Conteúdo programático
Ensino Fundamental 2
O Sistema Bahiense de Ensino posiciona-se, no mercado educacional, como uma empresa que
atua na produção e na comercialização de materiais didáticos, e na prestação de assessoria pedagógica
às escolas conveniadas.
O Sistema Bahiense de Ensino é fruto de toda a experiência de mais de 50 anos do Colégio e
Curso Bahiense, instituições reconhecidas por sua seriedade e pela qualidade dos serviços prestados,
obra do saudoso Professor Norbertino Bahiense Filho.
Motivos para se tornar uma escola conveniada
1. Agregar valor à sua marca, divulgando o convênio com um sistema de ensino reconhecido por sua
qualidade.
2. Material didático bimestral elaborado por uma experiente equipe pedagógica, distribuindo o conteúdo em oito módulos, cada um deles correspondendo a uma semana de aulas.
No Ensino Fundamental: exercícios para serem desenvolvidos em sala de aula, Fixando Conhecimento como tarefa de casa e Desafios para estimular os alunos a aprofundar seus conhecimentos.
No Ensino Médio: Exercícios de fixação dos conceitos para serem desenvolvidos em sala de aula e
Exercícios Propostos como tarefa de casa.
3. CDs multimídia com aulas virtuais e exercícios com resolução comentada, enriquecendo a programação dos livros. Um novo e interessante auxiliar nos estudos em casa.
4. Cada professor receberá, por bimestre, um livro da sua disciplina, com gabarito comentado, acompanhado de um CD com aulas, com exercícios e com simulados resolvidos.
5. Assessoria pedagógica por telefone, por fax ou por e-mail.
6. Quatro encontros anuais, entre direção e professores das escolas conveniadas, com direção comercial e
pedagógica do sistema, além dos autores do material didático.
7. Possibilidade de personalização dos livros, por meio da inserção do nome da escola conveniada nas
capas.
8. Provas e simulados. Sugestões de testes e simulados. No Pré-Vestibular, participação em simulados
com todas as escolas conveniadas.
9. Projeto gráfico moderno e atraente.
CARGA HORÁRIA PROPOSTA
6º ao 8º ano do Ensino Fundamental
9º ano do Ensino Fundamental
Matemática
5
Matemática
6
Português
4
Física
2
Redação
2
Química
2
História
3
História
2
Geografia
3
Geografia
2
Inglês
2
Português
4
Espanhol
2
Redação
2
Ciências
3
Inglês
2
Artes
2
Espanhol
2
Biologia
2
Artes
1
iv
Matemática
Competências
Objetivos estabelecidos pelo Departamento de Matemática para o segundo segmento do Ensino Fundamental: nestes ciclos, o ensino de Matemática, tomando como eixo metodológico a resolução de problemas, deve visar à aquisição, pelos alunos, das competências relacionadas a seguir.
Optamos por essa organização em conformidade com o modelo proposto nos PCNs, onde encontramos uma distribuição das competências
por diferentes campos do saber matemático. Entendemos, contudo, que esta forma de organização é apenas uma entre tantas outras possíveis
e que a aparente separação das competências por diferentes campos do saber matemático, na prática de sala de aula, não existe; Perceber a
necessidade de se utilizar novos “tipos” de números – racionais e negativos – que nos permitam abordar situações em que os números naturais
sejam insuficientes; Identificar, utilizar e estabelecer relações entre as diferentes representações (notações) dos números naturais, racionais e
inteiros; Selecionar e utilizar procedimentos de cálculo (exato ou aproximado, mental ou escrito) em função da situação-problema proposta;
Construir novos significados para as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Perceber a utilização da representação algébrica para expressar idéias matemáticas (generalizações, propriedades etc.) de maneira sintética; Identificar o significado atribuído
a cada letra de uma fórmula matemática que expresse uma relação entre variáveis; Expressar, em linguagem algébrica, informações contidas
em textos escritos em português; Utilizar a linguagem algébrica para expressar a generalização de regularidades; Estabelecer algumas relações
entre contextos numéricos e contextos algébricos que possibilitem a construção de procedimentos de cálculos algébricos simples; Utilizar-se
de estratégias e/ou procedimentos que possibilitem a determinação do valor de uma incógnita. Estabelecer relações entre figuras espaciais e
suas representações planas, a partir da observação das figuras sob diferentes pontos de vista, construindo e interpretando suas representações;
Classificar formas geométricas espaciais e planas; Utilizar-se das noções de ângulo, direção, paralelismo, perpendicularismo e simetria para
resolver situações-problema de localização e deslocamento de um ponto no plano; Distinguir as noções de área e perímetro de uma figura
plana; Utilizar procedimentos de composição e decomposição para resolver situações-problema que envolvam o cálculo da área de figuras
planas. Distinguir, contexto social, “coisas” que se contam e “coisas” que se medem; Identificar diferentes tipos de grandezas, associando a
cada uma diferentes unidades e instrumentos de medida; Estabelecer relações entre diferentes unidades de medida para uma mesma grandeza
e fazer as transformações necessárias à solução de uma situação problema. Distinguir contextos onde se pode aplicar um raciocínio proporcional daqueles em que isto não é possível; Apropriar-se de estratégias, convencionais ou não, que permitam solucionar situações-problema que
envolvam a variação de grandezas proporcionais. Resolver situações-problema de contagem utilizando diferentes estratégias, variadas formas
de representação e argumentos convincentes; Ler e interpretar informações expressas por diferentes representações; Organizar informações e/
ou conclusões através da construção de gráficos, tabelas e diagramas. Reconhecer a existência dos números irracionais, distinguindo-os dos
racionais; Estabelecer relações entre as diferentes representações (notações) dos diferentes tipos de números e também entre os diferentes conjuntos numéricos; Selecionar e utilizar diferentes procedimentos de cálculo em função da situação-problema proposta; Consolidar e ampliar
os significados construídos para as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação. Produzir e interpretar
diferentes escritas algébricas, distinguindo expressões, equações e inequações; Decodificar símbolos utilizados para exprimir relações entre
números, conjuntos, entes geométricos, variáveis etc. Construir novos procedimentos de cálculo algébrico, utilizando-os na produção de novas
estratégias para a determinação do valor de uma incógnita; Equacionar situações-problema em diferentes contextos e utilizar-se de estratégias
em métodos que possibilitem sua solução; Estabelecer fórmulas matemáticas que expressem relações de dependência entre variáveis; Sem
relações de dependência entre variáveis. Identificar ângulos em diferentes posições; Estabelecendo relações entre eles e aplicar tais relações na
resolução de situações-problema; Realizar pequenas demonstrações geométricas, justificando cada etapa do procedimento; Utilizar a observação
e o raciocínio indutivo; Para estabelecer algumas propriedades de figuras planas; Utilizar procedimentos de composição e decomposição, para
resolver situações-problema que envolvem o cálculo da área de figuras planas e o volume de certos sólidos geométricos; Interpretar e representar a localização de uma figura no plano cartesiano; Utilizar a noção de semelhança para resolver problemas geométricos que envolvam a
idéia de proporcionalidade. Estabelecer relações entre grandezas distintas por algumas de suas unidades de medida; Desenvolver estratégias
que permitam obter o valor aproximado ou uma estimativa de uma medida, em situações onde não se dispõe de um instrumento adequado
para efetuar a medição. Aplicar a noção de proporcionalidade na resolução de situações-problema em contextos geométricos. Analisar a
possibilidade de ocorrência de um evento a partir do conceito de chance; Utilizar o conceito estatístico de amostra para avaliar situações e
calcular a probabilidade de ocorrência de um determinado evento ou fenômeno; Coletar e discutir a representatividade de uma amostra; Ler
e interpretar informações expressas por diferentes representações; Organizar informações e/ou conclusões através da construção de gráficos,
tabelas e diagramas.
