UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA - CAMPUS UFV - FLORESTAL
CENTRAL DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO DE FLORESTAL - CEDAF
DIRETORIA DE EXTENSÃO E CULTURA - DXT
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - Pronatec
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
(FIC)
BALCONISTA DE FARMÁCIA
Florestal
2014
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Reitora da Universidade Federal de Viçosa
Nilda de Fátima Ferreira Soares
Pró-Reitor de Ensino
Vicente de Paula Lelis
Diretor Geral do Campus UFV-Florestal
Antônio César Pereira Calil
Diretor Administrativo
Rogério Duarte Torres
Diretora de Ensino
Poliana Flávia Maia
Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus UFV-Florestal
Marco Antônio de Oliveira
Diretor de Extensão e Cultura do Campus UFV-Florestal
Fernando de Souza Bastos
Coordenador Geral do Pronatec do Campus UFV-Florestal
Fernando de Souza Bastos
Coordenador Adjunto do Pronatec do Campus UFV-Florestal
José Carlos Baffa Júnior
Supervisão Pedagógica
Janaina Castelo Branco Bento Gazire
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1 – Dados da Instituição
CNPJ
Razão Social
Endereço
Cidade/UF/CEP
Site da Instituição
25.944.455/0001-96
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VICOSA – Campus UFV
Florestal
Rodovia LMG 818, Km 6
Florestal/MG/35690-000
www.caf.ufv.br/pronatec
2 – Dados gerais do curso
Nome do curso
Programa
Eixo tecnológico
Características do curso
Número de vagas por turma
Frequência da oferta
Carga horária total
Balconista de Farmácia
PRONATEC – FIC
Ambiente e Saúde
(X ) Formação Inicial e Continuada
( ) PROEJA Ensino Fundamental
( ) PROEJA Ensino Médio
25
Conforme demanda
240 horas
3 – Justificativa
Atualmente, o segmento farmacêutico, que se encontra em expansão, têm exigido
pessoas qualificadas e preparados para o atendimento a clientes cada vez mais
exigentes. Além disso, a ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), órgão
responsável por regular o setor farmacêutico, publicou várias regulamentações,
objetivando a segurança sanitária dos produtos e serviços e a saúde da população.
Desse modo torna-se necessário a capacitação de mão de obra que deseja ingressar no
setor das drogarias, farmácias hospitalares e de manipulação.
O curso balconista de farmácia prepara o participante com os conhecimentos
necessários, sob supervisão do farmacêutico para atendimento a clientes, interpretação
de prescrições, disposição de produtos e controle de estoque, a fim de promover a
venda de produtos farmacêuticos, cosméticos e correlatos, de acordo com princípios
éticos e legislação vigente.
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4 – Objetivos do curso

Oferecer uma formação geral de conhecimentos, habilidades e atitudes;

Formar profissionais para atuarem nos estabelecimentos farmacêuticos (de
hospitais, drogarias e farmácias de manipulação), de acordo com os princípios
éticos e legislação vigente, sob a supervisão de farmacêuticos;

Definir as atribuições e competências que dizem respeito às atividades do
Balconista de Farmácia;

Promover capacitação que contemple: i) a comercialização e atuação na
dispersão de medicamentos e correlatos; ii) interpretação de receitas prescritas
pelo médico; iii) auxílio na organização do estabelecimento farmacêutico, no
controle de estoques e no armazenamento de medicamentos.
5 – Público-alvo
I - Estudantes do ensino médio da rede pública, inclusive da educação de jovens e
adultos;
II - trabalhadores, inclusive agricultores familiares, silvicultores, aquicultores, extrativistas
e pescadores;
III - beneficiários titulares e dependentes dos programas federais de transferência de
renda;
IV - pessoas com deficiência;
V - povos indígenas, comunidades quilombolas e adolescentes e jovens em
cumprimento de medidas socioeducativas;
VI - públicos prioritários dos programas do governo federal que se associem à BolsaFormação do Pronatec.
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6 – Perfil profissional e áreas de atuação
O balconista de farmácia é responsável pelo atendimento e orientação do cliente,
fornecendo informações quanto ao uso dos produtos dispensados, sempre sob a
supervisão do farmacêutico, respeitando a legislação específica e os princípios éticos.
Este profissional atende às prescrições médicas, respeitando a legislação específica.
Executa tarefas de caráter administrativo, tais como pagamento, recebimento,
conferência de estoque e registro de material e manutenção da higiene do ambiente,
aplica técnicas de atendimento ao cliente, fornecendo informações, conforme prescrição
dos medicamentos e produtos. Sempre respeitando os limites de sua atuação, realiza as
atividades de balconista de farmácia, analisando as formas de relação e organização do
trabalho, sob a supervisão do profissional farmacêutico.
Atua diretamente em farmácia pública/comercial, hospitalar ou de manipulação.
