ANO LETIVO: 2014 / 2015
Escola Básica e Secundária de Velas
1.
2.
3.
4.
Competência em Línguas
Competência Matemática
Competência Científica e Tecnológica
Competência Cultural e Artística
5.
6.
7.
8.
Competência Digital
Competência Físico-Motora
Competência de Autonomia e Gestão da Aprendizagem
Competência Social e de Cidadania
COMPETÊNCIA -CHAVE
1,3,5,7
1,3,4,5,7,8
CONTEÚDOS
Linguagem de sala de aula
4º ANO – 1º PERÍODO
ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS
- Identificar as rotinas e ações do quotidiano na
escola;
- Repetir vocabulário;
- Completar espaços;
- Ligar imagens;
- Jogo “Simon says”.
CALENDARIZAÇÃO
setembro
O tempo
setembro
- Identificar vocábulos relacionados com o estado
do tempo;
- Ouvir canções e visualizar ppt;
- Legendar imagens;
- Desenhar de acordo com as instruções;
- Perguntar e responder sobre o tempo.
1,3,4,5,7,8
O alfabeto
outubro
- A canção do alfabeto;
- Associar letra / palavra;
- Exercícios de spelling.
1,3,4,5,7,8
Unidade - 1
Países
Nacionalidades
Dias da semana
Meses do ano
Números cardinais (1-10)
1,3,4,5,7,8
Unidade - 2
* Corpo
Descrição física
Cores
Os sentidos
- Identificar o vocabulário relacionado com o corpo,
descrição física, as cores e os sentidos;
- Descrição física (adjetivo + nome): red hair…pretty,
strong, young, fat….
- Realização de listagens para registo;
- Legendar imagens;
- Ler e interpretar textos;
- Perguntar e responder sobre os sentidos, o aspecto
físico e a cor do cabelo.
Dias das Bruxas (Halloween)
Natal (Christmas)
- Identificar vocabulário relacionado com as
festividades;
- Repetir vocabulário;
- Elaborar decorações;
- Visualizar de filmes sobre ambos os temas.
Avaliação:
Rotinas:
Linguagem de Sala de Aula;
Estações;
Meses;
Dias;
Cores.
- Identificar alguns países, algumas nacionalidades,
os dias da semana e os meses do ano;
- Ouvir canções e visualizar ppt;
- Realizar listagens para registo;
- Legendar imagens;
- Resolver crucigramas;
- Ler e interpretar textos;
- Perguntar e responder de onde é, qual a
nacionalidade e quando é o aniversário.
Exercícios de escuta ativa e produção oral;
Trabalhos (fichas de trabalho, desenhos para pintar,
trabalhos manuais,…) Individuais, de Pares e em
Grupo;
Ficha de avaliação
outubro
novembro
outubro
dezembro
(*) Este conteúdo será abordado no âmbito do programa de
Saúde Escolar
Nota: O livro adotado para o 1º Ciclo - Smarties 4, Porto
Editora.
Conteúdo a abordar no âmbito do
desenvolvimento sustentável
Conteúdo a abordar no âmbito da açorianidade
ANO LETIVO: 2014/ 2015
Escola Básica e Secundária de Velas
1.
2.
3.
4.
Competência em Línguas
Competência Matemática
Competência Científica e Tecnológica
Competência Cultural e Artística
5.
6.
7.
8.
Competência Digital
Competência Físico-Motora
Competência de Autonomia e Gestão da Aprendizagem
Competência Social e de Cidadania
COMPETÊNCIA -CHAVE
1,2,3,4,5,7,8
1,2,3,4,5,6,7,8
4º ANO – 2º PERÍODO
CONTEÚDOS
Unidade 3:
Estações do ano
Vestuário
*Rotina Diária
ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS
- Identificar vocabulário relacionado com o vestuário,
estações do ano e a rotina diária;
- Repetir vocabulário;
- Legendar imagens;
- Realizar listagens para registo;
- Preencher espaços em textos;
- Ler e interpretar textos;
- Perguntar e responder sobre quando vai à escola,
qual o vestuário e a estação do ano preferida.
