COELHINHO DA PÁSCOA - MILLENIUMCLASSE
1ª série
Língua Portuguesa / Matemática / Biologia / Física /
Geografia / História / Química / L. Estrangeira / Filosofia
Leia o texto para as questões 1 e 2:
CELULARES EXPLOSIVOS, IDEIAS NEM TANTO
Sou uma nulidade no uso do celular. Mal conheço a senha
para tirar as mensagens lá de dentro e, pelo que vejo, meu
aparelho é forte candidato a uma dessas explosões que têm
acontecido ultimamente.
Pinóquio não primava pela responsabilidade nos
compromissos assumidos, mas seu Grilo Falante, de cartola e
guarda-chuva, conhecia as virtudes da polidez e da
adequação. Não tomava a palavra antes de um minúsculo
pigarro de advertência.
Inseto mutante, o celular está para o grilo de Pinóquio um
pouco como a guitarra elétrica para o antigo violão. Adota os
tons mais estridentes, descabelados e imperativos, a que as
pessoas obedecem numa coreografia alucinada. A pose mais
estudada da grã-fina se estilhaça em aflição e pânico
enquanto ela remexe na bolsa à procura do aparelho; o
taxista mais inerte e distraído pula ao menor toque, como se
tivesse uma aranha dentro do carro. E nem se sabia que
aquilo era carregado de dinamite.
COELHO, M. Folha de S. Paulo, São Paulo, 10 maio 2006, p. E 10. Ilustrada.
[Adaptado].
Questão 1 - No texto, o artigo definido pode ser identificado
em todas as orações abaixo, EXCETO em:
a) “Não tomava a palavra”
b) “Mal conheço a senha”
c) “é forte candidato a uma dessas explosões”
d) “ela remexe na bolsa à procura do aparelho”
Questão 2 - A expressão “Inseto mutante” no início do
terceiro parágrafo faz referência:
a) ao celular b) a Pinóquio c) ao grilo de Pinóquio
d) à guitarra elétrica
e) a uma barata voadora não
mencionada
Questão 3
Os diferentes
Descobriu-se na Oceania, mais precisamente na ilha de
Ossevaolep, um povo primitivo, que anda de cabeça para
baixo e tem vida organizada.
É aparentemente um povo feliz, de cabeça muito sólida e
mãos reforçadas. Vendo tudo ao contrário, não perde tempo,
entretanto, em refutar a visão normal do mundo. E o que eles
dizem com os pés dá a impressão de serem coisas aladas,
cheias de sabedoria.
Uma comissão de cientistas europeus e americanos estuda a
linguagem desses homens e mulheres, não tendo chegado
ainda a conclusões publicáveis. Alguns professores tentaram
imitar esses nativos e foram recolhidos ao hospital da ilha. Os
cabecences-para-baixo, como foram denominados à falta de
melhor classificação, têm vida longa e desconhecem a gripe e
a depressão.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Prosa Seleta. Rio
de Janeiro: Nova Aguilar, 2003. p. 150)
No texto, há diversos grupos nominais – construções com
núcleo substantivo acompanhado ou não de termos com
função adjetiva – que caracterizam o “povo primitivo”. Retire
do texto dois desses grupos nominais.
Leia o texto para as questões 4 e 5:
Paráfrase de Ronsard
Foi para vós que ontem colhi, senhora,
Este ramo de flores que ora envio.
Não no houvesse colhido e o vento e o frio
Tê-las-iam crestado antes da aurora.
Meditai nesse exemplo, que se agora
Não sei mais do que o vosso outro macio
Rosto nem boca de melhor feitio,
A tudo a idade afeia sem demora.
Senhora, o tempo foge... o tempo foge...
Com pouco morreremos e amanhã
Já não seremos o que somos hoje...
Por que é que o vosso coração hesita?
O tempo foge... A vida é tão breve e é vã...
Por isso, amai-me... enquanto sois bonita.
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira – poesias reunidas.
7. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1979.
Questão 4 - O vocábulo “ora”, empregado no segundo verso,
se classifica como:
a) conjunção subordinativa.
b) conjunção coordenativa.
c) advérbio de tempo.
d) preposição.
e) verbo “orar” (pres. do indicativo).
Questão 5 - Quanto ao uso do pronome “senhora”, no
primeiro verso:
a) Evidencia familiaridade com o interlocutor.
b) Evidencia respeito pelo papel social do interlocutor, que é
consumidor da floricultura aludida no texto.
c) Evidencia idealização da mulher amada e carinho.
d) Evidencia ironia.
Leia o texto abaixo para responder às questões 6 e 7.
Texto 1
— Não refez então o capítulo? – indagou ela logo que entrei.
— Oh, não, Miss Jane. Suas palavras abriram-me os olhos.
Convenci-me de que não possuo qualidades literárias e não
quero insistir – retruquei com ar ressentido.
— Pois tem de insistir – foi sua resposta (...) Lembre-se do
esforço incessante de Flaubert* para atingir a luminosa
clareza que só a sábia simplicidade dá. A ênfase, o empolado,
o enfeite, o contorcido, o rebuscamento de expressões, tudo
isso nada tem com a arte de escrever, porque é artifício e o
artifício é a cuscuta** da arte. Puros maneirismos que em
nada contribuem para o fim supremo: a clara e fácil
expressão da ideia.
— Sim, Miss Jane, mas sem isso fico sem estilo ...
Que finura de sorriso temperado de meiguice aflorou nos
lábios da minha amiga!
