UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Núcleo de Educação, Avaliação e Produção Pedagógica em Saúde
– EducaSaúde –
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO – EDITAL 03/2013
Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva – 2014
Residência em Área Profissional da Saúde: Saúde Mental
Aperfeiçoamento Especializado em Psicopedagogia, Sistemas de Ensino/Aprendizagem em
Saúde Mental Coletiva e Educação em Saúde
Prova Escrita
Caderno de Questões Objetivas e Dissertativas
Nome do Candidato: _______________________________________________________
Inscrição: _____________________________________________
Instruções
1. Verifique este Caderno de Prova Escrita e, caso esteja incompleto ou apresente qualquer defeito,
solicite ao fiscal da sala que o substitua.
2. Este Caderno de Prova Escrita consta de 32 (trinta e duas) questões, assim distribuídas: 30 (trinta)
questões objetivas e 2 (duas) questões dissertativas, conforme Edital.
3. Para cada questão objetiva, existe apenas uma (1) alternativa correta.
4. Responda às questões de número 1 a 30 no Cartão de Respostas Objetivas.
5. Para cada questão dissertativa use no máximo uma (1) página, equivalente a 30 linhas.
6. Responda às questões de número 31 e 32 na Folha de Respostas Dissertativas.
7. Para responder às questões dissertativas (números 31 e 32), observe com atenção o número da
questão no alto da página da Folha de Respostas Dissertativas antes de começar a escrever,
certificando-se de que a resposta corresponda à questão enunciada no Caderno de Prova Escrita.
8. Não assine e nem coloque seu nome na Folha de Respostas Dissertativas, apenas no campo específico
para tal fim (parte destacável do rodapé da página), atendendo-se, conforme Edital, ao procedimento
de desidentificação das questões dissertativas.
9. Qualquer identificação do candidato na Folha de Respostas Dissertativas, fora do espaço destacável,
como o registro de nome ou do número de inscrição, implicará a anulação da resposta às questões
dissertativas.
10. Utilize caneta esferográfica de tinta azul para assinalar as respostas das questões objetivas no Cartão de
Respostas Objetivas e para responder à questão dissertativa na Folha de Respostas Dissertativas.
11. Durante a prova, não será permitida ao candidato qualquer espécie de consulta a livros, revistas,
folhetos, impressos de qualquer natureza ou anotações, nem será permitido o uso de telefone celular,
transmissor/receptor de mensagem ou quaisquer equipamentos eletrônicos.
12. Ao terminar a prova, o candidato deverá entregar ao fiscal da sala o Cartão de Respostas Objetivas e a
Folha de Respostas Dissertativas.
13. A duração da prova é de quatro (4) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do Cartão
de Respostas Objetivas e ao registro da resposta das questões dissertativas na Folha de Respostas
Dissertativas.
14. Ao final do prazo máximo de quatro (4) horas de transcurso desde o início da prova, o Cartão de
Respostas Objetivas e a Folha de Respostas Dissertativas serão imediatamente recolhidos.
15. O candidato somente poderá se retirar do recinto da prova após transcorrido o mínimo de uma (1) hora
do seu início.
16. A inobservância a qualquer uma das recomendações constantes nas presentes instruções poderá
implicar a anulação da prova do candidato.
Boa Prova!
01. O Decreto Nº 7.508/2011 da Presidência
da República, que regulamenta a Lei Federal
Nº 8.080/1990, entre outras providências,
dispõe sobre a organização do Sistema Único
de Saúde. Considerando a definição e organização das Regiões de Saúde e do Contrato
Organizativo da Ação Pública da Saúde, matéria da qual trata o citado Decreto, e os
princípios e diretrizes do SUS constantes na
Constituição Federal de 1988, é possível
afirmar que:
I.
II.
III.
Em detrimento da integralidade da
atenção à saúde, o planejamento e a
execução de ações e serviços de saúde pode envolver vários entes federativos responsáveis por uma Região de
Saúde, sendo necessário, desta forma,
um acordo de colaboração entre estes
entes para a organização da rede de
atenção à saúde, que será firmado por
meio de Contrato Organizativo da
Ação Pública da Saúde.
As Regiões de Saúde são um espaço
geográfico contínuo constituído por
agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades
culturais, econômicas e sociais e de
redes de comunicação e infraestrutura
de transportes compartilhados, com a
finalidade de integrar a organização, o
planejamento e a execução de ações e
serviços de saúde.
