas
video conferencing
can be
put to work
pliar
o aprendizado
on
their
campuses: dos alunos através de um diálogo multidirecional.
Institutional
leaders
longercom
need
to leave the
office toem
meet
withoutro
peers
across
•Os alunos
podem
ouvir eno
interagir
especialistas
localizados
algum
lugar
do mundo
semthe
sairstate,
da sala
de aula. travel expenses, reducing their carbon footprint, increasing
eliminating
productivity
and iniciativas
enabling more
people
participate
in meetings.
A ideia
por trás dessas
é simples:
criarto
conexões
estreitas
entre as pessoas, não importa o
Faculty
can
connect
classes
at
affiliated
institutions
to
share instruction and broaden
quão distantes elas estejam.
student learning through multi-directional dialog.
Students can listen to and interact with experts located somewhere else in the world
Noções
videoconferência
withoutbásicas
leaving thede
classroom.
Um
básicothese
de videoconferência
compreende
vários
componentes.
Thesistema
idea behind
initiatives is simple:
to create
personal,
face to face connections
between
people
how
apartNormalmente,
they’re located.
Em
primeiro
lugar, no
há amatter
questão
do far
espaço.
uma sala de conferência, sala de aula, ou
até mesmo sala de palestras são locais adequados para a maioria dos sistemas de videoconferência.
The Basics
of Video
Depois,
há os monitores
ou telasConferencing
em sala de aula que transmitem as imagens dos participantes. O
A basic
video
conferencing
encompasses
mais
comum
inclui
um ou dois system
monitores
de tela plana multiple
grandes, components.
apesar de projetores de LCD tamFirst,
there
is the space
itself.para
Typically
a conference
room, classroom or even lecture
bém
serem
monitores
adequados
espaços
maiores.
hall are suitable locations for most video conferencing systems.
O sistema de áudio de conferência consiste, normalmente, de um alto-falante e um microfone,
Next, there are the monitors or displays in the classroom that broadcast the images of
enquanto o codec serve como o cérebro, o processador e o comunicador do áudio e vídeo à medida
participants.
Thedo
most
common
includes
one
or two largede
flatvários
panelparticipantes,
monitors, although
que passa através
sistema.
Finalmente,
para
a comunicação
uma Unidade
LCD
projectors
are
also
suitable
displays
for
larger
spaces. de Controle Multiponto (MCU) integrada ou separada também é necessária.
The conferencing audio system typically consists of a speaker and a microphone, while
O projeto arquitetônico e as influências ambientais, como a forma da sala, a interferência de fundothe codec serves as the brains, processor and communicator of the audio and video as it
HVAC e a cor da pintura, também devem ser levados em consideração.
passes through the system. Finally, for multi-party communication, an integrated or separate
multi-point control unit (MCU) is also necessary. Videoconferência
tradicional
Architectural design and
environmental influences, such as room shape, HVAC
background
interference
and
paint
color,uma
should
alsodebevideoconferência
taken into account.
Até pouco tempo, realizar tudo isso
exigiria
solução
que só poderia ser
acessível às instituições mais consolidadas. Essas configurações poderiam custar dezenas de milhares
de
dólares para serem
implementadas
e normalmente exigiriam a experiência de consultores de
Traditional
Video
Conferencing
instalação
caríssimos.
Until recently,
accomplishing all of this required a video conferencing solution that could
be afforded
by the
best-funded
institutions.
Such
set-ups
could costexpandiu
tens of thousands
Aonly
integração
tem sido
outro
problema. Como
a demanda
por
videoconferência
e as univerof dollars
to implement,
and typically
required
thede
expertise
of high-priced
installation
sidades
e faculdades
aumentaram
o número
de salas
videoconferência
disponíveis,
os gerentes
consultants.
de
negócios do campus, muitas vezes, viram-se presos aos fornecedores que escolheram inicialmente
para conseguir
a compatibilidade
plataforma
de um fornecedor,
Integration
has been
another issue.do
Asequipamento.
the demand Uma
for video
conferencing
expandedpor
exemplo,
não podia
facilmente
outro sistema
com equipamentos
diferentes. rooms available,
and universities
and
collegesusar
increased
the number
of video conferencing
managers
often found
themselves
locked
into theavendor
they’d
Acampus
falta de business
interoperabilidade
diminuiu
conforme
os produtos
começaram
se adequar
aosinitially
padrões
chosen
in order
to achieve como
equipment
compatibility.
