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D) Nos anos noventa, a concepção de educação
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
bilíngue passou a firmar-se nos países afetados pela
BRASILEIRA
pluralidade de línguas, culturas e etnias.
E) A educação bilíngue intercultural tem como ponto
As questões de 1 a 4 referem-se ao texto seguinte.
preocupante apenas a formação inicial de
professores.
Educação bilíngue intercultural
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
21
23
25
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33
35
37
39
41
Os países que hoje integram a América Latina
formam um conjunto de povos dotados de diversas
culturas, línguas e etnias, fruto de extensos e complexos
processos históricos. No entanto, o reconhecimento de
tal diversidade cultural é relativamente recente,
sobretudo no que diz respeito às sociedades indígenas.
[...] Apesar do grande esforço de alfabetização
empreendido em toda região nas últimas décadas, ainda
subsistem elevados índices de analfabetismo entre as
etnias e comunidades indígenas, o que torna evidente o
fato de que os sistemas educacionais nacionais não se
adaptam às necessidades das populações indígenas. A
resposta a essa realidade encontra-se na adoção de
políticas que conduzam a uma educação diferenciada,
que leve em conta a pluralidade de línguas e, portanto,
de culturas.
Mesmo que se registrem importantes tentativas
desde os anos trinta, em favor de uma educação
bilíngue, esta tentativa necessitava de apoio oficial e
sofreu inevitável descontinuidade. Foi preciso aguardar
os anos oitenta para que os programas e projetos
educacionais bilíngues adquiram um caráter significativo.
Uma das críticas mais frequentes aos programas
educacionais
bilíngues,
entretanto,
tem
sido,
precisamente, seu caráter de instrumento de
aprendizagem da língua oficial e melhoria do rendimento
escolar e, ainda, que isto pressupunha a subordinação
da cultura indígena à cultura dominante. A educação
bilíngue intercultural representa a resposta dos anos
oitenta a tal crítica, tentando fazer com que as crianças
se eduquem por intermédio de sua própria língua – ao
mesmo tempo em que aprendam uma segunda língua
[...]. Nos anos noventa, esta concepção passou a firmarse em vários dos países mais afetados pela pluralidade
de línguas, culturas e etnias.
Por outro lado, um ponto crucial para a educação
bilíngue intercultural é, obviamente, a formação de
professores. [...] Realizar reformas na formação inicial do
professor e propiciar-lhe uma formação permanente
constitui um aspecto fundamental das novas políticas de
educação bilíngue intercultural.
(Extrato do texto introdutório da Revista
Iberoamericana de Educación – N. 13, de Manuel de
Puelles Benítez. “Educación Bilíngüe Intercultural”. janabr. 1997)
01. Assinale a opção que contém uma afirmação
verdadeira a respeito do texto.
A) No que se diz respeito às sociedades indígenas, o
reconhecimento da diversidade cultural é temática
que vem sendo empreendida há muito tempo.
B) Os programas e projetos educacionais bilíngues
necessitavam de apoio oficial e foram continuados,
no intuito de adquirir um caráter significativo.
C) Não houve críticas aos programas educacionais
bilíngues, uma vez que eram instrumento de
aprendizagem da língua oficial e melhoria do
rendimento escolar.
02. Considerando-se
o
contexto,
traduz-se
incorretamente o sentido de uma expressão do
texto em:
A) “integram a América” (linha 1) = fazem parte da
América.
B) “esforço de alfabetização empreendido” (linhas 7-8) =
dedicação tentada para alfabetizar.
C) “subsistem elevados índices” (linha 9) = mantém com
indicações fortes.
D) “pressupunha a subordinação” (linha 27) = presumia
a dependência.
E) “ponto crucial para a educação” (linha 36) = assunto
importante para a educação.
03. Sobre o fragmento “[...] o que torna evidente o fato
de que os sistemas educacionais nacionais não se
adaptam às necessidades das populações
indígenas [...]” (linhas 10-12), é correto afirmar:
A) No fragmento destacado existem quatro adjetivos e
todos estão com a função sintática de adjunto
adnominal.
B) Em: “o que torna evidente”, o termo sublinhado é
conjunção integrante, funcionando como sujeito da
oração.
C) O vocábulo “evidente” é adjetivo e exerce a função
de predicativo do objeto.
D) Em: “não se adaptam”, se modificarmos a posição do
pronome oblíquo átono para depois do verbo,
teríamos um caso de ênclise e não infringiríamos as
normas gramaticais.
E) As expressões “às necessidades” e “das populações
indígenas” são classificadas como complemento
verbal e complemento nominal, respectivamente.
04. Quanto ao uso de nexos do texto, após preencher
com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que
seguem, assinale a opção em que se encontra a
sequência
correta
de
preenchimento
dos
parênteses, de cima para baixo.
( ) A expressão no entanto (linha 4) estabelece uma
relação de consequência.
( ) A palavra que, nas duas ocorrências (linhas 1 e 6),
tem o mesmo valor.
( ) A locução conjuntiva mesmo que (linha 17) poderia
ser substituída por ainda que, sem que isso
provocasse alteração de significado no texto.
( ) A palavra entretanto (linha 24) indica uma
retificação do que foi dito antes.
A)
B)
C)
D)
E)
V–F–V–F
V–F–F–F
V–V–F–F
F–F–V–V
F–V–V–F
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D) As características marcantes desse movimento são o
As questões de 5 a 8 referem-se ao texto seguinte.
culto da natureza, o gosto pelo pitoresco, o
sensualismo e o indianismo.
1
Estalagem de São Romão. Alugam-se casinhas e
E) O movimento representa a influência das tendências
tinas para lavadeiras.
artísticas da segunda metade do século XIX,
As casinhas eram alugadas por mês e as tinas por
3
marcado por diversos estilos.