O Contrato Organizativo de Ação Pública da Saúde define as responsabilidades individuais e solidárias dos entes federativos envolvidos e contém,
entre outros pontos, as estratégias para a melhoria das ações e serviços de
saúde, excetuando as ações de educação permanente, que devem constar
nos planos de saúde dos entes federativos, pactuados e aprovados interfederativamente na Comissão Intergestores Bipartite e Tripartite, bem como
pelo controle social.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
02. Com respeito às orientações do Sistema
Nacional de Atendimento Socioeducativo
(Sinase) quanto ao cumprimento das medidas socioeducativas no que trata da atenção
integral à saúde, considere as seguintes afirmativas.
I. O adolescente em cumprimento de
medida socioeducativa que apresente
indícios de transtorno mental, de deficiência mental ou associados, deverá
ser avaliado por equipe técnica multidisciplinar e multissetorial, podendo,
a partir dessa avaliação, em caráter
excepcional, o juiz suspender a execução de medida socioeducativa, ouvidos o defensor e o Ministério Público,
com vistas a incluir o adolescente em
programa de atenção integral à saúde
mental que melhor atenda aos objetivos terapêuticos estabelecidos para o
seu caso específico.
II. O Plano Individual de atendimento
(PIA) é um instrumento de previsão,
registro e gestão das atividades a serem desenvolvidas com o adolescente. Constarão no PIA os resultados da
avaliação interdisciplinar, os objetivos
declarados pelo adolescente, a previsão de suas atividades de integração
social e/ou capacitação profissional,
atividades de integração e apoio familiar, formas de participação da família
para efetivo cumprimento do plano
individual e as medidas específicas de
atenção à sua saúde.
III. O tratamento a que se submeterá o
adolescente deverá observar o previsto na Lei nº 10.216, de 6 de abril de
2001, que dispõe sobre a proteção e
os direitos das pessoas portadoras de
transtornos mentais e redireciona o
modelo assistencial em saúde mental.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
03. Tendo como base o relatório da IV Conferência Nacional de Saúde Mental – Intersetorial (Brasil, 2010), assinale a alternativa que
NÃO consta como deliberação dessa Conferência.
a) Garantir a estratégia intersetorial da
atenção psicossocial como ordenadora da Rede, com o estabelecimento do
planejamento e gestão centrados em
módulos territoriais intersetoriais
compostos por um conjunto de serviços e/ou dispositivos com perfis diferenciados e complementares, conforme as realidades locais.
b) Garantir que o Ministério da Saúde financie e torne obrigatória a supervisão clínico-institucional em todos os
CAPS.
c) Garantir que, para efeitos de benefícios previdenciários e assistenciais
(BPC) junto ao INSS, sejam aceitos
laudos técnicos elaborados apenas
pelos médicos das equipes que trabalham em CAPS.
d) Criar novas estratégias para atender
aos usuários de álcool e outras drogas, por meio de CAPS-ad 24 horas,
com inclusão de leitos para desintoxicação.
e) Garantir a ampliação das residências
terapêuticas, com a proposição de
novos critérios que possibilitem a inclusão dos usuários de saúde mental
que perderam vínculos familiares.
04. A respeito da Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde (Ministério da Saúde, 2006),
assinale a alternativa INCORRETA.
a) A Carta, que objetiva garantir direitos
b)
c)
d)
e)
básicos aos usuários do SUS, tem vigência nos serviços de saúde, sendo
de caráter obrigatório junto aos serviços públicos ou conveniados, e de caráter facultativo junto aos serviços
privados.
Entre os seus princípios básicos de cidadania, a Carta abrange o direito do
cidadão ao comprometimento dos
gestores da saúde para o cumprimento do conjunto dos seus princípios.
A Carta refere como um de seus princípios básicos o reconhecimento das
responsabilidades do cidadão para
que o seu tratamento aconteça de
forma adequada.
Incluem-se entre os princípios básicos
da Carta o acesso ordenado e organizado ao sistema de saúde; tratamento
adequado e efetivo para o problema;
atendimento que respeite a pessoa,
seus valores e seus direitos.
Conforme os princípios da Carta, é direito do cidadão receber ou recusar
assistência religiosa, psicológica e social, bem como é seu direito, salvo se
implicar em risco à saúde pública,
consentir ou recusar, de forma livre e
esclarecida, quaisquer procedimentos
diagnósticos, preventivos ou terapêuticos.
