PREFEITURA MUNICIPAL DE VIANA
ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO
ANEXO II-A
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - PEDAGOGO
Setor/Dept: SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Responsável pela Avaliação:
Chefia Imediata ( )
Auto – Avaliação ( )
Servidor:
Cargo:
Nº Matrícula:
Per.:
Av.:
DATA DE ADMISSÃO:
ESCOLA:
DISCIPLINA/TURMA:
1 . ASSIDUIDADE
1.1. CUMPRIMENTO DO HORÁRIO DE TRABALHO
(
(
(
(
(
PESO: 6
) Cumpre o horário na íntegra.
) Cumpre o horário com algumas restrições, mas apresenta justificativa.
) Raramente deixa de cumprir o horário na íntegra.
) Frequentemente não cumpre o horário na íntegra.
) Nunca cumpre o horário na íntegra.
1.2. CUMPRIMENTO DO HORÁRIO DE PLANEJAMENTO JUNTO AOS PROFESSORES
(
(
(
(
1.3. PARTICIPAÇÃO EM REUNIÕES E FORMAÇÕES
(
(
(
(
PESO: 5
) Participa ativamente.
) Participa frequentemente, mas não obedece ao horário de início e término.
) Raramente participa.
) Nunca participa.
1.4. PARTICIPAÇÃO NOS EVENTOS PROMOVIDOS PELA ESCOLA E SEMED
(
(
(
(
PESO: 5
) Cumpre esse horário na íntegra.
) Cumpre esse horário com algumas restrições.
) Frequentemente não cumpre esse horário.
) Nunca cumpre esse horário.
PESO: 4
) Participa ativamente.
) Raramente falta, mas apresenta justificativa.
) Raramente participa.
) Nunca participa.
Total de pontos em 1. ASSUIDADE:_______
2 . DISCIPLINA
2.1. PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES DE ROTINA ESCOLAR
(
(
(
(
2.2. CUMPRIMENTO DAS NORMAS INTERNAS DA ESCOLA E SEMED
(
(
(
(
PESO: 5
) Sempre apresenta planejamento da sua rotina.
) Frequentemente apresenta planejamento de sua rotina.
) Raramente apresenta planejamento.
) Nunca apresenta planejamento.
) Cumpre as normas na íntegra.
) Cumpre as normas, mas algumas vezes apresenta resistência.
) As vezes cumpre as normas, mas apresenta resistência.
) Não cumpre as normas.
PESO: 5
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - PEDAGOGO
2.3. RELACIONAMENTO COM OS ALUNOS, PAIS E COMUNIDADE
(
(
(
(
(
PESO: 4
) Relacionamento excelente com todos.
) Relacionamento bom com todos.
) Relacionamento bom apenas com alguns.
) Indiferente com a maioria dos alunos, pais e comunidade.
) Relacionamento péssimo com alunos, pais e comunidade.
2.4. RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS DE TRABALHO
(
(
(
(
PESO: 3
) Relacionamento excelente com todos.
) Relacionamento bom com todos.
) Indiferente com os colegas.
) Relacionamento péssimo com seus colegas.
2.5. RELACIONAMENTO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA
(
(
(
(
PESO: 3
) Relacionamento excelente com todos.
) Relacionamento bom com todos.
) Relacionamento bom apenas com alguns membros da equipe.
) Relacionamento péssimo com toda equipe administrativa.
Total de pontos em 2. DISCIPLINA: _______
3 . PRODUTIVIDADE
3.1. CAPACIDADE HUMANÍSTICA
(
(
(
(
PESO: 5
) Sempre consegue envolver/agregar todos os professores nas atividades da escola.
) Frequentemente consegue envolver/agregar todos os professores nas atividades da escola.
) Raramente consegue envolver/agregar todos os professores nas atividades da escola.
) Nunca consegue mobilizar os professores nas atividades da escola.
3.2. DOMÍNIO DE CONHECIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
PESO: 5
( ) Domina e utiliza com grande autonomia conhecimentos didático-pedagógicos inerentes à sua prática.
( ) Tem conhecimento didático-pedagógico inerentes à sua prática e frequentemente os utiliza com autoNomia.
( ) Tem pouco conhecimento didático-pedagógico inerente à sua prática e algumas vezes os utiliza com
autonomia.
( ) Não possui conhecimento didático-pedagógicos.
3.3. CAPACIDADE TÉCNICA PARA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
(
(
(
(
PESO: 5
) Possui excelente capacidade técnica para desenvolver orientação pedagógica.
