REALIZAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS.
REF. EDITAL Nº 02/2009- CONCURSO PÚBLICO
INSTRUÇÕES
Você está recebendo do fiscal um Caderno de Questões com 40 (quarenta) questões numeradas sequencialmente que
compõem a prova objetiva.
Você receberá, também, a Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da prova objetiva.
ATENÇÃO
1-
É proibido folhear o Caderno de Questões antes da autorização do fiscal.
2-
Após autorização, verifique se o Caderno de Questões está completo, sem falhas de impressão e se a numeração está
correta. Confira também se sua prova corresponde ao cargo para o qual você se inscreveu. Caso haja qualquer
irregularidade, comunique o fato ao fiscal imediatamente.
3-
Confira seu nome completo, o número de seu documento e o número de sua inscrição na Folha de Respostas. Caso
encontre alguma irregularidade, comunique o fato ao fiscal para as devidas providências.
4-
Você deverá transcrever as respostas das questões objetivas para a Folha de Respostas, que será o único documento
válido para a correção das provas. O preenchimento da Folha de Respostas é de inteira responsabilidade do candidato.
5-
Leia atentamente cada questão da prova e assinale, na Folha de Respostas, a opção que a responda corretamente.
6-
A Folha de Respostas não poderá ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos
destinados às respostas.
7-
Na correção da Folha de Respostas, será atribuída nota 0 (zero) às questões não assinaladas, que contiverem mais de uma
alternativa assinalada, emenda ou rasura, ainda que legível.
8-
Você dispõe de 4h (quatro horas) para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas. Faça-a com
tranquilidade, mas controle seu tempo.
9-
Você somente poderá deixar definitivamente a sala de prova após 60 (sessenta) minutos de seu início. Caso queira levar o
caderno de questões, só poderá sair da sala após o término da prova, devendo, obrigatoriamente, devolver ao fiscal a Folha
de Respostas devidamente assinada. As provas estarão disponibilizadas no site da AOCP (www.aocp.com.br) a partir da
divulgação do Gabarito Preliminar.
10- Os 03 (três) últimos candidatos da sala só poderão sair juntos, após a conferência de todos os documentos da sala e
assinatura da ata.
11- Durante a prova, não será permitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, nem a utilização de
livros, códigos, manuais, impressos ou anotações, calculadoras, relógios digitais, agendas eletrônicas, pagers, telefones
celulares, BIP, Walkman, gravador ou qualquer outro equipamento eletrônico. A utilização desses objetos causará
eliminação imediata do candidato.
12- Os objetos de uso pessoal, incluindo telefones celulares, deverão ser desligados e mantidos dessa forma até o término da
prova e entrega da Folha de Respostas ao fiscal.
13- Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à autoridade competente, que tomará as
medidas cabíveis, inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos.
ED 04
FOLHA PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO
QUESTÃO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RESP.
QUESTÃO
RESP.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
01.
a)
b)
c)
d)
e)
02.
a)
b)
c)
d)
e)
03.
a)
b)
c)
d)
e)
04.
A Pedagogia é marcada por estudos de teóricos que
direcionam a prática pedagógica através de suas
pesquisas e tem como objetivo otimizar o processo
de ensino-aprendizagem. A Interdisciplinaridade é a
tendência que a Pedagogia atual utiliza no âmbito
escolar para desfragmentar o conhecimento.
Assinale o que for correto sobre o trabalho
interdisciplinar.
O trabalho interdisciplinar conta com a participação do
aluno e professor na assimilação e aquisição do
conteúdo trabalhado em sala de aula.
Esta concepção implica em relacionar conhecimentos
de diferentes áreas, evidenciando um assunto
específico, possibilitando a união dos professores em
prol do desenvolvimento globalizado.
A interdisciplinaridade consiste em avaliar o aluno como
um todo, considerando seus desempenho através de
participação e testes aplicados.
O
conhecimento
é
fragmentado
por
haver
especificidades, desta forma a interdisciplinaridade
auxilia o trabalho do coordenador pedagógico,que tem
como função unir o aluno com o conteúdo.
O trabalho interdisciplinar possui caráter único de
aprimorar a capacitação do professor quanto a
disciplina em sala de aula.