Unidade 4:
- Identificar vocabulário relacionado com a família, os
animais da quinta, da selva e do mar;
- Distinguir entre família próxima e chegada;
- Realizar listagens para registo;
- Repetir vocabulário;
- Legendar imagens;
- Ler e interpretar textos;
- Elaborar uma árvore genealógica;
- Utilizar estruturas repetitivas para memorização;
Animais
Números cardinais (20-100)
Família
CALENDARIZAÇÃO
janeiro
fevereiro
- Fazer um inquérito sobre o animal preferido de
cada aluno da turma;
- Perguntar e responder sobre qual o animal
preferido e de que animais gostam.
março
S. Valentine’s Day (Dia de S.
- Identificar vocabulário relacionado com o dia de S.
Valentim;
- Repetir vocabulário;
- Ler rimas de S. Valentim;
- Elaborar um cartão de S. Valentim para oferecer.
fevereiro
Father’s day (Dia do Pai)
- Identificar vocabulário relacionado com o dia do
pai;
- Entoar canções;
- Elaborar um cartão para oferecer ao pai.
março
Easter (Páscoa)
- Identificar vocabulário relacionado com a Páscoa;
- Colorir uma imagem sobre a Páscoa de acordo
com instruções;
- Elaborar um coelho da Páscoa.
Valentim)
Avaliação:
Rotinas:
Linguagem de Sala de Aula;
Estações;
Meses;
Dias;
Cores.
Exercícios de escuta ativa e produção oral;
Trabalhos (fichas de trabalho, desenhos para pintar,
trabalhos manuais,…) Individuais, de Pares e em
Grupo;
Ficha de avaliação
(*) Este conteúdo será abordado no âmbito do programa de
Saúde Escolar
Nota: O livro adotado para o 1º Ciclo - Smarties 4, Porto
Editora.
Conteúdo a abordar no âmbito do
desenvolvimento sustentável
Conteúdo a abordar no âmbito da açorianidade
ANO LETIVO: 2014/ 2015
Escola Básica e Secundária de Velas
1.
2.
3.
4.
Competência em Línguas
Competência Matemática
Competência Científica e Tecnológica
Competência Cultural e Artística
5.
6.
7.
8.
Competência Digital
Competência Físico-Motora
Competência de Autonomia e Gestão da Aprendizagem
Competência Social e de Cidadania
COMPETÊNCIA -CHAVE
1,2,3,4,5,7,8
CONTEÚDOS
Unidade 5:
Meios de transporte
Passatempos
Comida saudável
1,2,3,4,5,6,7,8
Unidade 6:
Disciplinas
Desportos
Horas
4º ANO – 3º PERÍODO
ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS
Identificar os meios de transporte, passatempos e
alimentos através de imagens;
- Repetir vocabulário;
- Legendar imagens;
- Realizar listagens para registo;
- Redigir pequenos textos sobre os seus gostos;
- Exprimir opinião sobre comidas e bebidas.
- Descobrir quais os alimentos e desportos
preferidos na turma;
- Perguntar e responder sobre os passatempos e
desportos preferidos e o meio de transporte usado
para ir à escola.
- Identificar o vocabulário relacionado com as
disciplinas, desportos, e as horas;
- Repetir vocabulário;
- Legendar imagens;
- Realizar listagens para registo;
- Perguntar e responder sobre a disciplina e o
desporto preferidos e as horas;
CALENDARIZAÇÃO
abril
maio
junho
Dia da Mãe
Rotinas:
Linguagem de Sala de Aula;
Estações;
Meses;
Dias;
Cores.
- Identificar vocabulário relacionado com o dia de S.
Valentim;
- Repetir vocabulário;
- Entoar canções;
- Elaborar um cartão para oferecer à mãe.
Avaliação:
Exercícios de escuta ativa e produção oral;
Trabalhos (fichas de trabalho, desenhos para pintar,
trabalhos manuais,…) Individuais, de Pares e em
Grupo;
Ficha de avaliação
(*) Este conteúdo será abordado no âmbito do programa de
Saúde Escolar
Nota: O livro adotado para o 1º Ciclo - Smarties 4, Porto
Editora.
Conteúdo a abordar no âmbito do
desenvolvimento sustentável
Conteúdo a abordar no âmbito da açorianidade
maio