— Estilo o senhor Ayrton só o terá quando perder em
absoluto a preocupação de ter estilo. Que é estilo, afinal?
— Estilo é ... – ia eu responder de pronto, mas logo
engasguei, e assim ficaria se ela muito naturalmente não mo
definisse de gentil maneira.
— ... é o modo de ser de cada um. Estilo é como o rosto: cada
qual possui o que Deus lhe deu. Procurar ter um certo estilo
vale tanto como procurar ter uma certa cara. Sai máscara
fatalmente – essa horrível coisa que é a máscara ...
— Mas o meu modo natural de ser não tem encantos, Miss
Jane, é bruto, grosseiro, inábil, ingênuo. Quer então que
escreva desta maneira?
Questão 6 - Para explicar estilo a Ayrton, Miss Jane lança mão
de um recurso chamado:
a) idealização.
b) imposição.
c) rebuscamento.
d) comparação.
e) repetição.
Questão 7 - Do diálogo entre os dois personagens, pode-se
deduzir que a relação entre Ayrton e Miss Jane é de:
a) animosidade
b) respeito
c) inveja
d) competição
e) indiferença
Questão 8 Leia o texto.
Texto 2
Infinito Particular
1 - Eis o melhor e o pior de mim
O meu termômetro, o meu quilate
Vem, cara, me retrate
Não é impossível
5 - Eu não sou difícil de ler
Faça sua parte
Eu sou daqui e não sou de Marte
Vem, cara, me repara
Não vê, tá na cara, sou porta-bandeira de mim
10 - Só não se perca ao entrar
No meu infinito particular
Em alguns instantes
Sou pequenina e também gigante
Vem, cara, se declara
15 - O mundo é portátil
Pra quem não tem nada a esconder
Olha minha cara
É só mistério, não tem segredo
Vem cá, não tenha medo
20 - A água é potável
Daqui você pode beber
Só não se perca ao entrar
No meu infinito particular.
Arnaldo Antunes, Marisa Monte e Carlinhos Brown
Identifique a(s) afirmativa(s) correta(s) nas alternativas
abaixo:
I. O título do texto evoca uma dicotomia, já que aproxima um
vocábulo relacionado à amplitude, multiplicidade, a outro
ligado à peculiaridade, singularização. Essa dicotomia é
ressaltada em vários versos, ao longo de todo o texto,
denotando a coerência entre o título e o texto em si.
II. Nos versos “Vem, cara, me retrate” (v. 3) e “Vem, cara, me
repara” (v. 8) apesar de não terem a mesma terminação, o
segundo é uma retomada da ideia contida no primeiro e,
dessa forma, retratar pode ter o mesmo sentido que reparar.
III. A ideia que perpassa todo o texto está relacionada à
singularidade do ser humano.Nesse sentido, ocorre uma
valorização do interior em detrimento do exterior, uma
dissociação entre aparência e essência que pode ser
comprovada pelo versos “Não vê, tá na cara, sou portabandeira de mim” e “Olha minha cara”.
a) I e II b) II e III c) III e I d) II e) II
Questão 9
Texto 3
Leia a charge.
A crítica contida na charge visa, principalmente, ao:
a) ato de reivindicar a posse de um bem, o qual, no entanto,
já pertence ao Brasil.
b) desejo obsessivo de conservação da natureza brasileira.
c) lançamento da campanha de preservação da floresta
amazônica.
d) uso de slogan semelhante ao da campanha O petróleo é
nosso.
e) descompasso entre a reivindicação de posse e o
tratamento dado à floresta.
Questão 10
Os cartazes resultam de diferentes concepções artísticas.
Quanto à composição visual, essa diferença é explicitada, no
Texto 5 pela:
a) troca intencional das formas retilíneas pelas formas
curvilíneas.
b) proporcionalidade regular entre os planos de figura e de
fundo.
c) predominância da linguagem verbal sobre os elementos
iconográficos.
d) substituição da imagem simbólica pela personalização da
imagem.
e) ausência de desenhos geométricos com elementos
auxiliares à arte-final.
Questão 11 - "Se volveres a lembrança ao Gênese,
entenderás que o homem retira da natureza seu sustento e a
sua felicidade. O usuário, ao contrário, nega a ambas,
desprezando a natureza e o modo de vida que ela ensina, pois
outros são, no mundo, seus ideais."
(Dante Alighieri, A DIVINA COMÉDIA, Inferno, canto XI, tradução de
Hernâni Donato).
Essa passagem do poeta florentino exprime:
a) uma visão já moderna da natureza, que aqui aparece
sobreposta aos interesses do homem.
b) um ponto de vista já ultrapassado no seu tempo, posto que
a usura (cobrança indevida) era uma prática comum e não
mais proibida.
c) uma nostalgia pela Antiguidade greco-romana, onde a
prática da usura (juros excessivos) era severamente coibida.
d) uma concepção dominante na Baixa Idade Média, de
condenação à prática da cobrança com juros excessivos por
ser contrária ao espírito cristão.
Questão 12 - O quadro Mapa do Inferno, de Botticelli,
analisado em sala de aula e inspirado no Inferno de Dante, é
uma obra:
a) Renascentista. b) Medieval. c) Greco-romana. d) Clássica.
Questão 13 - O Juízo Final, pintado no teto da Capela Sistina,
e a Divina Comédia, citados no livro Inferno, de Dan Brown,
são obras, respectivamente, da autoria de:
a)Michelangelo e Dante Alighiere;
b)Rafael e Boccaccio;
c)Ticiano e Petrarca;
d)Leonardo da Vinci e Santo Tomás de Aquino.