05. O Estatuto da Criança e do Adolescente –
ECA (Lei Federal nº 8069/1990) dispõe sobre
a proteção integral da criança e do adolescente, considerando a condição peculiar da
criança e do adolescente como pessoas em
desenvolvimento. O ECA recebeu em 2009 a
maior modificação desde que foi sancionado
no ano de 1990. A partir da Lei nº 12.010 de
2009 observamos uma revisão que pretende
garantir o Direto à Convivência Familiar e
Comunitária. Com base nas disposições do
ECA, assinale a afirmativa correta.
a) A permanência de criança ou adolescente em programa de acolhimento
institucional, como medida protetiva
prevista no ECA, não se prolongará por
b)
c)
d)
e)
mais de dois anos, salvo comprovada
necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária.
O acolhimento institucional é a medida
preferencial dentre as medidas protetivas elencadas no art.101 do ECA, visto que a proximidade com os técnicos
do estabelecimento de acolhimento
institucional proporciona uma atenção
integralizada à criança e ao adolescente.
Imediatamente após o acolhimento da
criança ou do adolescente, a entidade
responsável pelo programa de acolhimento institucional ou familiar elaborará Plano Individual de Atendimento
(PIA) visando à reintegração familiar,
e, após a elaboração do PIA, poderá
ouvir a opinião da criança, ou do adolescente.
Os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes,
públicos e particulares, podem manter
alojamento conjunto como modalidade opcional de alojamento, possibilitando ao neonato a permanência junto
à mãe sempre que esta assim o desejar.
A criança e o adolescente gozam de
todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da
proteção integral, assegurando-selhes, por lei ou por outros meios, todas
as oportunidades e facilidades, a fim
de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social,
em condições de proteção restritiva de
liberdade, visto sua condição peculiar
de pessoa em desenvolvimento.
06. A Política Nacional de Atenção Básica
à Saúde prevê a capilaridade e a descentralização da Atenção Básica tornando-se
próxima e acessível às pessoas, além de
orientar-se pelos princípios da acessibilidade, da universalidade e da equidade,
da integralidade da atenção, da continuidade do cuidado, da responsabilização.
Considerando esses objetivos, assinale
abaixo a alternativa que designa a ação
ou modalidade de equipe que NÃO compõe a Atenção Básica.
a)
b)
c)
d)
e)
Consultórios na Rua
De Volta Para Casa
UBS Fluviais
Melhor em Casa
Núcleos de Apoio à Saúde da Família
07. Quanto à Política Nacional de Educação
Permanente em Saúde, assinale a alternativa
que identifica corretamente os elementos
analisadores que compõem o “quadrilátero
da formação”.
a) Gestão, Cuidado, Organização Social e
Políticas de Inclusão.
b) Educação Baseada em Evidências; Práticas
Cuidadoras, Gestão Participativa e Promoção da Saúde.
c) Educação dos Profissionais de Saúde; Prática Interdisciplinar; Gestão Colegiada;
Organizações Sociais.
d) Formação de Trabalhadores e Estudantes,
Atenção e Práticas Cuidadoras, Participação com Controle Social e Gestão do Sistema e de Serviços.
e) Educação dos Profissionais de Saúde; Práticas de Atenção à Saúde; Gestão Estratégica e Participativa; Controle Setorial.
08. Com relação à Política Nacional de Promoção da Saúde (Portaria GM/MS no.
687/2006), considere as seguintes afirmativas.
I.
II.
As prioridades estabelecidas através
da Promoção da Saúde são os estudos
epidemiológicos, o investimento em
serviços especializados com a potencialização de novas tecnologias e a
melhoria dos atendimentos individualizados.
A Política Nacional de Promoção da
Saúde traz consigo os pressupostos da
perspectiva ampliada de saúde definidos no Movimento da Reforma Sani-
III.
tária Brasileira, no Sistema Único de
Saúde (SUS) e nas Cartas da Promoção
da Saúde, considerando os problemas
e necessidades de saúde e seus condicionantes e determinantes para a
atenção e a organização do cuidado.
A promoção da saúde é uma das estratégias para a produção de saúde
junto a outras políticas e tecnologias
que visam atender as necessidades em
saúde no país.
educação e o acesso à escola. Em caráter
mais recente o Ministério da Educação/MEC
estabelece a Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, na intenção de acompanhar os
avanços do conhecimento e das lutas sociais
promotoras de uma educação de qualidade
para todos os alunos. Com base na Resolução
CNE/CEB no. 4/2009, assinale a alternativa
que indica corretamente onde os sistemas de
ensino devem matricular os alunos públicoalvo da educação especial.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
a) Em classes especiais do ensino comum.
b) Nas classes comuns do ensino regular
e no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
c) Em Escolas Especiais referidas à deficiência e ou patologia apresentada
pelo aluno.
d) Apenas nas classes comuns do ensino
regular.
e) Preferencialmente na rede regular de
ensino, para educandos portadores
de necessidades especiais com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
09. Os problemas decorrentes do uso de
________ têm prevalência sobre os que decorrem do uso de outras substâncias psicoativas e são importante causa de ________.