6
Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Revisão de Números Naturais
Operações Inversas e Problemas
Expressões Numéricas e Problemas
Sequências e Divisibilidade
M.M.C. e M.D.C.
Problemas
Conjuntos e Operações
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Frações: Conceitos Fundamentais
Porcentagem: Cálculos e Problemas
Simplificação e Comparação de Frações
Adição e Subtração de Frações e suas Aplicações
Multiplicação e Divisão de Frações
Potenciação e Radiciação
Problemas
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Adição e Subtração de Decimais / Perímetro
Multiplicação de Números Decimais / Áreas e Volumes
Divisão de Números Decimais I
Divisão de Números Decimais II
Potências e Raízes
Expressões Numéricas
Problemas com Números Decimais
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Medidas de Comprimento
Medidas de Área
Medidas de Volume e Capacidade
Medidas de Volume e Massa
Medidas de Tempo
Revisão de Conteúdos I
Revisão de Conteúdos II
Avalie seus Conhecimentos
Livro 4
Matemática • 6º ano do Ensino Fundamental
7
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
8
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Números Negativos 1 – Problemas
Números Negativos 2 – Tabelas e Gráficos
Números Negativos 3 – Reta Numérica
Números Inteiros 1 – Adição e Subtração
Números Inteiros 2 – Multiplicação e Divisão
Números Inteiros e Subconjuntos de Z
Números Inteiros 3 – Potenciação e Radiciação
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
O Conjunto dos Números Racionais
Adição e Subtração de Números Racionais
Multiplicação e Divisão de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Equação do 1º Grau
Problemas Envolvendo Equações do 1º Grau
Inequações do 1º Grau
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Equações, Inequações e Problemas do Primeiro Grau
Proporcionalidade Direta: Conceito e Aplicações em Problemas
Proporcionalidade Inversa: Conceito e Aplicações em Problemas
Regra de Três Composta
Sistema de Equações do 1º Grau: Método da Substituição
Sistemas de Equações do 1º Grau: Método da Adição
Problemas Envolvendo Sistemas do 1º Grau
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Geometria: Conceitos Iniciais
Ângulos: Conceitos, Classificação e Operações
Complemento e Suplemento de um Ângulo
Triângulos
Perímetro e Áreas do Quadrado, do Retângulo e do Triângulo
Volumes de Blocos Retangulares / Medidas de Volume e Capacidade
Exercícios de Revisão
Avalie seus Conhecimentos
Matemática • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático (Mat 1) – 8º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Números Racionais I
Percentuais Fracionários
Acréscimos e Descontos
Acréscimos e Descontos Sucessivos
Juros Simples e Compostos
Números Proporcionais – Divisão em Partes Direta e Inversamente Proporcionais
Dízimas Periódicas Simples e Compostas
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
O Número PI (p) / Números Irracionais
Números Reais
Polinômios: Monômios – Operações I
Polinômios: Monômios – Operações II
Operações com Polinômios I
Operações com Polinômios II
Produtos Notáveis I
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Produtos Notáveis II
Produtos Notáveis III
Fatoração I
Fatoração II
Frações Algébricas I
Frações Algébricas II
M.M.C. de Polinômios
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Equação Fracionária I
Equação Fracionária II
Sistemas do 1º Grau / Resolução de Problemas
Revisão 1: Operações com Polinômios / Possibilidades
Revisão 2: Produtos Notáveis / Probabilidades
Revisão 3: Casos Combinados de Fatoração
Revisão 4: Operações com Frações Algébricas
Avalie seus Conhecimentos
Livro 3
Matemática • 8º ano do Ensino Fundamental
9
Conteúdo Programático (Mat 2) – 8º Ano do Ensino Fundamental
10
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Tangram
Geometria Espacial
Segmentos de Reta – Operações
Ângulos I: Adição e Subtração
Ângulos II: Multiplicação e Divisão
Ângulos III: Complemento, Suplemento e Replemento
Sólidos Geométricos
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Paralelas Cortadas por uma Transversal
Paralelas Cortadas por uma Transversal: Aplicações
Triângulos: Introdução
Cevianas de um Triângulo
Figuras Congruentes
Triângulos Congruentes
Polígonos: Introdução
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Polígonos
Polígonos Regulares
Propriedades Geométricas das Composições de Mosaicos
Quadriláteros
Propriedades dos Paralelogramos
Exercícios sobre Paralelogramos
Circunferência e Círculo
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Arcos na Circunferência I
Arcos na Circunferência II
Ângulos cujos Vértices não pertencem à Circunferência I
Ângulos cujos Vértices não pertencem à Circunferência II
Volume: Conceitos Iniciais
Volume do Cubo
Exercícios de Revisão
Avalie seus Conhecimentos
Matemática • 8º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático (Mat 1) – 9º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Números Irracionais: Conceitos
Simplificação de Radicais
Soma e Subtração de Radicais
Introdução do Fator Externo no Radical e Comparação de Radicais
Multiplicação e Divisão de Radicais
Potências e Raízes de Radicais
Racionalização de Denominadores
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Equações do 2º Grau
Equações Incompletas do 2º Grau: Soluções e Problemas
A Fórmula de Bháskara
Equações do 2º Grau
Problemas do 2º Grau
Equações Irracionais e Biquadradas
Equações Irracionais e Biquadradas: Aplicações
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Conceito se Funções
Domínio e Imagem
Problemas Modelados por Polinômios do 1º Grau
A Função Polinomial do 1º Grau e o Movimento Uniforme
Função Polinomial do 1º Grau: Gráficos, Raiz, Crescimento e Descrecimento
Função Polinomial do 2º Grau: Conceito
Função Polinomial do 2º Grau: Construção de Gráficos
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Função Constante – Funções e Geometria
A Função Polinomial do 1º Grau e o Movimento Uniforme (M.U.)
A Função Polinomial do 2º Grau e o Movimento Uniformemente Variado (M.U.V.)
Estatística I
Estatística II
Média Aritmética
Moda e Mediana
Avalie seus Conhecimentos
Matemática • 9º ano do Ensino Fundamental
11
Conteúdo Programático (Mat 2) – 9º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
12
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Números Irracionais: Conceitos
Segmentos Proporcionais
O Teorema de Thales
Teorema das Bissetrizes Internas
Teorema das Bissetrizes Externas
Semelhança de Triângulos I
Semelhança de Triângulos II
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Relações Métricas no Triângulo Retângulo I
Relações Métricas no Triângulo Retângulo II
Teorema de Pitágoras
Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo I
Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo II
Lei dos Senos e Lei dos Cossenos
Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência I
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência II
Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência III
Comprimento da Circunferência e de seus Arcos
Relações Métricas no Círculo I
Relações Métricas no Círculo II
Áreas das Principais Figuras Planas I
Áreas das Principais Figuras Planas II
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Áreas de Figuras Planas III
Área do Círculo e de suas Porções
Volume do Cubo e do Prisma Reto – Retângulo
Volume do Cilindro – Múltiplos e Submúltiplos do Litro
Cálculo de Volumes e Notações Científicas
Revisão I – Polígonos Regulares Inscritos na Circunferência
Revisão II – Áreas e Volumes
Avalie seus Conhecimentos
Matemática • 9º ano do Ensino Fundamental
Ciências
Competências
É objetivo do aprendizado de Ciências, no ensino fundamental, contribuir para a aquisição de competências gerais propostas
nos Parâmetros curriculares nacionais (PCNs) do terceiro e quarto ciclos.