“É por meio da poesia que Dante quer falar aos homens,
como já havia feito seu Virgílio [...]. Onde as outras linguagens
não conseguem chegar, quando também a Filosofia e a
religião não têm mais palavras, a poesia alcança a realidade
em sua profundeza, e pode falar, mais que qualquer outra
língua, aos corações dos homens. E em nosso século [...]
talvez o poeta florentino do séc. XIII possa ainda oferecer,
com sua grande palavra tão próxima ao homem e tão imersa
no divino, uma indicação de esperança”.
Chiavacci Leonardi
Questão 14 - Com base no texto acima, qual a temática
central da Divina Comédia?
Questão 15 - Por que o nome “Divina Comédia”?
Questão 19 – Determine o perímetro do triângulo MNQ de
acordo com a figura abaixo, sabendo que MO = 15 dm.
Questão 16 - A seleção brasileira de futebol, no dia 06 de
Setembro de 2013, realizou um treino no Centro de
Capacitação Física do Corpo de Bombeiros, como preparação
para enfrentar a seleção de Portugal em um Amistoso para a
Copa do Mundo, que será realizada no Brasil em 2014,
inclusive com jogos marcados para
Brasília, uma das sedes do evento.
Nesse treino, foram trazidas varias
caixas
com
equipamentos
e
alimentação.
As
caixas
com
equipamentos foram empilhadas de tal
forma que formam um monte,
mostrado na figura.
Se cada caixa pesa 25 kg, quantos quilogramas pesa o monte
com todas as caixas?
a)300 b)325 c)350 d)375
Questão 17 - De acordo com a figura a seguir, e sabendo que
os segmentos MP e MN são tangentes à circunferência,
calcule:
.
Questão 20 – Determine o raio da circunferência inscrita de
acordo com a figura a seguir, sabendo que MN = 5dm, MO =
12dm e NO = 13dm.
Questão 21 Sejam as funções f e g de R em R, definidas
por f(x) = x2 – 4x + 10 e
g(x) = –5x + 20. O valor de
13
a) 4
13
b) 2
Questão 22 - Seja
(f ( 4)) 2  g (f ( 4))
f (0)  g (f (0))
11
c) 4
f (x)  x 
1
x
b)Para que valores de x temos
Questão 18 – Observe a figura e classifique em (V) se
verdadeiro ou (F) se falso.
d)
11
2
, definida para x real e não nulo.
a)Para que valores de x temos
a. As medidas dos segmentos MN e MP.
b. O perímetro do quadrilátero PAOB, sabendo que o raio
do circulo vale 2
é
5
2
?
3
f (x) 
2
?
f (x) 
Questão 23 - Sejam f e g funções de R em R, tais que
f ( x )  2 x  3
e g(f ( x ))  4x . Nessas condições, a função
inversa de g é dada por
a)
g 1 ( x ) 
6x
2
b)
6x
g (x) 
4
c)
1
d)
g 1 ( x ) 
6x
2
g 1 ( x ) 
2
6  2x
Questão 24 - Considere a função invertível f : IR  IR
definida por f ( x )  2x  b , onde b é uma constante. Sendo f1 a
sua inversa, qual o valor de b, sabendo-se que o gráfico de f1
passa pelo ponto A(1,  2) ?
a)2
b)1
c)2
a(
b(
c(
d(
e(
) O segmento de reta EM é diâmetro
) O segmento de reta EM é raio.
) O segmento de reta FG é diâmetro.
) O segmento de reta FG é corda.
) O segmento de reta FH é diâmetro
Questão
25
-
f ( x )  ( x  0,5)(x  0,5) e
a)15
15
b) 8
d)5
Seja
h(x)  [f  g](x)  [g  f](x) ,
g( x ) 
1
c)16
x 2  0,25
d)

3
4
onde
. Qual o valor de h(0,5)?
Vitamina D.
III - A xeroftalmia, que pode levar à cegueira, é consequência
da falta de Vitamina A.
IV - O beribéri é causado pela falta de vitamina do Complexo
K.
Estão corretas as afirmações:
a) Apenas I, II e III. b) I, II, III e IV.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III. e) Apenas III e IV.
Questão 26 - As pessoas que sofrem de osteoporose
apresentam uma redução do nível de cálcio no organismo, o
que leva à fragilidade dos ossos e pode causar fraturas. O
tratamento consiste em uma dieta à base de alimentos ricos
em cálcio, medicamentos, nos casos mais sérios, e exercícios
físicos. Mas, para o tratamento surtir efeito, é necessário que
o paciente tome sol diariamente, para uma melhor absorção
do cálcio. A necessidade de exposição ao sol está relacionada
à atividade da:
A) Vitamina A.
B) Vitamina B.
C) Vitamina E.
D) Vitamina D.
Questão 27 - Em nossa dieta, a ingestão de alimentos ricos
em minerais e vitaminas deve ser uma preocupação
constante, uma vez que tais nutrientes participam de uma
série de processos metabólicos indispensáveis à
sobrevivência celular. Na coluna 1, listamos alguns minerais e
vitaminas, enquanto que, na coluna 2, listamos algumas
importantes atividades celulares dependentes desses
nutrientes. Relacione-as.
