1. IDENTIFICAÇÃO
CÓDIGO DA DISCIPLINA:
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04
PERÍODO: 5º
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60
CRÉDITO: 04
NOME DA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA CIÊNCIA ECONÔMICA
NOME DO CURSO: CIÊNCIAS ECONÔMICAS
2. EMENTA
Principais questões sobre Metodologia na Ciência Econômica. Progresso do saber
econômico. Estrutura do pensamento econômico e a estrutura e evolução do pensamento
científico em geral. Método na Ciência Econômica. A estrutura do pensamento. A aquisição
de novos conhecimentos. Conhecimento Científico: questionamento e visualização,
racionalidade e meta, compreensão e validade, objetividade e autonomia, invenção e
conjectura. Progresso Científico: continuidade e revolução. Método Científico: delimitação e
esquematização.
3. OBJETIVOS
GERAL
Refletir sobre a evolução dos métodos de investigação da Ciência Econômica e sua inter
relação com outras ciências.
ESPECÍFICOS
§ Familiarizar o acadêmico com os conceitos básicos da Ciência Econômica, e a crise
atual pela qual ela passa;
§ Discutir as principais escolas econômicas;
§ Identificar nos trabalhos de monografias do curso de Ciências Econômicas os
métodos aplicados;
§ Elaborar pré projetos de investigação científica do curso de Ciências Econômicos
com ênfase nos enfoques Positivista, Fenomenológico e Dialético.
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PRIMEIRA UNIDADE
1. Conceitos Introdutórios:
1.1 Economia como ciência social;
1.2 Objeto de estudo da ciência econômica;
1.3 Metodologia do estudo da ciência econômica;
1.4 Relação da economia com outras ciências;
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1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Escassez. Necessidades humanas;
Fatores de Produção;
Custo de oportunidade;
Lei dos rendimentos decrescentes;
A curva de possibilidade de produção;
II - UNIDADE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Positivismo e empirismo lógico;
Popper e o falseacionismo;
Kuhn e os paradigmas;
Mill, Robbins e o apriorismo;
A Filosofia de Smith;
Hutchinson e o positivismo lógico;
A Filosofia de Keynes;
A Síntese Neoclássica e o Positivismo Lógico;
A contribuição metodológica de Friedman e o F-twist;
A Revolução Marginalista;
A Formalização da Economia;
Pluralismo em Economia;
Institucionalismo;
A Retórica na Economia;
Modernismo e Pós-modernismo;
Realismo;
Foucault e a Economia.
5. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS
Utilizaremos diferentes estratégias para efetivação dos objetivos propostos:
Os procedimentos didáticos consistem em aulas expositivas com questionamento e
diálogo; seminários; debates; trabalhos em grupo e/ou individual em sala e extra-sala;
pesquisa bibliográfica e de campo, e visitas a biblioteca e ao Laboratório de Informática.
Utilizar-se-á ilustrações, slides, vídeos, transparências, textos para interpretação e para
análise, filmes e músicas durante o desenvolvimento da disciplina.
6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
A avaliação da aprendizagem contemplará:
§ As avaliações constarão da elaboração das etapas do pré-projeto de pesquisa e
outros trabalhos direcionados para a pesquisa;
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§ Todos os trabalhos de pesquisa só serão recebidos na data marcada e por este
professor – sem exceções;
§ Não serão feitos trabalhos para complementação de notas após as avaliações, favor
não insistir;
§ Não serão aceitos, sob nenhuma hipótese, trabalhos transcritos de livros, xerox,
textos de revistas, jornais ou similares, copiados da internet e/ou sem referências
bibliográficas;
§ Todos os trabalhos deverão seguir as normas da ABNT e da Portaria Nº
004/2006/FEST, aprendidas na disciplina de Introdução à Metodologia da Pesquisa;
§ Os trabalhos a serem apresentados em sala de aula não podem, sob nenhuma
hipótese, serem lidos somente;
§ As avaliações serão sempre individuais;
§ A nota será composta conforme os critérios abaixo:
o Participação 20% (Presença à aula e desempenho nas discussões dos
textos);
o Construção do Pré-Projeto 50% (Elaboração de pré-projetos para cada
enfoque a ser estudado);
o Outras atividades 30% (Atividades complementares ao longo dos estudos)
OBSERVAÇÕES:
1. A terceira nota se diferencia desses critérios, uma vez que o Provão equivale a 50%
do valor da nota. Portanto, os critérios acima colocados ficam reduzidos à metade do
peso agora estabelecido;
2. As aulas são presenciais, isto quer dizer, com a presença do acadêmico.
Regularmente matriculado;
3. NÃO SERÃO TOLERADOS: 1) bate-papo; 2) entra e sai; 3) atraso de mais de 5
minutos; 4) celulares ligados em sala;
4. As faltas são reprovativas, conforme Regimento da FEST, e somente serão
abonadas nos casos nele previstos;
5. Recomenda-se ao acadêmico ler sobre os conteúdos que serão ministrados em sala
de aula, para poder tirar as dúvidas que por ventura existam.
7. BIBLIOGRAFIA
BÁSICA:
DEMO, Pedro - Metodologia científica em ciências sociais;
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA. Portaria nº 004/2006. Trata das
diretrizes norteadoras para elaboração de monografias dos cursos de graduação em
Pedagogia, Ciências Econômicas, Direito e Programa Especial de Formação Pedagógica
de Docentes. Imperatriz, MA: 2006.
TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa
qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 2008.
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COMPLEMENTAR:
FURTADO, C. M. - A Dialética do Desenvolvimento;
LAKATOS, Imre & MUSGRAVE, Alan - A crítica e o desenvolvimento do conhecimento;
MELLO, V.R. - O realismo dos pressupostos em economia;
MILL, John S. - Da definição de economia política e do método de investigação próprio a
ela - in Stuart Mill/Bentham;
SANTANA, R.N.M. e SANTOS, R.C - Coletânea: Sobre metodologia na Ciência
Econômica;
SANTANA, R.N.M. e SANTOS, R.C. - Treze lições sobre metodologia na Ciência
Econômica;
SPINOZA, Benedictus de B. - Tratado teológico e político;
LOCAL: IMPERATRIZ-MA
MÊS/ANO: JANEIRO – 2013.1
NOME DO PROFESSOR: JOSÉ NILSON OLIVEIRA SILVA
ASSINATURA DO PROFESSOR:
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