As atividades propostas para a disciplina deverão integrar-se a outras a fim de que os alunos:
• adquiram uma ampla compreensão de cidadania;
• desenvolvam atitudes solidárias;
• exijam respeito para si e para o outro;
• saibam posicionar-se crítica e responsavelmente em diferentes situações sociais;
• conheçam e valorizem a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro;
• avaliem, do ponto de vista ético, as contribuições da ciência no mundo atual;
• percebam seu papel de agente transformador, integrante do meio ambiente;
• conheçam e cuidem do próprio corpo;
• utilizem diferentes formas de linguagem/expressão para comunicar-se e entender o mundo;
• dominem a leitura, a escrita e as diversas linguagens utilizadas pelo homem;
• analisem, sintetizem e interpretem dados, fatos e situações;
• compreendam seu entorno social e atuem sobre ele;
• recebam criticamente os meios de comunicação;
• localizem, acessem e usem melhor a informação acumulada;
• planejem, trabalhem e decidam em grupo.
14
Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
O que é Universo?
O Interior da Terra
Pistas sobre o Interior do Planeta
Tipos de Rocha
Minerais
Fósseis
O Solo
Preparação do Solo
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Vegetais: Funções Vitais I
Vegetais: Funções Vitais II
Diversidade e Classificação dos Vegetais
Briófitas
Pteridófitas
Gimnospermas
Angiospermas
Raiz, Caule e Folha
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
A Água na Natureza
Propriedades Químicas da Água
Estados Físicos × Mudanças de Estado Físico
Ciclo da Água
Tipos de Água – Estações de Tratamento
Poluição da Água
Densidade e Empuxo
Tensão Superficial / Pressão / Vasos Comunicantes
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
O Ar existe
O Ar Atmosférico
Camadas da Atmosfera
Poluição Atmosférica
Propriedades do Ar – Massa, Peso e Elasticidade
Propriedades do Ar – Elasticidade
Pressão Atmosférica
Previsão do Tempo
Ciências • 6º ano do Ensino Fundamental
15
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
O que é a Vida?
Os Seres Vivos possuem Habilidades de converter Energia
Cadeia Alimentar = Fluxo de Energia
Os Seres Vivos respondem a Estímulos do Meio Ambiente
Os Seres Vivos evoluem
Teorias Evolutivas
A Variedade dos Seres Vivos
Vírus
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Domínio Bactéria – Reino Monera
Reino Monera – Importância Ecológica
Domínio Archaea e Domínio Eucariota
Reino Protista
Reino Fungi
Reino Fungi – Importância Ecológica
Reino Animal – Filo Poríferos
Reino Animal – Filo Cnidários
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Filo Platelmintos
Filo Nematelmintos
Filo Moluscos
Importância Ecológica dos Moluscos
Anelídeos
Artrópodes
Importância Ecológica dos Artrópodes
Equinodermos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Filo Chordata – Classe Pisces
Classe Amphibia
Classe Reptilia I
Classe Reptilia II
Classe Aves I
Classe Aves II
Classe Mammalia I
Classe Mammalia II
Livro 4
16
Ciências • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
O Revelar do Corpo
“Os Tijolos da Vida”
Histologia Animal
Glândulas Endócrinas
Tecido Epitelial de Revestimento
Tecido Conjuntivo
Tecido Muscular
Tecido Nervoso
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Sistema Locomotor – Constituições e Funções
Sistema Locomotor – Ossos e Articulações
Sistema Locomotor – Ossos, Músculos e Articulações
Níveis de Oorganização
Fluxos de Energia
Ciclos Biogeoquímicos – Água, Oxigênio e Carbono
Ciclos Biogeoquímicos – Nitrogênio, Fósforo e Enxofre
Nutrientes
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Aditivos Alimentares
Sistema Digestório I – Anatomia Geral / Boca / Dentes
Sistema Digestório II – Paladar
Sistema Digestório III
Distúrbios Metabólicos
Sistema Respiratório I – Anatomia e Fisiologia
Sistema Respiratório II
Distúrbios Respiratórios
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Sistema Circulatório I – Sangue
Sistema Circulatório II – Tipagem Sanguínea
Sistema Circulatório III – Anatomia / Fisiologia
Sistema Circulatório IV
Sistema Excretor
Sistema Sensorial – Visão
Sistema Sensorial – Audição
Sistema Nervoso
Ciências • 8º ano do Ensino Fundamental
17
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
18
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
A Ciência Física – Um Breve Histórico
Algarismos Significativos e Ordem de Grandeza
Cinemática: Movimento Uniforme (M.U.)
Movimento Uniformemente Variado (M.U.V.)
Mecânica – Conceito de Força
Equilíbrio e Não Equilíbrio de Forças
Primeira e Segunda Leis de Newton
Terceira Lei de Newton e Aplicações
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Corpo Extenso – Máquina Simples
Trabalho e Potência
Energia e suas Formas
Termologia – Termometria
Dilatação dos Sólidos – Estudo Qualitativo
Dilatação dos Líquidos – Comportamento Anômalo da Água
Calor e suas Formas
Quantidade de Calor Sensível – Quando a Temperatura Muda
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Calor Latente: Quando Muda o Estado Físico
Pressão e Influências sobre os Estados Físicos
Propagação do Calor
Ondas I – O som
Ondas II – A Luz e seus Princípios
Reflexões da Luz e Espelhos Planos
Espelhos Esféricos
Refrações da Luz
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Lentes e Olho Humano
Eletrostática – Interação Elétrica e Eletrização
Eletrodinâmica – Corrente Elétrica e Tensão Elétrica
Resistência Elétrica e Primeira Lei de Ohm
Potência Elétrica e Energia
Magnetismo – Ímã Natural
Eletromagnetismo
Usinas Elétricas: Gerando Energia
Física • 9º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Modulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Da Alquimia à Química
Lixo
Transformações Químicas
Estados Físicos da Matéria
Propriedades das Substâncias
Grandezas Químicas
Densidade
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Módulo 9
Módulo10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Estrutura Atômica
Modelos Atômicos
Radiação UV
Isotopia, Isobaria e Isotonia / Semelhanças Atômicas
Eletrosfera
Números Quânticos
Elementos Químicos
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Tabela Periódica
Propriedades Periódicas
Ligação Química Iônica
Ligação Química Covalente
Substâncias
Misturas
Aspectos Macroscópicos e Microscópicos
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Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Número de Oxidação (Nox)
Funções Químicas I
Funções Químicas II
Reações Químicas
Equilíbrio Químico
Transformações Químicas Ambientais
Poluição das Águas
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Química • 9º ano do Ensino Fundamental
19
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
A Organização da Vida
Teoria da Criação Divina
Abiogênese × Biogênese I
Abiogênese × Biogênese II
Teoria da Evolução dos Compostos Químicos
Teorias Modernas I
Teorias Modernas II
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Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Reprodução Assexuada I
Reprodução Assexuada II
Reprodução Sexuada I
Reprodução Sexuada II
Manutenção dos Organismos em Desenvolvimento I
Manutenção dos Organismos em Desenvolvimento II
Embriologia Humana
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Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Cromossomos – A vida Codificada
Cariótipos Humanos
Anomalias Cromossomiais I
Anomalias Cromossomiais II
Mal Formações Congênitas – Gestação Gemelar
Sistema Reprodutor Masculino I
Sistema Reprodutor Masculino II
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Sistema Reprodutor Feminino I
Sistema Reprodutor Feminino II
Sistema Reprodutor Feminino III
Hormônios Diretamente Envolvidos com a Reprodução
Contracepção I
Contracepção II
Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs)
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Biologia • 9º ano do Ensino Fundamental
20
História
Competências
• Reconhecer os elementos que constituem sua própria identidade e a do grupo, respeitando a diversidade;
• apropriar-se das diferentes linguagens presentes na construção do conhecimento histórico;
• identificar permanências e rupturas ao longo do processo histórico;
• estabelecer relações entre conceitos e contextos históricos;
• identificar problemas e buscar possíveis soluções referentes à sua realidade.
22
História • 6º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
A História, o Historiador e a Pergunta!
O Homem trabalha, cria uma sociedade e constrói a sua própria cultura
Tempo, tempo, tempo, tempo... Quanto tempo?!
Pré-História: Por que “pré”? O que é primitivo?