COLUNA 1:
1. Ferro
2. Enxofre
3. Iodo
4. Vitamina D
5. Vitamina B3
6. Vitamina K
COLUNA 2:
( ) Auxilia a absorção de sais de cálcio no intestino.
( ) Entra na composição da hemoglobina, importante no
transporte do gás O2.
( ) Integrante da composição de certos aminoácidos como a
metionina e a cisteína.
( ) Integrante de coenzimas relacionadas à respiração celular
e auxilia na manutenção do tônus muscular.
( ) Participa do mecanismo de coagulação sanguínea.
( ) Integrante do hormônio tiroxina, relacionado com o
controle do metabolismo celular.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 4 1 5 2 6 3
b) 5 6 1 2 4 3
c) 6 3 1 5 2 4
d) 4 1 2 5 6 3
Questão 28 - Analise as afirmações sobre avitaminoses ou
doenças de carência, que são formas de estados mórbidos, ou
seja, são doenças causadas pela carência de uma ou mais
vitaminas no organismo:
I - O escorbuto é uma doença que se instala pela falta de
Vitamina C.
II - O raquitismo é uma doença que surge pela falta de
Questão 29 - A hemorragia decorrente da ingestão de trevo
doce por bovinos e ovinos se deve ao dicumarol, substância
presente nesse vegetal e que exerce ação antagonista, ou
seja, contrária à vitamina:
a) E
b) B12
c) B1
d) K
Questão 30 - Um grupo de pesquisadores constatou os
seguintes sintomas de avitaminose em diferentes populações
da América do Sul: escorbuto, raquitismo e cegueira noturna.
Para solucionar essa situação, propuseram fornecer as
seguintes vitaminas, respectivamente:
a) C, D, E
b) C, D, A
c) E, B, A
d) A, B, E
Questão 31 - As interações biológicas podem ser classificadas,
inicialmente, em intraespecíficas e interespecíficas. Quais são
as modalidades que se enquadram, respectivamente, em
cada uma dessas categorias?
Questão 32 - Qual a diferença entre mutualismo e
comensalismo?
Questão 33 - Diferencie mutualismo de protocooperação.
Questão 34 - Conceitue
parasitismo e predatismo.
esclavagismo,
amensalismo,
Questão 35 - Em termos ecológicos, qual a diferença
conceitual entre colônias e sociedades?
Questão 36 - João e Maria estão a 3m de distância de um
espelho plano. João está 8m à esquerda de Maria.
Analise as proposições em relação à informação acima.
I. A distância de João até a imagem de Maria, refletida pelo
espelho, é de 10m.
II. A distância de João e Maria até suas próprias imagens é
6m.
III. A distância de João até a imagem de Maria, refletida pelo
espelho, é de 11m.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente a afirmativa I é verdadeira.
d) Somente a afirmativa II é verdadeira.
e) Somente a afirmativa III é verdadeira.
Questão 37 - Um objeto O está parado entre dois espelhos
planos, E1 e E2, a uma distância x do primeiro e y do segundo,
como mostra a ilustração.
Com o objeto mantido parado, aumentou-se de 2 m a
distância de cada espelho em relação ao objeto, de modo que
a distância entre as imagens dobrou. A distância inicial em
metros entre os espelhos é
a) 6.
b) 3.
c) 2.
d) 5.
e) 4.
Questão 38 - A figura a seguir ilustra um raio de luz incidindo
em um espelho plano e sendo refletido. A linha tracejada é
normal à superfície do espelho. Se o ângulo  é igual a 37°, a
soma  +  vale:
a)
b)
c)
d)
e)
18,7°
55,5°
74°
90°
127°
Questão 39 – Uma pessoa a 10m de um grande espelho plano
vertical aproxima-se dele ao longo da direção perpendicular
ao espelho. A velocidade da pessoa em relação à sua imagem
é constante e igual a 1m/s. Em quanto tempo a pessoa irá
bater no espelho?
a) 5 s b) 10 s
c) 15 s
d) 20 s
e) 25 s
Questão 40 - Um motorista dentro de um carro, inicialmente
em repouso, encontra-se a uma distância x0 de um espelho
plano, conforme mostrado na figura desta questão.
Responda:
a) Qual a distância entre a imagem do motorista e o
motorista?
b) Se o carro se afasta do espelho com velocidade constante
v , qual a velocidade da imagem em relação ao automóvel?
c) Escreva uma equação que represente a distância entre o
carro e sua imagem em função do tempo.
Questão 41 –
Disponível em:<http://www.google.com.br/search?hl=pt&client=firefoxa&rls=org.mozilla%3Apt-BR%3Aofficial&
channel=s&biw=1067&bih=560&tbm=isch&sa=1&q> Acesso em: 12 jun.
2013.
A figura, vista de cima, representa três forças coplanares que
atuam sobre um objeto de massa igual a 100,0g, que se
desloca na direção da força

F3
.
Desprezando-se a força de atrito, admitindo-se que 2 é
igual a 1,4 e que a intensidade de cada força é igual a 1,0N, é
correto afirmar que o módulo da aceleração do objeto é igual,
em m/s2, a
a) 2,4
b) 3,0
c) 4,0
d) 5,0
e) 5,4
Questão 42 - Um passageiro de um avião segura um pêndulo
constituído de um fio inextensível de massa desprezível e de
uma esfera. Inicialmente, enquanto o avião está em repouso
na pista do aeroporto, o pêndulo é mantido na vertical com a
esfera em repouso em relação à Terra, conforme a figura 1. O
piloto imprime ao avião uma aceleração escalar constante
para que o avião atinja a velocidade necessária para a
decolagem, percorrendo a distância de 1 500m em linha reta.