) Possui boa capacidade técnica para desenvolver orientação pedagógica.
) Possui pouca capacidade técnica para desenvolver orientação pedagógica.
) Não possui capacidade técnica para desenvolver orientação pedagógica.
3.4. CAPACIDADE GERENCIAL
(
(
(
(
PESO: 5
) Possui excelente capacidade para gerenciar dados acadêmicos e propor intervenções.
) Possui boa capacidade para gerenciar dados acadêmicos e propor intervenções.
) Possui pouca capacidade para gerenciar dados acadêmicos e propor intervenções
) Não possui capacidade para gerenciar dados acadêmicos e propor intervenções
Total de pontos em 3. PRODUTIVIDADE: _______
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - PEDAGOGO
4. RESPONSABILIDADE
4.1. TROCA DE EXPERIÊNCIA COM COLEGAS
(
(
(
(
PESO: 4
) Sempre procura trocar experiência com os colegas de trabalho.
) Frequentemente procura trocar experiência com os colegas de trabalho.
) Raramente procura trocar experiência com os colegas de trabalho.
) Trabalha de forma individualista sem trocar experiência com seus colegas.
4.2. CO-RESPONSABILIDADE PELOS RESULTADOS DA ESCOLA
PESO: 5
( ) Sempre age como sujeito co-responsável pela aprendizagem dos alunos e pelo alcance das metas da
Escola.
( ) Frequentemente age como sujeito co-responsável pela aprendizagem dos alunos e pelo alcance das
Metas da escola.
( ) Raramente age como sujeito co-responsável pela aprendizagem dos alunos e pelo alcance das metas
da escola.
( ) Nunca age como sujeito co-responsável pela aprendizagem dos alunos e pelo alcance das metas da
Escola.
4.3. APOIO AO TRABALHO DOS PROFESSORES
PESO: 6
( ) Sempre participa dos planejamentos com os professores, propondo intervenções e acompanhando o
Desenvolvimento dos planos de curso.
( ) Algumas vezes acompanha o planejamento e o desenvolvimento do plano de curso dos professores e
Propõe intervenções.
( ) Raramente acompanha o planejamento e o desenvolvimento do plano de curso dos professores e
Propõe intervenções.
4.4. ENTREGA DE DOCUMENTAÇÃO E REGISTROS
PESO: 5
( ) Toda documentação e dados solicitados pela equipe administrativa são entregue com pontualidade.
( ) Raramente a documentação e dados solicitados são entregues com pontualidade.
( ) não apresenta responsabilidade na entrega de documentação e dados solicitados, sempre os entregando com atraso.
( ) É totalmente descomprometido com registros e documentação solicitados causando transtornos para
os trabalhos da equipe administrativa.
Total de pontos em 4. RESPONSABILIDADE: _______
5. INICIATIVA
5.1. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES
(
(
(
(
5.2. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS RELACIONADOS A SUA PRÁTICA
(
(
(
(
PESO: 5
) Sempre consegue antecipar a resolução de problemas relacionados a sua prática.
) Frequentemente consegue antecipar a resolução de problemas relacionados a sua prática.
) Algumas vezes consegue antecipar a resolução de problemas.
) Nunca consegue antecipar a resolução de problemas.
5.3. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS
(
(
(
(
PESO: 5
) Sempre oportuniza e executa momentos de formação continuada junto aos professores.
) Frequentemente oportuniza e executa momentos de formação continuada junto aos professores.
) Raramente oportuniza e executa momentos de formação continuada junto aos professores.
) Nunca oportuniza e executa momentos de formação continuada.
PESO: 5
) Sempre propõe e apóia o desenvolvimento de projetos diferenciados para professores e alunos.
) Frequentemente propõe e apóia o desenvolvimento de projetos diferenciados.
) Raramente propõe e apóia o desenvolvimento de projetos diferenciados
) Nunca desenvolve trabalhos por meio de projetos.
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - PEDAGOGO
5.4. INTERVENÇÃO NO TRABALHO EDUCATIVO
PESO: 5
( ) Sempre acompanha e avalia o rendimento dos alunos, propondo alterações no trabalho educativo
Quando necessário.
( ) Frequentemente acompanha e avalia o rendimento dos alunos, propondo alterações no trabalho
Educativo.
( ) Raramente acompanha e avalia o rendimento dos alunos.
( ) Nunca acompanha e avalia o rendimento dos alunos.
Total de pontos em 5. INICIATIVA: _______
Comentário(s):
Viana/ES., ______de _________________ de 2014
Assinatura: ______________________
Total:_______