Os primeiros Homens eram Fogo, Metal, Pedra Polida...
Os Homens antigos das Américas. Havia gente antes de Colombo?
Sociedade e economia no Antigo Mundo Egípcio
Os Faraós existiram sozinhos? Força e poder até depois da morte
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
A Mesopotâmia: uma civilização entre rios
Uma viagem à Babilônia: que “Jardim” é esse?
A origem dos Judeus: a civilização Hebraica
Religião monoteísta. Por quê?
Fenícios, Medos e Persas. Como tinha gente no mundo!
A Civilização Indiana
“O outro lado do mundo”: a civilização chinesa
Relembrando Conceitos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Os gregos e o berço da Civilização Ocidental
Democracia: isso merece uma discussão!
Esparta, Atenas e o desejo do homem pelas guerras
Nem gregos nem troianos: Alexandre, o Grande
O nascimento da Civilização Romana: O início de muito poder
O Grande Império Romano: economia, cultura e dominação
Nasce o Cristianismo, morre o Império Romano: ganham os “bárbaros”
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
O Islamismo: surge mais uma forte religião monoteísta
Islamismo, Cristianismo, Judaísmo, Budismo
Adeus Império Romano: dez séculos de Idade Média
O Feudalismo – As relações de poder
As Cruzadas: crescem as cidades, renasce o comércio
Adeus Feudalismo! / Adeus Idade Média!
Rever para não esquecer!
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História • 6º ano do Ensino Fundamental
23
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
24
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
A Crise do Feudalismo
O Estado Nacional I
O Estado Nacional I I
A Expansão Marítima e Comercial Europeia
O Renascimento: Tempo de Transição I
O Renascimento: Tempo de Transição II
Mercantilismo: O Comércio e o Metal
As Reformas Protestantes e a Contrarreforma Católica
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
A América Antes dos Europeus: Os povos “Pré-Colombianos”
Os Espanhóis na América
Os Franceses também vieram...
Agora é a vez dos Ingleses...
Os Brasis já habitavam Pindorama
E chegaram os lusitanos...
A Colonização de Feitorias (1500-1530)
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Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
A Colonização Portuguesa na América: A organização político-administrativa
A Colonização Portuguesa na América: O açúcar e a pecuária
A Colonização Portuguesa na América: Outras formas de produção colonial
As Invasões Estrangeiras I: Franceses antárticos e equinociais
As Invasões Estrangeiras II: Holandeses na Zuikerland
O Ouro nas Minas Gerais
Cultura e Sociedade na Colônia I
Cultura e Sociedade na Colônia II
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Os Movimentos Nativistas I
Os Movimentos Nativistas II
A Ocupação do Território e a Fixação dos Limites Fronteiriços
Os Movimentos Precursores à Emancipação Política: As Conjurações I
Os Movimentos Precursores à Emancipação Política: As Conjurações II
O Iluminismo
Revisão
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História • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
As revoluções inglesas no século XVII
E as Máquinas levantam a Burguesia
E as Máquinas sufocam o Proletariado
O Surgimento do Império Norte-americano
A Revolução Francesa I
A Revolução Francesa II
A Revolução Francesa III
O Congresso de Viena e a Santa Aliança
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Liberais × Conservadores: 1820, 1830 e 1848
As Unificações Tardias: Os casos italiano e alemão
O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil I
O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil II
O Processo de Emancipação Político-administrativa no Brasil III
O Primeiro Reinado (1822-1831)
As Independências na América Colonial Espanhola I
As Independências na América Colonial Espanhola II
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
O Império norte-americano se expande no século XIX - I
O Império norte-americano se expande no século XIX - II
O Imperialismo desponta e é filho da industrialização I
O Imperialismo e a Partilha da África II
O Imperialismo e a Partilha da Ásia III
A Questão Social e as Ideias Socialistas I
A Questão Social e as Ideias Socialistas II
Período Regencial 1 (1831-1840)
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Período Regencial 2 (1831-1840)
O Segundo Reinado: D. Pedro II governa I (1840-1889)
O Segundo Reinado: D. Pedro II governa II (1840-1889)
O Segundo Reinado: D. Pedro II governa III (1840-1889)
O Segundo Reinado: O governo de D. Pedro II
A Hispano-américa no Século XIX
Estados Unidos da América e México no Início do Século XX
Avalie seus Conhecimentos
História • 8º ano do Ensino Fundamental
25
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
26
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
A República dos Militares
A República Oligárquica I
A República Oligárquica II
A República Oligárquica III
A Crise do Capitalismo Liberal: A Primeira Guerra Mundial
Mencheviques x Bolcheviques: E os bolcheviques chegam ao poder
A construção do Socialismo real na União Soviética
Outro Capítulo na Crise do Liberalismo: O Totalitarismo Fascista
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
O Golpe Final no Liberalismo Clássico: Crise capitalista de 1929
E a Primeira Guerra “continua”: Explode a Segunda Guerra Mundial I
Explode a Segunda Guerra II
Era Vargas: É hora de incorporar às massas...
Era Vargas II
Era Vargas III
A Guerra Fria esquenta...
A Guerra Fria derrete...
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
A Hora e a vez dos Colonizados I
A Hora e a vez dos Colonizados II
A República “Populista” no Brasil I
A República “Populista” no Brasil II
A República “Populista” no Brasil III
Alguns Casos Latino-americanos no Século XX - I
Alguns Casos Latino-americanos no Século XX - II
Olha a espada aí de novo: Os governos militares no Brasil I
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Governos Militares: Costa e Silva e Médici
Governos Militares: Da abertura a Tancredo Neves
O Retorno ao Estado de Direito I
O Retorno ao Estado de Direito II
A Crise do Socialismo Real I
A Crise do Socialismo Real II
A Nova Ordem Mundial I
A Nova Ordem Mundial II
História • 9º ano do Ensino Fundamental
Geografia
Competências
• Reconhecer que a sociedade e a natureza possuem princípios e leis próprias e que o espaço geográfico resulta das interações entre
elas, historicamente definidas;
• reconhecer a existência de diferentes territórios, delimitados por fronteiras, reconhecendo-as como passíveis de mudança;
• reconhecer que há uma distribuição desigual das condições de vida, dos avanços tecnológicos, dos direitos políticos e das transformações socioculturais, como resultado de conflitos e acordos entre os grupos sociais;
• distinguir as grandes unidades de paisagens em seus diferentes graus de humanização da natureza;
• perceber, na paisagem local e no lugar em que vivem, isto é, na cidade, as diferentes manifestações da natureza, entendendo sua
dinâmica própria e sua apropriação e transformação pela ação da coletividade, de seu grupo social;
• relacionar a mobilidade da população como os diferentes níveis de desenvolvimento das forças produtivas;
• reconhecer e comparar a presença da natureza, expressa na paisagem local, com as manifestações da natureza presentes em outras
paisagens;
• identificar as especificidades das paisagens em função do desenvolvimento das atividades produtivas.