Afirewalls
platformeram
fromproblemáticos.
one vendor, for
da
indústria
de comunicação,
o H.323.
Porém, até os
Um site
example,
couldn’t
easily
into variada,
anotherdependendo
system withda
different
poderia
perder
pacotes
ou tap
latência
carga dagear.
rede, e a negociação automática entre
os sites
nem sempre funcionava.
The lack
of interoperability
eased as products began complying with industry
communication
standards de
such
as H.323. Buteram,
eventradicionalmente,
then firewalls were
Além
disso, os componentes
videoconferência
tão problematic;
complexos queone
as
site might experience
dropped
packets
orde
varied
latency
depending
onenetwork
and
universidades
tinham que
alocar uma
equipe
TI para
a sala antes,
durante
depois deload;
um curso,
auto-negotiation
sites
didn’t
alwaystécnicos
work. não afetariam as atividades.
evento
ou reunião, between
para garantir
que
problemas
On top of that, video conferencing components have traditionally been so complex, that
Há também a questão da largura de banda: múltiplos fluxos de áudio e vídeo podem esgotar os
universities
would
have
to dedicate ITdestaff
to the room
before,
duringos
and
after adecourse,
recursos
da rede.
Sem
a disponibilidade
capacidade
de dados
suficiente,
pacotes
vídeo ou
event,
or
meeting
in
order
to
ensure
that
technical
problems
wouldn’t
impact
the activities.
áudio falhariam e a experiência seria menor que a esperada —e, como resultado, a decisão
de invesThenpara
there’s
the bandwidth
issue: multiple
streams of video
andtecnologia
audio canseria
suck
up
timento
adquirir
todo o equipamento
de videoconferência
de alta
questionado.
network resources. Without the availability of sufficient data capacity, video or audio packets
will drop and the experience will be less than optimal—and as a result, the investment
decision to bring in all of the high-end video conferencing gear will be questioned.
Uma nova geração de videoconferência
A mais recente geração de tecnologia de videoconferência está superando essas limitações tradicionais, além de adicionar novos recursos que têm grande apelo para os usuários acostumados com
operações self-service e plug-and-play.
Flexibilidade
baixobcusto
na UniLow-Costde
fLexi
i Lity
versidade
de
Michigan
at th e u n iVe rsity of
HuniCh
Khor,igan
supervisor de engenharia da comm
putação da University of Michigan Dearborn,
Hun Khor, supervisor of engineering
é um verdadeiro adepto de videoconferências
computing for the University of
baseadas em sala de aula. “O que nós estamos
Michigan Dearborn, is a true believer in
tentando
oferecer é avideo
flexibilidade
de educação”,
classroom-based
conferencing.
disse. “Onde
que to
você
esteja. Você
pode ter
“What
we’requer
trying
provide
is flexibility
aofmesma
qualidade
ensino
sala de aula e
education,”
hede
says.
“It em
doesn’t
fora dela.where
”.
matter
you’re at. You can have
the
sameAVer
quality
of education
O sistema
HVC310
é o preferidoinnoclass
moand
out
of class.”
mento
devido
a sua “facilidade de utilização e
The AVer Khor
HVC310
is a current
favorite
flexibilidade”.
acrescenta:
“O sistema
é fácil
thanks
tovocê
its “ease
of usedeand
de ligar —
não precisa
um ease
especialista
of flexibility.” Khor adds, “The system
externo. A instalação é simples — muito fácil.
is easy to hook up—you don’t need
“Com o problema atual de orçamento para a
an outside expert. The installation is
educação,
custo é muito importante”, observa
simple—ao no-brainer.
ele.“With
“Com the
a AVer,
nós não
nos limitamos.
