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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo para responder às questões 01 e 02.
Texto 1
01. Com relação à análise semântica, apenas uma
afirmativa está incondizente com o texto 1. Qual?
A) A substituição de “instalação” por “inauguração”
altera de todo o matiz da expressão inicial do texto.
B) Mantemos a equivalência de sentido com o texto, se
preferirmos “em” a “de” na frase: “[...] o Secretário
Eliezer Pacheco (SETEC/MEC) falou de Saramago”.
C) Por ter especificado o ano, a intencionalidade do
enunciado: “[...] a ganhar um Prêmio Nobel de
literatura (1988)” altera-se ao colocarmos “o” no lugar
de “um”.
D) Infere-se do texto que o espírito do escritor
português pela cultura literária solidificou-se com a
concepção filosófica da escola em que estudou.
E) Por ser polissêmico, o verbo “forjar” em: “[...] ajudou
a forjar o único escritor de língua portuguesa [...]”
tem sentido depreciativo nulo.
02. Considerando os aspectos morfossintáticos do texto
1, assinale a alternativa incorreta:
A) O sujeito do verbo “ajudar” em: “[...] ajudou a forjar o
único escritor de língua portuguesa [...]” é “o
português”.
B) O enunciado: “[...] e tinha também uma boa
biblioteca, [...]” gera uma incoerência textual, uma
vez que torna ambíguo o sujeito de “tinha”.
C) O verbo “aguçar”, no texto, é pronominal,
apresentando o sentido de “fazer-se diligente,
apressado”.
D) O pronome oblíquo em: “Esta informação me aguçou
[...]” infringe a regra de colocação pronominal.
E) O aportuguesamento da palavra latina “campus”, no
texto, segue a regra das paroxítonas terminadas em
“us”.
03. Uma língua não é uniforme entre seus usuários.
Assim sendo, com relação aos níveis de linguagem,
é incorreto afirmar que:
A) A propriedade do contexto sociocultural permite a
legitimidade de qualquer nível de linguagem.
B) A consciência da seleção vocabular depreciativa
justifica o cochicho do garoto.
C) A aférese é um traço do uso informal da língua.
D) O verbo “ter”, na fala da tia, não se constitui um
paradigma formal da língua.
E) A variação linguística que ocorre nessa charge é de
ordem fonética e sintática.
04. Considere as seguintes afirmativas e assinale a
única alternativa correta quanto à análise fonéticofonológica:
A) Por serem sons produzidos diferentemente, o [t] e o
[d] em “tia” e “dia”, respectivamente, são alofones.
B) Na palavra polissílaba “maioria”, encontramos um
ditongo e dois hiatos: mai-o-ri-a.
C) “Não!”, monossílabo em que recai a intensidade do
acento, classifica-se como oxítono ou agudo.
D) Em: “ela”, “era” e “uma” não ocorrem hiatos.
E) Quanto às regras gramaticais, não se constitui erro a
acentuação da palavra “brôca”, pois marca a
diferença com “broca”.
05. Que função ficou comprometida no diálogo entre as
personagens, em decorrência de falha no
componente do processo da comunicação?
A) A função emotiva, que realça as singularidades
afetivas do emissor.
B) A função informativa, cujo destaque é o conteúdo ou
assunto.
C) A função conativa, que destaca a interlocução,
tornando clara a participação do destinatário.
D) A função fática, que ressalta o meio de contato
utilizado como foco da atenção.
E) A função metalinguística, cuja evidência é o código
de comunicação.
Para responder às questões 06 e 07, leia estes textos.
O texto seguinte corresponde às questões de 03 a 05.
Texto 3
Texto 2
Deserto é tudo quanto esteja ausente dos homens,
ainda que não devamos esquecer que não é raro
encontrar desertos e securas mortais em meio de
multidões. (SARAMAGO, José. O Evangelho Segundo
Jesus Cristo. São Paulo: Companhia das Letras, 1991.)
Texto 4
Estavam no pátio de uma fazenda sem vida. O curral
deserto, o chiqueiro das cabras arruinado e também
deserto, a casa do vaqueiro fechada, tudo anunciava
abandono. Certamente o gado se finara e os
moradores tinham fugido. (RAMOS, Graciliano. Vidas
http://gazetaweb.globo.com/gazeta/Imagens/CHARGE220809.jpg
secas. 12 ed. São Paulo: Livraria Martins Editora, 1965.)
Texto 5
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Agreste e inóspita estende-se a caatinga. Os arbustos
ralos elevam-se por léguas e léguas no sertão seco e
bravio, como um deserto de espinhos. Cobras e
lagartos arrastam-se por entre as pedras, sob o sol
escaldante do meio-dia. (AMADO, Jorge. Seara Vermelha.
São Paulo: Companhia das Letras, 2009.)
06. A leitura dos fragmentos dos textos 3, 4 e 5 realçam
algumas características literárias desses três
autores. Embora Saramago seja um autor lusitano,
sua obra identifica-se em alguns pontos com a de
Jorge Amado e a de Graciliano Ramos. Observe
que, nos três contextos, a palavra deserto é
repetida. Que possíveis acepções podem lhe ser
dadas?
A) Em Saramago, é solidão; em Graciliano, é ausência;
em Jorge, é companhia.
B) Em Saramago, é morte; em Graciliano, é ruína; em
Jorge, é completude.
C) Em Saramago, é inspiração; em Graciliano, é
presença; em Jorge, é abstração.
D) Em Saramago, é solidão; em Graciliano, é físico; em
Jorge, é metafísico.
E) Em Saramago, é ausência; em Graciliano, é político;
em Jorge, é moral.
07. Os excertos dos textos 4 e 5 apresentados servem
como exemplos de um momento literário por que
passou a história da literatura brasileira. Nesse
aspecto, poderemos inserir seus autores em um
determinado movimento com as seguintes
características:
A) Em Graciliano, percebe-se a integração das formas
da língua coloquial poetizando a linguagem, mesmo
que de forma rígida, adjetivada; em Jorge Amado,
nota-se a presença de um forte lirismo na linguagem,
denunciando a opressão dos mais humildes.
B) Graciliano Ramos caracterizou a sua literatura pela
observação atenta da realidade e do cotidiano e seus
personagens são tirados dessa mesma realidade e
das suas relações sociais; Jorge Amado, por sua
vez, concentrou seus enredos no espaço cultural e
geográfico da Bahia, com obras essencialmente
regionalistas.