28
Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Elementos da paisagem
Orientação e Movimentos Terrestres
Orientação: Coordenadas Geográficas
Fusos Horários
Movimentos Terrestres
Representações Cartográficas
Escala e Convenções Cartográficas
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
O Universo e o Planeta Terra
Litosfera
Teoria da Deriva Continental
Os Tipos de Rocha
Os Agentes Internos e Externos do Relevo
Aproveitamento Econômico dos Minerais e Rochas
Atmosfera Terrestre
O Clima e seus Fatores
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
As Massas de Ar
Precipitações Atmosféricas
Os Climas do Mundo
Influência do Homem no Clima
Oceanos e Mares
Rios, Lagos e Aquíferos
A Biosfera
A Vegetação e seus Recursos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Os Setores da Economia
O Trabalho e seus Impactos Sociais na Natureza
O Crescimento da População
A Distribuição da População no Espaço
A Estrutura da População
População e Atividades Econômicas
As Migrações Internas
As Migrações Externas
Livro 3
Geografia • 6º ano do Ensino Fundamental
29
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Brasil: Localização
Formação Territorial do Brasil
Brasil: População I
Brasil: População II
Sistemas Agrícolas
Atividade Agrícola no Brasil
A Distribuição de Terras
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Atividade Industrial
Fatores da Localização Industrial
Desconcentração Espacial da Indústria Brasileira
Fases da Industrialização Brasileira I
Fases da Industrialização Brasileira II
Comunicação e Transportes
Urbanização
Urbanização Brasileira
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Divisões Regionais do Brasil
Região Sudeste I
Região Sudeste II
Região Sudeste III
Região Sudeste IIII
Região Centro-Oeste I
Região Centro-Oeste II
Região Sul I
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Região Sul II
Região Sul III
Região Nordeste I
Região Nordeste II
Região Nordeste III
Região Norte I
Região Norte II
Região Norte III
Livro 3
Livro 4
30
Geografia • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
O Espaço Natural e sua Transformação
Território e Territorialidade
Formação dos Estados Nacionais
Fronteiras Nacionais
Velha Ordem Mundial
Nova Ordem Mundial
Formação de Blocos Econômicos
Regionalização do Espaço Mundial
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Características do Mundo Desenvolvido
Características do Mundo Subdesenvolvido
América Latina – Colonização
América Latina – Divisão Regional
América Latina – Integração Dependente
América Latina – A Questão da Terra
América Latina – Processo de Urbanização
América Latina – Tentativas de Integração
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
África – Uma Integração Dependente
África – Aspectos Populacionais
Oriente Médio – Localização
Oriente Médio – A Geopolítica do Petróleo
Oriente Médio – A Questão Judaico-Palestina
Oriente Médio – A Geopolítica da Água
Tigres Asiáticos – Características Econômicas
Tigres Asiáticos – Papel do Estado
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Novos Tigres
Índia – Quadro Humano
Índia – Quadro Econômico
Índia – Potência do Século XXI?
China – Integração com o Ocidente
China – Quadro Humano
China – Socialismo de Mercado
China – Potência do Século XXI?
Livro 4
Geografia • 8º ano do Ensino Fundamental
31
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Espaço e Tecnologia
Novas Localizações da Indústria I
Novas Localizações da Indústria II
Fluxos de Capitais e de Informações
Fluxos Populacionais
Globalização: Integração
Globalização: Exclusão
A Questão do Emprego
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Produção e Meio Ambiente I
Produção e Meio Ambiente II
Consumo e Meio Ambiente
E.U.A – Superpotência Mundial
E.U.A – Espaço Agropecuário
E.U.A – Espaço Industrial
E.U.A – Desconcentração Industrial
E.U.A – Dinâmica Urbana
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
E.U.A – Geopolítica I
E.U.A – Geopolítica II
Canadá – Apêndice dos E.U.A?
Canadá – Quadro Humano
Europa – Diversidade
Europa – O Desafio da Integração I
Europa – O Desafio da Integração II
Europa – Questão Agrária
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Europa – Indústria
Europa – Migrações e Xenofobia
Ex-U.R.S.S – Desagregação
Rússia – Crescimento e Geopolítica
Japão – Quadro Natural e Dependência
Japão – O Salto do Pós–guerra
Japão – Quadro Econômico Atual
Austrália e Nova Zelândia – Quadro Socioeconômico
Livro 2
Livro 3
32
Geografia • 9º ano do Ensino Fundamental
Língua Portuguesa
Competências
Ao final do Ensino Fundamental, prevê-se que, em Língua Portuguesa, o aluno seja capaz de sete competências fundamentais
que servirão como parâmetros para sua avaliação:
• compreender os sentidos nas mensagens orais e escritas de que é coenunciador direto e indireto;
• articular as categorias gramaticais sintáticas e morfossintáticas com a economia e as intencionalidades do texto (oral ou escrito);
• utilizar a língua oral e escrita, produzindo textos coerentes e coesos em que demonstre domínio das variantes lingüísticas de
acordo com o projeto discursivo e situação contextual;
• reconhecer e operar com as diferentes estruturas dos gêneros discursivos (narrativo, descritivo e argumentativo) concretizadas nas
variadas tipologias textuais;
• relacionar informações contidas em um mesmo texto (relações intratextuais) e entre diferentes textos do conhecimento do mundo
(relações intertextuais e extratextuais), fazendo uma avaliação e um uso crítico dessas informações;
• produzir textos nos gêneros discursivos previstos no ciclo em que demonstre domínio adequado da organização do texto e da
frase, de acordo com a variante culta da língua: acentuação, ortografia, pontuação, escolha vocabular, concordância, relações
lógico-discursivas;
• posicionar-se, socialmente, como sujeito jurídico de seu discurso (oral ou escrito), responsável pelos comportamentos do que diz,
como diz, quando diz e para quem.
34
Português • 6º ano do Ensino Fundamental
Estudo da Língua – Produção de Texto – Ortografia
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Livro 1
Relembrando...
Conteúdos das séries anteriores
Elementos da Comunicação
• Emissor
• Receptor
• Mensagem
• Código
• Canal
• Contexto ou Referente
Emprego da letra s
Classe gramatical
Grupo nominal – grupo verbal – grupo independente – grupo relacional
A imagem e seus significados
• Linguagem verbal e não verbal
Emprego de c e ç
Módulo 3
Substantivo
Identificação
Classificação: simples, comum, simples, composto, primitivo, derivado, coletivo
Textos do cotidiano
• Carta
• Bilhete
Plural dos substantivos simples
Módulo 4
Substantivo
Flexão de gênero
Substantivos biformes
Substantivos uniformes: comum de dois gêneros, sobrecomum, epiceno
Flexão de número
Grau diminutivo: analítico e sintético
Grau aumentativo: analítico e sintético
Textos do Cotidiano
• Convite
• E-mail
• Cartaz
Plural dos substantivos compostos
Artigo – definido – indefinido
Numeral: cardinal, ordinal, multiplicativo, fracionário
A palavra ambos
Textos informativos
• Reportagem
• Gráfico
• Receita
• Programação
• Bula
Emprego da letra z
Adjetivo – Locução Adjetiva
Flexão em gênero
Flexão em número
Estrutura da locução adjetiva
Textos informativos
• Embalagem
• Rótulo (especificações do produto)
Emprego de g e j
Pronome pessoal reto – pessoal oblíquo – pessoal de tratamento – indefinido – possessivo – demonstrativo
Textos instrucionais
• Manual
• Regras de jogo
Emprego do x e do ch
Avalie seus Conhecimentos
Textos instrucionais
• Manual
• Regras de jogo
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Português • 6º ano do Ensino Fundamental
35
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
36
Livro 2
Verbo – Identificação
Pessoas gramaticais
Conjugação
Elementos mórficos
Pontuação
• Ponto-final
• Ponto de interrogação
• Ponto de exclamação
• Reticências
• Travessão
• Aspas
x com som de /z/ e x com som de /ks/
Verbo – Indicativo
Identificação e uso
Pontuação
Vírgula (uso em datas, enumeração, termos explicativos e de chamamento)
Emprego da letra h
Verbo - Subjuntivo
Identificação e uso
Sílaba
Separação e translineação
Emprego dos dígrafos lh, ch, nh
Advérbio – locução adverbial
Introdução ao texto narrativo
Estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão
Emprego dos dígrafos rr e ss
Locução adjetiva ≠ locução adverbial
Construção do parágrafo narrativo
• Ideia central do parágrafo
Emprego dos dígrafos sc e xc
Preposição
Identificação e uso
Elementos estruturais da narrativa
• Enredo
Emprego dos dígrafos qu e gu
Preposição
Valores semânticos
Elementos estruturais da narrativa
• Narrador
• Personagem
Separação de sílabas (dígrafos rr, ss, sc, xc)
Avalie seus Conhecimentos
Elementos estruturais da narrativa
• Tempo
• Espaço
Avalie seus Conhecimentos
Português • 6º ano do Ensino Fundamental
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 3
Conjunção
Identificação e uso
Discurso (foco narrativo)
• Narrador personagem
• Narrador observador
Separação de sílabas (encontros consonantais: bs, ps, pn...)