Você
current
budget
situation
in
pode realmente
mais important,”
com menos ehe
isso é
education,
costfazer
is very
um grande
negócio
nós”.
notes.
“With
AVer,para
we’re
not limited. You
can actually do more with less, and that
is a big deal for us.”
Em
setembro
de 2011, um fornecedor
de tecnologia
de educação AVer de longa data apresentou um
A New
Generation
of Video
Conferencing
novo
sistema,generation
o AVer HVC310,
projetado
para fornecer
videoconferência
pronta para
especialThe newest
of video
conferencing
technology
is leapfrogging
over usar,
these
mente
para
o
setor
da
educação.
O
HVC310
inclui
um
codec
capaz
de
conectar
até
quatro
locais. Os
traditional limitations while also adding new features that have broad appeal for users
participantes em cada local podem aparecer em uma única tela com quatro janelas de alta definição ou
accustomed to self-service and plug-and-play operations.
os locais podem ser divididos entre vários monitores para um formato de exibição em tamanho real.
In September 2011, long-time education tech vendor AVer introduced a new system,
Othe
sistema
inclui
dois microfones
direcionais,
áudio bidirecional
com cancelamento
defor
eco
AVer também
HVC310,
designed
to provide
out-of-the-box
video conferencing
specifically
para
um som nítido
e claro,
HDMI includes
para alta definição
vídeo,of
uma
câmera deup
cinco
megapixels
the education
sector.
Thesaída
HVC310
a codec em
capable
connecting
to four
PTZ
e o cabeamento
necessário,
adaptadores
montagem
ligarscreen
e fazer owith
hardware
funciolocations.
The participants
in each
locatione kit
candeshow
up on para
a single
four highnar imediatamente. O pacote também oferece:
definition windows, or locations can be split up among multiple monitors for a life-sized
display format.
system de
also
includes
two
directional
fulloduplex
audio with echo
•AThe
capacidade
conectar
uma
câmera
ou um microphones;
computador para
compartilhamento
de conteúdo.
cancellation for crisp and clear sound; HDMI output for high-definition video; a five•megapixel
Um modo de exibição de tela dupla que permite que o apresentador fale em uma tela enquanto
pan-tilt-zoom camera; and the necessary cabling, adapters and mounting kit to
compartilha conteúdo por outra.
get the hardware up and running immediately. The bundle also offers:
•A capacidade de gravar reuniões via unidade flash USB.
The ability
plugmais
in a quatro
document
cameradirecionais
or computer
content sharing.
•Capacidade
deto
incluir
microfones
parafor
a cobertura
em salas grandes.
A dual-screen display mode that allows a presenter to talk on one display while sharing
•Controle
remoto autônomo através de um dispositivo manual, via navegador da Web ou pelos aplicacontent on the other.
tivos Apple iOS e Android a partir de um smartphone ou tablet.
The ability to record meetings via USB flash drive.
Capacity to include four additional directional microphones for coverage in large rooms.
AlémStand-alone
desses recursos,
o novo
sistema
da AVeraintegra-se
facilmente
embrowser,
ambientes
já estão
remote
control
through
hand device,
via web
ornos
withquais
Apple
sendo utilizados produtos Polycom, Cisco, Tandberg e LifeSize. O HVC310 gerencia o complexo “estabeiOS and Android apps from a smartphone or tablet.
lecimento de conexão” necessário para a comunicação bem-sucedida através desses sistemas com uma
função de Gatekeeper que lida com a tradução.
In addition to these features, AVer’s new system easily integrates into environments that are
Aalready
AVer projetou
HVC310 para
a fácil
configuração
uso — sem
a necessidade
de suporte
de TI esperunningo Polycom,
Cisco,
Tandberg
and eLifeSize
products.
The HVC310
manages
cializado.
A ideia
é que um usuário
da instituição
possa abrir
a caixa, ligar os
componentes,
abrir a porta
the complex
“handshaking”
required
for successful
communication
across
those systems
apropriada na rede para atravessar o firewall e estar pronto para usar. Depois de configurada, o usuário
with a Gatekeeper function that handles the translation.
pode conectar uma chamada discando diretamente ou pesquisando um contato na Agenda, que
AVer designed
the HVC310
for IP
easy
upmembro
and use—without
thedeneed
for dedicated
mantém
as informações
de endereço
paraset
cada
de um grupo
chamada.
