PLANEJAMENTO
AVALIAÇÃO
CURRÍCULOS
Mateus 18
1- PLANEJAMENTO
O QUE É PLANEJAMENTO?
“É indicar uma série de atividades que permitam atingir um objetivo desejado”
“É uma maneira organizada para decidir o que vamos fazer, como fazê-lo
e de avaliar se o fizemos bem”
“É uma reflexão e decisão sobre as melhores alternativas de ação que nos
levam a alcançar os objetivos estabelecidos”
UM BOM PROGRAMA DE ENSINO NÃO SURGE
POR ACASO, NEM SE MANTÉM SEM
PLANEJAMENTO E CONTÍNUA AVALIAÇÃO
1- PLANEJAMENTO
POR QUE PRECISAMOS DE UM BOM PLANEJAMENTO?
1- A igreja é um organismo vivo, e isto pede organização
2- Evita a rotina e o improviso
3- Contribui para a realização dos objetivos (Onde estamos e para onde
queremos chegar)
4- Promove eficiência no ensino e no ministério (um currículo, uma sequência)
5- Garante aproveitamento de tempo e energia
“poucos fazendo tudo” x “todos fazendo um pouco”
PRINCÍPIOS PARA REALIZAR UM BOM PLANEJAMENTO
1- PLANEJAMENTO
...use as 4 perguntas-roteiro:
1- “ONDE ESTAMOS AGORA?”
. Avaliação da realidade do ministério infantil
2- “PARA ONDE QUEREMOS IR?”
. Definir os objetivos e alvos
. Claros, Atingíveis e Coerentes
. Dentro da realidade da Igreja e do momento
3- “COMO CHEGAREMOS LÁ?”
. Estruturar o programa de ensino (currículo)
. Escolher os meios, recursos humanos e material disponível
. Planejar a compra de material e recursos
. Definir as estratégias (oração, motivação da equipe, discipulado da equipe, etc)
. Definir as tarefas de cada um (quem faz o quê?)
. Definir a estrutura do ministério (professores, líderes, coordenadores...)
. Elaborar um cronograma de treinamento e apoio
4- “QUANDO CHEGAREMOS LÁ?”
. Definir os prazos (curto, médio e longo prazos)
. Elaborar banners com as metas e objetivos estabelecidos
. Sempre comunicar as metas e objetivos à equipe/igreja
2- AVALIAÇÃO
O QUE É AVALIAÇÃO?
“É um balanço para se saber o que se está fazendo, o que está bom ou ruim, e o
que deve-se fazer à frente”
O que avaliar?
. A equipe / As crianças / A estrutura / O Currículo / O planejamento e programa
POR QUE AVALIAR?
1- Identificar a realidade
2- Identificar os pontos fortes e fracos (Feed-back)
3- Melhorar o planejamento
4- Medir resultados e progressos
5- Mudar ou afirmar rotas
CARACTERÍSTICAS DE UMA BOA AVALIAÇÃO
1- Deve ser contínua (Início, meio e fim)
2- Deve avaliar a qualidade e a quantidade
3- Deve ser honesta, buscando os “por quês” de um programa ter dado certo ou ter
fracassado.
4- Deve ser planejada
3- CURRÍCULOS
O QUE É CURRÍCULO?
“É a maneira de estruturar, planejar e organizar o ensino”
“É um planejamento do conteúdo e das atividades a serem aprendidas”
“É um conjunto programático planejado que visa alcançar os objetivos propostos”
ELEMENTOS DE UM BOM CURRÍCULO?
1- Abrangência de assuntos (global)
2- Equilíbrio entre os assuntos
3- Sequência
4- Atual, contextualizado e relevante
5- Didático, criativo e interessante
COMO ELABORAR O CURRÍCULO?
1- Adotar currículos existentes
2- Montar o próprio currículo fazendo combinações de currículos
3- Considere as prioridades e realidade da Igreja
LIÇÕES DO FUTEBOL PARA O MINISTÉRIO DE CRIANÇAS
Vídeo: O 8º HÁBITO