O trabalho pedagógico aplicado em instituições
escolares visa proporcionar a construção do
conhecimento de forma planejada, organizada e
eficaz, para isso, há uma equipe capacitada
responsável por tal objetivo. Neste contexto,
encontramos o pedagogo que muito contribui na
coordenação deste trabalho. Dentre as afirmativas
descritas, qual evidencia a real função do
pedagogo?
Acompanhar a socialização e aprendizagem dos
alunos, através do contato com a família com o intuito
de promover ações de desenvolvimento integral.
Realizar planilhas de custos; trabalhar junto a
administração escolar para que o diretor possa
melhorar a estrutura da escola com mais economia.
Estabelecer normas e regras na escola, sem o apoio da
comunidade escolar, pois sua capacitação o
responsabiliza para esta função.
Promover eventos solicitados por alunos quando for
necessário, improvisando um cronograma para agradálos.
Solicitar aos professores a elaboração do projeto
político pedagógico e do Regimento Escolar para dar
base ao seu trabalho, sem sua participação.
O cargo de pedagogo exige capacitação e
responsabilidade. Assinale a alternativa que
descreve funções que NÃO competem ao trabalho
deste profissional?
Manter contato com os professores para auxiliar no
trabalho especializado de alunos com necessidades
pedagógicas específicas.
Organizar registros de acompanhamento da vida
escolar do aluno.
Orientar e coordenar a efetivação de procedimentos
didáticos-pedagógicos.
Avaliar o trabalho pedagógico oferecido pela instituição,
através de consultoria e não co-participaçao.
Acompanhar o processo de avaliação aplicado pelos
docentes.
O pensamento de senso comum predomina em
nossa sociedade pela facilidade de adquiri-lo.
Porém, é papel da escola levar o sujeito a obter a
consciência
filosófica
possibilitando
uma
a)
b)
c)
d)
e)
05.
a)
b)
c)
d)
e)
06.
a)
b)
c)
d)
e)
07.
a)
b)
c)
d)
e)
formação cidadã consistente. Qual o conceito de
pensamento Senso Comum?
Pensamento que não aplica a lógica, generaliza
conclusões, usa a base filosófica para traduzir o
conhecimento.
Pensamento incompleto de atos de conhecimento,
superficial, é válido como conhecimento embasado
cientificamente.
Não atinge a realidade profunda das coisas, usa a
lógica.
Pensamento que parte da analogia que na maioria
das vezes não tem nada de lógico, leva o indivíduo a
construir a crítica.
Pensamento que generaliza conclusões, dedutivo,
superficial, não aspira conhecimento válido.
Historicamente, a primeira tendência pedagógica
instituída foi seguida até o final do século XIX. No
século XX, o deslocamento se deu para a
segunda tendência que por sua vez, não exclui a
concepção tradicional, mesmo que está se
contrapõe às novas correntes, disputando com
elas a influência sobre a atividade educativa.
Assinale a alternativa que expõe a base da
Pedagogia Tradicional.
Aluno
e
professor
como
construtores
do
conhecimento e do processo de aprendizagem.
Conhecimentos acumulados transmitidos pelo
professor como mediador deste processo.
Centralização da formação intelectual no professor
como detentor do conhecimento.
Os conhecimentos adquiridos pelos alunos com mais
facilidade eram ensinados os demais; professor como
assistente da aprendizagem.
Professor como mediador do processo ensinoaprendizagem, considerando as experiências vividas
pelo sujeito que aprende.
As correntes pedagógicas renovadoras tiveram
como seus precursores Rousseau e de alguma
forma Pestalozzi e Froebel que depois de muito
discutida e aprimorada formou o Movimento da
Escola Nova. Considere a afirmativa INCORRETA
sobre o conceito da Pedagogia Renovadora.
Centralização no educando, colocando a escola
como um espaço aberto as iniciativas dos alunos.
Os conhecimentos são proporcionados ao aluno
dentro da instituição escolar, pois esta sim é
responsável pela preparação do cidadão e
capacitada como única detentora do saber.
Considera a interação do aluno com o professor
como
objeto
principal
da
construção
do
conhecimento.