No âmbito da atenção integral ao usuário de
álcool e outras drogas, a adoção da lógica da
________ é estratégica para o êxito das
ações de cuidado, devendo estas serem realizadas prioritariamente ________.
Em conformidade com a Política Nacional de
Atenção Integral Para Usuários de Álcool e
Outras Drogas (Portaria GM no. 2.197/2004),
assinale a alternativa que preenche correta e
respectivamente as lacunas dos enunciados.
a) cocaína – mortalidade – abstinência –
em regime de internação
b) álcool – mortalidade – redução de danos – na comunidade
c) crack – violência – redução de danos –
na comunidade
d) crack – violência – abstinência – em
regime de internação
e) álcool – mortalidade – abstinência –
na comunidade
10. A Constituição da República Federativa
do Brasil, de 1988, garante a todos o direito à
11. Roberto, 16 anos, mora em um estabelecimento de acolhimento institucional desde
os seis anos de idade. O adolescente vai à
escola, tem atividades regulares de dança e
boa relação com professoras e equipe. Um
dia, quis fumar um cigarro na calçada em
frente ao estabelecimento que o abriga. Esse
fato gerou uma discussão com o cuidador
responsável, a quem Roberto respondeu com
gritos e chutes na porta. Por conta desse episódio, está cumprindo medida socioeducativa
por um mês.
Referente a essa cena, e segundo os princípios que regem a execução de medidas socioeducativas, considere as seguintes afirmativas:
I.
O encaminhamento da medida está
de acordo com o que o SINASE preco-
II.
III.
IV.
niza, pois responsabiliza o adolescente por seus atos, reconhecendo a função educativa da medida a cumprir.
O encaminhamento da medida está
em desacordo com os princípios que
regem a execução de medidas, pois
não considera a excepcionalidade da
intervenção judicial e da imposição de
medidas nem favorece meios de autocomposição de conflito.
O encaminhamento da medida está
de acordo com os princípios que regem a execução de medidas, pois estabelece um tempo breve para o seu
cumprimento, relativo à pouca gravidade do ato cometido.
O encaminhamento da medida está
em desacordo com o princípio que estabelece prioridade às práticas ou
medidas restaurativas.
( ) objetivação do sujeito nas práticas que se
organizam em torno a um eixo de normalização
( ) objetivação do sujeito no discurso científico das ciências humanas
( ) genealogia do poder
( ) arqueologia dos saberes
( ) estética da existência
( ) sujeito que vive, fala, trabalha
( ) sujeito ético
( ) sujeito louco, criminoso, perverso...
Qual alternativa apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo?
a)
b)
c)
d)
e)
D–E–S–S–D–E–D–E–S
D –S–E–D –E–S–S–E–D
S–D–E–D–E–S–E–S–D
S–D–E–D–E–S–S–D–E
E–S–D–E–S–D–D–S-E
Quais afirmativas são corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas IV.
Apenas I e III.
Apenas II e IV
12. De acordo com o Vocabulário de Foucault, estabelecido por Edgardo Castro
(2009), Foucault concebe retrospectivamente
seu trabalho como uma história dos modos
de subjetivação/objetivação do ser humano
em nossa cultura. Nessa história, distinguemse três modos de subjetivação/objetivação
dos seres humanos, referidos, respectivamente, às práticas epistêmicas, às práticas
divisoras e às práticas de si.
Preencha os espaços entre parênteses com a
letra E, quando o termo correspondente referir-se às práticas epistêmicas; com a letra
D, quando referir-se às práticas divisoras; e
com a letra S, quando referir-se às práticas
de si.
( ) objetivação do sujeito na relação consigo
mesmo, entre saber e poder
13. Tendo como referência os estudos de
Foucault sobre a História da Loucura e sobre
o Poder Psiquiátrico, considere as seguintes
afirmativas.
I. A prática do internamento, no começo do sec. XIX, coincide com o momento no qual a loucura aparece não
mais como julgamento perturbado,
mas como perturbação na maneira de
agir, de querer, de ter paixões, de tomar decisões e de ser livre.
II. As técnicas psiquiátricas, utilizadas no
interior do asilo desde o século XIX,
fazem existir como saber médico o
poder de intervenção e o poder disciplinar do psiquiatra, sendo através
delas que se afirma a loucura como
doença e o psiquiatra como seu médico.