C) Em Graciliano, há a denúncia e a análise dos
problemas sociais do país, vislumbrando os
processos que poderiam resolvê-los; Jorge Amado
se
caracterizou
pela
literatura
socialmente
participante, sem ser panfletária.
D) Graciliano Ramos e Jorge Amado possuem
confluências literárias semelhantes, tais como: neorealismo, observação indireta da realidade,
regionalismo, literatura como meio de desvendar as
relações entre indivíduo e sociedade, linguagem
seca, participante e lírica.
E) Esses dois autores se distanciam literariamente,
visto que Graciliano Ramos pertence à segunda
geração modernista, com fortes tendências de
denuncismo social e engajamento político; todavia
Jorge Amado insere-se na terceira fase modernista,
caracterizada pela linguagem coloquial e a
tematização da realidade nacional, atingindo o
equilíbrio formal e temático necessário à produção
de grandes obras.
Texto 6
08. Após fazer uma leitura atenta do texto 6, assinale a
alternativa correta.
A) O texto analisado é um exemplo de poesia concreta
que propõe substituir o verso por novas estruturas,
em associação informal dos vocábulos, dispostos
espacialmente na página, geometricamente.
B) Mario Chamie, na Poesia Concreta, criou o conceito
“textor”, em que mistura autor, leitor e texto: o poema
só se completa quando da sua efetiva leitura, em que
há uma relação entre o autor e o leitor, fato esse que
ocorre no fragmento em análise.
C) Esse texto pertence à poesia-práxis, surgida com o
Concretismo, em 1962, sistematizada principalmente
por Mario Chamie, a qual explora a imaterialidade da
palavra e sua disposição sobre o espaço do papel.
D) Substituindo a sintaxe convencional, os autores
chamados “concretistas” adotaram uma sintaxe
analógica, “ideogrâmica”, permitindo a justaposição
direta de conceitos. O texto em epígrafe é um
exemplo disso.
E) Os autores concretistas aspiram a uma poesia
subjetiva, exata, sintética, que se comunique tal qual
as manchetes de jornal e das histórias em
quadrinhos.
Leia agora o poema seguinte do escritor alagoano
Judas Isgorogota.
Texto 7
09. A partir da temática apresentada, poderemos fazer
a seguinte inferência:
A) O eu-lírico apresenta-se em arroubo diante do
sofrimento daqueles homens rústicos, o que poderia
enquadrar o poema na terceira geração romântica,
conhecida
como
condoreira,
com
versos
ressonantes, indignados, expressivos.
B) O poema perfaz a rota dos escravos vindos da África
para o Brasil em condições subumanas,
apresentando um eu-lírico indignado, contemplativo,
o que o aproxima do Decadentismo-Simbolismo, que
perseguiu o ideal esteticista de fusão entre a vida e a
arte, isto é, a arte seria o modelo para a vida.
C) O poema é um retrato dos sofrimentos dos negros
africanos que, nos navios negreiros, padeciam das
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mais variadas barbáries. Tal perspectiva aproxima-o,
portanto, da consciência histórica do Modernismo
(veja-se a data de sua publicação), com uma
linguagem reflexiva, crítica, criativa – até certo ponto
caótica –, tendo em Oswald de Andrade um de seus
principais ícones representativos.
D) Há a presença de personagens em cena fazendo
reflexões a partir de imagens históricas pertinentes
ao comércio escravocrata. O ambiente mostrado é
tipicamente romântico, em que o anoitecer –
representado pela Ave Maria – favorece o estado de
introspecção e de inserção do eu-lírico naquele
passado, apesar de o texto poder ser inserido no
movimento modernista, terceira fase, neoparnasiana,
com versos decassílabos, perseguindo o rigor da
expressão.
E) Pela temática exposta – os crimes praticados contra
os negros africanos em navios negreiros vindos para
o Brasil até final do século XIX, em que a Lei Áurea é
promulgada – pode-se colocar esse poema como
integrante das ideias realistas-naturalistas de
denuncismo social, com forte engajamento político,
de luta contra o preconceito étnico, permitindo novas
definições socioculturais sobre a identidade do país.
10. O tema saudade é recorrente em nossa literatura. O
texto 6 traz, em seu título, tal vocábulo que, pelo
contexto, pode assumir determinadas acepções.
Assinale a opção incorreta.
A) A saudade apresentada é provocada pela sensação
de nostalgia dos personagens, que se sentem
apartados, como pálidos reflexos da história.
B) O eu-lírico conduz ao passado em regressão atávica,
pelas imagens presentes (grilhetas, naus), numa
perspectiva de saudade inconsciente e contundente.
C) Os personagens estão saudosos porque se sentem
envolvidos pelas digressões ocorrentes em que se
veem lado a lado com seus antepassados, sabendose inseridos também nesse contexto.
D) A saudade apresentada pelo eu-lírico é metafísica,
extemporânea, um recurso catártico, numa tentativa
de promover um reencontro com o passado.
E) A saudade apresentada é aquela que se refere à
pátria espiritual do eu-lírico. Ele se sente entristecido
e solitário, em uma busca de completude atávica
inconsciente.
MATEMÁTICA
ÁREA PARA CÁLCULOS
11. Analise cada afirmação a seguir.
I. Um triângulo isósceles pode ser um triângulo
retângulo.
II. Um triângulo escaleno é sempre um triângulo
obtusângulo.
III. Um triângulo isósceles é sempre acutângulo.
Está correto que:
A) as afirmações I e II são falsas.
B) as afirmações I e III são falsas.
C) as afirmações II e III são falsas.
D) todas as afirmações são falsas.
E) todas as afirmações são verdadeiras.
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12. Para medir o volume das últimas chuvas, uma
estação meteorológica usa um pluviômetro em
forma de pirâmide quadrangular regular. Quando a
água alcança a altura de 9 cm, forma uma pequena
pirâmide, cuja aresta da base mede 2 cm. Nesse
ponto a água coletada é transferida, sem nenhuma
perda, para um recipiente. Em relação a esse
recipiente podemos dizer que:
A) é um cubo com aresta de 2 cm.
B) é um cone reto de raio 1,5 cm e altura 3 cm.
C) é um prisma quadrangular regular de altura 2,5 cm e
apótema da base 2 cm.
