VIII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal
II Congresso Internacional de Enfermagem Obstétrica e Neonatal
30, 31 de outubro e 1o novembro de 2013
Florianópolis - Santa Catarina - Brasil
RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL E A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Ana Carla Pereira Alves1
Andressa Carioca Bezerra1
Daniele Matos de Moura Brasil1
Dayana Maia Saboia2
Sarah Maria Fraxe Pessoa3
INTRODUÇÃO: A Residência Multiprofissional - RESMULTI, instituída pela Lei nº 11.129
de 30 de junho de 2005, surgiu como modalidade de especialização latu senso
caracterizada por treinamento em serviço sob supervisão de profissionais habilitados.
Caracteriza-se como RESMULTI aquela composta, no mínimo, por três profissões da
área da saúde, dentre elas, enfermagem, farmácia, fisioterapia, nutrição, psicologia e
serviço social (Resolução CNS nº 287/1998). Composta por 5760 horas, distribuídas em
dois anos, a RESMULTI surgiu com intuito de romper o modelo médico-assistencial
vigente, aproximar academia do serviço e formar profissionais com visão multi e
interdisciplinar aptos a trabalhar no Sistema Único de Saúde - SUS e para o SUS. O
desejo em realizar este trabalho surgiu dos questionamentos que acompanham nossa
caminhada como integrantes de uma Residência Multiprofissional em Atenção Hospitalar
à Saúde da Mulher e da Criança. Como os profissionais que daqui egressaram se
encontram no mercado de trabalho? Que diferencial a residência lhes proporcionou?
OBJETIVO: Refletir sobre o papel das residências multiprofissionais na formação do
enfermeiro. MÉTODO: Estudo de reflexão teórica, realizado no período de maio e junho
de 2013, em uma maternidade escola, onde funcionam programas de residência
multiprofissional, médica e em enfermagem obstétrica.
RESULTADOS: A residência
objetiva proporcionar acesso a um conjunto de atividades que articulem conhecimentos
referentes à pesquisa, à assistência, à extensão e ao ensino de enfermagem, qualificando
o enfermeiro como profissional crítico e inserido no debate sobre o desenvolvimento
técnico-científico. As ações desempenhadas permitem conhecer e respeitar as demais
categorias profissionais, trocar experiências e abordar o paciente de forma integral. Além
disso, oferecem ao enfermeiro o preenchimento de lacunas da graduação, mediante
construção de competências ligadas ao conhecimento, habilidades e atitudes. Quanto à
carga horária, esta permite um contato direto e constante com novas experiências, o que
a diferencia de outras formas de especialização. Em estudo realizado com ex-residentes,
todos informaram que indicariam o curso, tendo em vista a contribuição da residência
para a inserção no mercado de trabalho. O mesmo diferencial foi observado em nosso
programa, das quatro enfermeiras egressas, duas estão na assistência, uma assumiu
cargo de chefia e outra seguiu carreira acadêmica (mestrado). Quanto aos pontos
negativos, a literatura aponta aspectos relacionados à preceptoria (despreparo, falta de
compromisso), deficiência de recursos físicos e humanos do hospital e estrutura do curso.
Referente às melhorias dos programas, faz-se necessário a divulgação do papel dos
residentes nas instituições, com ênfase na formação e não apenas como força de
trabalho. CONCLUSÃO: A RESMULTI contribui de forma satisfatória na formação do
enfermeiro. Entretanto, aspectos relacionados ao preparo dos preceptores/docentes,
carga horária para preceptoria, estrutura física e estímulo à pesquisa necessitam ser
revistos, visando possibilitar melhor aproveitamento do curso pelos residentes. Descritores: Enfermagem; Formação de Recursos Humanos; Recursos Humanos de
Enfermagem; Educação de Pós-Graduação em Enfermagem.
1 Enfermeiras do 1ºano do Curso de Residência Integrada Multiprofissional em Atenção Hospitalar na
Área de Saúde da Mulher e da Criança.
2 Enfermeira do 2ºano do Curso de Residência Integrada Multiprofissional em Atenção Hospitalar na
Área de Saúde da Mulher e da Criança.
3 Doutora em Enfermagem. Tutora da Residência Multiprofissional na Área de Saúde da Mulher e da
Criança. Enfermeira da Maternidade Escola Assis Chateaubriand e do Núcleo de Estudos em Saúde
Coletiva (NESC/DSC) da Universidade Federal do Ceará.
Email: [email protected]