Conjunção
Valores semânticos
Tipos de discurso
Discurso direto e discurso indireto
Emprego de l e de u
Interjeição
Descrição
Mas, más, mais
Frase – Oração – Período
Descrição no texto narrativo
Mau, mal
Oração – sujeito e predicado
Denotação e Conotação
Por que, porque
Sujeito – Identificação e uso
Denotação e Conotação
Piadas, quadrinhos, tirinhas, frases populares, provérbios etc.
Porquê, por quê
Sujeito – classificação
Sujeito determinado: simples, composto, desinencial.
Figura de linguagem (comparação)
Há, a
Avalie seus Conhecimentos
Figura de linguagem (onomatopeia)
Avalie seus Conhecimentos
Livro 4
Verbo de Ligação e Verbo de Ação
Figura de Linguagem (personificação)
Conserto, concerto
Predicado
Identificação
Classificação – Predicado Verbal e Predicado Nominal
Narrativa em quadrinhos
Traz, trás, atrás
Vocativo
Narrativa em prosa
Viagem, viajem
Vocativo ≠ Sujeito
Narrativa em verso
Notações léxicas
Complemento verbal
Identificação
Regras de acentuação gráfica
• Monossílabos tônicos
• Palavras oxítonas
Emprego de iniciais maiúsculas
Avalie seus Conhecimentos
Regras de acentuação gráfica
• Palavras paroxítonas
• Palavras proparoxítonas
Abreviaturas e siglas
Avalie seus Conhecimentos
Avalie seus Conhecimentos
Português • 6º ano do Ensino Fundamental
37
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
38
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Classes Gramaticais / Texto Teatral
Pronomes / Comparação
Verbo: Elementos Estruturais / Elementos da Narrativa
Verbos: Modo Subjuntivo / Tipos de Discurso
Modo Indicativo / Modo Subjuntivo / Realismo Fantástico
Frase, Oração, Período / Bilhete
Vocativo – Sujeito / Poema – Poesia
Morfossintaxe – Sujeito / Narração
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Concordância Verbal / Pontuação
Pronome Interrogativos e Indefinidos / Figuras de Linguagem
Pronome Substantivo / Pronome Adjetivo / Onomatopeia
Adjunto Adnominal
Aposto / Poema – Prosa
Morfossintaxe / Descrição
Período – Predicado / Descrição
Avalie seus Conhecimentos / Descrição
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Sujeito – Predicado / Narrativa com Suspense
Predicado / Eufemismo
Tipos de Predicado / Naração – Ambiente
Predicação Verbal / Narração com Descrição
Complementos Verbais / Tipos de Narrador
Complementos Verbais / Discurso Direto – Pronomes
Predicado Verbo-Nominal / Narrativa fantástica
Avalie seus Conhecimentos / Descrição
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Advérbio – Adjunto Adverbial / Poema
Aposto e Vocativo / Discurso Direto
Preposição: Valor Semântico / Narração com Descrição
Regência Verbal / Carta
Morfossintaxe / Narrativa com Suspense
Conectivos: Valor Semântico
Período Composto
Avalie seus Conhecimentos
Português • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Revisão / Narração
Frase, Oração, Período / Elementos da Narrativa
Conjunção / Foco Narrativo
Conjunções Coordenativas / Elementos da Narrativa
Conjunções Subordinativas
Pronomes / Elementos da Narrativa – Enredo
Tipos de Sujeito / Elementos da Narrativa
Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Livro 2
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Predicado
Texto Narrativo
Modo Imperativo
Verbos Irregulares / Leitura de Imagens e Charges
Concordância Verbal / Resumo
Vozes Verbais / Figuras de Linguagem
A Palavra SE
Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Preposição A – Crase / Figuras de Linguagem
Regência Verbal / Composição Textual
Regência Verbal / Pontuação e Ortografia
Aposto e Vocativo / Poema
Complemento Nominal / Introdução ao Texto dDissertativo
Pronome Relativo / Parágrafo Dissertativo
Função Sintática do Pronome Relativo / Composição Textual
Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Orações Coordenadas / Tópico Frasal
Orações Coordenadas / Estrutura do Parágrafo Dissertativo
Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Orações Subordinadas / Argumentos e Contra-argumentos
Orações Subordinadas / Composição Textual
Avalie seus Conhecimentos / Tese através das Evidências dos Fatos
Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Avalie seus Conhecimentos / Composição Textual
Português • 8º ano do Ensino Fundamental
39
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
40
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Morfossintaxe / Modos de organização do texto / Narração, descrição e dissertação
Morfossintaxe / Estrutura do texto
Período composto por coordenação / Elementos da narrativa 1
Período composto por coordenação / Elementos da narrativa 2
Orações subordinadas substantivas / Enredo / Conflito / Clímax
Orações subordinadas substantivas / Discurso direto e discurso indireto
Regência Verbal / Discurso indireto livre
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Regência nominal / Linguagem denotativa / Linguagem conotativa
Crase / Figuras de linguagem
Orações subordinadas adverbiais / Figuras de linguagem
Orações subordinadas adverbiais / Figuras de linguagem
Pronome relativo / Pontuaçãos
Orações subordinadas adjetivas / Pontuação
Orações subordinadas adjetivas / Descrição
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Verbos irregulares / Elementos da textualidade
Verbos irregulares / Coerência textual
Concordância verbal / Coesão textual
Colocação pronominal / Prosa e verso
A palavra SE / Acentuação gráfica
A palavra QUE / Introdução ao texto dissertativo / Estrutura do texto dissertativo
As palavras SE e QUE / O parágrafo dissertativo
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Concordância nominal / Pressupostos
Concordância verbal e concordância nominal / Argumentos e contra-argumentos
Revisão / Argumentação
Estrutura de palavras / Objetividade e subjetividade no texto dissertativo
Estruturas de palavras / Narração em prosa
Estruturas de palavras / Narração em verso
Estruturas de palavras / Descrição
Avalie seus Conhecimentos
Português • 9º ano do Ensino Fundamental
Inglês
Competências
Ao final do Ensino Fundamental, o aluno deverá ser capaz de:
• entrar em contato com outras fontes de expressão vinculadas ao mundo cultural plurilíngüe onde ele está inserido e, desse modo,
ter acesso aos bens culturais da humanidade;
• reconhecer o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e escolher a(s) forma(s) lingüística(s) que melhor
reflita(m) a sua ideia;
• construir significados que lhe sejam relevantes por meio da interação com seus pares, professores e textos;
• ser capaz de selecionar informações, analisar, sintetizar, argumentar e negociar significados;
• valorizar a leitura como fonte de informação e prazer;
• perceber que diferentes textos têm diferentes objetivos e demandam estratégias de leitura específicas;
• estabelecer relações entre os diversos componentes curriculares bem como entre as diversas áreas do conhecimento, além de
transferir e utilizar esses conhecimentos em sua vida cotidiana.
42
Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Review: Greetings
Verb to be (Simple Present) / Definite and Indefinite Articles / Ordinal Numbers
Present Continuous
What / Who / How
The Alphabet / How do You Spell?
