AUTORIA E ÉTICA EM
TRABALHOS
CIENTÍFICOS
Sigmar de Mello Rode
Bruno das Neves Cavalcanti
Pesquisa Odontologica Brasileira 2003, 17(supl 1):65-6
INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
Produção Científica
Pesquisador
Pesquisa
INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
Esquecimento
Pesquisador
Pesquisa
Resultado
Publicação
Produto
Divulgação
Patente
Ampliar
Validar
Críticas
Novas
perguntas
Soluções
ASPECTOS ÉTICOS
LIGADOS AO
REVISOR
Sigmar de Mello Rode
Bruno das Neves Cavalcanti
REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
É missão de todas as
Instituições de Ensino
Superior garantir, na formação
de seus estudantes, valores
éticos diante da sociedade e
do conhecimento.
ÉTICA
Em outras palavras:
 Como a tão malbaratada palavra “ética”, muito
vocábulo perde seu sentido quando envereda por
trilhas falsas
 “Ética” designa comportamento, ou conjunto de
regras, em geral não escritas, que ditam este
comportamento
 O termo devia ser comum entre nós, como, por
exemplo, água e pão
 Comportamentos éticos ou não éticos configuram
nosso dia-a-dia na rua, na praia, no trabalho, na
família, etc.
LIA LUFT
Revista Veja, 1933, 30/11/2005
ÉTICA
Em outras palavras:
 Lançar uma palavra aos quatro ventos como se
entendêssemos do que se trata não quer dizer que
a gente viva segundo ela
 A ética, por exemplo, tem sido expulsa de muitos
dos nossos cenários atuais, em que é mais citada
do que vivida
 A gente vive de maneira minimamente ética (pode
ser apenas educada) a cada dia, e ainda percebe o
rumor da chuva nas árvores, ou da consciência
falando para o coração atento?
LIA LUFT
Revista Veja, 1933, 30/11/2005
ÉTICA
Ética na Publicação:
o Modos e posturas esperados por
aqueles envolvidos no ato de
publicar
o Publicar – é o ato de dar
conhecimento ao público de algo
que pretende se divulgar
ÉTICA
Periódico Científico:
o Política editorial
o Resguardar a qualidade e a
confiabilidade do material
publicado
o Avaliação criteriosa dos trabalhos
o Processo de avaliação por pares
ÉTICA
Artigo Científico:
o Editor ou Conselho Editorial
o Consultores Técnicos – revisores,
bibliotecários, etc.
o Avaliação por Pares
(peer review)
ÉTICA
Como escolher um revisor:
 Assunto do trabalho
 Unitermos
 Referências citadas
 Escolher alguém da área – Análise por
pares
 Leitor:
 Um generalista
 Um especialista
ÉTICA
O que informar a um revisor:
 Política editorial
 Normas para submissão dos
trabalhos
 Instruções aos avaliadores
 Formulário para avaliação
ÉTICA
Formulário para avaliação:
• Originalidade
• Relevância
• Planejamento e Execução
• Análise dos dados
• Clareza da apresentação
ÉTICA
Recomendações aos revisores:
o Analisar primeiramente a
possibilidade (tempo/assunto)
para fazer uma revisão consistente
o Recusar a revisão de um trabalho
que não faça parte do escopo do
revisor
ÉTICA
Recomendações aos revisores:
o Familiarizar-se com as normas
para os autores e com as normas
para os revisores
o Não fazer comentários vagos, que
podem levar a interpretações
dúbias pelos autores e pelo editor
ÉTICA
Recomendações aos revisores:
o Organizar os comentários de
acordo com a ordem no texto
o Fazer a revisão sem influências
emocionais externas
o Assumir um comportamento como
advogado tanto para a revista
quanto para o autor
ÉTICA
Recomendações aos Revisores:
 A maioria dos revisores leva de 02
a 04h para avaliar um trabalho
 Para conduzir uma revisão efetiva
e eficiente deve-se isolar com o
manuscrito e o computador
 Fazer uma leitura inicial rápida
para se familiarizar com o artigo
BAYNE, MCGIVNEY, MAZER - 2003
ÉTICA
Recomendações aos Revisores:
 Em seguida, uma leitura focada,
seção a seção, anotando
comentários
 Releia e edite os comentários
 Fazer sugestões para melhorar a
compreensão do texto
BAYNE, MCGIVNEY, MAZER - 2003
ÉTICA
Recomendações aos Revisores:
 É importante escolher um período
do dia e fazer a leitura sem
interrupção
 Seja organizado e eficiente
 Quando for o caso, verificar o
parecer do Comitê de Ética
(humanos e animais)
BAYNE, MCGIVNEY, MAZER - 2003
ÉTICA
O brilho do lado oculto das coisas:
 Desconfie sempre da sabedoria
convencional
 O senso comum precisa ser confrontado
com perguntas, muitas perguntas
 Algumas não levarão a nada
 Outras vão produzir respostas
absolutamente surpreendentes.
