Pesquisa-Ação Colaborativa
e a Universidade
Jeannie Shoveller, PhD
Professora
Departamento de Saúde Pública & Epidemiologia
Universidade de Colúmbia Britânica
Recife, Brasil
25 de abril de 2007
O Processo que
Denominamos
Pesquisa-Ação
Colaborativa
Fase 2:
(PAC)
Ação e Análise
Fase 1:
Fase 3:
Coleta de Dados Básicos
e Planejamento
Reflexão e Identificação
de Novas Prioridades
Perguntas
??? ???
???
Novas
Perguntas
??? ???
???
Pesquisa-Ação Colaborativa


Pesquisa que simultaneamente estuda e
cria mudanças sociais
Colaboração entre instituições


Governos municipais, estaduais e federais
Diferenciamos esse tipo de pesquisa da
Pesquisa-Ação Participativa
Distinguimos o PAC
da Pesquisa Convencional
Universidades
Geração de
Conhecimento
Difusão e
Disseminação
Usuários
Aplicação
Prática
Problemas de Pesquisa
1.
Quais são os mecanismos mais eficazes para melhorar a
cooperação e a colaboração intersetorial e interjuridiciária
dentro de um consórcio?
2.
Que tipos de novos relacionamentos e pactos podem ser
criados nos níveis regionais, estaduais e federais através de um
consórcio, visando melhorar as condições de vida em
assentamentos informais à longo prazo?
3.
Como um consórcio facilita a inclusão e a participação
social de pessoas vivendo em assentamentos informais,
especialmente mulheres e meninas?
Acadêmicos no Brasil e no Canadá
FASE e Observatório
Metropolitano
Por que a maioria das universidades
tem fracassado quanto a prática da
Pesquisa-Ação Colaborativa
para criar mudanças sociais?
Barreiras à PAC

Grande influência dos maiores “doadores”

Elitismo no ambiente acadêmico

Estruturas disciplinárias rígidas

Mecanismos de revisão pelos pares
review)
(peer
$
95% do financiamento
federal à pesquisa…..
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$$$
…vai para 1% das
universidades NorteAmericanas.
Barreiras à PAC



A PAC não coincide com as prioridades
daqueles que financiam a maioria das
universidades
Os defensores da PAC tendem a receber
menos recursos para pesquisa provenientes
de revisão pelos pares
Engatilha uma reação negativa
Apesar dessas barreiras…
1. Pesquisa que estimula responsibilidade
social está se tornando uma norma
mais aceita nas universidades.


Rejeitando o positivismo como base filosófica,
não temos abandonado métodos científicos
Os defensores da PAC têm se engajado no
trabalho de pesquisa que promove mudanças
sociais
Parceria para o
Aprendizado Humano
na Primeira Infância –
Ajudando Crianças a
atingir seu potencial
máximo
Língua e desenvolvimento
cognitivo
Porcentagem de crianças vulneráveis
(ciclo 2)
baixo*
Abaixo de 5.3
5.4 – 8.3
8.4 – 11.2
11.3 – 15.0
alto*
Acima de 15.1
Em segundo lugar,
2. Novas formas de revisão pelos pares
estão emergindo que promovem
multidisciplinaridade e fortalecem os elos
entre a pesquisa e a ação social

O exemplo de reformas no processo de
revisão pelos pares no Canadá
Institutos Canadenses de
Pesquisa na Área de Saúde (CIHR)

Pesquisas serão baseadas (e farão
contribuições científicas) a pelo menos
duas das seguintes disciplinas:




Biomédica
Clínica
Sistemas de saúde e serviço
População e saúde pública
Os 13 Institutos de Pesquisa do CIHR
População
e saúde
pública
Saúde de
pessoas
aboríginas
Serviços de
Saúde e
Pesquisa de
Políticas
Gênero e
saúde
Genética
Nutrição,
Metabolismo e
Diabete
Pesquisa
em Câncer
Neurociências,
Saúde Mental e
Vício
Infecção e
Imunidade
Artrite e saúde
músculoesqueletal
Saúde
respiratória e
circulatória
Desenvolvimento
Humano, Saúde
da criança e do
Envelhecimento
adolescente
Gastos do CIHR: 2005-2006
≈
CDN$700 Milhões
$1.3 Bilhões de Reais
Gastos Operacionais
$43 milhões
Competições Abertas
$463 milhões
(6%)
(66%)
Iniciativas Estratégicas
$194 milhões
(28%)
Fonte: CIHR, 2006
“…traduzir pesquisa [em ação] para
mudanças efetivas e inovadoras nas
políticas públicas, nas práticas, e nos
produtos da área de saúde.”
- CIHR
Modelos de consorciação



Sócio-natural (i.e., cooperativas industriais no
país Basco na Espanha)
Técnico (i.e., grandes “redes” econômicas e de
aprendizado, nos anos 90)
Sócio-técnico – combinação de
relacionamentos sociais e técnicos
compartilhados pelos membros da rede
Processos de desenvolvimento
de consórcios sócio-técnicos
Latente
Desenvolvimento
Concreto
Repartir informação,
harmonizar a coleta de dados e
monitorar sistemas
Conquistas relativamente pequenas
concernentes a questão temática
Fonte: Adaptado de Levin & Knutstad, 2002
Novos Consórcios Públicos para
Governança Metropolitana
Coleta de
Dados e
Planejamento
Ação e
Reflexão
Ação e
Estabelecer
Consorciação Reflexão
Capacidade por
Governança
Metropolitana
Aprendizado
Ação e
Reflexão