5
7
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11
13
15
17
19
21
dia; tudo pago adiantado. O preço de cada tina, metendo
a água, quinhentos réis; sabão à parte. As moradoras do
cortiço tinham preferência e não pagavam nada para lavar
[...].
E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia,
agitada e barulhenta, com as suas cercas de varas, as
suas hortaliças verdejantes e os seus jardinzinhos de três
e quatro palmos, que apareciam como manchas alegres
por entre a negrura das limosas tinas transbordantes e o
revérbero das claras barracas de algodão cru, armadas
sobre os lustrosos bancos de lavar. E os gotejantes jiraus,
cobertos de roupa molhada, cintilavam ao sol, que nem
lagos de metal branco.
E naquela terra encharcada e fumegante, naquela
umidade quente e lodosa, começou a minhocar, a
esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma
geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo,
daquele lameiro, e multiplicar-se como larvas no esterco.
(AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo, Ática, 1997.)
Vocabulário
Cortiço: habitação coletiva das classes pobres.
Revérbero: luz, ou efeito de luz refletida, reflexo.
Jirau: estrado de varas sobre forquilhas cravadas no chão.
Fumegante: que fumega (lança fumaça).
Esfervilhar: remexer-se muito, revolver-se com rapidez, fervilhar.
07. Dadas as afirmações seguintes sobre o fragmento
de O cortiço:
I. No primeiro parágrafo, pode-se perceber que o
narrador faz uma apresentação do cortiço,
evidenciando a função conativa, uma vez que
direciona a informação ao receptor.
II. Há no texto elementos que caracterizam a descrição;
todavia, a tipologia textual predominante é a
narração.
III. Por se tratar de um texto narrativo, a função da
linguagem que predomina é a expressiva.
IV. A presença acentuada de adjetivos evidencia as
características do ambiente do cortiço.
Quais opções estão corretas?
A) I, II e IV.
B) I, III e IV.
C) II e III.
D) III e IV.
E) I, II, III e IV.
05. Dadas as informações seguintes:
08. Dadas as proposições seguintes:
I. O texto apresenta o cortiço como entidade dotada de
vida própria.
II. A caracterização do ambiente fornece ao leitor
elementos para a caracterização das figuras
humanas.
III. É evidente, no texto, a fusão entre os seres e o
ambiente a que pertencem, vendo os primeiros como
produtos do segundo.
I. Em: “Alugam-se casinhas” (linha 1) e: “As casinhas
eram alugadas” (linha 3), tem-se, respectivamente,
as formas passiva sintética e passiva analítica.
II. As palavras agitada e barulhenta (linha 9) são
adjuntos adnominais.
III. A expressão: “E naquela terra [...] quente e lodosa”
(linhas 17-18) é um adjunto adverbial.
IV. A palavra se (linhas 1 e 21) é, respectivamente,
partícula apassivadora e partícula integrante do
verbo.
É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) I, II e III.
06. É correto afirmar sobre o movimento a que pertence
o fragmento acima:
Verifica-se que
A) todas são verdadeiras.
B) apenas I e II são verdadeiras.
C) apenas I, II e III são verdadeiras.
D) apenas II, III e IV são verdadeiras.
E) apenas III e IV são verdadeiras.
A) Os escritores preocupavam-se em abordar uma
temática sobre os aspectos negativos da natureza
humana, evidenciando os defeitos e vícios da alta
burguesia urbana.
B) A tendência desse movimento é voltar-se para
aspectos nacionais, criando uma arte brasileira,
voltada para a exploração do folclore e do
regionalismo brasileiro.
C) Aluísio Azevedo, assim como os escritores de sua
época, defendia teses naturalistas, que explicam o
comportamento das personagens com base na
influência do meio, da raça e do momento histórico.
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As questões 9 e 10 referem-se ao poema seguinte.
ÁREA PARA RASCUNHO
Motivo
Cecília Meireles
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
– não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
– mais nada.
09. Em relação ao estilo empregado por Cecília
Meireles, nessa poesia, pode-se afirmar que:
A) a autora recorre a um canto apaixonado por toda
criação presente no mundo.
B) Cecília Meireles emprega, principalmente, a
musicalidade, os versos longos e não ritmados.
C) Cecília Meireles aborda uma temática de caráter
metalinguístico, que é a reflexão sobre o próprio ato
de escrever.
D) a poesia tem um estilo rebuscado, com engajamento
nas questões sóciopolíticas de seu tempo.
E) a poetisa, com o tom melancólico e sereno, opta pela
impessoalidade.
10. O texto de Cecília Meireles
A) é
típico
do
Romantismo,
haja
vista
a
supervalorização do amor à vida e o extremo
subjetivismo.
B) é um poema lírico de natureza metalinguística, cujas
estrofes e rimas regulares demonstram a presença
da tradição modernista.
C) revela uma temática complexa, cheia de conflitos e
utiliza a função poética.
D) tem feição lírica e a autora emprega a função
emotiva para exprimir a satisfação de poder cantar.
E) é típico do Simbolismo, quando os escritores se
mostravam mais emotivos, transformando as
palavras em símbolos dos segredos da alma.
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ÁREA PARA CÁLCULOS
MATEMÁTICA
2
11. O conjunto S, solução da equação x + 2x + 2 = 0,
corresponde:
A) ∀ x, S = Ø.
B) S ≠ Ø, para todo x.
C) S = Ø para x ∈ C.
D) ∃ o conjunto solução.
E) possui dois elementos complexos.
12. Com base na equação
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)
2
x − 6 x = − log 2 256 ,
analise as afirmações a seguir:
S = { 2, 4 }
S = { -4, -2, 2, 4}
S=Ø
Somente a afirmação I é falsa.
A afirmação II é verdadeira.
As afirmações I e II são falsas.
Todas as afirmações são falsas.
Não existem afirmações falsas.
13. No mês de junho do ano passado (2008), o preço do
feijão sofreu três aumentos consecutivos em um
mês. O primeiro, de 8%; o segundo, de 15% e o
terceiro, de 12%. Qual o aumento final do preço do
feijão nesse mês?
