AVALIAÇÃO
DAS INSTITUIÇÕES
DE ENSINO SUPERIOR
SINAES
Sistema Nacional
de Avaliação da
Educação Superior
INEP
Órgão responsável pela
operacionalização dos processos
coordenados pelo CONAES
Coordena e sistematiza o processo
Avaliação é...
Ferramenta de auxílio à administração das instituições
educacionais que buscam a melhoria da qualidade de
ensino.
Processo de contínuo aperfeiçoamento do desempenho
acadêmico e de prestação de contas à sociedade,
constituindo-se em ferramenta de planejamento da gestão
e do desenvolvimento da educação superior.
Avaliação das IES
Tem caráter formativo e visa o aperfeiçoamento dos
agentes da comunidade acadêmica de forma geral, com
a contribuição de atores externos do entorno
institucional.
Constrói uma cultura de avaliação que possibilita uma
permanente reflexão de atitude sobre sua missão,
finalidades acadêmica e social.
Princípios Fundamentais
Responsabilidade social
Respeito a identidade Institucional, observando
História, Filosofia e Missão institucional
Princípios Fundamentais
Globalidade
avaliar com base na compreensão da
instituição como organismo composto de várias partes
visualizando a coerência de um conjunto.
Continuidade
necessários.
para que produza os resultados
Objetivos da Avaliação Institucional
Promover
A qualidade do ensino de graduação, considerando a
articulação com a pesquisa e extensão, tendo como foco o
curso que está sendo avaliado.
O aumento da eficácia da instituição; numa prática
social de caráter educativo;
Objetivos
Regular e controlar;
Orientar a expansão da oferta de cursos;
Aprofundar
os
compromissos
responsabilidades sociais;
Propiciar o aperfeiçoamento acadêmico.
e
Dimensões da Avaliação Institucional
São geradores dos indicadores a
serem
avaliados,
bem
como
instrumentos e procedimentos para a
sua coleta.
Dimensões da Avaliação
Organização e objetivos institucionais;
Comunicação e informação;
Ambiente e condições de trabalho;
Ensino;
Pesquisa e produção acadêmica;
Extensão;
Corpo docente;
Dimensões da Avaliação
Funcionários e técnico- administrativos;
Corpo discente;
Organização
didático-pedagógico
e
curricular dos cursos;
Biblioteca;
Instalações físicas e equipamento em geral.
Instrumento de Avaliação
Avaliação da IES
Auto-avaliação - CPA
Avaliação Externa - Comissão INEP
Avaliação dos Cursos de Graduação
Visitas “in loco”de comissões externas, com
periodicidade
relacionadas
a
processos
de
reconhecimento e renovação de reconhecimento.
Instrumento de Avaliação
Avaliação do Desempenho dos Estudantes ENADE
Aplicada de forma amostral, anualmente, aos
estudantes do primeiro e do último ano do curso.
Avaliação Interna ou Auto-avaliação
Objetivos
Por em questão os sentidos do conjunto das atividades
e finalidades da instituição;
Identificar as causas dos problemas e deficiências;
Aumentar a consciência pedagógica e a capacidade
profissional
administrativo;
dos
corpos
docente
e
técnico-
Avaliação Interna ou Auto-avaliação
Objetivos
Tornar mais efetiva a relação instituição- comunidade;
Julgar acerca da relevância científica e social de suas
atividades e;
Prestar conta à sociedade.
Requisitos da Auto-avaliação
Existência de uma equipe de coordenação;
Participação efetiva dos integrantes da instituição;
Compromisso explícito por parte dos dirigentes da IES;
Informações válidas e confiáveis;
Uso efetivo dos resultados.
Avaliação Externa
Objetivos
Contribuir para o auto-conhecimento, aperfeiçoamento
das atividades desenvolvidas pela IES;
Trazer subsídios para a regulação e formulação de
políticas educacionais;
Avaliação Externa
Objetivos
Identificar acertos e equívocos da avaliação interna;
Apresentar críticas e sugestões de providências a
serem tomadas, seja pela instituição, seja pelo MEC.
Avaliação Externa
Realizada por Comissões de Especialistas Externas
O relatório abordado levará em consideração o relatório
de auto-avaliação, dados referentes ao Censo, cadastro da
Educação Superior, ENADE, avaliação das condições de
ensino, relatório CAPES, Currículo Lattes, entrevistas,
entre outras.
Diretrizes para implantação da AI
Constituição de CPA
• Sensibilização
• Elaboração do Projeto de Avaliação
Ações
• Levantamento de dados e informações
• Análise das informações - relatórios parciais
Diretrizes para implantação da AI
RELATÓRIO
Balanço crítico
Divulgação
Dimensões do SINAES
I - A missão e o plano de desenvolvimento
institucional
 Identificar e avaliar a prática da instituição em
relação às finalidades, objetivos e compromissos
explicitados
nos
documentos
caracterizam a marca da mesma.
oficiais
que
Roteiro do Processo de
Auto-Avaliação
Descrever se há...
 Conhecimento das finalidades e objetivos da
instituição pela comunidade acadêmica;
 Coerência entre ação e práticas realizadas pela
instituição em consonância com o PPI e o PDI.
Dimensões do SINAES
II - A política para o ensino, a pesquisa e pósgraduação, a extensão e as respectivas formas
de operacionalização.
 Buscar
procedimentos
para
estímulo
à
produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de
monitoria e demais modalidades.
Dimensões do SINAES
III - A responsabilidade social da IES
 Contribuir
para
a
inclusão
social,
o
desenvolvimento econômico e social, a defesa do
meio ambiente, da memória cultural, da produção
artística.
Dimensões do SINAES
IV - A comunicação com a sociedade.
V - As políticas do aperfeiçoamento,
desenvolvimento profissional e suas condições
de trabalho.
VI - Organização e gestão da instituição
VII - Infra-estrutura física.
Dimensões do SINAES
VIII - Planejamento e avaliação.
IX - Políticas de atendimento aos estudantes.
X - Sustentabilidade financeira.
XI - Outras.