Nesse intervalo de tempo, o pêndulo permanece inclinado de
um ângulo  constante em relação à vertical, como
representado na figura 2.
Considerando desprezível a resistência do ar sobre o pêndulo
e sabendo que sen = 0,6, cos = 0,8 e g = 10 m/s2, a
velocidade atingida pelo avião, em m/s, em sua corrida para a
decolagem, após percorrer os 1500m, foi de:
a) 150.
b) 200.
c) 300.
d) 100.
e) 250.
Questão 43 - Uma partícula, de massa m = 1,0 g, sofre a ação
de apenas quatro forças externas. Essas forças podem ser
expressas vetorialmente nas coordenadas cartesianas (x; y; z).
As quatro forças são:
F1 = (2,0; 3,0 ; 6,0)
F2 = (–5,0 ; 0,0 ; 3,0)
F3 = (2,0 ; 5,0 ; –12,0)
F4 = (–2,0 ; –4,0 ; 3,0)
Onde as componentes são dadas em N.
O módulo da aceleração, em m/s2, que essa partícula sofre
devido à ação dessas forças é:
a) 5,0
b) 7,0
c) 2,0103 d) 7,0103 e) 5,0103
Questão 44 - Suponha um bloco de massa m = 2 kg
inicialmente em repouso sobre um plano horizontal, sem
atrito. Uma força F = 16 N é aplicada sobre o bloco, conforme
mostra a figura a seguir. Qual é a intensidade da reação
normal do plano de apoio e a aceleração do bloco,
respectivamente, sabendo-se que sen 60° = 0,85, cos 60° =
0,50 e g = 10 m/s2?
a)
b)
c)
d)
e)
6,4 N e 4 m/s2
13, 6 N e 4 m/s2
20,0 N e 8 m/s2
16,0 N e 8 m/s2
8,00 N e 8 m/s2
Questão 45 - As leis de Newton, formuladas por Isaac
Newton, descrevem o comportamento de corpos em
movimento. O cientista publicou essas leis em 1687, no seu
trabalho de três volumes intitulado Philosophia e Naturalis
Principia Mathematica.
Podemos utilizar essas leis para resolver vários problemas de
física, tais como o exemplo abaixo, considerando a situação
em condições ideais e sem atrito.
Dados:
g = 10 m/s2
mA = 10 kg
MB = 40 kg
Fonte: http://osfundamentosdafi sica.blogspot.com.br/2011/08/
cursosdoblogmecanica_29.html
De acordo com a situação acima, em condições ideais e
desprezando o atrito entre a corda e a polia, a intensidade da
tração na corda vale:
a)100 N b)800 N c)900 N d)160 N e)400 N
Questão 46 - Um motorista viaja da cidade A para a cidade B
em um automóvel, a 40 km/h. Certo momento, ele visualiza
no espelho retrovisor um caminhão se aproximando, com
velocidade relativa ao carro dele de 10 km/h, sendo a
velocidade do caminhão, em relação a um referencial inercial
parado, é de 50 km/h. Nesse mesmo instante, há uma bobina
de aço rolando na estrada e o motorista percebe estar se
aproximando da peça com a mesma velocidade com que o
caminhão situado à sua traseira se aproxima de seu carro.
Com base nessas informações, responda: a velocidade a um
referencial inercial parado e a direção da bobina de aço é:
a) 10 km/h com sentido de A para B
b) 90 km/h com sentido de B para A
c) 40 km/h com sentido de A para B
d) 50 km/h com sentido de B para A
e) 30 km/h com sentido de A para B
Questão 47 - A figura abaixo ilustra trechos de algumas ruas
de uma região plana de uma cidade. Uma pessoa que
caminha com velocidade escalar constante de 5,4 km h
1,5 m s necessita ir do ponto A ao ponto B.
Caminhando sobre as linhas pontilhadas, o menor intervalo
de tempo possível para essa caminhada é, aproximadamente
e em segundos, de
a) 106.
b) 120.
c) 380.
d) 433.
e) 855.
Questão 48 - Uma partícula se afasta de um ponto de
referência O, a partir de uma posição inicial A, no instante t =
0s, deslocando-se em movimento retilíneo e uniforme,
sempre no mesmo sentido. A distância da partícula em
relação ao ponto O, no instante t = 3,0 s, é igual a 28,0 m e,
no instante t = 8,0 s, é igual a 58,0 m. Determine a distância,
em metros, da posição inicial A em relação ao ponto de
referência O.
Questão 49 - Dois móveis P1 e P2 caminham na mesma
trajetória. Na figura, indicamos os sentidos de seus
movimentos, bem como suas posições no instante em que se
aciona o cronômetro (t = 0).
As velocidades de P1 e P2 são, respectivamente, iguais a
36km/h e 72km/h (em valor absoluto). Determine:
a) a função horária da posição de P1 e P2 no sistema
internacional.
b) A distância, em metros, entre P1 e P2 após 2 minutos.
Questão 50 - Um carro desenvolve, em uma trajetória reta,
um movimento descrito pela seguinte função horária do
espaço, S = 200 – 40t (para S em km e t em h). O ponto “0”
representa a origem dos espaços.
a) Classifique o movimento em progressivo ou retrógrado.
b) Determine o instante que o carro passará pela origem dos
espaços.
