AGRUPAMENTO de ESCOLAS JOSÉ CARDOSO PIRES
CÓDIGO – 170719
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
CIÊNCIAS NATURAIS
2014/2015
3º Ciclo do Ensino Básico
Prova escrita
O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à
frequência de final do 3º ciclo do ensino básico da disciplina de Ciências Naturais, a
realizar em 2015 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo
instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho, com as alterações
introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 91/2013, de 10 de julho.
Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 13/2014, de 15 de
setembro.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:
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Objeto de avaliação;
Características e estrutura da prova;
Critérios de classificação;
Material;
Duração.
OBJETO DE AVALIAÇÃO
A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas
competências enunciados nas Orientações Curriculares para as Ciências FísicoNaturais, em vigor.
As competências a avaliar decorrem da operacionalização das Orientações
Curriculares e são desenvolvidas nos domínios do «conhecimento», do «raciocínio» e
da «comunicação». Assim, a prova permite avaliar as seguintes competências:
CONHECIMENTO
Identificação de estruturas, processos, conceitos, procedimentos, leis, modelos e
teorias;
Descrição de conceitos, procedimentos, processos, estruturas, leis, modelos e
teorias;
Reconhecimento de conceitos, procedimentos, leis, modelos e teorias.
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RACIOCÍNIO
Compreensão de dados, conceitos, procedimentos, leis, modelos e teorias;
Relação entre dados, conceitos, leis, modelos e teorias;
Análise de dados, processos, procedimentos, resultados, argumentos e situaçõesproblema;
Argumentação;
Previsão de resultados/estabelecimento de conclusões;
Formulação de problemas/hipóteses explicativas;
COMUNICAÇÃO
Interpretação de dados fornecidos em diferentes suportes;
Expressão escrita;
Utilização de linguagem científica.
CONTEÚDOS
Quadro 1 – Temas Organizadores
Temas
Cotações por
grupo
Subtemas
A Terra conta a sua história
Terra em
transformação
Dinâmica Interna
Consequências da
interna da Terra
dinâmica
20%
Dinâmica Externa da Terra
Sustentabilidade na
Terra
Ecossistemas
20%
Gestão sustentável de recursos
Saúde individual e comunitária
Viver melhor da Terra
Transmissão da vida
O organismo
equilíbrio
humano
60%
em
CARACTERÍSTICAS E ESTRUTURA DA PROVA
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A prova reflete uma visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos
programáticos da disciplina. A sequência dos itens pode não corresponder à
sequência da apresentação dos temas nas Orientações Curriculares da disciplina. Os
subtemas indicados podem não ser avaliados diretamente por itens específicos.
A Prova está organizada por grupos de itens. Os itens podem ter como suporte um ou
mais documentos, como, por exemplo: textos, tabelas, gráficos, mapas, fotografias,
esquemas. Os itens referentes aos temas Terra em transformação e Sustentabilidade
na Terra requerem predominantemente a interpretação e a mobilização de
informação fornecida em suportes diversos.
No âmbito do tema Viver melhor da Terra, os conteúdos referentes às opções que
interferem no equilíbrio do organismo serão abordados de uma forma transversal. Os
subtemas relacionados com Ciência/Tecnologia/Sociedade serão igualmente
abordados de forma transversal.
Os dados imprescindíveis à resolução de cada questão são indicados no enunciado,
em tabelas, gráficos e figuras.
Todas as questões são de resposta obrigatória.
A cotação da prova é expressa de 0 a 100 %.
A prova inclui itens de seleção (escolha múltipla, verdadeiro/falso e estabelecimento
de correspondências, ordenação) e itens de construção (resposta curta e resposta
restrita).
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e
dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são
classificadas com zero pontos percentuais.
Continuarão a ser consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontra
previsto quer no Acordo ortográfico de 1945, quer no Acordo atualmente em vigor.
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Não é permitido o uso de corretor.
Todas as respostas deverão ser perfeitamente legíveis e estar corretamente
identificadas. Quando se verificar um engano, este deve ser riscado e corrigido à
frente.
Se o aluno responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve eliminar, clara e
inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerar incorreta(s). No caso de tal não
acontecer, é cotada a resposta que surge em primeiro lugar.
Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que
excedam o solicitado, só são considerados para efeito da classificação os
elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a ordem pela qual são
apresentados na resposta. Porém, se os elementos referidos revelarem uma
contradição entre si, a cotação a atribuir é zero pontos percentuais.
Nos itens em que é pedida uma justificação, após uma resposta objetiva, a
cotação total só será atribuída caso a identificação esteja certa.
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Nos itens de escolha múltipla serão anuladas as respostas que excedam o número
de opções pedidas. É atribuída a cotação total à resposta correta, sendo as
respostas incorretas cotadas com zero pontos percentuais.
Nos itens de verdadeiro/falso (V/F) serão anuladas as respostas que indiquem
todas as opções como verdadeiras ou falsas ou que indiquem simultaneamente as
duas opções. Todos os itens têm a mesma cotação.
Nos itens de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver
integralmente correta.
Os termos científicos escritos de forma inadequada serão penalizados,
dependendo dos critérios específicos de cada questão.
Os erros ortográficos serão penalizados da seguinte forma:
Nº erros
1-5
6 - 10
+ 10
Cotação
1%
2%
3%
MATERIAL
O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica
de tinta indelével, azul ou preta.
As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de
ensino (modelo oficial).
Não é permitido o uso de corretor.
DURAÇÃO
A prova tem a duração de 90 minutos.
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