CALENDÁRIO E CONTEÚDOS DAS PROVAS ESPECÍFICAS
2ª SÉRIE / 1º TRIMESTRE – 2015
Estimada família e querido(a) estudante,
aproxima-se o período das Avaliações Específicas, do dia 6/4 (segunda-feira) ao 16/4 (quinta-feira), em que
o(a) educando(a) estará exercitando habilidades e competências nas verificações de aprendizagem. Essa modalidade
de avaliação ocorrerá nos três primeiros horários, das 7h20 às 9h50, com exceção do 11/4 (sábado), que se dará
das 8h às 10h30. Vale salientar que o Cronograma de Atividades do Ensino Médio, apresentado aos estudantes e
postado no site do colégio SEB CECAN, comunica cada data específica de avaliação e respectivos componentes.
Esse processo de avaliação é de caráter obrigatório, pois tem peso 4, isto é, o de maior peso no quantitativo das
avaliações do trimestre.
Reconhecendo que a avaliação é um momento privilegiado para o estudo e, por conseguinte, à
comunicação da aprendizagem, faz-se necessário retomar os registros de aula, seja por meio do caderno e/ou por
outros recursos/aplicativos utilizados para os apontamentos e leituras.
OBSERVAÇÃO:
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A liberação do estudante ocorrerá após o tempo mínimo, portanto a partir das 9h20. Contudo, seguiremos
com aulas nos três horários após o intervalo.
Maiores informações, coloco-me à disposição.
Atenciosamente,
Germano Costa – Coordenador Pedagógico do 9º ano e Ensino Médio.
DATAS
HORÁRIOS
DISCIPLINAS
6/4 (2ª feira)
7h20 às 9h50
Biologia e História
8/4 (4ª feira)
7h20 às 9h50
Física e Filosofia
10/4 (6ª feira)
7h20 às 9h50
Química e Artes
11/4 (sábado)
8h às 10h30
Língua Portuguesa /Redação e Língua Inglesa
14/4 (3ª feira)
7h20 às 9h50
Geografia e Sociologia
16/4 (5ª feira)
7h20 às 9h50
Matemática e Língua Espanhola
LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA)
 Romantismo: características;
 1ª Geração romântica;
 2ª Geração romântica;
 3ª Geração romântica.
LÍNGUA PORTUGUESA (LITERATURA)
 Relações de coordenação e subordinação;
 Orações subordinadas substantivas;
 Orações subordinadas adjetivas;
 Emprego do pronome relativo e suas funções
sintáticas.
BIOLOGIA
 Vírus e viroses;
 Bactérias e bacterioses;
 Embriologia;
 Histologia animal.
FÍSICA
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Óptica Geométrica;
Reflexão e Refração;
Espelhos Esféricos;
Escalas Termométricas;
Dilatação Linear;
Dilatação Superficial;
Dilatação Volumétrica;
Dilatação Térmica dos Sólidos;
Dilatação Térmica dos Líquidos.
GEOGRAFIA
 Formação do território brasileiro;
 Revolução Industrial;
RELEVO DO BRASIL:
 Estrutura;
 Forma;
 Classificação.
 Hidrografia do Brasil;
 Domínios morfoclimáticos do Brasil;
 Distrito Federal.
HISTÓRIA BRASIL
 O Bloqueio Continental e a relação com a Vinda da
Família Real para o Brasil;
 Medidas tomadas por D. João ao chegar no Brasil;
 Mudanças ocorridas no Rio de Janeiro com a
chegada da realeza;
 A influência da Inglaterra no Brasil Joanino;
 O processo de Independência do Brasil.
HISTÓRIA GERAL (CAP 9 e 10)
 O Outono da Idade Média;
 A Civilização do Renascimento.
ESPANHOL
 Interpretación de texto;
 Pretéritos irregulares;
 Cuba.
ARTE CÊNICA
 Teatro Medieval;
 Teatro Renascentista;
 Teatro Barroco.
CONTEÚDO DAS PROVAS ESPECÍFICAS 2º ANO-1º TRI-5AO3D115-V
(Continuação – página 2)
QUÍMICA
 Teoria Atômica: Thomson, Rutherford e Bohr.
 Semelhanças químicas;
 Reações de decaimento radioativo;
 Meia-vida;
 Fusão e Fissão nuclear.
M ATEMÁTICA
 Trigonometria no Triângulo Retângulo;
 Ciclo Trigonométrico;
 Relações Trigonométricas;
 Função exponencial;
 Equações;
 Sistemas e resoluções de problemas.
INGLÊS (UNITS 1 THROUGH 4)
 Present and past perfect, simple and continuous vs.
Paste tense;
 State vs. action verbs in continuous tenses.
 Reflexive pronouns and reciprocal pronouns (each
other);
 Adjective order;
 Phrasal verbs / vocabulary;
 Reading text: understanding vocabulary (may
include crosswords, word class recognition –
adjectives, verbs, adverbs etc. – edition etc);
 Reading for gist.
ARTE VISUAL
 Neoclassicismo;
 Romantismo;
 Realismo.
MÚSICA
BARROCO:
 Características musicais e formas musicais.
 Prelúdio e Fuga em dó maior = Johan Sebastian
Bach
FILOSOFIA
 O pensamento pré-agostiniano na Patrística
(afastamento da fé em relação à razão);
 A filosofia de Agostinho de Hipona (a conciliação
entre fé e razão);
 A epistemologia do mundo das “ideias divinas” e a
Cidade pensada por esse filósofo da Igreja;
 O pecado – vontade do corpo – e a graça de Deus
na pré-destinação, pensada por Agostinho (a
questão do livre-arbítrio);
 O valor do mundo sensível para Tomás de Aquino
e a questão do livre-arbítrio.
SOCIOLOGIA
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Modelo de estratificação social;
Desigualdades sociais no Brasil;
Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM);
Índice de Gini;
Pobreza extrema no Brasil
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