D) é um retângulo de dimensões 4 cm por 3 cm.
E) é um cilindro eqüilátero de 2 cm de raio.
13. As medidas dos ângulos
quadrilátero são indicadas por
internos
de
ÁREA PARA CÁLCULOS
um
x + 15º , 3x, 2x + 35º e x + 10º
O ângulo que tem medida igual ao valor de x é
classificado como um ângulo:
A) raso.
B) reto.
C) obtuso.
D) agudo.
E) meia volta.
14. Um torcedor fanático resolveu construir, ele mesmo,
uma gigante bandeira do Brasil. Sem nenhum
conhecimento das reais dimensões da nossa
bandeira, esse torcedor adquiriu um tecido
retangular verde com dimensões de 5 m por 2 m.
Adquiriu também um tecido amarelo no formato de
um losango. Ele pretende costurar o tecido amarelo
no tecido verde de tal forma que os vértices do
losango coincidam com os pontos médios dos lados
do retângulo. Nessas condições, o tecido amarelo
adquirido pelo torcedor fanático tem:
A) 14 cm de perímetro.
B) 5 m2 de área.
C) 10 m2 de área.
D) 5 cm2 de área.
E) medidas que não foram citadas nas alternativas
anteriores.
15. A função
f (x ) =
1
:
x+2
A) é uma função do primeiro grau.
B) é uma função crescente.
C) tem domínio R − − 2 .
{ }
D) o conjunto imagem é Im =
E) é definida para todo x real.
R+ .
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16. Sabendo-se que:
I. z1 = 3 − 5i é um número complexo.
II. é um polinômio.
Então:
ÁREA PARA CÁLCULOS
A) 3 z 1 = 9 − 15i .
B) o produto das raízes de P(x) vale 6.
C) a soma de z1 com as raízes de P(x) vale 5 − 5i .
D) o produto de z1 pela soma das raízes de P(x) vale
21 − 35i .
E) a soma das raízes de P(x) é − 2 .
17. Sabe-se que ( 3 – x, 5 – x, 11 – x, ... ) são os três
primeiros termos de uma PG. Qual é o valor do
quinto termo dessa sequência?
A) 2.
B) 1.
C) 27.
D) 4/7.
E) 81.
18. É correto afirmar que:
m 2 + cos x = 1 admite solução para .
B) em, log 2 x 3 + log 2 2 x = 5 , x = - 2 ou x = 2.
A) a equação
C) a solução da equação
3x
2
−1
= 27 é o conjunto
{(− 2, 2)}.
D) os valores reais de x que tornam verdadeira a
sentença x 2 − x − 2 > 0 são exclusivamente os
x < −1 .
E) todas as alternativa anteriores estão corretas.
19. Em um colégio estão alguns desabrigados das
últimas enchentes. Desses, 120 perderam a casa
onde residiam, 130 perderam todos os móveis, 145
perderam todo o vestuário, 50 perderam casa e
móveis, 30 perderam vestuário e móveis, 25
perderam vestuário e casa e 10 perderam
vestuário, casa e móveis. Um desabrigado é
escolhido ao acaso.
A) 0,43 é a probabilidade de ele ter perdido a casa.
B) 0,4 é a probabilidade de ele ter perdido somente a
casa.
C) 0,3 é a probabilidade de ele ter perdido todo o
vestuário.
D) 0,2 é a probabilidade de ele ter perdido somente os
móveis.
E) 0,3 é a probabilidade de ele ter perdido casa, móveis
e vestuário.
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20. Com base no binômio , analise as afirmações:
I. O desenvolvimento do binômio possui 5 termos.
II. O termo central do desenvolvimento do binômio é
6
x6
.
y4
III. O termo independente de x é o quinto termo.
IV. O termo independente de y é o primeiro termo.
A)
B)
C)
D)
E)
Todas as afirmações são verdadeiras.
Todas as afirmações são falsas.
Três afirmações são verdadeiras.
Duas afirmações são verdadeiras.
Somente uma afirmação é verdadeira.
CULTURA GERAL
21. O texto abaixo foi retirado de um poema de cordel
do cordelista baiano Ulisses Higino da Silva.
Do confisco da poupança
De milhões de pessoas
Que guardaram na lembrança
E cresceu o desemprego
Isto não é mais segredo
Só restando a esperança.
CURRAN, Mark. História do Brasil em Cordel. São
Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003.p.243.
Em relação ao texto, podemos afirmar que ele faz
referência:
A) às medidas econômicas tomadas pelo Ministro da
Economia Fernando Henrique Cardoso, também
chamado de FHC, durante o governo do então
presidente Itamar Franco.
B) ao primeiro mandato de Fernando Henrique Cardoso
(1995-1999), com a implantação do programa de
privatizações das estatais, iniciado pelo governo
Collor, com o argumento de que não tinha recursos
para diminuir a dívida pública, que é paga por todos
os cidadãos através de impostos.
C) ao segundo mandato de Fernando Henrique
Cardoso, que foi atingido por uma grave crise vinda
do exterior e que se abateu sobre o Brasil. Para
enfrentar a crise, o governo de FHC manteve os
juros altos e permitiu assim uma forte desvalorização
do real.
D) à CPMF, imposto criado durante o governo FHC, que
pretendia captar recursos para a saúde. Esta foi
prorrogada pelo presidente Luiz Inácio, em 2009.
E) ao bloqueio, determinado pelo presidente Fernando
Collor, de todo o dinheiro acima de 50 mil cruzados
novos que estava depositado em contas bancárias
de pessoas e empresas, retirando o dinheiro de
circulação e, assim, freando o consumo.
22. A Guerra Fria marcou um dos períodos mais tensos
da História e, por décadas, o mundo viveu sob o
medo de que as duas superpotências rivais
chegassem a um conflito atômico. A esse respeito,
analise:
I. EUA, Canadá e vários países de Europa Ocidental
firmaram um tratado militar de ajuda mútua
denominado OTAN, em caso de agressão por parte
de uma força externa.
II. O enfrentamento durou até a queda do Muro de
Berlim, em 1989, que simbolizou o fim do bloco
socialista.
III. Foi durante o governo Krushev (1953 – 1964) que
a disputa entre os Estado Unidos e a União Soviética
deslocou-se do campo militar para o da ciência e da
tecnologia.