Se uma unidade
IT
support.
The
idea
is
that
an
institutional
user
can
open
the
box,
plug
the
components
in,
flash USB estiver conectada, o usuário apertará um outro botão para gravar a reunião
ou conferência
openreprodução
the appropriate
port
on the
network
to get
througha the
firewallconstante
and be ready
to go.
para
posterior.
Graças
a esses
simples
processos,
supervisão
de uma
equipe de
Once it’s
set up,
user can connect a call by dialing directly or looking up the contact in
suporte
técnico
nãothe
é essencial.
the Phonebook, which maintains IP address information for each member of a calling group.
O HVC310 é vendido por $4.500 dólares com uma garantia de três anos. Esse preço extremamente
If a USBreescreve
flash drive
is plugged
in, the
pushes another
button to record
meeting
acessível
o caso
de negócios
de user
implementação
de videoconferência.
Porthe
exemplo,
as or
lecture for later
playback.
these para
straightforward
processes,
constant
oversight
universidades
já não
podem Thanks
relegar otosistema
uma sala especial
usada para
reuniões
de altoby
technical
support isn’tnotáveis
essential.
nível
ou conferencistas
convidados e que exigem profissionais de tecnologia especializados.
HVC310
retails
forpode
$4,500
with a three-year
This
affordable
EmThe
muitas
instituições,
isso
ser integrado
em várias warranty.
salas de aula
como
apenas price
mais uma forma
dramatically
rewritesinstrucional.
the business case for implementing video conferencing. For example,
padrão
de tecnologia
universities may no longer relegate the system to a special room used for high-level
meetings or notable guest lecturers and requiring dedicated technology personnel. For
Criando
o caso de negócios para videoconferência
many institutions, it can be integrated into multiple classrooms as just another standard form
Como
a
videoconferência
acessível funciona no ensino superior? De várias maneiras.
of instructional technology.
Por um lado, o uso de palestrantes convidados pode ser integrado ao currículo com mais facilidade.
Considerando
viagens,
alojamento,
refeições
remunerações,
trazer palestrantes e especialistas de
Making the
Business
Case
fore Video
Conferencing
setores
de outras
regiõesvideo
podeconferencing
custar caro. O vídeo
de alta
definição
em salas de
aula permite
que
How does
affordable
play out
in higher
education?
In multiple
ways.
especialistas
interajam
comof
osguest
alunoslecturers
sem o ônus
despesas,
mas
com umainto
transmissão
de alta
For one thing,
the use
candessas
be more
readily
integrated
the
qualidade que encoraja os participantes a interagir naturalmente. Os professores podem entrar no procurriculum. Between travel, housing, meals and stipends, bringing in guest speakers and
grama através de uma sala de aula de uma afiliada em sua área local, esteja ela usando o equipamento
industry experts from outside the area can be costly. High-definition video in the classroom
da AVer ou a tecnologia de outro fornecedor.
allows experts to interact with students without the burden of those expenses but with a
Um
pode fazer athat
imersão
dos alunos
em um ambiente
úniconaturally.
— hospital,
centro de
tecnolohighespecialista
quality transmission
encourages
participants
to interact
Lecturers
can
gia,
deprogram
ensino outhrough
operação
fabricação
— transmitindo-o
para
a faculdade
o horário
joinespaço
into the
ande
affiliate
classroom
in their local
area,
whetherdurante
it is running
de aula com videoconferências. Essa exposição ao mundo pode transformar conceitos explicados
AVer gear or technology from another vendor.
apenas em livros e torná-los reais para os alunos.
An expert can immerse students in a unique environment—whether it be a hospital,
Os
especialistas
universitários
podem
oferecer as operation—by
suas palestras para
um público
mais amplo
technology
center,
teachingtambém
space, or
manufacturing
beaming
it to the
através
videoconferências,
ampliando
assim a reputação
instituição
identificando-a
como uma
collegededuring
class time with
video conferencing.