A) 45%.
B) 35%.
C) 39,1%.
D) 20%.
E) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
14. Geralmente a aquisição de material escolar é feita
no início de cada semestre letivo. Em virtude disso,
acredita-se que, no mês de julho, será maior o fluxo
de clientes nas livrarias e estabelecimentos que
ofertam material escolar. Nesse mês, o faturamento
desses estabelecimentos, provavelmente, será
superior
ao
do
mês
de
junho.
Para evitar desperdícios, é salutar uma pesquisa de
preços antes da efetivação da compra. Numa
dessas pesquisas, descobriu-se que, numa das
lojas de Maceió, uma lapiseira custa R$ 1,20 a mais
do que o triplo do preço de uma caneta, e as duas
juntas custam R$ 2,50.
Assim:
I. Sendo ℓ o valor da lapiseira e c o valor da caneta, a
sentença matemática que representa as informações
fornecidas é o sistema
l + c = 2,50
.

l + 3c = 1,20
II. O preço da lapiseira é de R$ 1,85 e o da caneta é de
R$ 0,65.
III. Os preços aproximados da lapiseira e da caneta são,
respectivamente, R$ 2,18 e R$ 0,32.
IV. O produto do preço da caneta pelo preço da lapiseira
é, aproximadamente, R$ 0,70.
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4
A)
B)
C)
D)
E)
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Todas as afirmações são falsas.
ÁREA PARA CÁLCULOS
Três afirmações são falsas.
Duas afirmações são verdadeiras.
Três afirmações são verdadeiras.
Todas as afirmações são verdadeiras.
15. Sejam:
I. A função f(x) = x -3
1 2
x + x – 2.
2
x-4
x–2
II. A equação 2 + 2
=2
5
III. O binômio (2x – 1) .
-2
x–1
+ 14.
É correto afirmar que:
A) a soma do quadrado da solução da equação
exponencial com o triplo do coeficiente do quinto
termo do desenvolvimento do binômio vale 58.
B) metade do valor máximo da função f(x) é 3//2.
C) a soma da solução da equação exponencial com o
valor máximo de f(x) e com o número de termos do
desenvolvimento do binômio é 14.
D) o termo independente de x no desenvolvimento do
binômio, acrescido da metade da solução da
equação exponencial, é 2.
E) o produto da solução da equação exponencial pelo
valor máximo de f(x) é – 15.
16. Se
A)
B)
C)
D)
E)
cos x = 0,9 , podemos afirmar que:
cos 2 x = 0,62 .
cos 2 x = 1,8 .
cos 2 x = 0 .
sen x = 0,1 .
cos 2 x = 0,71 .
17. Um marceneiro irá revestir o tampo de dez mesas
de forma hexagonal regular, de 50 cm de lado, com
placas de fórmica. Sabendo-se que a fórmica custa
2
R$ 40,00 o m , quanto ele deverá gastar para revestir
essas dez mesas? (Use
3 ≅ 1,73 ).
A) R$ 432,40.
B) R$ 259,50.
C) R$ 519,00.
D) R$ 579,00.
E) R$ 648,75.
18. Qual é a área aproximada, em cm², da figura
sombreada abaixo, sabendo-se que o triângulo inscrito é
equilátero e
tem
6 cm
de altura? (Use
3 ≅ 1,7 e π ≅ 3 ).
A) 108.
B) 27,6.
C) 67,2.
D) 60.
E) 87,6.
2 cm
r
30º
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do que o contrário. Isto implicaria que o sistema
19. A planta abaixo mostra as medidas, em metros (m),
financeiro alcançou um grau de autonomia diante da
do telhado de um restaurante. Sabendo-se que as
produção real sem precedentes na história do
laterais do telhado são paralelas e que x + y = 20,
capitalismo, levando este último a uma era de riscos
os valores de x e y são, respectivamente:
financeiros igualmente inéditos" (Harvey, 1992).
A) 11m e 9m.
B) 13m e 7m.
C) 7m e 13m.
D) 12m e 8m.
E) 8m e 12m.
x
9m
y
22. O texto acima trata objetivamente da dinâmica
capitalista, com qualidade analítica capaz de
antecipar algumas consequências atuais da
globalização, tais como:
6m
20. Uma construtora, para vencer desníveis, usa rampas
em vez de escadas, conforme figura abaixo, pois assim
os carrinhos levam material de trabalho de um andar
para outro mais facilmente. Qual é, aproximadamente, o
comprimento da rampa utilizada por essa construtora?
A) 4,5m.
B) 3m.
comprimento
C) 5,2m.
2,60m
D) 5,5m.
30º
E) 3,5m.
CULTURA GERAL
"A natureza conhece um processo de humanização
cada vez maior, ganhando, a cada passo, elementos
que são resultado da cultura. Torna-se cada dia mais
culturalizada, mais artificializada, mais humanizada. O
processo de culturalização da natureza torna-se, cada
vez mais, o processo de sua tecnificação. As técnicas,
mais e mais, vão incorporando-se à natureza e esta fica
cada vez mais socializada, pois é, a cada dia mais, o
resultado do trabalho de um maior número de pessoas.
Partindo de trabalhos individualizados de grupos, hoje
todos os indivíduos trabalham conjuntamente, ainda que
disso não se apercebam. No processo de
desenvolvimento humano, não há uma separação do
homem e da natureza. A natureza se socializa e o
homem se naturaliza" (Santos, 1988).
21. Com fundamento na concepção de Natureza
adotada pelo geógrafo acima, entende-se o meio
ambiente como sendo:
A) somente a natureza em seu estágio primitivo;
B) somente a sociedade tecnicamente organizada;
C) a sociedade e a natureza em processo de interação;
D) conjunto de atividades laborais dos indivíduos;
E) processos físico-químicos isoladamente.