STEVEN LEVITT
Revista Veja, 1931, 16/11/2005
ÉTICA
Sem medo de incomodar:
 As pessoas tendem a agir da maneira que lhes seja
mais conveniente
 Os que as move é o que os economistas chamam
de incentivo
 Não apenas dinheiro, mas também os incentivos
sociais (às vezes mais poderoso)
 Os incentivos são a resposta para quase todas as
questões sobre o comportamento humano.
STEVEN LEVITT
Revista Veja, 1931, 16/11/2005
ÉTICA
Recompensa para os Revisores:
 Ideal: pecuniária
 Reconhecimento do editor (carta)
 Divulgação dos nomes e das
instituições dos revisores no
periódico
 Curriculum vitae
ÉTICA
Pontos Críticos do Sistema:
SERES
HUMANOS
ÉTICA
Pontos Críticos do Sistema:
 Passível de subjetividade (conceitos
como relevância e originalidade podem
ter significados diferentes para
avaliadores diversos)
 Possibilidade de plágio (revisor pode
prolongar a avaliação enquanto
incorpora nas suas pesquisas partes do
trabalhos, como: métodos, resultados,
referências, etc)
ÉTICA
Pontos Críticos do Sistema:
 Demora no processo de avaliação
 Relatório conciso sem explicações
 Conservadorismo na ciência (ter a
mente aberta)
 Conflito de interesses (amizade,
inimizade, parentesco, namoro,
etc.)
Linguagem
 O crescente avanço da ciência e
sua conseqüente divulgação em
periódicos especializados em um
mundo globalizado fazem com que
muitas vezes se esqueça o idioma
pátrio e como resultado boas
revistas nacionais publiquem
somente em inglês.
Beiguelman, 2005
Linguagem
 A ciência é uma grande
multinacional cuja sede de poder
está no hemisfério norte.
 Se um pesquisador publica um artigo
na Nature, por exemplo, toda a
imprensa publica o feito.
 Não adianta investigar a influência
do gado indiano no Alaska para
publicar no hemisfério norte.
Beiguelman, 2005
Linguagem
 Não se deve tolher a liberdade de
criação, nem de pesquisa, não se
deve esquecer os aspectos
nacionais.
 É preciso olhar para os problemas
locais e regionais, e ver como
podem ser solucionados pela
ciência e divulgá-los aqui.
Beiguelman, 2005
REVISTA VEJA - 20/04/2005
PONTO DE VISTA – LYA LUFT
LIMPEZA NOS MITOS
“Boa parte de nossa infelicidade
nasce do fato de viver rodeados
(encarcerados) por mitos. Aparecem
os mitos ou deixamos que aflorem e
construímos encima deles nossa
desgraça”
Este é um Abraço de Amizade!!
Mande um a todas as pessoas que creia que
mereçam, inclusive a este amigo que está te
abraçando!
OBRIGADO PELA
ATENÇÃO