IV O pacto de Varsóvia foi um acordo firmado pela
União soviética com os países da sua esfera de
influência para investir na exploração do espaço a
fim de demonstrar ao mundo que seu sistema
socioeconômico era o mais avançado.
V Em 1962, ocorreu a chamada crise dos mísseis: a
URSS instalou secretamente ogivas nucleares em
Cuba. Os EUA descobriram e ordenaram um
bloqueio naval, mas o líder soviético cedeu e retirou
os mísseis.
Estão corretas as afirmativas:
A) I, II, III, IV e V.
B) I, II e V.
C) I, II, III e V.
D) II e III, apenas.
E) II, III, IV e V.
23. No III Festival Internacional da Canção, organizado
pela TV Globo (setembro, 1968), o segundo lugar
ficou para a música de Geraldo Vandré:
PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE FLORES
(Caminhando)
Caminhando e cantando e seguindo a canção
Somos todos iguais, braços dados ou não
Nas escolas, nas ruas, campos, construções
Caminhando e cantando e seguindo a canção
Vem vamos embora que esperar não é saber
Quem sabe faz a hora não espera acontecer,
Com relação ao período da política brasileira conhecido
como Ditadura Militar, é CORRETO afirmar:
A) Em dezembro de 1968, o presidente Costa e Silva
decretou o AI-5, o mais violento de todos os atos
institucionais até então outorgados. Houve a
consolidação da ditadura e a arbitrariedade foi
legalizada.
B) No governo do general militar Castello Branco foram
estabelecidas eleições diretas para presidente. Os
sindicatos receberam intervenção do governo militar.
Em seu governo, foi instituído o bipartidarismo. Só
estavam autorizados o funcionamento de dois
partidos: Partido do Movimento Democrático
Brasileiro (PMDB) e o Partido Socialista Brasileiro.
C) Em 1969, a Junta Militar escolhia o novo presidente:
o general Emílio Garrastazu Medici. Seu governo é
considerado o menos repressivo do período,
conhecido como "anos dourados". As formas de
expressão artística foram levemente liberadas.
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D) Em 1974, assume a presidência o general Ernesto
Geisel e, em seguida, ele decreta o AI-5, acabando
com o habeas-corpus e fechando completamente o
caminho da democracia no Brasil.
E) Nos últimos anos do governo militar, o Brasil
apresentava os melhores anos, que ficaram
conhecidos como a época do Milagre Econômico. A
inflação estabilizava-se e a recessão também.
Enquanto isso, a oposição ganhava terreno com o
surgimento de novos partidos e com o fortalecimento
dos sindicatos.
24. A chamada Revolução Industrial foi um processo
iniciado na Inglaterra e possibilitou, dentre outras,
grandes transformações sociais e tecnológicas.
Sobre a Revolução Industrial, assinale o que for
INCORRETO.
A) Com a Revolução Industrial, a qualidade das
relações de trabalho no ambiente manufatureiro
transformou-se sensivelmente. Antes, todos os
artesãos dominavam integralmente as etapas do
processo de produção de um determinado produto.
Dessa forma, o trabalhador sabia qual o valor do
bem por ele produzido.
B) As inovações tecnológicas foram responsáveis por
proporcionar maior velocidade ao processo de
transformação da matéria-prima. Novas máquinas
automatizadas, geralmente movidas pela tecnologia
do motor a vapor, foram responsáveis por esse tipo
de melhoria.
C) A Revolução Industrial foi responsável por inúmeras
mudanças. Alguns dos avanços tecnológicos trazidos
por essa experiência propiciaram maior conforto à
nossa vida. Por outro lado, a questão ambiental traz
a necessidade de repensarmos a relação entre o
modo de vida e a natureza.
D) Com a ampliação da divisão internacional do
trabalho, alguns países europeus especializaram-se
na produção industrial, controlando o mercado
mundial de produtos industrializados.
E) Caracterizou-se por uma sensível melhoria nas
condições de vida dos trabalhadores em termos de
oportunidades e salários.
As questões 25 e 26 referem-se ao texto abaixo.
Com IDH africano, Favela do Mandela vive
apartheid social no Rio
Comunidade na zona norte do Rio é uma das mais
pobres da cidade, sem saneamento básico e IDH
muito baixo
Agência Brasil | 13/06/2010 14:53
Rio de Janeiro - A história de luta do líder sul-africano
Nelson Mandela serviu de inspiração para dar nome a uma
comunidade pobre na zona norte do Rio. A Favela do
Mandela - localizada no Complexo de Manguinhos, numa
área conhecida como Faixa de Gaza - apresenta um Índice
de Desenvolvimento Humano (IDH) próximo ao de países
da África.
Enquanto bairros cariocas como a Gávea, na zona sul da
cidade, apresentam um IDH de 0,970 - compatível com o da
Noruega, primeira colocada no ranking de 2009, com 0,971 -
as comunidades de Manguinhos registram um IDH de 0,726,
o que as coloca abaixo de países como Gabão (0,755) e a
Argélia (0,754). Na Gávea a expectativa de vida chega a 80
anos, enquanto para os moradores da favela do Mandela
fica em torno de 66 anos.
(...).
(Vladimir Platonow)
Fonte:
http://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/rj/com+idh+africano+favela+do+mandela
+vive+apartheid+social+no+rio/n1237663875136.html, acesso em 29/06/2010
25. O texto compara o Brasil com a África do Sul,
quando:
A) compara a situação de extrema pobreza vivida pelos
sul-africanos, que tanto necessitam da ajuda
internacional, com a realidade do estado do Rio de
Janeiro, que vive momentos de caos urbano.
B) compara o processo de segregação vivido pelos sulafricanos em tempos passados, com a segregação
social que vivem atualmente os moradores da Favela
do Mandela no Rio de Janeiro.
C) mostra uma comunidade do Rio de Janeiro que
resolveu homenagear Nelson Mandela por ter sido
um grande incentivador do Apartheid na África do
Sul.
D) mostra que mesmo diante do fato de a África do Sul
ter sido classificada recentemente como País Central
e o Brasil ainda continuar sendo caracterizado como
País Periférico, ambos possuem semelhanças
sociais.
E) compara a desigualdade na distribuição de riquezas
no Rio de Janeiro com a África do Sul, que
conseguiu sanar os problemas da concentração de
riquezas no período pós-apartheid.