"Embora seriamente ameaçado como poder autônomo,
retém mesmo assim grande poder de disciplinar o
trabalho e de intervir nos fluxos de mercados
financeiros, enquanto se torna muito mais vulnerável a
crises fiscais e à disciplina do dinheiro internacional.
Estou, portanto, tentado a ver a flexibilidade conseguida
na produção, nos mercados de trabalho e no consumo
antes como um resultado da busca de soluções
financeiras para as tendências de crise do capitalismo
A) a crise ambiental e aumento do emprego;
B) o desenvolvimento coletivo e o crescimento
econômico dos países emergentes;
C) o aumento da flexibilização do trabalho e a
estabilidade financeira dos países;
D) o fortalecimento do socialismo real e a
descentralização territorial do capital;
e) a crise financeira internacional e o aumento do
desemprego.
“O Programa Fome Zero foi criado a partir da
constatação de que muitos brasileiros são vulneráveis à
fome porque se encontram em condições, variáveis, de
pobreza. O que significa que eles vivem situações,
igualmente diferenciadas, de insegurança alimentar, o
que não significa, necessariamente, que padeçam de
fome crônica ou de subnutrição. Programas de
suplementação de renda e de distribuição de alimentos
podem ser, nesses casos, necessários, porém devem
ser vistos como emergenciais, transitórios. Importam
mais as ações de natureza estrutural, definitivas,
voltadas para a redução da pobreza, através da geração
de empregos e renda suficiente. Isso para que não se
perpetue a dependência de boa parte da população a
uma renda mínima ou às cestas básicas de alimentos
distribuídas pelos diversos governos”. (Disponível em:
<http://www.forumnacional.org.br/sec.php?s=511&i=pt&
cod=LV0055> Acesso em 20 de junho de 2009).
23. Do ponto de vista da Geografia da População, a
conclusão dos autores do texto acima aponta para
uma das teorias demográficas. Trata-se da:
A) teoria malthusiana.
B) teoria neomalthusiana.
C) teoria da relatividade.
D) teoria reformista.
E) teoria conservacionista.
TEXTO 1: “ISRAEL e TERRITÓRIOS PALESTINOS
OCUPADOS: Demolição de moradias / Desalojamento
forçado / Acesso à água - Mais de 280 habitantes dos
povoados de Ras al Ahmar e Hadidiya: O exército
israelense demoliu as moradias de 18 famílias
palestinas (mais de 130 pessoas, a maioria crianças)
em Ras al Ahmar, na Cisjordânia, além de confiscar a
cisterna do povoado e os meios de transporte de água.
Outras famílias (aproximadamente 150 pessoas,
inclusive crianças) correm risco de desalojamento
forçado em Hadidiya e regiões vizinhas. (Disponível em:
<http://www.br.amnesty.org/> Acesso em 20 de junho de
2009).
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A história dos negros afro-brasileiros é marcada por
muita resistência. Todas as alternativas tratam de
TEXTO 2: “O tráfico de mulheres e crianças é uma
movimentos ou manifestações sociais que contribuíram
forma moderna de escravatura. Todos os anos muitos
para a resistência dos negros afro-brasileiros, exceto:
milhares de mulheres e crianças são levados de um
A) a Guerra dos Malês, influenciada pelos ideais
país para outro, frequentemente da Europa de Leste
islâmicos.
para a Ocidental, como parte do comércio de seres
B) a capoeira, como expressão de luta e arte.
humanos. Embora o principal objetivo deste comércio
C) o Quilombo dos Palmares, mesmo sendo derrotado
seja a exploração sexual, serve ainda como fonte de
pelos bandeirantes.
trabalho ilegal. O tráfico representa uma forma agravada
D) a Abolição de 1888, que “libertou” os negros da
de violência sexualizada que é incompatível com o
escravidão, mas negou-lhes cidadania.
princípio da igualdade entre sexos. As mulheres e
E) a Independência do Brasil, que libertou politicamente
crianças atingidas pela pobreza são particularmente
o Brasil de Portugal e garantiu liberdade para os
vulneráveis aos traficantes, que têm como motivação o
filhos de escravos brasileiros.
lucro e, em muitos casos, estão envolvidos no crime
organizado. O tráfico de seres humanos é uma forma
27. “O índio surge no encontro e desencontro com o
grave de crime organizado e constitui uma grave
‘branco’. O termo ‘sociedades indígenas’ abarca um
violação dos direitos humanos” (Disponível em:
<http://www.noruega.org.br/policy/gender/trafficking/trafficking.htm>
conjunto grande e diverso de culturas e modos de
Acesso em 20 de junho de 2009).
vida, os quais só podem parecer relativamente
semelhantes quando confrontados com o conjunto
24. O textos 1 e 2 revelam dramas populacionais
dos modos de vida da ”nossa sociedade” (Antonela
recorrentes no espaço geográfico internacional,
Maria Imperatriz Tassinari in: A Temática Indígena
sendo, de modo geral, contextualizados como
na Escola. São Paulo: Global; Brasília:MEC: MARI:
problemas civilizacionais. Tais textos descrevem
UNESCO, 2004).
conflitos enquadrados respectivamente em:
Sobre as populações indígenas do Brasil, é correto
afirmar:
A) geopolítica e liberdade sexual;
A) Não tinham propriedade privada, o que justificava a
B) nacionalismos e escravidão moderna;
tomada das suas terras pelos colonizadores.
C) xenofobia e trabalho assalariado;
B) Praticavam a antropofagia (“canibalismo”) porque
D) neoliberalismo e revolução sexual;
desconheciam a civilização e a crença em Deus.
E) religiosidade e moralismo.