Thatda
exposure
to ethe
world can transform
instituição
de futuro
na aplicação
tecnologias.
concepts com
onlyvisão
explained
in textbooks
anddemake
them real to students.
University experts can also deliver their lectures to a wider audience through video
conferencing, thereby expanding the reputation of the institution and branding it as forwardthinking in the application of technology.
Acessório vital: a câmera de
VitaL aCCessory: th e
documentos
doCu m e nt Cam e ra
Embora as câmeras de documentos possam
Although
document
may take de
demandar uma
pequenacameras
fração do orçamento
up a smalldefraction
of an institution’s
tecnologia
uma instituição
, elas desempenham
technology
budget,nathey
ande
important
um papel importante
sala play
de aula,
acordo
role in the classroom, according to Doug
com Doug McCartney, diretor de serviços de
McCartney, director of instructional
tecnologia
instrucional
State
University,
technology
servicesna
atPortland
Portland
State
no
Oregon. Isso
ocorre porque
nobecause
mundo ainda
University
in Oregon.
That’s
the
há
muitos
que
foramoftransformados
world
stillmateriais
consists
ofnão
plenty
objects
thatum
haven’t
turned
intoque
a PDF,
Word
em
arquivobeen
PDF, Word
ou JPG
podem
ser
file, or JPG
that do
cancomputador
be shownde
through
an
mostrados
através
um instrutor.
instructor’s
computer.são
Document
cameras
Câmeras de documentos
necessárias
para o
are
needed
points
out,
“to
corpo
docente,by
elefaculty,
aponta,he
“para
mostrar
imagens
show images from books, periodicals,
de livros, jornais, mapas, gráficos e tabelas nos
maps, graphs, and charts where people
casos
que as
pessoas
querem as
usaropposed
o “material
want em
to use
the
‘real media’
real”
em
vez
de
algum
tipo
de
cópia
digital”.
to some kind of digital copy.”
Alguns
usos
da câmera camera
de documentos
Some
document
use isestá
related to teaching
“A“Muitos
lot of faculty
relacionado
ao estilo destyle.
ensino.
membros
members
first ended
up primeira
in classrooms
do corpo docente
deram sua
aula há 15
15 20
oranos
20 years
ago,que
and
they’re
thecâmeras
ones
ou
e são eles
ainda
utilizam
still
using document
cameras
in the
same
de documentos
da mesma
forma”, disse.
“Eles
não
manner,” he says. “They haven’t made
fizeram a transição para o pensamento: ‘OK, vou
the transition to thinking, ‘OK, I’m going
começar
criar esses
maravilhosos
PDFs
ou JPGs
to start amaking
these
wonderful
PDFs
or
no
computador”.
JPGs
on the computer.’”
Mas
a maior
de “ visualizadores”,
But
mostutilização
use of “visualizers,”
as
McCartney
callsosthem,
isédriven
by the
como
McCartney
chama,
impulsionada
format
or physical
of objects
pelo
formato
ou formashape
física dos
materiais e a
and
the difficulty
an instructor
has in
dificuldade
que o instrutor
tem de convertê-los
converting
them
into
electronic
files.
em arquivos eletrônicos.
Portland State’s current standard is the
O padrão atual da Portland State é a AVerVision
AVerVision M50, a 5-megapixel document
M50,
umawith
câmera
5 megapixels
zoom
camera
80xde
total
zoom. Thecom
M50
can
total
de
80x.
A
M50
pode
exibir
objetos
em
display 3D or 2D objects via a projector3D
or
ou
2D através
de um projetor
ou monitor
e tem
monitor
and features
single-click
audio
ando
video recording
to a
or card.
recurso
de gravação
deUSB
áudiodrive
e vídeo
com apenas
model
plugs
into aUSB
video
umThis
clique
para uma
unidade
ou cartão.
conferencing
systemaas
usefulde
Esse
modelo se conecta
umasistema
accessory.