Demonstrative Pronouns / Titles
Objects and Furniture / Word Play / False Friends
Review / Test
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Common Adjectives (beautiful – tall – fat – old… opposites)
Plural (regular and irregular) / Countries and Nattionalities
Whose / Pronouns
Possessive Case / Extreme Sports
How Old / Numbers (cardinals) 100 – 1.000
Where / When / Why / Because
Prepositions (in – on – at) Place / Time
Review / Test
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Days Of The Week / Months Of The Year / Dates / In x On
Weather (What’s… like?) – Seasons
Ordinal Numbers 100th – 1.000th / Thirsty / Confused
Object Pronouns / Professions / Prepositions
There to be (all forms) / Rooms and parts of the house
How many × How much / Some / Any / No / Bills / Coins
Family Members + What’s… like? – Description / Personal Appearance / Word Play / False Friend
Review / Test
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Present Simple – Adverbs / Phrase of Frequency
Present Simple (Negative – Interrogative) + How Often
Have / has / ‘ve / ‘s / Have got / ‘ve / ’s
Have / has × have / has got / Clothes / Colors
Can (permission – ability) / Wh Questions
Fast Food
Word Play – False Friend
Review / Test
Inglês • 6º ano do Ensino Fundamental
43
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
44
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Review
Review
How long does it take – It takes ... / School Subjects
Simple Past Verb To Be / Adverbs of Past
The use of ‘one’ – ‘ones’ / Places / Review Pronouns
Past Continuous / When / While
English Money / False Friends / Word Play / National Holiday
Review / Test
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Reflexive Pronouns / Leisure Activities
Simple Past (Regular verbs) Aff/Int/Neg / Past Continuous
There to be past – Aff / Int / Neg
WH Questions
To be going to – Adverbs of Time (Future)
Will
To be going to x Will
Review / Test
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Imperative / Parts of the city / Directions
Simple Past (regular verbs – review) x Past Continuos (review)
Simple Past Irregular Verbs
Comparative
Superlative
Comparative & Superlative (Irregular)
Word Play / False Friends
Review / Test
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Must x Have To
Must / Have To (Past)
May (Permission – Possibility) Aff/ Neg /Int
Present Continuous – Idea of Future / Too – Enough
Verbs + ING / Comparative Review
Verbs + To or ING / Superlative Review
Word Play / False Friends
Review / Test
Inglês • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Review / Valentine’s Day (Vocabulary)
Review – Comparative / Superlative
Present Perfect
Never – Ever – Yet – Already – Since – For
Present Perfect x Simple Past
How + Adjective / Adverb / Too & Enough
Phrasal Verbs
Review / Test
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Would Rather x Prefer To / Movies and Plays
Present Perfect Continuous Tense
Present Perfect Continuous x Present Perfect
Prepositions (from... to – until – during – for – by)
Relative Pronouns (Who – Which – Where)
Sports Clothing, Equipments and Locations
False Friends
Review / Test
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Adverb Formation (ly) / Review – Will
0 (zero) conditional
1st Conditional – Injury and Illness
Many – Much – Little – a Little – Few – a Few
Adjectives + Prepositions
Parts of the body
Phrasal Verbs
Review / Test
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Past Perfect
Past Perfect x Simple Past x Pres. Perfect
Past Perfect Continuous x Past Perfect
2nd Conditional (If – Past – Would)
Say – Tell / Do – Make / Rob – Steal / Remind – Remember
Review 1st – 2nd Conditional
False Friends
Review / Test
Inglês • 8º ano do Ensino Fundamental
45
Conteúdo Programático – 9º Ano Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Review 1st – 2nd Conditionals
Review Past Perfect
Prepositions (Movement – Time)
3rd Conditional
1st – 2nd – 3rd Conditionals
Wish
Phrasal Verbs / Wish
Review / Test
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Modals (should – ought to – can – may – must)
Modals (can’t have + Past Participle – could...)
Indirect Speech
Special Difficulties
Adverbs
False Friends
Some Reading Techniques
Review / Test
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Causative Form (Agent & No Agent)
Questions Using Causative Form
If Create
Used To / To Be Used To
Singular and Plural Forms in Measurement
Passive Voice
Phrasal Verbs
Review / Test
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Although – In spite of – Despite
In order to / So as to / So that
Future Continuous
Future Perfect
Future Perfect Continuous
False Friends
Verb Tenses Review
Review / Test
Livro 4
46
Inglês • 9º ano do Ensino Fundamental
48
Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Presentaciones
Diálogos / Verbos ser, llamarse, vivir
El Origen de la lengua
El Alfabeto
El Diccionario
La Familia
Profesiones / Artículos
Evalua tus Conocimientos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Días de la Semana / Números Cardinales (1 a 19)
Meses y Estaciones del Año
Vestuario / Colores / Falsos Amigos
Verbos estar, tener y estudiar
Cuerpo Humano / Falsos Amigos
Adjetivos / Descripciones Físicas – Psicológicas / Falsos Amigos
Interrogativos / Adverbio de Lugar / Falsos Amigos
Evalua tus Conocimientos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
La casa / Numerales Cardinales (20-100) / Falsos Amigos
¡Vamos al Colegio! Objetos de Aula
La Ciudad y su Comercio
Actividades Cotidianas / Las Comidas – Alimentos
Las Horas / Adverbio de Tiempo
La Cultura Hispánica / Dichos Populares / Expresiones Idiomáticas
Animales
Evalua tus Conocimientos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Adjetivos
Comparativo de Superioridad
Falsos Amigos
Repaso: Familia / Profesiones / Casa / Ciudad
Repaso: Cuerpo Humano / Vestuario / Colores
Repaso: Verbos en Presente de Indicativo / Adjetivos / Adverbios
Repaso: Numerales / Horas / Interrogativos
Evalua tus Conocimientos
Espanhol • 6º ano do Ensino Fundamental
49
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Los Parientes
La Formación del Nombre
Soy así
El Género y el Número
Sinónimos y Antónimos
En la Escuela
El Entorno
Evalua tus Conocimientos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
El Medio Ambiente
¿Dónde comprar?
La Vida Laboral
Los Héroes
Los Transportes
Fechas Especiales
El Mundo Hispano
Evalua tus Conocimientos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Los Deportes
Nuestro Cuerpo
Vestuario
Estaciones del Año
Pronóstico del Tiempo
¿Te apetece?
Hechos Mundiales
Evalua tus Conocimientos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Las Especies
¿Cómo somos?
Nuestra Ciudad
Las Competiciones
¿Con qué ropa?
La Solidaridad
¿Bailamos?
Evalua tus Conocimientos
Livro 2
Livro 3
Livro 4
50
Espanhol • 7º ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
¿Sois bonitos? / Revisión de Partes del Cuerpo
¿A ti te gusta? / Verbo Gustar
¿Soy un buen Ciudadano? / Adjetivos Típicos
¿Eres un adicto? / Uso de Muy – Mucho
“Estoy hasta la coronilla...” / La Vida Urbana
Los Buenos Modales / Preposiciones / Revisión de los Pretéritos
¿Qué hacer? / Presente de Subjuntivo / Revisión de los Interrogativos
Evalua tus Conocimientos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Programando nuestra agenda / Futuro Imperfecto
La Pubertad / Perífrasis verbales
Los Inventores / Revisión de verbos en el pasado
¿Qué tal unas tapas? / Recetas / Imperativo
La Publicidad / Imperativo Afirmativo / Negativo
¿El príncipe azul existe? / Adjetivos
Aplaudimos / Criticamos
Evalua tus Conocimientos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
La Casa del Futuro
¿Eres un Tecnoadicto?
Los Trajes Especiales
¿Por qué te enojas?
¿Qué conoces de mi País?
Los Cambios Climáticos
¿Está todo en la Maleta?
Evalua tus Conocimientos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
La Llegada de los Españoles / Aspectos Históricos / Acentuación
La Pelota más Rápida / Acentuación de Monosílabos
La Siesta / Hábitos y Costumbres
Respeta el Planeta / Revisión de Imperativo
Quiero mis quince / Expresiones de Alegría
¿Te gusta la idea? / Revisión de Verbos
¿Vamos al cine?