C) As sociedades indígenas convivem com o meio
ambiente de forma integrada, por isso – quando
25. As revoluções burguesas têm como base a crença
possuem a terra - não separam as atividades
na razão e no progresso da humanidade - princípios
produtivas das atividades religiosas e festivas.
iluministas que exigiam para sua efetivação a
D) Com a integração das sociedades indígenas às
garantia da vida, da liberdade, da propriedade
sociedades dos brancos, os índios já não convivem
privada e da igualdade jurídica. Dentre as
com o meio ambiente de forma integrada, por isso –
revoluções citadas abaixo, a única que não adotou
quando possuem a terra − separam as atividades
estes princípios foi a:
produtivas das atividades religiosas e festivas.
A) Revolução Francesa
E) O fenômeno da globalização (aliado ao avanço da
B) Revolução Americana
tecnologia) tem contribuído para o desaparecimento
C) Revolução Russa
cada vez maior das sociedades indígenas no Brasil.
D) Revolução Inglesa
E) Revolução Industrial
LÍNGUA ESTRANGEIRA
26. Leia o poema e responda à questão a seguir.
[...] “Contaram-me que meus avós
Así podría ser la próxima pandemia
Vieram de Luanda
Las posibilidades de mutación y propagación son muy
Como mercadoria de baixo preço
diversas
Plantaram cana pro senhor do engenho novo
Alex
Fernández Muerza
E fundaram o primeiro maracatu.
Depois meu avô brigou como um danado
Nas terras de Zumbi
Era valente como quê.
Na capoeira ou na faca
Escreveu não leu
O pau comeu.
Não foi um pai João
Humilde e manso [...]” (Solano Trindade)
La globalización, tanto del transporte de personas y
mercancías, como del clima, que permite campar a sus
anchas a plagas transmisoras de enfermedades donde
antes la temperatura se lo impedía, o la resistencia de
los virus a los medicamentos, son un caldo de cultivo
excelente para una nueva pandemia mortífera. Ahora
bien, ¿cuáles son los candidatos para esta nueva
epidemia mundial? Los expertos creen que tienen más
probabilidades las cepas mutantes de especies de
microbios familiares, y en este sentido, la gripe, el cólera
o la tuberculosis tienen muchos boletos.
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En este sentido, tan sólo hay que mirar a la historia. Por
30. En la frase “Y los expertos también recuerdan que
ejemplo, la injustamente conocida como “gripe
el enemigo podría estar en casa”, son verbos que
española” (se cree que surgió en Kansas en la Primera
tienen la misma irregularidad, en el presente de
Guerra Mundial, fue llevada por las tropas americanas a
indicativo, que el verbo subrayado:
Europa, y se transmitió al mundo en tres oleadas
posteriores) se creó a partir de una nueva cepa de este
A) comer, volar, soler, doler.
virus, y causó la muerte de más de veinte millones de
B) poder, acordarse, jugar, dormir.
personas entre 1918 y 1919.
C) contar, robar, llover, soñar.
4
Asimismo , las grandes enfermedades mortales
D) volver, probar, morirse, sufrir.
históricas se han formado a partir de los microbios que
E) encontrar, resolver, montar, devolver.
viven en otras especies, en su gran mayoría de sangre
caliente: los mamíferos y, en menor medida, las aves.
31. La palabra “asimismo”, subrayada en el texto, puede
Los investigadores han encontrado al menos 868
ser sustituida por:
agentes patógenos humanos que infectan a los
animales y los seres humanos.
A) Tampoco.
Por ejemplo, enfermedades como el sida, el dengue, la
B) De otro modo.
hepatitis B, la fiebre amarilla o el paludismo surgieron de
C) Por lo tanto.
los primates. Y los expertos también recuerdan que el
D) Pues.
enemigo podría estar en casa: los agentes patógenos
E) Además.
emergentes podrían crearse en animales domésticos,
tanto de “toda la vida” (rabia de nuestros perros,
LÍNGUA ESTRANGEIRA
toxoplasmosis de nuestros gatos, o psitacosis de
nuestros loros) como de los más novedosos y exóticos.
Por otra parte, los epidemiólogos temen también las
“Sedentarism is an independent risk factor for
nuevas enfermedades de transmisión sexual, que, una
coronary heart disease, osteoporosis, and cancer.
vez introducidas, pueden ser muy difícil de controlar,
However, it still lacks a consensual definition. Also
como ya ha demostrado el sida.
unclear are the activities that differentiate active from
sedentary people. In previous reports, sedentarism has
http://www.quo.es/ciencia/salud/como_sera_la_proxima
been defined according to total energy expenditure or
_pandemia/asi_podria_ser_la_proxima_pandemia
according to energy expended in walking, climbing
Capturado em 21/06/09
stairs, and engaging in sports; in performing leisure-time
activities, and in performing vigorous activities.
28. Según el texto, sobre epidemias mundiales se puede
Occupational activities have usually not been evaluated,
afirmar que:
despite their importance. To improve the possibility of
comparisons across studies, we must establish a
I. Hoy en día ocurren sobretodo debido a la
definition of sedentarism that will allow universal use.
globalización.
A report of the US surgeon general suggests
II. Ya han ocurrido este siglo.
that such a definition may be based on total energy
III. Son enfermedades formadas a partir de microbios
expenditure: an increase in daily energy expenditure of
que viven en mamíferos y aves.
approximately 150 kcal is associated with substantial
health benefits, and the activity does not need to be
A) Solamente la I está correcta.
vigorous to produce benefits. We used this conclusion
B) La I y la II están correctas.
as a basis for defining active persons as those
C) La II y la III están correctas.
expending at least 150 kcal per day in moderateD) La I y la III están correctas.
intensity activities; individuals expending less than this
E) Todas están correctas.
amount were defined as sedentary.