While
the um
lecturer
is speaking
videoconferência
como
acessório
útil.
on one screen, the document camera
Enquanto o professor está falando em uma tela,
images can be displayed with clarity and
as
imagens
da câmera
detail
on the
other. de documentos podem ser
apresentadas
e detalhes
em outra.
In additioncom
to clareza
recording
lectures,
Além
de gravar
a Portland
State também
Portland
Statepalestras,
also records
what’s
shown
through
the document
camerade
grava
o que
é mostrado
através da câmera
by pluggingconectando-a
it into a dataa um
projector.
documentos,
projetorAs
de
the
instructor
toggles alterna
between
a olaptop
dados.
Como o professor
entre
uso de um
computer
theeM50,
whatever
is
computadorand
portátil
a M50,
o que é mostrado
shown to students is what’s recorded for
aos alunos é o que é gravado da palestra.
the lecture.
Embora
a universidade
tenha has
experimentado
Although
the university
tried out
diversas
câmeras
de
documentos,
McCartney
a lot of document cameras, McCartney
observa
queM50
a M50
foi selected
selecionada
notes the
was
ascomo
the padrão,
standard
for two
reasons. “The
quality
por
duas razões.
“A qualidade
do ponto
de vista
of
image
price
point
were
da the
imagem
e doand
preço
foram
o que
noswhat
fez
drove it home
us,”
he says.
“We’re a
escolhê-la”,
disse.for
“Nós
somos
uma instituição
state
institution. We have only so many
estatal. Não temos muito dinheiro para gastar.
dollars to spend. We have to really look
Temos que buscar o melhor custo benefício e o
at the bang we can get for the buck, and
que
whatfunciona
works melhor”.
best.”
Uma instituição com diversas localizações pode tornar uma ampla variedade de cursos disponíveis
para
todos os alunos,
reunindolocations
vários grupos
alunos
atravésvariety
de videoconferência.
Se uma to
escola
An institution
with multiple
cande
make
a wider
of courses available
não
puder justificar
a oferta
de uma multiple
determinada
aulaof
devido
à faltavia
devideo
professores
ou ao pequeno
all students
by pulling
together
groups
students
conferencing.
If a
número
alunos
interessados,
poderá conectar
e envolver
alunos
curso
oferecido
school de
can’t
justify
offering aela
particular
class due
to lack esses
of faculty
orem
theum
small
number
of
em outro campus com estudantes de outras localidades. Além disso, os alunos remotos podem
interested students, it can connect and immerse those students into the course offered
participar através do computador e podem ouvir e contribuir para a discussão através de uma
at another campus with students from other locations. In addition, remote students
tecnologia tão simples quanto o Skype.
can participate via computer and be able to hear and contribute to the discussion via
Atechnology
videoconferência
podeas
transformar
as simple
Skype. programas tradicionais de aprendizagem à distância, que
normalmente
consistem em
publicadas
paradistance
leitura, discussões
tópicos para
estudo,
Video conferencing
canpalestras
transform
traditional
learning por
programs,
which
retratos de rostos do tamanho de um polegar e chats ao vivo, em participações em tempo real. Os
typically consist of posted lectures to read, threaded discussions to pore through,
instrutores podem ser relutantes em ensinar on-line porque eles acreditam que os alunos remotos
thumbprint-sized headshots to look at and live chat for real-time participations.
serão mal atendidos se não conseguirem participar plenamente das palestras e debates. A viInstructors may
be areluctant
to teach
onlinede
because
believe
students
will
deoconferência
ajuda
proporcionar
aos alunos
ensino àthey
distância
umaremote
experiência
tão intensa
be
inadequately
served
if
unable
to
participate
fully
in
lectures
and
discussions.