A função do professor não se restringe a transmissão
do conhecimento, mas sim do acompanhamento dos
alunos no processo de construção da aprendizagem.
O conhecimento pode ser adquirido através de um
modo globalizado e não somente centrado na figura
do professor e da escola, pode ser construído a todo
momento em qualquer lugar com o auxílio da escola
como mediadora.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação mais
conhecida como Nova LDB possui o objetivo de
promover a descentralização e autonomia para as
escolas e universidades, além de instituir um
processo regular de avaliação do ensino.
Assinale a alternativa que corresponde ao
número ou nome de lei da LDB.
Lei 9.394.
Lei 9.536.
Lei 9.192.
Lei 9.475.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
08.
a)
b)
c)
d)
e)
09.
a)
b)
c)
d)
e)
10.
a)
b)
c)
d)
e)
11.
Ao Pedagogo recai a responsabilidade de
acompanhar o trabalho desenvolvido pelo professor
como forma de otimizar o processo de ensinoaprendizagem. Assinale a alternativa INCORRETA
quanto ao trabalho a ser desenvolvido por este
profissional.
A implementação do currículo proposto no projeto
político-pedagógico da escola.
O acompanhamento do processo de ensinoaprendizagem.
A viabilização da interação humana no interior da
escola.
A administração de verbas concedidas a instituição
escolar e no caso de instituição privada, a
administração dos recursos obtidos através de
mensalidades para a melhoria da escola.
Desenvolvimento de competências técnicas e
humanas.
A Educação é considerada um setor da sociedade
que contribui com o seu desenvolvimento
diretamente, pois forma cidadãos capazes de
pensar e agir de acordo com os princípios
instituídos por um determinado grupo. Desta forma,
este setor abriga necessidades sociais que afetam o
indivíduo a ser formado ou em formação, uma delas
é o avanço tecnológico que auxilia o processo de
ensino. De que maneira a escola absorve esse
recurso a seu favor?
Promovendo a cultura de consumismo para que o
indivíduo melhore suas habilidades adquirindo produtos
tecnológicos
Incentivando o desenvolvimento da criança através de
jogos eletrônicos, desprezando recursos escritos que
não mais contribuem, afinal a escola acompanha a
modernidade.
As habilidades tecnológicas são absorvidas de forma
natural pelo aluno e pelo professor, assim a escola
somente implementa recursos tecnológicos.
A qualidade de ensino depende de recursos
tecnológicos, assim se faz necessário a implementação
de uma disciplina que atenda essa necessidade, a qual
algumas instituições já dispõem desta prática.
Instituição e equipe escolar utilizam recursos
tecnológicos para dar significação ao aprendizado, pois
estes são utilizados em todos os setores da sociedade,
tornando o aprendizado globalizado.
Durante muito tempo, pessoas com necessidades
especiais eram instruídas e desenvolvidas por
instituições específicas. Devido as mudanças
ocorridas nas teorias educacionais e práticas
pedagógicas, a inclusão social permite que a
criança com necessidades especiais participe da
escola de ensino regular. Qual o objetivo da
Inclusão Social?
Estigmatizar a criança com necessidades especiais e
valorizar as demais.
Permitir que a criança com necessidades especiais
conviva com as outras crianças para que ela por si só
entenda o conceito de diferença.
Propiciar a criança de necessidades especiais a
convivência num ambiente democrático e ter contato
com a diversidade.
Possibilitar ao professor uma capacitação mais
consistente, onde o mesmo possa aplicar seus
conhecimentos com crianças de necessidades
especiais.
Colocar a disposição de pais de crianças com
necessidades especiais um número maior de
instituições onde a mesma possa ser atendida.
O planejamento escolar é importante para nortear
o trabalho a ser desenvolvido pela escola com
objetivo de organizar e otimizar o processo de
a)
b)
c)
d)
e)
12.
a)
b)
c)
d)
e)
13.
a)
b)
c)
d)
e)
14.
a)
b)
c)
d)
e)
ensino-aprendizagem. Qual das afirmativas NÃO
correspondem com a elaboração do planejamento
escolar?