However, the amount of kilocalories expended
29. Según el texto:
depends on an individual’s basal metabolism rate and on
the duration and intensity of the activity. For example,
I. La gripe española no surgió en Europa.
approximately 150 kcal will be expended during 40
II. Enfermedades como dengue, hepatitis B y fiebre
minutes of brisk walking for an average adult woman but
amarilla surgieron de los monos.
only 30 minutes for an average adult man. The surgeon
III. Se pueden contrair molestias tanto de mascotas
general’s report defines moderate-intensity activities as
como de animales exóticos.
those expending 3 to 5 metabolic equivalents, which is
IV. El sida no es una enfermedad dificil de controlar.
approximately 3 to 5 times the basal metabolism rate.
For example, walking normally and engaging in
A) Solamente la IV está incorrecta.
household work expend 3 times the basal metabolism
B) La I y la IV están incorrectas.
rate, while walking briskly and playing table tennis
C) La II y la IV están correctas.
expend 4 times the basal metabolism rate. In the present
D) La I y la III están correctas.
study, we defined moderate activities as those
E) Solamente la III está correcta.
expending 4 times or more the basal metabolism rate.
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31. Tick the sentence that is true, according to the text:
It is currently recommended that every adult
accumulate 30 minutes or more of moderate- intensity
physical activity on most- and preferably all-days of the
A) The first goal was to calculate daily energy
week. However, the moderate activities that would
expenditure an unprecise definition of sedentarism.
B) The second goal was to identify moderate and high
involve the greatest adherence among people older than
35 years still need to be determined.
intensity activities performed by sedentary people.
C) has been defined (first paragraph) is in the past
The present study had 2 goals. The first was to
formulate, independent of the method used to calculate
perfect tense.
D) will allow (first paragraph) is in the immediate future.
daily energy expenditure, a precise definition of
sedentarism that would be applicable to individuals of all
E) Moderate activities expend 4 times or more the basal
ages and basal metabolism rates and to both sexes. The
metabolism rate.
second goal was to identify moderate- and high-intensity
activities performed by active people that could be
FÍSICA
suggested in preventive guidelines. The rationale is that
activities most frequently performed by active people can
reasonably be adopted by a large fraction of their
32. A distância entre Campinas e São Paulo é de 120
sedentary peers.”
Km. Um automóvel percorreu esta distância com
uma velocidade média de 25 m/s. Qual das
(fonte : http: //www.ajph.org/cgi/reprint/89/6/862.pdf)
alternativas abaixo representa o tempo decorrido na
viagem?
Questions
A) 60 min.
28. Tick the sentence that is not true, according to the
B) 80 min.
text:
C) 100 min.
D) 120 min.
A) Sedentarism has been defined according to total
E) 140 min.
energy expenditure.
B) Sedentarism is an independent risk factor for coronary
33. Um hóspede de um famoso hotel está sentado no
heart disease.
salão de espera, quando observa um funcionário
C) You expend energy in performing rigorous activities.
carregando uma pesada mala, realizando seu
D) You don’t expend energy in walking, climbing stairs,
“trabalho” com bastante esforço. Lembra então que,
etc
em Física, muitas vezes, os conceitos utilizados
E) Occupational activities are very important but they
diferem daqueles utilizados vulgarmente. Vamos
haven’t been evaluated.
ajudá-lo em sua reflexão? Suponha que a mala
tenha massa de 10 Kg, o deslocamento realizado
29. Tick the sentence that is not true, according to the
foi de 5 m, e o hotel situa-se num local cuja
2
text:
aceleração da gravidade é de 10 m/s .
Considerando-se que o funcionário realiza uma
A) Active persons don’t expend 150 kcal per day.
força perpendicular ao deslocamento para conduzir
B) Activity doesn’t need to be vigorous to produce
a mala, qual o trabalho, do ponto de vista da Física,
benefits.
realizado por esta força?
C) Expending daily 150 kcal you get health benefits.
D) Active persons expend at least 150 kcal per day in
A) Nulo.
moderate activities.
B) 50 J.
E) Persons expending at least 150 kcal per day are not
C) 100 J.
sedentary.
D) 250 J.
E) 500 J.
30. Tick the sentence that is true, according to the text:
34. Uma pessoa que estará viajando para Londres, no
A) The amount of kilocalories expended doesn’t depend
dia seguinte, procura se informar a respeito das
on an individual’s basal metabolism rate.
condições do tempo no local de destino. Num canal
B) Moderate-intensity activities expend 3 to 5 times the
de TV a cabo, toma conhecimento de que a
basal metabolism rate.
temperatura naquela cidade é de 26,6°F, pois, na
C) 150 kcal will be expended during 40 minutes of brisk
Inglaterra, costuma-se usar termômetros graduados
walking for an average adult man.
na escala Fahrenheit. Baseando-se nessa
D) Walking normally and engaging in household expend
informação, o viajante chegará à seguinte
4 times the basal metabolism rate.
conclusão:
E) Walking briskly and playing table tennis expend 3
times the basal metabolism rate.
A) Terá que levar pesados agasalhos para suportar uma
temperatura abaixo do zero absoluto.
B) Com uma temperatura além dos 36°C, não deverá se
preocupar com agasalhos.
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C) Levará roupas leves, pois a temperatura está entre
QUÍMICA
27°C e 36° C.
D) Como a temperatura está abaixo de 0°C,
providenciará roupas adequadas a um inverno
37. Com base nas semi-equações dos metais
rigoroso.
envolvidos na pilha de Daniell e os respectivos
E) Usará suas roupas normais, pois as temperaturas nas
potenciais de oxidação, conforme as formulações
duas escalas são iguais para todos os valores.
abaixo, assinale o que for correto.
35. Na lanchonete de um aeroporto, um homem observa
sua imagem refletida em um espelho plano,
enquanto espera seu momento de embarque.
Lembrando-se dos seus estudos de Óptica
Geométrica, formula as seguintes afirmativas
relativas a espelhos planos.
I. A imagem e o objeto estão simetricamente colocados
em relação ao plano do espelho.
II. Quando o objeto é real, a imagem deve ser real.
III. A imagem é virtual, porém não tem o mesmo
tamanho do objeto.
