União dos
do Brasil
FOLHETO
DEEscoteiros
ATIVIDADES
37º Grupo Escoteiro Júlio Verne
RAMO LOBINHO
Julho/11
FOLHETO DE ATIVIDADES
Ramo lobinho
O ramo lobinho é formado por meninos e meninas de 7 à 10 anos, os quais são chamados de Lobinhos e Lobinhas.
Programa educativo aplicado ao ramo lobo visa o processo de socialização da criança. Preparando o Lobinho a
viver em sociedade e a seguir a Tropa Escoteira, quando atingir a idade (11 anos).
Os grupos são formados por alcatéias. A alcatéia pode ser só de Lobinhos, só de Lobinhas ou mista.
Uma alcatéia é formada no máximo de vinte e quatro lobinhos, que são divididos em quatro Matilhas de seis
elementos. A matilha é comandada por um Lobinho ou Lobinha chamado de Primo e cada matilha é identificada
por uma cor.
A Alcatéia é comandada pelo seu chefe que é chamado de Akelá. O Chefe de Seção e seus assistentes têm
como principais deveres aplicar o Programa de Jovens oferecido ao ramo lobo.
O programa da Alcatéia é inspirado no "Livro do Jângal", de Rudyard Kipling, resumido em "Mowgli, o meninolobo".
Objetivo
O ramo lobinho tem como objetivo o desenvolvimento físico, intelectual, caráter, afetivo, social, espiritual e a
convivência com a natureza, aprendendo a preservá-la.
lei dos lobinhos
1.O Lobinho ouve sempre os Velhos Lobos.
2.O Lobinho pense sempre primeiro nos outros.
3.O Lobinho abre os olhos e os ouvidos.
4.O Lobinho é limpo e está sempre alegre.
5.O Lobinho diz sempre a verdade
Nossa promessa diz :
Prometo fazer o melhor possível para:
Cumprir meus deveres para com Deus e minha Pátria
Obedecer a Lei do Lobinho e fazer todos os dias uma boa ação.
Nosso lema é Melhor Possível
As características típicas desta idade são:
Grande energia física: temos que desviar essa energia para atividades onde elas sejam gastas tornando mais
suave a disciplina da Alcatéia como um todo.
Gosto pela natureza e o ar livre: a medida que a criança aprende a observar uma flor, a cor da asa da
borboleta, ouvir o canto dos pássaros, ela se sente pertencente a esse meio. Ela passa então a perceber o
quanto cada ser é importante na corrente da terra.
Imaginação: a criança nesta fase é capaz de transformar gravetos em espadas, jornais em tapetes mágicos.
Ela se identifica ainda com os super-heróis. Devemos como velhos lobos extrair o que há de bom nestas figuras,
pois é através disto que eles conseguirão mais tarde distinguir o bem do mal e conscientemente escolher o bem
como meta.
Egocentrismo: por serem tratados pelos adultos como centro das suas atenções as crianças se acham como o
centro do mundo. Ao chegarem na Alcatéia eles terão que dividir a atenção dos chefes com os outros lobinhos e
isso pode ser um impacto forte para eles.
Medir suas potencialidades: tudo é novo e a cada dia ele se descobre mais forte, mais livre, o desafio passa
a ser constante. À medida que a criança vence os desafios que ela mesma se propõe, vai fortalecendo em si a
auto-confiança.
Bom humor: é predominante na maior parte do tempo. O lobinho facilmente esquece um machucado ou uma
briga se lhe oferecemos carinho e atividade.
FOLHETO DE ATIVIDADES
Ligue os Pontos e o Jogo dos 7 erros.
Tente achar, nos desenhos abaixo, o desenho oculto e os sete erros e depois pode colorir.
Passatempos da Mônica. Faça e depois pode colorir.
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Historinhas da Turma da Mônica
Ligue os Pontos e o Jogo dos 7 erros.
Tente achar, nos desenhos abaixo, o desenho oculto e os sete erros e depois pode colorir.
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