26. Em sua elaboração, o IDH (Índice de
Desenvolvimento Humano) leva em consideração
dados econômicos e sociais dos países, tais como:
A)
B)
C)
D)
E)
PIB per capita, longevidade e educação.
PIB, expectativa de vida e saneamento básico.
Desigualdade social, longevidade e renda.
PIB per capita, educação e saneamento básico.
expectativa de vida, renda e saneamento básico.
27) Leia o texto.
Tragédia em Alagoas é notícia em vários países
Grandes jornais repercutem número de mortos e desaparecidos com
as enchentes
10:06 - 22/06/2010
Elaine Rodrigues
A tragédia que atingiu mais de 20 municípios alagoanos
agora é conhecida internacionalmente. Grandes jornais por
todo o mundo estão repercutindo as histórias, perdas e a
tristeza de muitas famílias que perderam as casas com as
cheias dos rios que cortam o Estado de Alagoas.
Na agência BBC News, o destaque é para o número de
mortos, que no domingo já chegava a 20 nos estados de
Alagoas e Pernambuco. A matéria ainda ressaltou que 80%
do município de Quebrangulo foi atingido pela tragédia.
E no El País, da Espanha, uma matéria diz que 'parece que
caiu uma bomba nas localidades atingidas', acrescentando
que centenas de casas ficaram embaixo d'água. O noticiário
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ainda apresenta os números da tragédia e fala da reunião do
presidente ocorrida ontem à noite.
Fonte:
http://www.tudonahora.com.br/noticia/mundo/2010/06/22/101009/tragedia-emalagoas-e-noticia-em-varios-paises, acesso em 29/06/2010.
Analise as proposições abaixo:
I. A tragédia em Alagoas e Pernambuco ganha
destaque na mídia internacional pela grande
importância econômica desses dois estados na
economia mundial.
II. As enchentes nas áreas urbanas são intensificadas
pela ação antrópica, que não respeita o meio
ambiente, impermeabilizando o solo e desviando o
curso dos rios.
III. A população que sofre com as cheias muitas
vezes imigra da região atingida com destino a outras
cidades, no intuito de recomeçar a vida.
IV. A rede mundial de computadores facilita a veiculação
das informações, proporcionando uma maior
agilidade na divulgação das notícias e no apoio para
os desabrigados em grandes tragédias.
Verifica-se que estão corretas
A) I e II, apenas.
B) II e IV, apenas.
C) I e III, apenas.
D) I, III e IV.
E) II, III e IV.
el año 2025 será al revés: las dos terceras partes de
la población vivirán en la ribera sur.
Esta estructura de la población ha generado
un éxodo de los países pobres hacia los ricos, y los
síntomas indican que no ha hecho más que empezar,
alentado en un doble sentido: por una parte, la
explosión demográfica y la pobreza empujan a la
población de estos países, sobre todo la población
joven, a emigrar a los países opulentos de la otra
orilla. Por otra, estos países opulentos de Europa, y
en concreto los países de la UE, reciben innegables
beneficios económicos, al encontrar en la población
inmigrante una mano de obra que contribuye a
mantener el bienestar, al ocuparse en trabajos para
los que no se encuentra mano de obra en el país.
Esta irrupción de inmigrantes en los países de
la UE, que se va acelerando con el tiempo,
necesariamente tenía que provocar situaciones de
tensión y problemas de convivencia. Se trata de lo que
los
sociólogos
denominan
un
“choque
de
civilizaciones”, que los gobiernos de los países de la
UE buscan atenuar con distintas medidas políticas,
algunas de las cuales podrán servir como modelo para
los demás países, aunque el fenómeno migratorio
revista distintos matices. Se trata, en definitiva, de
controlar el flujo de inmigrantes y establecer unas
medidas flexibles, a favor de un modelo de integración
para los residentes. (c)
En nuestro país, el número de inmigrantes en
situación legal es de 630.000, y según datos oficiales
hay unos 70.000 ilegales. Para regularizar la situación
de estas personas, España ha establecido unos
contingentes de acogida: en 1997, el Gobierno expidió
autorizaciones de trabajo a 25.000 inmigrantes, que
se ampliaron a 28.000 en 1998 y a 30.000 en 1990.
En España es muy elevada la presencia de
iberoamericanos, sobre todo de Perú, República
Dominicana y Ecuador, aunque sigue siendo
Marruecos el país de donde procede el mayor número
de personas: 120.000 marroquíes residen legalmente
en España.
Jesús Carnicero
Carta de España (538): 28-29, abril/99
Para responder as questões 28 e 29 assinale a
alternativa que completa correta e simultaneamente os
espaços deixados nas frases dadas.
LÍNGUA ESTRANGEIRA
EUROPA
APUESTA
MULTICULTURALIDAD
POR
LA
La brecha económica y cultural entre las dos
orillas del Mediterráneo es muy amplia. Los pueblos
de la otra orilla, entre ellos el Magreb y países árabes,
son pueblos pobres, con familias muy largas, es decir,
se trata de pueblos jóvenes, mientras que la próspera
Unión Europea cuenta con pueblos envejecidos. En
1970, dos tercios de los mediterráneos vivían en la
costa norte, pero la situación tiende a equilibrarse y en
28. ...... inmigrantes provenientes de países ...... pobres
tienen esperanzas de encontrar condiciones de vida
c.. mejores en países de la Unión Europea.
A) Muchos/mucho/muchos
B) Muchas/muchos/muchos
C) Muchos/mucho/mucho
D) Muchos/muy/mucho
E) Muchos/muy/muchos
29. c.. éxodo de los países pobres c.. ricos apenas
ha comenzado y debe acelerarse con ..... paso c..
tiempo.
A) El/hacia los/el/del
B) El/para/lo/de lo
C) Lo/hacia los/lo/de el
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cuja
comunidade
discursiva
restringe-se
a
estudantes e profissionais da Educação.
30. In relation to the use of vocabulary in the context,
check the correspondent meaning that does not
make sense
A) Ongoing commitment (line 165) = Continuous
compromise
B) Increase awareness (line 138) = Empower
consciousness
C) The core principles (line 113) = The main basis
D) The framework is an emerging piece of work (line
104/105) = The structure is a rough idea
E) Overseas partner (line 51) = Cross-culture member
31. Regarding the use of Discourse Grammar it is
possible to say that
A) Global Xchange is a partnership programme
managed and delivered by the British Council (line 1)
is an example of The Passive Voice, where The
British Council is the subject of the sentence.