IV. A imagem sempre terá o mesmo tamanho do objeto.
Zn
Cu
2+
–
Zn + 2 e
2+
–
Cu + 2 e
o
E oxid = + 0,76 V
o
E oxid = - 0,34 V
A) A reação de oxirredução nessa pilha não é um
processo espontâneo
B) No eletrodo de zinco da pilha de Daniell ocorre
oxidação.
C) Esse processo não é uma reação redox.
D) A equação global dessa pilha é dada por
2+
2+
Zn + Cu → Zn + Cu .
o
E) A diferença de potencial, ∆E , na pilha de Daniell, é
igual a + 0,42 V.
38. O carbonato de cálcio presente no mármore, pode
ser decomposto pela ação de um forte
aquecimento, segundo a equação química:
Estão corretas somente:
A) I e II.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e III.
E) II e IV.
CaCO3 →
36. Uma pessoa residente em São Paulo, onde a tensão
da rede é de 110 V, vai passar uma temporada em
Maceió, onde a tensão da rede é de 220 V,
levando, na bagagem, um secador de cabelo.
Preocupada
com
a
integridade
do
seu
equipamento, recorre a um Manual de Física, no
qual encontra as seguintes informações:
CaO
+
CO2
Quantos gramas de CaO podem ser produzidos com
2,5 mol de CaCO3?
(Massas atômicas: Ca = 40; C=12; O=16).
A) 100 g.
B) 120 g.
C) 140 g.
D) 80 g.
E) 128 g.
“Aparelhos elétricos geralmente trazem gravadas
informações do tipo (100 W – 110 V), significando
que ele consome a potência de 100 W, quando
ligado a uma tensão de 110 V.
A potência elétrica consumida por um resistor é
dada por P = U.i, onde U é a tensão enquanto i é a
corrente que circula no resistor.
Lembrando que, pela Lei de Ohm U = R.i, onde R é
a resistência do resistor, podemos também calcular
2
a potência por P = U.U/R, ou P = U /R.”
39. O gingerol é uma substância responsável por dar
sabor ao gengibre. Sua fórmula estrutural é:
Para manter a mesma potência no secador de cabelos,
a pessoa deverá substituir a resistência por outra:
Marque a alternativa correta que indique os grupos
funcionais presentes nesta estrutura:
A) Álcool, cetona, fenol e aldeído.
B) Fenol, éter, cetona e álcool.
C) Álcool, fenol, éster e cetona.
D) Ácido carboxílico, éter, fenol e álcool.
E) Cetona, álcool, éter e aldeído.
A)
B)
C)
D)
E)
duas vezes menor.
duas vezes maior.
quatro vezes menor.
quatro vezes maior.
oito vezes menor.
O
OH
HO
OCH3
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40. A água oxigenada sofre decomposição segundo a
43. Em uma aula experimental sobre titulação, realizada
equação:
no laboratório de Química do Instituto Federal de
Alagoas (IF/AL), um estudante gastou 5,0 mL de
uma solução 0,4 mol/L de HCℓ para neutralizar
2H2O2 (l) → 2H2O(l) + O2(g)
∆H = - 22 Kcal/mol
completamente 10,0 mL de uma solução de KOH.
A concentração em mol/L dessa solução de KOH
A velocidade dessa reação é aumentada na presença
neutralizada é:
da catalase, substância presente em batata, fígado, etc.
Em relação a esse processo, marque a alternativa
A) 0,4.
correta:
B) 0,5.
A) Essa reação é um processo endotérmico.
C) 2,0.
B) Esse processo não é uma reação química.
D) 5,0.
C) A catalase é o indicador da reação.
E) 0,2.
D) Nessa reação, não há troca de calor.
E) A catalase é o catalisador da reação.
41. Com relação à DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA,
CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA e PROPRIEDADES
DOS ELEMENTOS QUÍMICOS, analise as
afirmativas abaixo:
I. Os elementos químicos estão dispostos atualmente
em períodos, seguindo-se a ordem crescente de
massa atômica.
II. O átomo de lítio (Li) é maior do que o átomo de flúor
(F).
III. O mercúrio (Hg) está localizado no 6º período da
tabela periódica, sendo o único metal líquido nas
condições ambiente.
2
2
6
1
IV. A configuração eletrônica 1s 2s 2p 3s indica que o
elemento químico está localizado no 2º período da
tabela periódica e apresenta 8 elétrons na camada
de valência, sendo, portanto, um gás nobre.
São verdadeiras as afirmativas:
A) I e II.
B) II, III e IV.
C) II e III.
D) I, II e IV.
E) III e IV.
42. A substância de fórmula HCℓ, quando em solução
aquosa, é comumente utilizada como agente de
limpeza para pisos. Sobre essa substância,
podemos concluir corretamente que:
BIOLOGIA
44. Mesmo com todo o investimento governamental em
campanhas de prevenção da AIDS, a doença ainda
é um grande problema para a saúde pública por
causa do aumento da incidência em todo o mundo.
Sobre o vírus do HIV e os meios de transmissão da
doença, julgue as seguintes alternativas:
02 - A facilidade da reprodução do vírus vem da sua
possibilidade de infectar qualquer célula humana.
04 - Pessoas infectadas podem passar 10 anos sem
apresentar os sintomas da doença, podendo, sem
saber, transmitir a virose a todos os seus parceiros.
08 - Ainda não tem cura.
16 - Só é transmitida de mãe para filho durante a
gestação,
não
ocorrendo
transmissão
por
amamentação.
32 - O contágio não se dá apenas por meio de relações
sexuais, mas também pelo beijo, aperto de mão,
piscina e uso em comum (troca) de roupas íntimas.
O somatório das questões corretas é:
A) 08.
B) 12.
C) 28.
D) 58.
E) 62.
A) seu nome comercial é ácido sulfúrico, e é exemplo de
uma função inorgânica denominada base.