Trabalho cooperativo visando o desenvolvimento de
habilidades individuais e coletivas dentro do processo
de aprendizagem.
Valorização do trabalho desenvolvido pelo professor
de forma única, ressaltando a individualidade do
profissional
considerado
capacitado
para
o
desenvolvimento da turma.
Reflexão na escolha dos conteúdos a ser trabalhado
durante o ano letivo pelo professor e equipe de
coordenação.
Troca de experiências entre os profissionais
envolvidos na elaboração do planejamento escolar,
considerando a capacitação e empenho de todos.
Foco na reflexão da didática a ser aplicada em todos
os trabalhos a ser desenvolvido durante o ano letivo.
A atuação do professor contribui de forma
significativa com a qualidade do ensino que o
mesmo se propôs a desenvolver. Este processo
comporta algumas atitudes que desencadeiam
resultados eficazes. Que atitudes podem auxiliar
o professor frente a este objetivo?
Possuir habilidade de planejamento, organização e
comprometimento no trabalho a ser desenvolvido ao
longo do ano letivo.
Ter conhecimento acumulado e não sistematizado,
suficiente para direcionar a didática adquirida.
Ter capacitação em sua graduação, desprezando a
atualização de seus conhecimentos.
Trabalhar os conteúdos determinados em sala de
aula, mesmo que estes não façam parte da realidade
dos alunos.
Se considerar único agente transformador do
processo de ensino-aprendizagem.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases é dever
do Estado e da Família
formar o indivíduo através de instrução sistematizada.
formar o indivíduo através de sistematização de
experiências vivenciadas.
possibilitar ao indivíduo condições financeiras para
que o mesmo possa praticar atividades extracurriculares.
possibilitar o acesso do indivíduo a escolarização.
direcionar a escola a responsabilidade de formação
cidadã.
A primeira organização educacional no Brasil foi
instituída pelos padres Jesuítas. Assinale o que
for correto sobre o trabalho aplicado pela
Companhia de Jesus.
Ensinar a leitura e escrita a elite proveniente da
Europa no Brasil que ainda era uma terra
desconhecida e desorganizada dentro dos valores de
civilização.
Proporcionar as pessoas que aqui viviam valores
religiosos distanciados de princípios pedagógicos.
Fundar várias instituições religiosas numa terra onde
habitavam inúmeros hereges.
Integrar a elite européia com os habitantes locais
para que a civilização fosse instituída.
Realizar obras de caridade, combater a heresia e
promulgar o catolicismo através do ensino da escrita
e leitura.
15.
a)
b)
c)
d)
e)
16.
a)
b)
c)
d)
e)
17.
a)
b)
c)
d)
e)
18.
a)
b)
c)
d)
e)
19.
a)
b)
c)
O processo de aprendizagem deve ser oferecido
pela escola sendo aplicado pelos professores
capacitados com o auxílio da supervisão do
pedagogo em prol do estímulo e desenvolvimento
das habilidades e competências do educando.
Infelizmente nos últimos anos acompanhamos um
quadro diferente do objetivo traçado pelos
educadores. Qual das ações produzem o fracasso
escolar?
O comprometimento com a ação pedagógica
direcionada ao aluno.
O favorecimento do acesso do educando a informação
e formação crítica.
Formação do aluno que pensa individualmente sem
criticidade.
O trabalho em grupo desenvolvido por professores e
alunos, valorizando a socialização e aproveitamento de
habilidades individuais.
Avaliação formativa do aluno e não somente registro de
notas obtidas através de provas e testes.
Assimilação e Acomodação são processos mentais
descritos pelo teórico Jean Piaget que auxilia a
efetivação do desenvolvimento e aprendizagem
através do pensamento
psico-social.
cognitivo.
comum.
filosófico.
crítico.
Contrapondo a prática adotada pela Pedagogia
Tradicional, a corrente teórica educacional vigente
na maioria das instituições escolares nos dias de
hoje, valorizam a construção do processo de
aprendizagem e não mais a transmissão do
conhecimento. De que forma a construção da
aprendizagem é obtida?
Professor e aluno constroem juntos o conhecimento,
sendo o professor o mediador deste processo.
O professor transfere para o aluno seus
conhecimentos.