B) In We develop international volunteer exchanges and
other activities to help create active global citizens
who value volunteering, diversity, community
development and social action (lines 4,5,6,7,8) the
pronouns we and who refer, respectively to: We –
The British Council; Who – active global citizens.
C) In the session What we do (line 14) the verbs at the
beginning of each bullet are used in the Present
Participle (gerund) meaning that all the actions are in
progress.
D) In Over the course of an exchange participants take
part in professional development modules, work
attachments and shadowing, and community events
to promote active citizenship among young people
(lines 95, 96, 97, 98, 99) the expressions over the
course of and among correspond to an idiomatic
expression and a preposition respectively.
E) In Counterpoint, the cultural relations think tank of the
British Council, has worked with Global Xchange to
produce a publication ‘Volunteering: Global
citizenship in action’ based on the learning from
Global Xchange over the last 3 years (lines 128, 129,
130, 131, 132, 133) the sentence between commas
(,) is an extra explanation (aposto in Portuguese), the
verb has worked means that the action is still in
progress and the expression over the last 3 years
means when the action started.
I) Os dois ciclistas estão executando um Movimento
Retilíneo Uniforme, pois suas posições variam em
função do tempo.
II) Pedro realiza um Movimento Uniformemente
Variado, pois sua velocidade sofre variações sempre
iguais em intervalos de tempo iguais.
III) Pedro alcança Alice após ter decorrido um tempo de
20 s.
IV) Quando Pedro alcançar Alice sua velocidade será de
18 km/h, igual à velocidade com que Alice está se
deslocando.
Estão corretas:
A) apenas I e II.
B) apenas II e III.
C) apenas III e IV.
D) I, II e III.
E) II, III e IV.
33. Um trabalhador da construção civil projeta um
dispositivo para fazer um tijolo subir através de uma
rampa sem atrito, conforme a figura abaixo, até
atingir um patamar que está a 2,4 m do solo. Para
avaliar a viabilidade desse dispositivo, o profissional
calculou vários parâmetros relativos ao projeto.
Com que velocidade o tijolo deveria ser lançado do
ponto A para atingir o ponto B no alto da rampa,
com uma velocidade de 1 m/s?
Dado: Considere g = 10 m/s2.
A)
B)
C)
D)
E)
3 m/s
4 m/s
5 m/s
6 m/s
7 m/s
34. Numa prova de Física, um Professor propõe uma
questão envolvendo as noções de temperatura e
calor, na qual são solicitados exemplos que ilustrem
essas noções. Ao corrigir a referida questão, o
professor encontrou as seguintes afirmações dos
alunos:
FÍSICA
32. Uma ciclista chamada Alice está pedalando
tranquilamente à velocidade constante de 18 km/h,
quando passa em frente a uma casa onde se
encontra parado seu amigo Pedro, o qual resolve
segui-la no passeio matinal imprimindo em sua
bicicleta uma aceleração constante de 0,5 m/s2.
Considerando-se que ambos estão se deslocando
no mesmo sentido e que Pedro partiu no exato
instante em que Alice passava por ele, analise as
afirmações a seguir.
I) Um pedaço de metal muito quente, pois possui muito
calor, é colocado em contato com água fria. Então o
calor contido no metal é transferido para água até
atingirem o equilíbrio térmico.
II) Um corpo quente, ao ser colocado em contato com
um corpo frio, provoca uma transferência de
temperatura do corpo quente para o corpo frio até
atingirem o equilíbrio térmico.
III) Quando estamos sob o Sol a pino, numa praia, por
exemplo, não é correto afirmar que estamos com
muito calor, e sim que estamos submetidos a uma
temperatura muito alta.
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Levando-se em conta os conceitos cientificamente
corretos das afirmações acima, está(ao) correta(s):
A) apenas I.
B) apenas II.
C) apenas III.
D) I e II.
E) II e III.
35. Numa experiência de laboratório, temos uma
situação que apresenta um condutor esférico de
raio
R,
isolado
eletricamente,
eletrizado
negativamente com carga Q em equilíbrio
eletrostático. A respeito desse condutor, podemos
afirmar:
A) Tanto o potencial elétrico quanto o vetor campo
elétrico são nulos em todos os pontos do seu interior.
B) A carga Q, em excesso no condutor, está localizada
no seu centro.
C) O potencial para pontos no seu interior é nulo,
enquanto que o vetor campo elétrico é não-nulo
nesses mesmos pontos.
D) O potencial em todos os pontos do seu interior é
constante, enquanto que o vetor campo elétrico é
nulo nesses mesmos pontos.
E) Tanto o potencial quanto o vetor campo elétrico são
constantes e não-nulos em todos os pontos do seu
interior.
36. Uma lâmpada apresenta em seu corpo a
informação de que ela dissipa uma potência de 48
W. Quando essa lâmpada é atravessada por uma
corrente de 2,0 A, qual das seguintes alternativas
representa, respectivamente, os valores de sua
resistência elétrica e da diferença de potencial a
qual ela está submetida?
A)
B)
C)
D)
E)
6,0 Ω e 12 V.
12 Ω e 12 V.
6,0 Ω e 24 V.
12 Ω e 24 V.
24 Ω e 24 V.
QUÍMICA
37. A tabela abaixo apresenta alguns sistemas e os
métodos de separação de seus componentes.
A)
B)
C)
D)
E)
I
II
III
IV
V
38. O ozônio (O3) vem ganhando muito espaço na
manipulação e no processamento de alimentos de
origem vegetal e animal com garantia na higiene,
cor, odor e aspecto visual, sem deixar resíduos que
possam provocar reações indesejáveis. Sobre esse
composto, marque a alternativa correta. (Massa
atômica: O=16).
A) É uma substância composta, formada por mais de
um tipo de elemento com massa molar 48 g/mol.
B) É uma substância simples, formada por um tipo de
elemento com massa molar 48 g/mol.
C) É uma substância simples, formada por um tipo de
elemento com massa molar 16 g/mol.
D) É uma mistura com massa molar 48 g/mol.
E) É uma mistura com massa molar 32 g/mol.