B) pertence à função inorgânica sal, sendo sua molécula
apolar porque apresenta momento dipolar igual a
→
zero ( µ = 0).
C) seu nome comercial é soda cáustica e a geometria de
sua molécula é angular.
D) pode ser classificado como um ácido de BrønstedLowry, sendo a geometria de sua molécula do tipo
linear.
E) pertence à função inorgânica sal, pois seus átomos
estão unidos por ligações intermoleculares,
conhecidas como forças de London.
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45. No intuito de melhoramento genético do seu rebanho, um criador de caprinos decide comprar um bode de pelo
longo para aumentar a frequência desta característica na sua população. Abaixo está representado o
heredograma dos cruzamentos realizados pelo criador. De posse desses dados, podemos afirmar que:
A) este gene provavelmente é recessivo.
B) casamento entre os indivíduos II-1 com II-2 ou ainda
II-2 com II-5 tem a mesma chance de ter indivíduos
com genótipo heterozigoto.
C) tanto os indivíduos I-2 como I-3 tem genótipo
homozigoto.
D) em um casamento consanguíneo entre os indivíduos
II-2 com II-5, a probabilidade de gerar um indivíduo
com a característica de pelo longo é de 50%.
E) um casamento entre os indivíduos II-4 com II-5 não
pode ser considerado consanguíneo, e a
probabilidade de gerar um indivíduo com a
característica de pelo longo é de 75%.
46. Numa pastagem, há uma cadeia alimentar na qual o
boi se alimenta de capim, tem seu sangue sugado
pelo carrapato, que se aloja na superfície do seu
corpo, e que, por sua vez, serve de alimento a
certas aves que pousam sobre os bois. As
interações ecológicas entre boi e capim, carrapato e
boi, carrapato e aves e aves e bois, são
respectivamente:
A) predatismo,
parasitismo,
predatismo,
protocooperação.
B) predatismo,
predatismo,
parasitismo
e
comensalismo.
C) herbivorismo, parasitismo, comensalismo e simbiose.
D) herbivorismo,
parasitismo,
predatismo
e
protocooperação.
E) predatismo, predatismo, predatismo e mutualismo
não-obrigatório.
47. Para conservar a carne comestível por mais tempo,
os povos antigos salgavam-na. Esse é, ainda hoje,
um dos métodos utilizados para a sua conservação.
A carne demora a apodrecer porque:
A) suas células perdem água, pois o sal torna o meio
hipertônico e, assim, não há proliferação de
bactérias.
B) suas células ganham água, pois o sal torna o meio
isotônico e, assim, não há proliferação de bactérias.
C) suas células ganham água, pois o sal torna o meio
hipotônico e, assim, não há proliferação de bactérias.
D) suas células perdem água, pois o sal torna o meio
hipotônico e, assim, não há proliferação de bactérias.
E) suas células ganham água, pois o sal torna o meio
hipertônico e, assim, não há proliferação de
bactérias.
48. O curare, um veneno indígena, mata porque
bloqueia a passagem do impulso nervoso para os
músculos esqueléticos. Uma pessoa, que recebeu
uma flecha envenenada por ele, morre por:
A) paralisia dos membros.
B) paralisia respiratória
C) paralisia dos músculos voluntários
D) paralisia dos músculos lisos
E) paralisia do miocárdio
49. A respeito das teorias sobre a origem da vida na
Terra, analise as questões:
I. O criacionismo afirma que Deus criou o mundo e não
houve evolução.
II. O Lamarckismo afirma que a evolução ocorre sempre
na competição entre os seres, onde os mais fracos
não sobrevivem porque não usam adequadamente
seus órgãos.
III. O Neodarwinismo afirma que a evolução ocorre
porque há sobrevivência dos mais adaptados e
essas
características
são
transmitidas
aos
descendentes.
IV. O uso e o desuso dos órgãos é o que determina a
evolução.
Após a análise, constata-se que:
A) estão corretas as alternativas I, II, III e IV.
B) estão corretas as alternativas II, III e IV.
C) estão corretas as alternativas I, II e III.
D) estão corretas as alternativas I e III.
E) estão corretas as alternativas II e III.
50. Os morcegos são animais acusados injustamente de
serem maus, embora a maioria desses mamíferos
voadores seja frugívora, extremamente importantes
na manutenção das florestas, pois ajudam a
dispersar as sementes; os morcegos-vampiro
alimentam o mito e provocam reações negativas. A
ordem a que pertencem esses animais é:
A) quirópteros.
B) cetáceos.
C) proboscídeos.
D) artiodáctilos.
E) lagomorfos.
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REDAÇÃO
INSTRUÇÕES:
Escolha uma das propostas apresentadas para a
elaboração de sua redação.
Estruture sua redação de modo que ela preencha entre
20 (mínimo) e 25 (máximo) linhas plenas, considerandose letra de tamanho regular.
Leia as duas propostas a seguir e escolha apenas uma
para produzir a sua redação:
Proposta 1
Em “horários de pico”, Maceió fica quase
intransitável: engarrafamentos / congestionamentos nas
principais avenidas, acidentes e atropelamentos entre
motoristas, motociclistas, ciclistas e pedestres,
imprudência, “stress”...
Redija, então, um texto
dissertativo-argumentativo, discutindo a questão e
apontando alternativas, se não para erradicar o
problema, mas para equacioná-lo.
Proposta 2
Na maioria das capitais do país, e Maceió não
está fora disso, os problemas nos transportes públicos
são um grande desafio para os poderes constituídos.
Discuta, então, argumentativamente, o tema, indicando
quais os problemas e, ao mesmo tempo, apontando
soluções na geração de um melhor e pacífico convívio
entre os usuários desses meios de transporte.
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RASCUNHO PARA A PROVA DE REDAÇÃO
NÃO TEM VALIDADE
TRANSCREVA SEU RASCUNHO PARA A FOLHA DE REDAÇÃO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
RASCUNHO
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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