O aluno obtém o conhecimento através de aulas
expositivas e de exercícios de memorização.
As informações são obtidas na escola, porém a
organização das mesmas é de competência da família.
O conhecimento é construído somente pelo interesse e
empenho do aluno através de suas experiências.
A Secretaria da Educação exige das instituições
escolares um documento que registra a descrição
da função social da escola. Que documento possui
essa função?
Plano de ensino.
Planejamento anual.
Plano de aula.
Projeto Político Pedagógico.
Projeto Político Social.
A
tecnologia
contribui
muito
para
o
desenvolvimento das relações humanas. Porém, um
fator importante e valorizado atualmente é a
comunicação, pois esta permeia as relações sociais
e difunde o pensamento adquirido pelo indivíduo.
Assinale a alternativa correta quanto a relação
comunicação e escola.
A escola é o único setor social que proporciona ao
indivíduo o aprimoramento da comunicação.
A comunicação válida é a sistematizada, obtida na
escola. A comunicação informal não contribui com o
desenvolvimento humano.
A escola utiliza a comunicação para difundir ideologia
escolhidas por ela, desconsiderando as necessidades
sociais.
d)
e)
20.
a)
b)
c)
d)
e)
A comunicação consiste no processo de troca de
informações e este processo somente pode ser
obtido na escola.
A comunicação é a troca de informações; utiliza-se
de sistemas simbólicos. A escola aproveita esse
recurso aprimorando a aprendizagem, estimulando e
viabilizando o acesso a informação.
Assinale o que for correto frente a função social
da escola.
Para a escola recai a responsabilidade de educar o
aluno, transmitir valores morais e não o
conhecimento sistematizado.
A escola deve auxiliar a família como guardiã dos
indivíduos
que
não
possuem
lugar
para
permanecerem enquanto seus responsáveis se
dedicam ao trabalho.
A responsabilidade da escola é levar o indivíduo a
aprender , ou seja, construir seu conhecimento,
utilizando diversos recursos para a construção desta
aprendizagem.
A escola é uma instituição social que promove o
aprendizado
sistêmico,
aplica
conhecimentos
científicos e não trabalha com o desenvolvimento de
valores morais.
Leitura e escrita são o foco do ensino que a escola
difunde para os alunos, as demais disciplinas são
acréscimo na aprendizagem. A educação pertence a
família.
PORTUGUÊS
Desemprego na Europa tem elo com aumento de
suicídios e assassinatos
A cada 1% de crescimento nas demissões, suicidas
crescem 0,8%.
Programas de ação social ajudam a minimizar esse
efeito.
Luis Fernando Correia Especial para o G1
Pesquisadores da Universidade de Oxford, no Reino
Unido, concluíram que o impacto da crise financeira
mundial sobre o continente europeu alterou as curvas
de mortalidade da região. O efeito foi observado
quando se estudavam as causas de morte na Europa
desde 1970.
Em períodos de crise que levaram ao aumento do
desemprego, foi possível demonstrar matematicamente
seu efeito na mortalidade por causas externas. Para
cada 1% de aumento do desemprego, o número de
suicídios em pessoas com menos de 65 anos cresce
0,8%. Isso equivale a um excesso de 600 mortes. Os
assassinatos também aumentam em frequência na
mesma faixa etária no mesmo grau, 0,8%,
correspondendo a mais 80 casos.
Por outro lado, a desaceleração econômica faz diminuir
a incidência de mortes no trânsito, com 1,39% menos
casos fatais para cada aumento de 1% na taxa de
desempregados. O panorama varia entre os países e
dentro desses por regiões. Em determinadas áreas, o
desemprego avançou 3% elevando, além dos suicídios,
as mortes por abuso de álcool. A conta dessas áreas é
de mais de duas centenas de falecimentos a mais por
causas violentas e álcool.
O que pode fazer a diferença são programas de
proteção social. Apesar de eventualmente criticadas,
essas ações sociais têm efeito redutor de mortalidade
documentado na pesquisa. Para cada US$ 10
investidos nos projetos de reativação e criação de
postos de trabalho, a mortalidade por suicídios e
assassinatos diminui 0,38%.
