Trabalho para a
disciplina de Moral
Este trabalho vai-te ajudar a relembrares a matéria que demos
até ao final do ano, temos ainda um pequeno extra sobre o
racismo um pequeno questionário para resolver.
Trabalho realizado por:
- Tiago Sampaio
O Nosso Programa
Módulos
1
Ser pessoa
2
A Família
3
O meu grupo
4
Sou cidadão
Situação a explorar
Atitude humana e
cristã
Experiência
Humana
Experiência da
Bíblia
As normas
pessoais
A criação do ser
humano
Honestidade
Rectidão
A vida em
família
A família na
bíblia
Respeito
Colaboração
A vida em grupo A Promulução do
decálogo
A vida em
sociedade
A Páscoa
Verdade
Confiança
Colaboração
Responsabilidade
Modulo Ser pessoa
Quem sou eu?
R: Eu sou uma pessoa
Tais como pessoas nós temos
direito a um nome e uma nacionalidade.
O nome: O teu nome pode ter significados na língua em que falas ou na
língua que faz parte da tua realização ou cultura.
Ex.:
Paulo Português
Paul
Inglês
Pablo
Espanhol
A sua
religião é o
cristianismo
.
• O teu nome também te liga aos
membros da tua família bem como a
tua comunidade.
Ex.: Pedro Manuel Silva da Costa
Nome próprio
Parte do pai
Parte da mãe
apelidos
• O teu nome também faz parte de ti.
As pessoas devem chamar-te e respeitar-te pelo nome
próprio e chamar-te correctamente.
A nacionalidade
Todas os povos são únicos e especiais.
Ter uma nacionalidade significa que tens a
protecção e os benefícios de um País.
Todas as pessoas têm direito a uma nacionalidade?
Sim/Não
Por vezes as crianças
não são registadas
pelos familiares devido
ao factor económico .
* Por vezes, as
crianças tornamse refugiadas
devido ao seu país
se encontrar em
situação de
guerra.
* Por vezes os
governos retiram
a nacionalidade a
pessoas que
podem causar
determinados
conflitos para o
seu país.
* Por vezes os
governos negam
a nacionalidade
a pessoas que
pertencem a um
determinado
grupo étnico.
Modulo a família
A família é um conjunto de pessoas que vivem
num determinado lugar durante um período de
tempo mais ou menos longo e que estão ou não
ligados por laços consanguíneos.
Agregado familiar é um conjunto de pessoas que vivem diariamente
na mesma habitação.
Árvore Genealógica é árvore que representa a nossa família
através de gerações.
Ex.:
Modulo o grupo
O grupo é um conjunto de pessoas que se
conhecem, colaboram e trabalham para
atingir o mesmo objectivo.
Algumas regras de um grupo
• Respeitar a opiniões dos colegas
• Tomar de cissões em conjunto
• Respeitar os colegas
• Ser solidário com os colegas
• Respeitar os superiores
• Saber participar ordena mente no grupo
• Não estragar o material do grupo
• Dar um igual valor a todos os elementos do grupo
• Ajudar os colegas com mais dificuldades
Agora teremos o nosso pequeno extra
Pequeno texto sobre o racismo
Era uma vez um menino branco,
chamado Miguel, que vivia numa terra
de meninos brancos e dizia:
É bom ser branco
porque é branco o açúcar, tão doce
porque é branco o leite, tão saboroso
porque é branca a neve, tão linda.
Mas certo dia o menino partiu numa
grande viagem e chegou a uma terra
onde todos os meninos são amarelos.
Arranjou uma amiga, chamada Flor de
Lótus que, como todos os meninos
amarelos, dizia:
É bom ser amarelo
amarelo o sol
e amarelo o girassol
mais a areia amarela da praia.
O menino branco meteu-se num barco
para continuar a sua viagem e parou
numa terra onde todos os meninos
são pretos.
Fez-se amigo de um pequeno caçador
chamado Lumumba que, com os
outros meninos pretos, dizia:
É bom ser preto
como a noite
preto como as azeitonas
preto como as estradas que nos
levam a toda a parte.
O menino branco entrou depois num
avião, que só parou numa terra onde
todos os meninos são vermelhos.
Escolheu, para brincar aos índios, um
menino chamado Pena de Águia. E o
menino vermelho dizia:
É bom ser vermelho
da cor das fogueiras
da cor das cerejas
e da cor do sangue bem encarnado.
O menino branco foi correndo mundo até uma terra onde
todos os meninos são castanhos. Aí fazia corridas de
camelo com um menino chamado Ali-Bábá, que dizia:
É bom ser castanho
como a terra do chão
os troncos das árvores
é tão bom ser castanho como o chocolate.
Quando o menino voltou à sua terra de meninos brancos,
dizia:
É bom ser branco como o açúcar
amarelo como o sol
preto como as estradas
vermelho como as fogueiras
castanho da cor do chocolate.
Enquanto, na escola, os meninos brancos pintavam em
folhas brancas desenhos de meninos brancos, ele fazia
grandes rodas com meninos sorridentes de todas as
cores.
Questionário sobre o texto
b Miguel
a. Arábia
e Flor de Lótus
b. Europa
d Lumumba
c Pena de Águia
c. América
a Ali-Bábá
e. China
d. África
e 1. Miguel é
a. castanho como o chocolate.
d 2. Flor de Lótus é
b. preto como a azeitona.
b 3. Lumumba é
c. vermelho como o fogo.
c 4. Pena de Águia é
a 5. Ali-Bábá é
d. amarela como o sol.
e. doce como o açúcar.
Direitos da criança