Evalua tus Conocimientos
Livro 3
Espanhol • 8º ano do Ensino Fundamental
51
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
52
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
¿Te dominan las Emociones? / Revisión / Los Sentimientos
Consejos / Revisión del Pretérito Indefinido y Perfecto Compuesto
Engordamos con la mente / Revisión / Divergencias Lingüísticas
Te Echo de Menos / Condicional / Futuro
La Carta / Pronombres Reflexivos
¿Sabías que... / Vocabulario
Hablemos de Artes / Cultura
Evalua tus Conocimientos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
¿Y ahora qué digo? / Pronombres del Objeto Directo
Repaso / Pretérito Imperfecto de Subjuntivo
Imperativo / El Lenguaje Publicitario
Vocabulario de Horas
La Carta / Pronomes Reflexivos o Pronominales
En Defenza de la Infancia / Heterogenéricos
La Maratona Musical / Cultura
Evalua tus Conocimientos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
¿Tiene usted talento?
La Tierra se rebela
Médicos Sin Frontera / Adjetivos
¡Aló! ¡Hola! ¿Cómo estás? / Formas para Hablar por Teléfono
¿Cómo vivía el Hombre de Cro-Magnon? / Vocabulario
El Mundo Tecno / Vocabulario
¡A Praticar!
Evalua tus Conocimientos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
La Edad de la Razón
El Amor y las Parejas / Verbos abrazar, besar
¿Falta de atención en la escuela? ¡Mírale la garganta! / Revisión de Verbos
La Vida en Pleno Desierto / Vocabulario / Revisión General
¿Qué temas investigaba Einstein? / Revisión / Vocabulario
Embarazo no deseado / Revisión de Cuerpo / Adjetivos
Plus Ciência / Revisión General
Evalua tus Conocimientos
Espanhol • 9º ano do Ensino Fundamental
Artes
Competências
• Construir o sujeito crítico;
• reconhecer as linguagens visuais e artísticas como meios de comunicação e construção do conhecimento;
• identificar e avaliar as qualidades estéticas, expressivas, semânticas, técnicas e culturais dos textos visuais;
• facilitar o desenvolvimento do pensamento divergente, da individualidade criadora e de construção de uma autonomia cognitiva e afetiva
do aluno;
• entender a natureza das tecnologias da informação como integração de diferentes meios de comunicação, linguagens e códigos, bem
como a função integradora que elas exercem na sua relação com as tecnologias artísticas;
• incentivar a pesquisa, a curiosidade intelectual e o espírito questionador como elementos impulsionadores das produções artístico-culturais.
• compreender a arte como fruto das relações sociais e culturais entre os membros da sociedade entre si e entre estes e seu ambiente;
• desenvolver a criatividade na elaboração de formas e idéias, a partir do aprimoramento da capacidade de percepção e acuidade visual,
estabelecendo conexões com os diversos códigos e símbolos gráficos;
• iniciar a prática e a habilidade no uso do instrumento adequado ao desenvolvimento do traçado das construções geométricas, criando
hábito de boa apresentação e organização dos trabalhos;
• reconhecer os símbolos e representações gráficas como linguagem universalizante das formas naturais e culturais;
• identificar e correlacionar os aspectos qualitativos das formas geométricas a partir da observação de suas propriedades;
• traduzir graficamente situações-problema e resolvê-las, selecionando estratégias e hipóteses pela intuição, conceitos e propriedades;
• desenvolver o raciocínio lógico-espacial a partir da organização dos espaços 2d e 3d, utilizando os recursos técnicos, inclusive com as
novas tecnologias;
• desenvolver a capacidade de construir conhecimentos geométricos, estimulando a autoconfiança e a perseverança na busca de soluções
de problemas, inclusive os relacionados com o cotidiano;
• representar e correlacionar graficamente as expressões matemáticas, levando a uma melhor compreensão dos problemas pertinentes às
duas disciplinas.
54
Artes • 6º Ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 6º Ano do Ensino Fundamental
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Bem-vindo ao Mundo da Arte
Carnaval e Arte
Simetria
Elementos da Composição – O Ponto
Arte na Pré-História
Modelagem
Elementos da Composição – A Linha
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Arte no Egito Antigo
Aplicando a Malha Quadriculada
Estudo de Cores
Pintura com Guache
Elementos da Composição – O Plano
Os diferentes Planos da Imagem
Cenografia
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Arte na Grécia Antiga
Modelagem com Papel
Folclore e Cultura Popular
Ângulos e Polígonos na Arte
Arte na Roma Antiga
Mosaicos
Uso do Lápis Cera
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Letras
Arte na Idade Média
Iluminuras
Circunferências e Círculos na Arte
Mandalas
Vitrais Medievais
Origami
Avalie seus Conhecimentos
Livro 3
Livro 4
Artes • 6º Ano do Ensino Fundamental
55
Conteúdo Programático – 7º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 01
Módulo 02
Módulo 03
Módulo 04
Módulo 05
Módulo 06
Módulo 07
Módulo 08
Artes... Para quê?
Carnaval
Letras e Arte
Ponto, Linha e Superfície
Arte na Idade Média
Brasões Medievais
Proporção
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 09
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Rosáceas
Renascimento
Perspectiva
Luz e Sombra
Os Artistas Renascentistas
Superfície
Letras
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Cartazes
Modelagem
Ângulos – Definição e Medição
Ângulos – Construção e Operações
Neoclassicismo / Pintura com Guache
Mosaico – Materiais Diversos
Romantismo / Pintura com Acrílica
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Realismo
Polígonos
Pré-História no Brasil
O Brasil Colonial
A Influência Indígena
A Influência Africana
A Influência dos Imigrantes
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Livro 2
Livro 4
56
Artes • 7º Ano do Ensino Fundamental
Conteúdo Programático – 8º Ano do Ensino Fundamental
Livro 1
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Entrando no Clima da Arte
Carnaval e Arte
Máscaras
A Cor
Refrescando a Memória
Impressionismo
Os Artistas Impressionistas
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Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
O Ponto
Neoimpressionismo
Os Artistas Neoimpressionistas
A Linha
Abstracionismo
Abstracionismo Informal
Abstracionismo Geométrico
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Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Fovismo
Os Artistas Fovistas
Ângulos
Cubismo
Os Artistas Cubistas
Mosaicos
Surrealismo
Avalie seus Conhecimentos
Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Expressionismo
Dadaísmo
Concretismo
Arte Muralista
A Vanguarda no Brasil
Sólidos Geométricos I
Sólidos Geométricos II
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Livro 3
Livro 4
Artes • 8º Ano do Ensino Fundamental
57
Conteúdo Programático – 9º Ano do Ensino Fundamental
58
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
Módulo 5
Módulo 6
Módulo 7
Módulo 8
Livro 1
Entrando no Clima da Arte
Carnaval e Arte
Máscaras Africanas
A Cor
Refrescando a Memória
Arte Figurativa
Arte Abstrata
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Módulo 9
Módulo 10
Módulo 11
Módulo 12
Módulo 13
Módulo 14
Módulo 15
Módulo 16
Livro 2
Ponto, Linha, Superfície
Arte Moderna
Os Artistas Modernistas
Construções Fundamentais
Luz, Sombra, Volume
Perspectiva
Composição
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Módulo 17
Módulo 18
Módulo 19
Módulo 20
Módulo 21
Módulo 22
Módulo 23
Módulo 24
Livro 3
Arte Moderna no Brasil
A Semana de 22
Os Artistas Modernistas
Os Modernistas no Brasil
Desenho a Lápis
Desenho a Carvão
Desenho a Pastel
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Módulo 25
Módulo 26
Módulo 27
Módulo 28
Módulo 29
Módulo 30
Módulo 31
Módulo 32
Livro 4
Arte Contemporânea
Os Artistas Contemporâneos
Pintura com Lápis Aquarela
Pintura com Anilina
Pintura Acrílica
Pintura a óleo
Fotografia
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Artes • 9º Ano do Ensino Fundamental