Esses dados numéricos constatam que a crise
econômica afeta diretamente as políticas de saúde
pública, não apenas com a diminuição de recursos
disponíveis, mas também alterando as curvas de
mortalidade da população. O trabalho dos cientistas
ingleses está publicado na revista "The Lancet", na
edição online de 8 de Julho.
a)
b)
c)
d)
e)
24.
a)
b)
c)
d)
e)
25.
a)
b)
c)
d)
e)
26.
a)
b)
c)
d)
e)
27.
Texto adaptado de
<http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL1236000-5603,00.html>.
Acesso em 22 jul 2009.
21.
a)
b)
c)
d)
e)
22.
a)
b)
c)
d)
e)
23.
Assinale a alternativa correta quanto ao conteúdo
do texto.
O desemprego levou a população mundial com menos
de 65 anos a cometer mais suicídios.
A crise econômica europeia afetou as políticas de
saúde pública de países fora da Europa.
Os resultados da pesquisa apontam para variações
entre os países e dentro dos próprios países.
A crise econômica diminuiu o índice de morte por
álcool, mas aumentou as mortes no trânsito.
Os índices de assassinatos no continente europeu
diminuíram com a crise, mas aumentaram os suicídios.
Assinale a alternativa que apresenta um conteúdo
NÃO mencionado no texto.
Curvas de mortalidade da população europeia
Desaceleração econômica do continente europeu
Aumento do desemprego no continente europeu
Crise financeira no continente europeu e no mundo
Políticas de saúde pública nos países europeus
Assinale a alternativa cujo sentido da forma
destacada NÃO está analisado corretamente de
a)
b)
c)
d)
e)
acordo com o seu sentido em cada um dos
contextos.
“...foi possível demonstrar matematicamente seu
efeito na mortalidade...” (modo)
“Apesar de eventualmente criticadas, essas ações
sociais têm efeito...” (modo)
“Os assassinatos também aumentam em frequência
na mesma faixa etária...” (igualdade)
“...constatam que a crise econômica afeta
diretamente as políticas de saúde pública...” (modo)
“...avançou 3% elevando, além dos suicídios, as
mortes por abuso de álcool...” (acréscimo)
Em “...essas ações sociais têm efeito redutor de
mortalidade documentado na pesquisa.”, o
elemento destacado refere-se, no texto, à
expressão
“as mortes por abuso de álcool”.
“as curvas de mortalidade da região”.
“causas violentas e álcool”.
“causas externas”.
“programas de proteção social”.
Assinale a alternativa cujas palavras apresentam
pelo menos um dígrafo em sua grafia.
Assassinatos, equivale, mortalidade, trabalho
Programas, trabalho, suicídios, álcool, reativação
Desemprego, quando, pesquisadores, demissões
Correspondendo, frequência, programas, álcool.
Demissões, crescem, desemprego, correspondendo
“Esses dados numéricos constatam que a crise
econômica afeta diretamente as políticas de
saúde pública, não apenas com a diminuição de
recursos disponíveis, mas também alterando as
curvas de mortalidade da população.”
As locuções conjuntivas destacadas apresentam,
nesse contexto, o sentido de
alternância.
adversidade.
adição.
conclusão.
explicação.
“Em períodos de crise que levaram ao aumento
do desemprego, foi possível demonstrar
matematicamente seu efeito na mortalidade por
causas externas.”
As orações destacadas acima são classificadas,
respectivamente, como
oração subordinada adjetiva restritiva, oração
principal e oração subordinada substantiva subjetiva.
oração subordinada adjetiva explicativa, oração
subordinada
substantiva
predicativa,
oração
subordinada substantiva objetiva direta.
oração subordinada adjetiva explicativa, oração
subordinada
substantiva
predicativa,
oração
subordinada substantiva subjetiva.
oração subordinada adjetiva restritiva, oração
subordinada
substantiva
predicativa,
oração
subordinada substantiva objetiva direta.
oração subordinada adjetiva, explicativa, oração
principal, oração subordinada substantiva subjetiva.
28.
a)
b)
c)
d)
e)
29.
a)
b)
c)
d)
e)
30.
a)
b)
c)
d)
e)
Assinale a alternativa em que o pronome destacado
funciona como substantivo.