O texto chama a atenção para a obsolescência programada,
um fato que ocorre no mundo desde o início do século
passado, com impactos cada vez mais significativos nos
últimos 30 anos.
a) Explique obsolescência e o porquê de ser definida como
programada.
b) Cite um exemplo da obsolescência programada,
apontando sua consequência sobre o cidadão e o meio
ambiente.
Questão 51 - “É comum um telefone celular ir ao lixo com
menos de oito meses de uso, ou uma impressora nova durar
apenas um ano. Em 2005, mais de 100 milhões de telefones
celulares foram descartados nos Estados Unidos. Uma CPU de
computador, que nos anos 1990 durava até sete anos, hoje,
dura dois anos. Telefones celulares, computadores, aparelhos
de televisão, câmeras fotográficas caem em desuso e são
descartados com uma velocidade assustadora. Bem-vindo ao
mundo da obsolescência planejada”.
Fonte: Revista Fórum, número 74, setembro de 2013.
A partir da leitura do texto acima, assinale a alternativa
correta.
a) A obsolescência é planejada pelos próprios
consumidores, que detêm o controle do consumo, bem como
do padrão de qualidade dos produtos consumidos.
b) A mudança dos bens de consumo citados é um processo
natural, decorrente do crescimento econômico e do aumento
do poder aquisitivo da população.
c) A obsolescência de que fala o texto é o resultado de um
modelo de consumo e de crescimento irracional, que leva à
não sustentabilidade ambiental.
d) O padrão de sociedade citado é a “sociedade de
consumo”, que teve seu início na sociedade americana com o
“american way of life”, cujo modelo se espalhou pelo mundo,
atingindo todos os países.
Questão 52 - Leia o texto a seguir.
Corrida contra o relógio
silicone contra a gravidade
dedo no gatilho, velocidade
quem mente antes diz a verdade
satisfação garantida
obsolescência programada
eles ganham a corrida antes mesmo da largada.
Eles querem te vender, eles querem te comprar
querem te matar, à sede... eles querem te sedar
quem são eles?
quem eles pensam que são?
Vender... Comprar... Vedar os olhos
jogar a rede contra a parede
querem te deixar com sede
não querem nos deixar pensar
quem são eles?
quem eles pensam que são?
(Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/engenheirosdo-hawaii/3-do-plural.html>. Acesso em: 10 out. 2013.)
Questão 53
Adaptado de cadernosociologia.blogspot.com.br.
As mesmas forças produtivas engajadas no desenvolvimento
extensivo e intensivo do capitalismo produzem tanto a
integração como a fragmentação. As muitas variações de
formas sociais de vida e de trabalho, compreendendo grupos
e classes, etnias e minorias, nações e nacionalidades, religiões
e línguas, são frequentemente recriadas.
Octavio Ianni Adaptado de Sociedade global. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1999.
A ilustração e o texto expressam diferentes pontos de vista
acerca do processo de globalização.
Essa diferença se manifesta pela contradição entre:
a) polarização e dispersão econômica
b) elitização e popularização financeira
c) homogeneização e diversidade cultural
d) especialização e flexibilidade profissional
Questão 54 - As empresas transnacionais exercem
importante papel no comércio internacional e nos
investimentos estrangeiros espalhados ao redor do mundo.
Com relação à atuação das empresas transnacionais, é
correto afirmar:
a) ocorre nos países subdesenvolvidos e é responsável
tanto pelo desenvolvimento econômico e social local, quanto
pela diminuição das desigualdades de classes.
b) permite a independência financeira e de operação de
investimentos das filiais frente às matrizes.
c) busca verticalizar, por meio da globalização, a produção,
objetivando a redução final do custo.
d) transfere as matrizes localizadas nos países sede, como
EUA, Europa e Japão, para países subdesenvolvidos, a fim de
pagar menos impostos.
e) restringe-se aos países desenvolvidos, em virtude da
presença de um mercado consumidor mais lucrativo.
Questão 55 - Uma das características da globalização
capitalista é a uniformização dos padrões de consumo. Para
tanto, os shopping centers transformaram-se em espécies de
templos, onde marcas de produtos de todo o mundo estão
concentradas à disposição dos consumidores, aproximando
os lugares e uniformizando costumes. A intensa publicidade
das marcas distribuiu por outros centros comerciais essa nova
forma e ampliou a padronização para camadas sociais mais
baixas. Com base no exposto,
a) identifique o mecanismo comercial adotado no processo
de globalização capitalista que possibilita que essa
padronização se materialize;
b) cite dois elementos essenciais que contribuíram para
esse processo de padronização.
Questão 64 - Em um mol de moléculas de H3PO4 tem-se:
a) 3 . 1023 átomos de hidrogênio
b) 1 átomo de cada elemento
c) 3 íons H+ e um íon PO33d) 4 mol de átomos de oxigênio e 1 mol de átomos de
fósforo.
Questão 56 - Estabeleça a relação entre o Imperialismo
ateniense e a Guerra do Peloponeso.
Questão 57 - Qual foi a principal contribuição de Ciro I para a
construção do gigantesco Império Persa?
Questão 58 - Como era a vida de um romano, pertencente à
classe dos patrícios, no que tange à religiosidade e à
exploração de homens e mulheres escravos no período áureo
da República?
Questão 59 - Para os romanos, o que significava ser um
“Bárbaro”?
