Bate-papo entre
as disciplinas
Matemática
Geografia
5o ano – Ensino Fundamental
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Bate-papo entre
as disciplinas
Matemática
Geografia
NOME:
TURMA:
ESCOLA:
DATA:
1 Ao construir uma estrada, os trabalhadores
pintam as faixas cuidadosamente para que
a distância entre elas seja a mesma.
Ao prolongar dois lados opostos de um
quadrado, temos a ideia de retas conforme
indicado a seguir.
Agora responda:
a)A distância entre as duas retas
representadas pelos prolongamentos de dois lados opostos do
quadrado é a mesma? Sim.
b)Essas duas retas se cruzarão em
algum ponto? Não.
KARINA TENGAN
PROFESSOR:
2 Responda às questões.
a)Qual é o nome da rua de sua escola? Resposta de acordo com a escola.
b)Escreva o nome de uma rua que cruza a rua da escola. Resposta pessoal.
c) Escreva o nome de uma rua paralela à rua da escola. Resposta pessoal.
Professor, nesta atividade é importante explicar aos alunos que as duas retas são paralelas.
Nesse estágio de escolarização, não é necessário dizer que duas retas, para serem paralelas,
devem ser coplanares (pertencer ao mesmo plano). Basta observar, como acima, que há
entre elas a mesma distância. Nesse exemplo, a medida do lado do quadrado reforça esse
conceito. Professor, o objetivo não é que o aluno associe retas com ruas, e sim que use o
conhecimento sobre ruas paralelas para compreender o conceito de paralelismo entre retas.
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