Informação
Data: Maio 2012
Agrupamento de Escolas de Samora Correia
Escola E. B. 2,3 Prof. João Fernandes Pratas
Exame de Equivalência à Frequência de
Ciências Naturais
3º Ciclo - 9.º Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro
1. Introdução
O presente documento visa divulgar as características da prova final do 3.º ciclo do ensino
básico da disciplina de Ciências Naturais, a realizar em 2012 pelos alunos que se encontram
abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro,
com a última alteração introduzida pelo Decreto-Lei n.º 94/2011, de 3 de agosto, que procedeu
à republicação integral e atualizada do diploma.
Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 1/2005, de 5 de janeiro, com a
última alteração introduzida pelo Despacho Normativo n.º 14/2011, de 18 de novembro, que
procedeu à republicação integral e atualizada do diploma.
As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida
e do Programa da disciplina.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

Objeto de avaliação;

Características e estrutura;

Critérios de classificação;

Material;

Duração.
Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisado, para que
fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar.
Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado
dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados
pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que o exame diz respeito.
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Informação: Prova 3º Ciclo - CN
2. Objeto da Avaliação
As orientações escolares para o 3º ciclo do ensino básico da disciplina de Ciências Físicas e Naturais
– componente de Ciências Naturais – referem quatro temas organizadores: Terra no Espaço, Terra
em Transformação, Sustentabilidade na Terra e Viver Melhor na Terra.
No Exame de Equivalência à Frequência de Ciências Naturais será avaliada, no âmbito dos quatro
temas organizadores, a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
limitada, enquadrada por um conjunto de capacidades, nomeadamente:

Interpretação e compreensão de leis e modelos científicos;

Elaboração e interpretação de representações gráficas;

Interpretação de dados;

Formulação de problemas e/ou hipóteses;

Interpretação de informação de fontes diversas;

Exposição de ideias, defesa e argumentação;

Produção de textos.
Conteúdos
Não sendo relevante para a construção do Exame a valorização relativa de cada um dos temas
organizadores, todos os conteúdos neles constantes, e indicados no quadro 1, serão passíveis de
serem indicados no Exame.
Quadro 1 – Temas organizadores
Temas

Terra no Espaço
Terra em transformação
Sustentabilidade na Terra












Viver Melhor na Terra



Subtemas/conteúdos
Condições da Terra que permitem a existência de
vida.
A célula como unidade de todos os seres vivos.
Os fósseis e a sua importância para a reconstituição
da história da Terra
Grandes etapas da história da Terra.
Deriva continental e tectónica de placas.
Atividade vulcânica
Atividade sísmica
Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas:
génese e constituição
Ciclo das Rochas
Interações seres vivos – ambiente.
Fluxo de energia e ciclos de matéria.
Causas da perturbação no equilíbrio da natureza.
Saúde individual e comunitária.
Indicadores do estado de saúde de uma população.
Transmissão da vida.
Bases fisiológicas da reprodução.
Noções básicas de hereditariedade
O organismo humano em equilíbrio.
Sistema digestivo
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Informação: Prova 3º Ciclo - CN
Não serão objeto de avaliação os conteúdos relativos aos Sistemas cardiorrespiratório e neurohormonal.
3. Caracterização do Exame
O Exame está organizado por grupo de itens.
Alguns dos itens/grupos de itens podem conter informações contidas por meio de diferentes suportes,
como por exemplo, textos, figuras, gráficos e tabelas.
A tipologia dos itens, o seu número e a cotação por itens estão contidos no quadro 2.
Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia de itens
Número de
Cotação por item
itens
(em pontos)
Escolha múltipla
Itens de seleção
Ordenação
8 a 20
1a5
10 a 25
5 a 10
Associação/correspondência
Itens de construção
Resposta curta
Resposta restrita
4. Critérios de classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos
critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um
número inteiro.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
Itens de escolha múltipla, ordenação, associação/correspondência
- Em cada item, se o examinador apresentar mais do que uma opção, ou se o número do item
e/ou a letra da alternativa escolhida forem ilegíveis, a classificação da resposta é zero
pontos;
- Se o examinando, em vez de indicar a letra da alternativa escolhida, transcrever a opção
que lhe corresponde, esta resposta deverá ter a mesma classificação que teria a indicação da
letra correspondente;
- Nas questões de verdadeiro/falso, a classificação será feita de acordo com o estabelecido
nos critérios específicos.
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Informação: Prova 3º Ciclo - CN
Itens de resposta curta e restrita
Níveis
3
2
1
Descritores
Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia,
ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de
sentido.
Composição razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuação
e/ou de ortografia, cuja gravidade não implica perda de inteligibilidade e/ou sentido.
Composição sem estrutura aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuação e/ou de
ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.
No caso de a resposta não atingir o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina, não é
classificado o desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
5. Material
Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével,
azul ou preta.
O exame é realizado no próprio enunciado.
Não é permitido o uso de corretor.
6. Duração
O exame tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua duração ultrapassar este limite de tempo.
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