TÍTULO DO TRABALHO
AUTOR
A inclusão dos alunos com deficiência,
Alex dos Santos
transtornos globais de desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação por meio da sala de
recursos multifuncionais
A segregação escolar dos alunos inclusos e seus Mateus Augusto Almeida Martins
impactos para o processo de aprendizagem
Talles de Oliveira Santos
Formação em serviço: proposta de articulação Ana Lídia da Silva Pinto
entre os profissionais que atuam na Educação Elismar Antônio da Silva
Especial no município de Cariacica
Ione Aparecida Duarte Santos Dias
Karolini Galimberti Pattuzzo Breciane
Marilda Vasconcelos
Implicações da inclusão de alunos surdos no
Ifes: Reflexões sobre um método de ensino
pautado no uso e difusão da Libras
Gabriel Silva Nascimento
A formação continuada em pequenos grupos
Eula Amorim Sanglard Lopes
A formação do professor e a importância de
práticas para educação especial que visem o
sucesso escolar do aluno incluso
Talles de Oliveira Santos
Mateus Augusto Almeida Martins
Serra: processualidade histórica e a formação
continuada de 2015
Ana Selma Ferreira da Silva Xavier
Anadir Maulaes Carvalho
Anderson Rubim dos Anjos
Marco Antônio Mantuano
Nil Alves de Faria
Susan Silva Viana Barbosa
A educação de jovens e adultos com deficiência: Flavya Herzog Adamkosky Botti
uma análise nas escolas estaduais do município Edna Castro de Oliveira
de colatina/es
O trabalho colaborativo entre os professores da Maria Aparecida da silva
educação especial e das salas do ensino regular:
Uma prática para a inclusão do aluno com
deficiência no contexto escolar.
O processo de ensino e aprendizagem dos
Maria Aparecida da silva
alunos com deficiência, transtornos globais de Marileide Gonçalves França
desenvolvimento e altas habilidades/
superdotação pela via das tecnologias
educacionais
Criança institucionalizada e a escola regular:
“mano, eu sei tudo o que você ensina. Eu só
não sei ler e escrever”
Maria das Dôres Santos Silva
Alguns mitos que circundam os sujeitos que
apresentam indícios de altas
habilidades/superdotação
Roberto Carlos Machado
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TÍTULO DO TRABALHO AUTOR A inclusão dos alunos com