Precisa ter equilíbrio emocional, deve demonstrar disciplina, dinamismo, iniciativa,
atenção, discrição, boa disposição física, boa memória, pró-atividade, capacidade de
ouvir, paciência, ética e agilidade.
7 – Pré-requisito e mecanismo de acesso ao curso
Escolaridade mínima de Ensino Fundamental Completo. Acesso através de inscrição
no demandante e do cadastro reserva dos alunos no Sistec - Sistema Nacional da
Informação da Educação Profissional e Tecnológica.
8 – Matriz curricular
EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente e Saúde
Componentes Curriculares
Unidade Temática I: Núcleo Básico Comum
Carga Horária Sequência
(horas relógio) dos módulos
24
1º
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Unidade Temática II: Morfofisiologia humana
40
2º
Unidade Temática III: Conceitos Básicos para a Prática
em Farmácias
22
3º
Unidade Temática IV: Introdução à Farmacologia
24
4º
Unidade Temática
Farmacológicas
38
5º
Unidade Temática VI: Organização da Farmácia
18
6º
Unidade Temática VII: Dispersão de medicamentos
20
7º
Unidade Temática VIII: Serviços Farmacêuticos
54
8º
240
-----------
V:
Medicamentos
e
Classes
O curso poderá ter o acréscimo de 50% além da carga horária mínima prevista no
Guia Pronatec de Cursos Fic, de acordo com o artigo 44 da Portaria 168, de 7 de março
de 2013. Essa carga horária extra, será usada de acordo com a necessidade de cada
turma, com a finalidade de suprir conhecimentos prévios e pré-requisitos necessários ao
desenvolvimento do conteúdo programático do curso. A carga horária adicional será um
reforço
escolar,
realizado
através
de
aulas
de
empreendedorismo ou outra área que e fizer necessária.
português
e
matemática,
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9 – Componentes curriculares
DISCIPLINAS
ÁREA TEMÁTICA
C. H.
EMENTAS
(T / P)
Prof.
Formação
ÁREA TEMÁTICA I: NÚCLEO COMUM
Noções de Raciocínio Lógico
Comunicação e
Expressão Oral
e Corporal
8h
(8-0)
Raciocínio Lógico. Resolução
de Problemas. Desafios.
1o
Bacharel e/ou
Licenciado em
Matemática ou
Estatística
16h
(16-0)
Estudos básicos da Língua
Portuguesa. Noções sobre a
linguagem. Introdução a técnicas de leitura. Apresentação
das modalidades de textos
escritos. Noções de compreensão e interpretação textual.
Técnicas de linguagem. Noções de expressão oral. Abordagem da linguagem verbal e
não verbal nos diversos contextos sociais. Práticas de integração entre falar, falar em
público e escrever.
2o
Bacharel e/ou
Licenciado em
Letras.
3o
Bacharel e/ou
Licenciado em
Biomedicina,
Ciências
Biológicas ou
áreas afins.
ÁREA TEMÁTICA II: MORFOFISIOLOGIA HUMANA
Introdução a
Anatomia e Fisiologia Humana
Primeiros Socorros
20h
(1010)
20h
(12-8)
Introdução ao estudo da anatomia e fisiologia humana:
Conceitos e Aplicações.
Noções de primeiros socorros.
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ÁREA TEMÁTICA III: CONCEITOS BÁSICOS PARA A
PRÁTICA EM FARMÁCIAS
Conhecimentos
para a Prática
em Farmácias
22h
(18-4)
Conceitos básicos. Diferenças
entre fármaco, medicamento,
forma farmacêutica e via de
administração.
ÁREA TEMÁTICA IV: INTRODUÇÃO À FARMACOLOGIA
Introdução à
Farmacologia
24h
(24-0)
Farmacocinética. Farmacodinâmica.
ÁREA TEMÁTICA V: MEDICAMENTOS E CLASSES
FARMACOLÓGICAS
Medicamentos
24h
(18-6)
Classificação dos medicamentos. Diferenças entre medicamentos alopáticos, fitoterápicos e homeopáticos. Medicamentos de referência, genéricos e similares.
Classes Farmacológicas
14h
(14-0)
Classes farmacológicas disponíveis em farmácias.
ÁREA TEMÁTICA VI: ORGANIZAÇÃO DA FARMÁCIA
Organização da
Farmácia
18h
(9-9)
Diferentes tipos de farmácias.
Infra-estrutura física. Recebimento dos produtos. Condições de armazenamento. Organização e exposição dos
produtos. Limpeza dos ambientes. Recursos humanos.
4o
Bacharel e/ou
Licenciado em
Biomedicina,
Enfermagem,
Farmácia ou
áreas afins.
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ÁREA TEMÁTICA VII: DISPERSÃO DE MEDICAMENTOS
Dispersão de
medicamentos
20h
(20-0)
Dispersão de medicamentos.