39. O CO2 pode ser encontrado de várias maneiras em
nosso cotidiano. No estado sólido, é conhecido
como gelo seco; está presente nos refrigerantes e
em grandes quantidades no ar que sai dos nossos
pulmões. Sobre esse composto, marque a
alternativa correta.
A) É um composto covalente polar, chamado de
monóxido de carbono, pertencente ao grupo dos
ácidos.
B) É um composto iônico, chamado de monóxido de
carbono, pertencente ao grupo dos óxidos.
C) É um composto covalente apolar, chamado de
dióxido de carbono, pertencente ao grupo dos
óxidos.
D) É um composto iônico, chamado de dióxido de
carbono, pertencente ao grupo das bases.
E) É um composto covalente polar, chamado de dióxido
de carbono, pertencente ao grupo dos óxidos.
40. Ouro, prata e cobre não são atacados por ácido
clorídrico (HCl), por isso são chamados de metais
nobres. Já o ferro não é considerado nobre, pois
reage facilmente com HCl, segundo a equação:
Fe(s) +
Misturas
Componentes
I
Solução de açúcar em
água
Limalhas de ferro e
alumínio
Água e querosene
Solução de água e
álcool
Solução de sal de
cozinha em água
II
III
IV
V
Método
de
separação
Fusão fracionada
Destilação
simples
Decantação
Separação
magnética
Filtração
2HCl(aq)
→ FeCl2(aq) + H2(g)
Qual a massa de gás hidrogênio produzida ao reagir
672 g de ferro com ácido clorídrico? (Massas atômicas:
Fe = 56; H=1; Cl=35,5).
A)
B)
C)
D)
E)
56 g
32 g
72 g
36 g
24g
Assinale a alternativa que corresponde a uma mistura
cujo processo de separação está adequado.
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41. A acidez das substâncias pode ser medida pelo
potencial hidrogeniônico (pH). A tabela abaixo
apresenta o pH de alguns sistemas a 25oC.
Sistema
Suco de acerola
Vinho
Água de coco
Água sanitária
Suco de melancia
pH
3,0
4,0
4,5
12,0
5,3
Analisando os dados dessa tabela, a afirmação correta
é:
A) A água sanitária é o sistema mais ácido de todos.
B) A concentração de íons H+ no vinho é 10-4 mol/L.
C) O suco de acerola é menos ácido que o suco de
melancia.
D) A concentração de íons H+ na água sanitária é
12 mol/L.
E) A água de coco é mais ácida que o vinho.
42. A pilha de combustível é uma fonte de energia
limpa e considerada a pilha do futuro. Seu
funcionamento é baseado nas semi-reações a
seguir, cada uma delas com o respectivo potencial
padrão de redução (Eo):
Eo = – 0,828 V
2H2O(l) + 2e → H2(g) + 2OH-(aq)
1/2O2(g) + H2O(l) + 2e → 2OH(aq) Eo = + 0,401V
A ddp da pilha de combustível, em condições padrão, é:
A)
B)
C)
D)
E)
1,229 V.
-1,229 V.
-0,427 V.
1,5 V.
1,0 V.
43. Uma equipe de cientistas do Instituto de Astrofísica
das Canárias, na Espanha, e da Universidade do
Texas, nos Estados Unidos conseguiram identificar
umas das moléculas orgânicas mais complexas já
encontradas no meio interestelar, o antraceno
(figura abaixo). A descoberta dessa molécula no
espaço profundo pode ajudar a resolver um mistério
astrofísico que desafia os cientistas há décadas –
como as moléculas orgânicas podem surgir no
espaço. Disponível em:
<http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?
artigo=moleculas-organicas-noespaco&id=010830100622&ebol=sim>. Acesso em 25/06/10.
Sobre esta molécula, indique o grupo funcional orgânico
ao qual ela pertence.
A)
B)
C)
D)
E)
Álcool
Aldeído
Cetona
Hidrocarboneto
Éter
BIOLOGIA
44. A fotossíntese é um processo autotrófico de
transformação de energia luminosa em energia
química. É um processo essencial à vida na Terra,
pois dela depende a oxigenação da atmosfera. Para
que ocorra a transformação de substâncias simples
em complexas, ocorrem as etapas fotoquímica e
química. Considerando a fase luminosa da
fotossíntese, o destino das substâncias produzidas
nessa fase será:
A) Glicose para a planta e Oxigênio gasoso para o
ambiente.
B) Glicose para o ambiente e Oxigênio gasoso para o
ambiente.
C) Oxigênio gasoso para o ambiente e ATP e NADPH2
para a fase escura.
D) Oxigênio gasoso para a etapa seguinte e ATP e
NADPH2 para a planta.
E) Glicose e Oxigênio gasoso para o ambiente.
45 . Um nadador de 18 anos procura um nutricionista
porque deseja aumentar sua massa muscular. O
profissional prescreve-lhe uma dieta balanceada e
explica-lhe a importância da ingestão de
carboidratos e proteínas para o sucesso do rapaz.
Recomenda-lhe, também, que evite o uso de
substâncias anabolizantes e descreve-lhe os riscos
de danos ao organismo para quem usa esses
lipídeos. O paciente pergunta então como ocorre a
formação de proteínas no organismo. O
nutricionista explica-lhe que, a nível celular, ocorre
o processo de tradução que passa pelas etapas:
A) iniciação, alongamento e terminação.
B) iniciação, produção e terminação.
C) fosforilação, fotólise da água e ciclo de Calvin.
D) reconhecimento, código genético e finalização.
E) reconhecimento, produção e terminação.
46. Ana Lúcia chega ao Hospital Geral do Estado com
febre alta, dor de cabeça, dores nas juntas,
fraqueza, falta de apetite e manchas vermelhas na
pele. O médico medica um antitérmico, coloca-a em
observação e solicita um exame de sangue que, ao
ser analisado, indica uma doença viral. Ao baixar a
febre, os sinais e sintomas são agravados e ocorre
sangramentos e queda da pressão arterial. O
Médico interna-a no hospital inicia um tratamento
que inclui soros, monitoração da pressão arterial,
anti-hemorrágico e até transfusão de sangue. O
diagnóstico do médico, provavelmente foi de:
A) sarampo.
B) rubéola.
C) hepatite.
D) dengue.
E) varicela.