“...essas ações sociais têm efeito redutor de
mortalidade.”
“...também aumentam em frequência na mesma faixa
etária.”
“Programas de ação social ajudam a minimizar esse
efeito.”
“Isso equivale a um excesso de 600 mortes.”
“...foi possível demonstrar matematicamente seu
efeito...”
Em “Em períodos de crise que levaram ao aumento
do desemprego...”, a expressão destacada
desempenha função de
complemento nominal, assim como a expressão
destacada em “criação de postos de trabalho”.
objeto indireto, assim como a expressão destacada em
“a diminuição de recursos disponíveis”.
objeto indireto, assim como a expressão destacada em
“equivale a um excesso de 600 mortes.”
complemento nominal, assim como a expressão
destacada em “programas de proteção social”.
objeto indireto, assim como a expressão destacada em
“O panorama varia entre os países”.
“Em determinadas áreas, o desemprego avançou
3% elevando, além dos suicídios, as mortes por
abuso de álcool.”
O elemento destacado no fragmento acima é
uma conjunção de valor causal.
uma preposição de valor causal.
um verbo no presente do indicativo.
um verbo impessoal.
um advérbio de valor causal.
INFORMÁTICA
31.
Sobre os padrões globais que definem as
aplicações wireless, correlacione as colunas e
assinale a alternativa correta.
I.
II.
III.
IV.
WPAN
WLAN
WMAN
WWAN
( )
Seu principal objetivo é a conexão de uma
cidade inteira para uso de internet e telefonia
através de uma rede wireless.
Padrão usado para as redes wireless entre
computadores, também conhecido como
padrão 802.11, 802.11a, 802.11b e 802.11g.
Padrão que ainda é uma proposta e pretende
criar a conexão entre cidades.
Padrão pode ser traduzido como Área de
rede pessoal, usando a tecnologia Bluetooth
ele permite a conexão dentro de um pequeno
perímetro na faixa de alguns metros.
a)
b)
c)
d)
e)
A tecla F7 abre o verificador de ortografia e
gramática.
É possível criar tabelas.
É possível inserir diagramas (organograma, diagrama
de ciclo, etc.).
É possível criar gráficos.
O conjunto de teclas Ctrl + B, serve para formatar
bordas e sombreamento.
33.
a)
b)
c)
d)
e)
Qual dos sites abaixo NÃO é um site de busca?
www.procurase.com.br
www.altavista.com
www.vaibuscar.com.br
www.maozinha.com.br
www.google.com.br
34.
Em relação a capacidade de armazenamento de
disco, tais como HDs, CDs e DVDs, assinale (V)
para verdadeiro e (F) para falso e assinale a
alternativa correta.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
1 Byte é igual a 8 bits
1024 Kbyte é igual a 1 byte
1024 bytes é igual a 1 Mbyte (Megabyte)
1024 Mbytes é igual a 1 Gbyte (Gigabyte)
1024 Gbytes é igual a 1 Tbyte (Terabyte)
a)
b)
c)
d)
e)
V – V – V – V – V.
V – F – F – V – V.
F – F – F – F – F.
V – F – V – F – V.
V – V – F – V – F.
35.
Sobre o Microsoft Windows XP Service Pack 2,
instalação padrão, português Brasil, assinale a
alternativa INCORRETA.
(Obs.: o caractere + serve apenas para facilitar a
interpretação).
É possível criar várias contas de usuários.
Windows explorer é o aplicativo onde é possível
manipular pastas e arquivos.
Ao apagar um arquivo com a tecla delete o arquivo
irá para a lixeira.
Não e possível instalar o editor de texto BrOffice.
Ao apertar o conjunto de teclas Ctrl + Alt + delete,
abri-rá o gerenciador de tarefas do windows.
a)
b)
c)
d)
e)
LEGISLAÇÃO
( )
( )
( )
a)
b)
c)
d)
e)
IV – II – I – III.
II – I – III – IV.
III – II – IV – I.
II – III – I – IV.
I – IV – II – III.
32.
