CREAs JÚNIOR
METAS ESTRATÉGICAS
QUADRANTE DE PRIORIDADES
PLANO DE AÇÃO DAS METAS ASSOCIADAS
ALTA
ALTA IMPORTÂNCIA
BAIXA CAPACIDADE
PREPARAÇÃO
PARA EXECUÇÃO
META 1 – CRIAR NOVOS CREAS JR/JOVEM E
APERFEIÇOAR OS EXISTENTES.
META 4 – TER UM REPRESENTANTE DO CREA JR EM
CADA CÂMARA ESPECIALIZADA.
EXECUÇÃO IMEDIATA
ALTA IMPORTÂNCIA
ALTA CAPACIDADE
META 2 – PROMOVER, POR MEIO DE EVENTOS E DE
EDUCAÇÃO CONTINUADA, TEMAS RELACIONADOS AO
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
META 3 – DIFUNDIR CONHECIMENTO SOBRE A ART, E
RESOLUÇÃO 1010/2005 E FISCALIZAÇÃO JUNTO AOS
ESTUDANTES E FUTUROS PROFISSIONAIS.
IMPORTÂNCIA
META 5 – PROMOVER MAIOR CONHECIMENTO SOBRE O
SISTEMA/VIDA PROFISSIONAL AOS ESTUDANTES E
RECÉM FORMADOS .
BAIXA
META 6 – PROMOVER INTEGRAÇÃO ENTRE OS CREAs
JR E GRUPOS ESTUDANTIS NAS ÁREAS
PROFISSIONAIS DO SISTEMA DE OUTROS PAÍSES.
BAIXA IMPORTÂNCIA
BAIXA CAPACIDADE
BAIXA
BAIXA PRIORIDADE
REALOCAÇÃO DE
RECURSOS
CAPACIDADE DE EXECUÇÃO
BAIXA IMPORTÂNCIA
ALTA CAPACIDADE
ALTA
PRIORIDADE DE METAS
[CREAs JÚNIOR]
1
EXECUÇÃO IMEDIATA
ALTA IMPORTÂNCIA, ALTA CAPACIDADE
PRINCIPAIS CONCLUSÕES:
•
•
•
Existe alta motivação dentro dos CREAs
JÚNIOR para execução desta metas;
Os CREAs JÚNIOR tem acesso facilitado aos
alunos e professores das instituição de ensino
para a difusão de conhecimento;
Existe alta receptividade das instituições de
ensino para promoção deste conjunto de metas.
METAS
META 2 – PROMOVER, POR MEIO DE EVENTOS E DE
EDUCAÇÃO CONTINUADA, TEMAS RELACIONADOS AO
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
META 3 – DIFUNDIR CONHECIMENTO SOBRE A ART, E
RESOLUÇÃO 1010/2005 E FISCALIZAÇÃO JUNTO AOS
ESTUDANTES E FUTUROS PROFISSIONAIS.
META 5 – PROMOVER MAIOR CONHECIMENTO SOBRE O
SISTEMA/VIDA PROFISSIONAL AOS ESTUDANTES E
RECÉM FORMADOS .
PRIORIDADE DE METAS
[CREAs JÚNIOR]
PREPARAÇÃO PARA EXECUÇÃO
2
ALTA IMPORTÂNCIA, BAIXA CAPACIDADE
PRINCIPAIS CONCLUSÕES:
•
Para a execução deste conjunto de metas
CREAs JÚNIOR necessitam da colaboração e
da parceria com os CREAs;
•
É necessário haver uma maior adesão de
estudantes interessados em trabalhar e
aperfeiçoar em CREAs JÚNIOR para execução
destas ações.
METAS
META 1 – CRIAR NOVOS CREAS JR/JOVEM E
APERFEIÇOAR OS EXISTENTES.
META 4 – TER UM REPRESENTANTE DO CREA JR
EM CADA CÂMARA ESPECIALIZADA.
PRIORIDADE DE METAS
[CREAs JÚNIOR]
BAIXA PRIORIDADE
BAIXA IMPORTÂNCIA BAIXA CAPACIDADE
PRINCIPAIS CONCLUSÕES:
•
Ainda não existe uma rede internacional
fortalecida e nem uma estrutura estabelecida
para que os CREAs JÚNIOR possam executar
essa meta.
4
METAS
META 6 – PROMOVER INTEGRAÇÃO ENTRE OS
CREAs JR E GRUPOS ESTUDANTIS NAS
ÁREAS PROFISSIONAIS DO SISTEMA DE
OUTROS PAÍSES.