Questão 65 - Assinale a alternativa correta. Um mol de CO2
contém:
a) 44u
b) 6,02 .1023 átomos de carbono
c) 6,02 .1023 átomos de oxigênio
d) 12/6,02 .1023 átomos de carbono
e) 1 molécula de CO2
Questão 66 - “Um cientista da Faculdade de Engenharia de
Alimentos da Universidade Estadual de Campinas declarou
que, quando há consumo excessivo de produtos a base de
grãos integrais, os fibratos presentes nas fibras destes grãos
podem reduzir a absorção de minerais como zinco, ferro e
cálcio.”
( O Estado de São Paulo, p. A28, 12/09/2010.)
Questão 60 - Estabeleça a relação entre a oficialização do
Cristianismo em Roma e a Pax Romana.
Questão 61 - O magnésio é composto por três isótopos
naturais cujos valores aproximados de suas massas molares e
as respectivas abundâncias isotópicas são indicados na tabela.
isótopos massa molar (g/mol)
24
Mg
24
abundância (%)
x
25
Mg
25
10
26
Mg
26
y
O valor de x na tabela pode ser corretamente substituído por
a) 80.
b) 70.
c) 65.
d) 45.
e) 25.
Questão 62 - Ferormônios são compostos orgânicos
secretados pelas fêmeas de determinadas espécies de insetos
com diversas funções, como a reprodutiva, por exemplo.
Considerando que um determinado ferormônio possui
fórmula molecular C19H38O, e normalmente a quantidade
secretada é cerca de 1,0  10–12g, o número de moléculas
existentes nessa massa é de aproximadamente:
Número de Avogadro = 6,0  1023
a) 1,7  1020
b) 1,7  1023
c) 2,1  109
d) 6,0  1023
Questão 63 - Se um dentista usou em seu trabalho 30mg de
amálgama de prata, cujo teor em prata é de 72% (em massa),
o número de átomos de prata que seu cliente recebeu em sua
arcada dentária é de, aproximadamente:
Dados: Ag=108; Avogadro = 6,0 . 1023
a) 4,0 . 1023
b) 12,0 . 1019 c) 4,6 . 1019
24
d) 12,0 . 10
e) 1,6 . 1023
Os elementos zinco, ferro e cálcio podem ser absorvidos no
organismo na forma de seus cátions bivalentes. Considerando
os metais citados, a configuração eletrônica em subníveis
energéticos para o cátion bivalente do metal alcalino terroso
é:
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d4;
b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10;
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6;
d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2;
e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.
Questão 67 - Com relação à configuração eletrônica de um
átomo de sódio que apresenta
23
11 Na
, convencionando-se que
para o primeiro elétron de um orbital  S  1 / 2 , assinale o
que for correto.
01. Um elétron no orbital 2s terá o mesmo valor de energia
que um elétron no orbital 2p.
02. A configuração eletrônica no estado fundamental é:
1s22s22p63s1.
04. A configuração eletrônica 1s22s22p66s1 representa a
configuração de um átomo de Na no estado excitado.
08. O Na apresenta 11 prótons, enquanto Na+ apresenta 12
prótons.
Questão 68 - O oxigênio (O2) e o ozônio (O3) protegem a Terra
da radiação ultravioleta, que, em excesso, é prejudicial aos
seres vivos. As reações responsáveis por essa proteção são as
seguintes:
(1) O2 + fótons  2O
(2) O3 + fótons  O2 + O
O buraco na camada de ozônio vem aumentando devido,
principalmente, ao alto nível de clorofluorcarbonos (CFCs)
lançados na atmosfera pela ação do homem. Usando-se o
Freon 12 (CCl2F2) como exemplo, o processo de consumo do
O3 é mostrado abaixo:
(3) CCl2F2 + fótons  CClF2 + Cl
(4) Cl + O3  ClO + O2
(5) ClO + O  Cl + O2
A configuração eletrônica completa do elemento oxigênio e o
número de elétrons presentes na sua camada de valência são,
respectivamente,
a) 1s2 2s2 2p4 e 8 elétrons.
b) 1s2 2s2 2p4 e 6 elétrons.
c) 2s2 2p4 e 6 elétrons.
d) 2s2 2p4 e 8 elétrons.
Questão 69 - Os elementos X e Y apresentam as seguintes
configurações eletrônicas 1s22s22p63s23p64s23d104p6 e
1s22s22p63s23p64s1, respectivamente.
Assinale a alternativa que apresenta o período e a família em
que se encontram estes elementos.
a) Os elementos X e Y pertencem à quarta família; o
elemento X pertence ao período O, e o elemento Y pertence
ao período IA.
b) Os elementos X e Y pertencem à mesma família e ao
mesmo período.
c) Os elementos X e Y pertencem ao quarto período; o
elemento X é um gás nobre, e o elemento Y pertence à
família dos metais alcalinos.
d) Os elementos X e Y pertencem aos períodos terceiro e
primeiro, respectivamente. Quanto à família, os dois
elementos pertencem à família 4A.
e) Os elementos X e Y pertencem aos períodos sexto e
primeiro, respectivamente, sendo estes elementos gases
nobres.
Questão 70 - Dadas as configurações abaixo, associe com a
classificação periódica correspondente:
I. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
II. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1
III. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2
IV. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
(
(
(
(
)
)
)
)
Metal Alcalino Terroso
Halogênio
Gás Nobre
Metal de Transição
A numeração correta, de cima para baixo, é:
a) I, III, II, IV
b) I, IV, III, II
c) III, I, IV, II
d) III, II, IV, I
e) IV, III, II, I
INGLÊS
WHY AM I UNEMPLOYED?