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47. A alimentação balanceada é essencial para que o
ser humano viva com saúde. Durante o processo de
digestão ocorre liberação de quatro hormônios que
são: a ___________, que é liberada no estômago e
estimula a secreção de HCl, além de aumentar a
motilidade gástrica; a _____________ , que ocorre
no intestino delgado, estimula a secreção de sucos
pancreáticos, a produção de bicarbonato pelo
fígado e inibe a mobilidade gástrica; a
____________ , liberada no intestino delgado com
ação sobre liberação de enzimas pancreáticas e de
bile da vesícula biliar; e, ______________ , que é
liberada também no intestino delgado e inibe a
motilidade gástrica. As palavras que completam
corretamente
a
sentença
acima
são,
respectivamente:
A) secretina, gastrina, colecistocinina, enterogastrona.
B) secretina, colecistocinina, enterogastrona, gastrina.
C) gastrina, colecistocinina, enterogastrona e secretina.
D) gastrina, secretina, colecistocinina, enterogastrona.
E) enterogastrona, secretina, gastrina, colecistocinina.
50. Charles Darwin, naturalista inglês que viveu no
século XIX, acreditava na evolução das espécies e
formulou uma teoria para explicar como essa
evolução podia ocorrer. De forma sucinta, Darwin
observou que existiam variações hereditárias dentro
de um mesmo grupo de organismos e que os
organismos que tinham variações mais favoráveis a
um determinado ambiente tinham mais chance de
sobreviver e procriar naquele ambiente. O que
Darwin não conseguiu explicar é como surgem
essas variações hereditárias. Essas explicações
vieram com os avanços da genética. A
complementação das idéias de Darwin com a
explicação da origem da diversidade fez surgir uma
nova teoria denominada neodarwinismo ou teoria
sintética da evolução. Um dos fatores que permite o
aumento da variabilidade genética, fazendo surgir
novos genes em uma dada população, é:
A) o processo de recombinação.
B) a mutação.
C) a seleção sexual.
D) a reprodução sexuada.
E) a deriva genética
48. Pedro e João e Angelina e Eliane são irmãos
univitelinos. Pedro casou-se com Angelina e João
com Eliane no mesmo dia em uma grande
comemoração. Pedro e Angelina tiveram um filho
com hemofilia. João e Elaine também querendo ter
filhos, ficaram muito preocupados e resolveram
procurar Dra. Tereza, médica geneticista, para
saber se havia algum perigo de terem um filho com
hemofilia. Sabendo-se que a hemofilia é uma
herança ligada ao sexo recessiva, a médica, após
analisar o caso, disse que a chance de eles terem
uma criança com hemofilia era de:
A) 0%.
B) 25%.
C) 50%.
D) 75%.
E) 100%.
49. Em Alagoas e Pernambuco, várias cidades e
reservas de mata atlântica com grande diversidade
de vegetais e animais que se encontravam
margeando os rios Mundaú e Camaragibe foram
totalmente destruídas pelas enchentes. A alta
umidade, as frentes frias, os ventos e as altas
temperaturas, como o assoreamento dos rios, a
falta de saneamento básico e a grande quantidade
de lixo provenientes das cidades foram
responsáveis
pela
grande
catástrofe.
Os
ecossistemas se caracterizam pela interação entre
os fatores bióticos e abióticos. Alterações nesses
fatores podem causar grandes desequilíbrios nos
ecossistemas. São exemplos de fatores abióticos e
bióticos, respectivamente:
A) ventos e falta de saneamento básico.
B) vegetais e animais.
C) alta umidade e lixo.
D) animais e assoreamento dos rios.
E) altas temperaturas e vegetais.
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REDAÇÃO
Proposta 2
INSTRUÇÕES:
Leia os textos a seguir e escolha apenas um para
produzir sua dissertação. Estruture sua redação de
modo que ela preencha entre 20 (mínimo) e 25
(máximo) linhas plenas, considerando-se letra de
tamanho regular. Observe que a proposta 01 é uma
frase de Albert Einstein e, por esse motivo, apresenta a
opinião do cientista; já a proposta 02 é uma notícia de
jornal a respeito da tragédia que se abateu sobre
cidades alagoanas e pernambucanas, com ênfase nas
ações solidárias que o momento requer. Interprete o
texto escolhido e exponha a sua opinião ou argumente a
Destroços da Rua do Jatobá, União dos Palmares, após
enchente, em junho de 2010. (Foto de Valmir P. Amaral)
"Só vi situação parecida de destruição no
Haiti", diz Nélson Jobim.
partir da ideia defendida pelo autor.
Ministro da Defesa sobrevoou áreas afetadas pelas
chuvas e enchentes em Alagoas e Pernambuco.
Proposta 1
Existem apenas duas coisas infinitas: o universo e
a estupidez humana. E não tenho tanta certeza
quanto ao universo. (Albert Einstein)
15:06 - 23/06/2010
Depois de sobrevoar municípios de Pernambuco e de
Alagoas, arrasados pela chuva, o ministro da Defesa,
Nelson Jobim, afirmou hoje (23) que só viu situação
semelhante no Haiti, devastado por um terremoto em
janeiro deste ano. Segundo o ministro, será
necessário coordenar as estratégias para evitar
problemas posteriores, como a má distribuição de
donativos e o atraso das obras de reconstrução.
“Houve uma precipitação de água inacreditável em
termos de derrubada de pontes, casas, principalmente
perto do rio. Temos de intensificar as ações e
supervisioná-las. O que temos de fazer neste
momento é trabalhar na administração da
solidariedade”, afirmou.
(...)
A chuva destruiu áreas inteiras e deixou milhares de
desabrigados. O governo federal estabeleceu um
plano de metas para ajudar no suporte às vítimas e na
reconstrução das cidades. De acordo com Jobim, a
prioridade no momento é o atendimento à população.
Para isso, o Ministério da Defesa e o Exército
montaram um esquema de logística.
“Primeiro, devemos rastrear os locais indicados para
localizar os desaparecidos. O próximo passo é a
remoção das pessoas isoladas. Para isso, devem ser
preparadas habitações provisórias, como espaços
coletivos e barracas, com distribuição de alimentos de
consumo imediato”, disse Jobim.
(...)
http://www.tudonahora.com.br/noticia/politica/2010/06/23/
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RASCUNHO PARA A PROVA DE REDAÇÃO
NÃO TEM VALIDADE
TRANSCREVA SEU RASCUNHO PARA A FOLHA DE REDAÇÃO
1
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8
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11
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