Sobre o editor de texto Microsoft Office Word 2003,
instalação padrão, português Brasil, assinale a
alternativa INCORRETA.
(Obs.: o caractere + serve apenas para facilitar a
interpretação).
36.
a)
b)
c)
d)
e)
37.
a)
b)
c)
d)
e)
A Constituição Federal, dentre os direitos e
garantias fundamentais, dispõe que são gratuitas
as ações de
mandado de Segurança e Mandado de Injunção.
habeas Corpus e Mandado de Segurança.
hábeas Corpus e Hábeas Data.
mandado de Segurança e Hábeas Data.
mandado de Segurança e Ação Popular.
Em relação aos bens considerados em si mesmos
e de acordo com o Código Civil, assinale a
alternativa na qual NÃO se verifica a presença de
bens móveis para efeitos legais.
Os direitos reais sobre objetos móveis.
As energias que tenham valor econômico.
Os direitos pessoais de caráter patrimonial.
Os materiais destinados a alguma construção,
enquanto não forem empregados.
O direito a sucessão aberta.
38.
Em relação às Medidas Sócio-Educativas, dispostas
no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
8.069/90), analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I.
II.
III.
IV.
A liberdade assistida será adotada sempre
que se afigurar a medida mais adequada para
o fim de acompanhar, auxiliar e orientar o
adolescente. É fixada pelo prazo máximo de 6
(seis) meses.
A prestação de serviços comunitários
consiste na realização de tarefas gratuitas de
interesse geral, por período não excedente a
6 (seis) meses.
Advertência consistirá em admoestação
verbal, que será reduzida a termo e assinada.
O regime de semi-liberdade pode ser
determinado desde o início, ou como forma
de transição para o meio aberto. É fixada pelo
prazo máximo de 3 (três) meses.
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I está correta.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e IV estão corretas.
Apenas I, III e IV estão corretas.
I, II, III, e IV estão corretas.
39.
Qual das seguintes afirmações define a modalidade
de licitação “Tomada de Preços”?
É a modalidade de licitação entre interessados
devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as
condições exigidas para cadastramento até o terceiro
dia anterior à data do recebimento das propostas,
observada a necessária qualificação.
É a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados que, na fase inicial de habilitação
preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos
de qualificação exigidos no edital para execução de seu
objeto.
É a modalidade de licitação entre interessados do ramo
pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não,
escolhidos e convidados em número mínimo de três
pela unidade administrativa, a qual fixará, em local
apropriado, cópia do instrumento convocatório e
estenderá aos demais cadastrados na correspondente
especialidade que manifestarem seu interesse com
antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da
apresentação das propostas.
É a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados para a escolha de trabalho técnico,
científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios
ou remuneração aos vencedores, conforme critérios
constantes de edital publicado na imprensa oficial com
antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.
É a modalidade de licitação entre quaisquer
interessados para a vende de bens móveis inservíveis
para a Administração ou de produtos legalmente
apreendidos ou penhorados, a quem oferecer maior
lance.
a)
b)
c)
d)
e)
40.
Em relação a Lei 9.784/99, que regula o Processo
Administrativo no âmbito da Administração Pública
Federal, no que tange a competência dos órgãos
administrativos, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s).
I.
II.
A competência é irrenunciável e se exerce
pelos órgãos administrativos a que foi
atribuída como próprio, salvo nos casos de
delegação e avocação legalmente admitidos.
Um órgão administrativo e seu titular
poderão, se não houver impedimento legal,
delegar parte de sua competência a outros
órgãos ou titulares, ainda que estes não lhe
sejam
hierarquicamente
III.
IV.
a)
b)
c)
d)
e)
subordinados,quando for conveniente, em
razão de circunstancias de índole técnica,
social, econômica, jurídica ou territorial.
Não podem ser objeto de delegação a
edição de atos de caráter normativo, a
decisão de recursos administrativos e, as
matérias de competência exclusiva do
órgão ou autoridade.
O ato de delegação é revogável a qualquer
tempo pela autoridade delegante.
Apenas I está correta.
Apenas II e III estão corretas.
Apenas I e IV estão corretas.
Apenas I, III e IV estão corretas.
I, II, III, e IV estão corretas.