Persons who become unemployed often feel at fault; often
feel that they have failed in some way. This is a common
sense view, but there are many complicated reasons why
somebody might be made redundant. The reasons for
unemployment could be, for instance, technological changes:
the introduction of new machines in the work market does
take jobs away from people. Changes in government policies
or lack of new requisite skills due to no access to education or
retraining are also often responsible for unemployment.
None of these has anything to do with the individual worker.
The fact is that one out of ten thousand might be made
redundant because of laziness, but the rest are surplus
because society has changed.
Questão 71 - Qual é o argumento central desse texto?
Questão 72 - Indique dois fatores que, segundo o texto,
podem, de fato, responder à pergunta “Why am I
unemployed?”.
Questão 73 - Replace the expression in bold by pronouns:
The baby is crying! I don’t know what to do!
a) it
b) he
c) we d) they e) one
Questão 74 - Replace the expression in bold by pronouns:
It was Bob that kissed your sister last night.
a) him b) he
c) his
d) they e) it
Questão 75 - Replace the expression in bold by pronouns:
Nobody could answer the teacher's questions but Tom.
a) him – him
b) them – him
c) them – he
d) them – him
e) they – him
ESPANHOL
El milagro de convertir el aire en agua potable
Aída Prados
BBC Mundo
Martes, 5 de marzo de 2013
En el kilómetro 89,5 de la
carretera Panamericana Sur a
las afueras de Lima, Perú, un
panel publicitario provee de
agua potable a los vecinos de la
zona.
"Un panel que produce agua potable del aire", reza la valla
publicitaria desde las alturas.
Y es justamente eso. Investigadores de la Universidad de
Ingeniería y Tecnología (UTEC) de Lima colaboraron con la
agencia publicitaria Mayo Peru DraftFCB para poner en
marcha este particular panel que genera agua limpia de la
humedad del aire a través de un sistema de filtración.
¿Se imagina abrir el grifo y no poder llenar un vaso de agua
para beber? Es la realidad de muchas personas en países de
todo el mundo que carecen de agua potable en su
comunidad.
Un bien tan básico como el agua limpia es el reto de este siglo
para muchos gobiernos que deben proveer a sus ciudadanos,
pero, ¿cómo podemos atajarlo?
La UTEC quiso con este proyecto poner el "ingenio en acción"
(como es su lema) y demostrar que es posible solucionar los
problemas que nos aquejan a través de la ingeniería y la
tecnología.
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/03/130304_agua_aire_peru_
ap.shtml
Questão 71 - Según el texto, en las afueras de Lima:
a)Hay un panel publicitario que produce agua potable para
toda la ciudad de Lima.
b)Hay una valla que dice producir agua potable del aire.
c)Hubo un milagro que está expuesto en el panel publicitario.
d)Existe una valla donde la gente reza.
Questão 72 - Según el texto el panel publicitario:
a)Produce agua a través de la humedad del río que está cerca.
b)Expone soluciones a la falta de agua que hay en los grifos
de las casas.
c)Ofrece agua potable a pequeñas comunidades del Sur de
Lima.
d)Suministra agua potable a personas que viven cerca de la
carretera Panamericana Sur.
Questão 72 - La UTEC:
a)Se unió a la agencia publicitaria Mayo Peru DraftFCB para
poner a funcionar un panel que genera agua limpia de la
humedad del aire.
b)Hizo un proyecto poco funcional para la ciudad de Lima.
c)Es la Universidad donde se investiga el agua potable.
d)No ha podido solucionar los problemas que acechan la
ciudad de Lima.
Millones sin agua potable en Santiago de Chile
Sábado, 9 de febrero de 2013
El suministro ha sido
interrumpido
en
25
comunas de la región
metropolitana.
Cerca de cuatro millones
de personas se han
quedado sin suministro
de agua potable en la ciudad de Santiago de Chile por
segunda vez en apenas 3 semanas.
Las plantas de procesamiento de agua que abastecen a la
capital chilena tuvieron que detener su funcionamiento
porque el caudal del río Maipo lleva barro debido a las fuertes
lluvias registradas la precordillera de los Andes.
Según medios locales, el suministro ha sido interrumpido en
25 comunas de la región metropolitana.
Se espera que el servicio de agua se pueda restablecer en las
próximas horas.
http://www.bbc.co.uk/mundo/ultimas_noticias/2013/02/130209_ultnot_ch
ile_agua_corte_jg.shtml
Questão 74 - Según el texto, en Santiago de Chile:
a)No hay agua potable en Chile.
b)El agua ha sido interrumpido por el rompimiento del
depósito de agua.
c)No es la primera vez que interrupen el suministro de agua.
d)Ha llovido mucho.
Questão 75 - Las plantas de procesamiento de agua:
a)Han registrado el aumento del río Maipo.
b)Van a restablecer el suministro de agua en dos semanas.
c)Han detenido su funcionamiento.
d)Han tenido que limpiar el barro del agua.
Questão 76 - Explique a teoria do ato e da potência, segundo
Aristóteles.
Questão 77 - Cite e explique a teoria das quatro casas de
Aristóteles.
Questão 78 - Explique o que é silogismo. Dê exemplo.
Questão 79 - Explique o que é substância e acidente, segundo
a teoria de Aristóteles
Questão 80 - Defina o que é realismo a partir da filosofia
aristotélica.