ÁREA TEMÁTICA VIII: SERVIÇOS FARMACÊUTICOS
Serviços Farmacêuticos
42h
(3012)
Técnica de higienização das
mãos. Aferição de glicemia
capilar. Aferição da pressão
arterial. Administração de medicamentos. Procedimento de
inalação. Procedimento para
aplicação de injetáveis. Perfuração do lóbulo auricular para
colocação de brincos. Simulação de serviços farmacêuticos.
Ética Profissional e Cidadania
12h
(12-0)
Ética profissional. Situações
do dia-a-dia da farmácia. Noções de cidadania e trabalho.
10 – Metodologia de ensino
A metodologia utilizada para ministrar as aulas e avaliar os alunos será através de
aulas expositivas, participativas e dialogadas sobre conceitos, exercícios e vivências,
práticas individuais e em grupo, interação com profissionais da área, vídeos
demonstrativos, dinâmicas, seminários, simulações, exposição de exemplos práticos e
rotineiros, buscando a aprendizagem e interação constante dos educandos.
Cada professor deverá elaborar o plano de ensino de sua respectiva disciplina, com
base nos objetivos e na ementa disponibilizada neste PPC.
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11 – Avaliação do processo de ensino e aprendizagem
A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. Assim contribuindo para um
melhor desempenho, onde podemos resolver problemas e falhas no decorrer do processo ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento das capacidades dos
alunos.
Ao final de cada Unidade Temática acontecerão atividades avaliativas que se
julgar necessário. Serão elas:
(i) Avaliação Formal;
(ii) Organização de Mapa Conceitual em grupo;
(iii) Auto-Avaliação (que abordará questões quanto a sua participação –
pontualidade, assiduidade, comportamento, solidariedade e empenho – forma,
dedicação e tempo de estudo dedicado às atividades do curso);
(iv) Estudos Dirigidos ou Relatórios;
(v) Seminário.
Todo o material produzido em aula será avaliado, assim como o envolvimento e a
participação dos alunos com as atividades propostas. Além disso, para ser considerado
aprovado o estudante deve obter pelo menos 75% de frequência sobre o total da carga
horária do curso.
12 – Bibliografia
BIBLIOGRÁFIA BÁSICA
Apostila PRONATEC
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BIBLIOGRÁFIA COMPLEMENTAR
JUNIOR, Euclides Ramos Fernandes. Guia Prático de Primeiros Socorros. São Paulo:
Grupo Saúde e Vida, 2005. 200 p.
KATZUNG, Bertram G. Farmacologia - Básica e Clínica (LANGE). 10. Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2010. 1060 p.
RANG, H. P. et al. Farmacologia. 7. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 808 p.
RENÉE, A.W. Fundamentos de Farmacologia para Técnico em Farmácia. 1ªed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 354p.
SCHELLACK, G. Farmacologia – uma abordagem didática. 1ªed. Curitiba: Editora
Fundamento, 2005. 190p.
TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R. Corpo Humano: Fundamentos de Anatomia
e Fisiologia. 6ª ed. Porto Alegre: ArtMed, 2006. 718p.
CAETANO, Norival. BPR – Guia de Remédios. 9. ed. São Paulo: Escala, 2009. 752 p.
KLAASSEN, C.D. & WATKINS III, J.B. Fundamentos em Toxicologia de Casarett e
Doull. 2ed. Porto Alegre: AMGH, 2012. 460p.
ROSALES, Santiago. Prevenção e Primeiros Socorros: Saúde. São Paulo: Grupo
Cultural SA, v. 1, 2007. 246 p.
ROSALES, Santiago. Prevenção e Primeiros Socorros. São Paulo: Grupo Cultural SA,
v. 2, 2007. 244 p.
13 – Infraestrutura
As aulas deste curso estão sendo ministradas na UNINCOR/Pará de Minas, onde
podemos contar com salas de aulas, sala de vídeo e laboratório de Anatomia, tudo bem
equipado para um bom desenvolvimento das aulas. O campus UFV-Florestal possui uma
biblioteca para consulta com enorme acervo, onde existe um bom número de
exemplares ligados às disciplinas oferecidas. Todo material e equipamento disponível
estão à disposição do aluno do curso de Balconista de Farmácia.
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Alguns cursos poderão ser ministrados fora do campus, e em outros municípios,
desde que cumpram o termo de parceria. Todos foram definidos e vistoriados pelos
coordenadores do PRONATEC, e que de acordo com este termo, são limpos,
organizados e apropriados, com salas de aula e laboratórios, para a condução das
atividades teóricas e práticas das diversas disciplinas, durante o período de realização
dos cursos.
14 – Certificação
O Certificado de conclusão será emitido ao término do curso, desde que o
estudante esteja aprovado. A Direção de Extensão e Cultura(DXT) do campus Florestal
da Universidade Federal de Viçosa emitirá o certificado.
15 - Referências Bibliográficas
BRASIL. Guia PRONATEC de Formação Inicial e Continuada 2012. Disponível em:
<http://pronatec.mec.gov.br/fic/>. Acesso em 01 abr. 2013.