Video
quanto a interação em um ambiente de sala de aula em tempo real.
conferencing helps provide distance learning students with an experience as robust as
Além do uso em sala de aula, as universidades podem usar a videoconferência como um modo painteracting in a real-time classroom setting.
drão para realizar entrevistas de emprego de longa distância, tanto para os candidatos e funcionáBeyond use in the classroom, universities can designate video conferencing as a
rios quanto para os alunos que procuram vagas de emprego de verão, estágios ou empregos após à
standard
graduação. mode for holding long-distance job interviews both for teaching and staff
candidates and for students seeking summer jobs, internships, or employment after
Do
ponto de vista administrativo e de equipe, as instituições podem participar de reuniões e
graduation.
eventos de capacitação em outras regiões. Centros de aconselhamento e conselheiros podem
On the administrative and staff side, institutions can participate in out-of-area meetings
entrar em contato com os alunos para fornecer a ajuda que necessitam quando não estiverem
and
training events. Counseling centers and advisers can connect students with the help
disponíveis no campus.
they need when it isn’t readily available on campus.
Agora
quethat
a vídeo
conferênciavideo
de altaconferencing
definição se tornou
uma solução
econômica, confiável
e poNow
high-definition
has become
a cost-effective,
reliable, and
derosa
no
ensino
superior,
os
casos
de
uso
mais
criativos
ainda
estão
sendo
avaliados
por
tamanho.
powerful solution in higher education, the most creative use cases are still being tried on for
Porém, o que não se discute é o seu valor e eficácia em reunir as pessoas para realizar o trabalho de
size. But what isn’t up for debate is its value and effectiveness in bringing people together
aprendizagem e ensino, não importa o quão distantes elas estejam.
to accomplish the work of learning and teaching, no matter how far apart they sit.
Quem somos
About
UsAve. Suite 101
9201
Oakdale
Chatsworth, CA 91311 (818) 814-5277
About Campus Technology
Sobre
a tecnologia
Campus
Campus
Technology
is a comprehensive resource that includes a monthly magazine,
A Tecnologia Campus é um recurso abrangente que inclui uma revista mensal, website, newsletwebsite, newsletters, webinars, online tools and in-person and virtual events—providing
ters, webinars, ferramentas on-line e eventos presenciais e virtuais — fornecendo cobertura em
in-depth coverage on the technologies and implementations influencing colleges and
profundidade sobre as tecnologias e implementações que influenciam faculdades e universidades
universities
the nation.
You’ll discover
how-to
content,
best
practices,
de
todo o país.across
Você descobrirá
conteúdo
valioso devaluable
instruções,
melhores
práticas,
tendências
do
industry
trends,
expert
advice
and
insightful
articles
to
help
administrators,
campus
setor, consultoria especializada e artigos perspicazes para ajudar os administradores, executivos do
executives,
technologists
and educators
plan, develop
andcom
successfully
launch de
effective
campus,
tecnólogos
e educadores
a planejar, desenvolver
e lançar
sucesso iniciativas
TI efiIT initiatives,
addition
to assisting
higher
education
in theirespecíficas
specific
cazes,
além de in
auxiliar
os líderes
de ensino
superior
a alcançarleaders
sucessosucceed
em suas funções
roles
on campus.
no
campus.
Para
visite
site www.campustechnology.com.
Tosaber
learnmais,
more,
visitowww.campustechnology.com.
Sobre
AVer
Abouta AVer
As
soluções
de projetos,
fábricasand
e desenvolvimentos
da Aver
um
significativo
na the
AVer
designs,
manufactures,
develops solutions
thattêm
have
a impacto
meaningful
impact on
forma como as pessoas ensinam, se comunicam e se protegem. O portfólio de produtos da empresa
way people teach, communicate and protect. The company’s product portfolio includes HD
inclui videoconferência, soluções de vigilância DVR híbrida de alta definição, câmeras de docuVideo Conferencing, Hybrid DVR Surveillance Solutions, AVerVision Document Cameras
mentos AVerVision e canetas sem fio. A AVer também mantém um grande compromisso com a
and Wirelesse oPens.
also maintains
a deep commitment
to the community
andprocessos
the
comunidade
meioAVer
ambiente,
apoiando programas
locais e implementando
rigorosos
environment
by
supporting
local
programs
and
employing
stringent
green
manufacturing
de fabricação sustentáveis.
processes.
Para
saber mais, visite o site www.aver.com.br
To learn more, visit www.averusa.com
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