III. A psiquiatria tem origem como uma
cena de enfrentamento entre a vontade do médico e a vontade do louco,
sendo a cura definida como submetimento da vontade do doente à vontade do médico.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
14. Uma pessoa que recebe um diagnóstico
em saúde mental muitas vezes é estigmatizada justamente por possuir tal diagnóstico, de
tal forma que sua experiência passa a ser
tomada somente como produção do sintoma
e confirmação de sua enfermidade. No intuito de evitar tal estigmatização, considere as
seguintes afirmativas com respeito à clínica
na saúde mental.
I.
II.
III.
Precisamos desenvolver uma prática
clínica que deixe de lado as produções
culturais e busque fundamentação na
própria experiência do padecimento
em saúde mental.
É preciso atuar com celeridade na
eliminação dos sintomas que identifiquem socialmente a pessoa como
portadora de um sofrimento psíquico.
É preciso articular uma prática entre a
clínica e a política, possibilitando a
ressignificação de lugares sociais e a
produção de cidadania.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
15. O processo de construção da política nacional de saúde mental brasileira apresenta
avanços importantes, tais como o aumento
significativo do financiamento para a rede de
atenção psicossocial a partir de 2010 e a consequente ampliação da cobertura de serviços
em todas as regiões do país. No entanto, persistem muitos desafios a serem enfrentados,
principalmente no que se refere às peculiari-
dades locorregionais. Considerando a realidade do estado do Rio Grande do Sul, no que
diz respeito à especificidade dos desafios do
campo da saúde mental coletiva no território
gaúcho, assinale a alternativa INCORRETA.
a) Ampliar o acesso das crianças e
adolescentes ao cuidado em saúde
mental nos municípios que não
atendem o critério populacional para
implantação de CAPS-i, o que
corresponde a cerca de 80% do
conjunto dos municípios gaúchos.
b) Diversificar os dispositivos públicos e
ofertas de cuidado em saúde aos
usuários de álcool e outras drogas,
haja vista a intensa proliferação, na
última década, da contratação de
serviços prestados por Comunidades
Terapêuticas, impulsionada pelo
discurso social que as situa como
principal
alternativa
para
o
enfrentamento do que se tem
nomeado
como
“dependência
química”.
c) Fortalecer
os
seis
Hospitais
Psiquiátricos existentes no estado
como referências para internações de
longa permanência na rede de
atenção psicossocial e como centros
de formação e disseminação do
conhecimento técnico necessário ao
trabalho neste campo.
d) Intensificar os processos de inserção
do cuidado em saúde mental na
atenção básica, apoiando a invenção
de dispositivos territoriais de cuidado
e de promoção de saúde mental em
todos os ciclos de vida.
e) Criar estratégias de ampliação do
acesso e qualificação do cuidado em
saúde mental para grupos específicos
como as populações do campo,
população negra e população
indígena, na lógica da promoção da
equidade.
16. A respeito da Portaria MS no. 130/2012,
que redefine o Centro de Atenção Psicossoci-
al de Álcool e outras Drogas 24 h (CAPS-ad III)
e os respectivos incentivos financeiros, considere as seguintes afirmativas.
I.
II.
III.
O CAPS-ad III é o Ponto de Atenção do
Componente da Atenção Especializada da Rede de Atenção Psicossocial
destinado a proporcionar a atenção
integral e contínua a pessoas com necessidades relacionadas ao consumo
de álcool, crack e outras drogas, com
funcionamento nas 24 (vinte e quatro) horas do dia e em todos os dias
da semana, inclusive finais de semana
e feriados.
O CAPS-ad III destina-se a atender
somente adultos, sendo que crianças
e adolescentes com necessidades relacionadas ao consumo de álcool,
crack e outras drogas devem ser
atendidos em serviço específico para
esta faixa etária.
O CAPS-ad III pode constituir-se como
referência regional, de acordo com
implantação pactuada pela respectiva
Comissão Intergestores Regional (CIR)
e desde que previsto no plano de
Ação da Região de Saúde ou em instrumento equivalente.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
17. Em uma cidade pequena do interior do
Rio Grande do Sul, uma equipe de saúde (Estratégia de Saúde da Família) é chamada a
atender um idoso que há alguns dias está
dormindo ao relento, decidido a não deixar a
lavoura de sua propriedade na qual trabalha
desde sempre. Nesta região de colonização
germânica, são frequentes os conflitos pela
posse de terras, bem como se observa um
alto índice de suicídios entre os trabalhadores do campo. A equipe de saúde chega ao
local e encontra o homem com as roupas
esfarrapadas, cobrindo seu corpo de terra e
esbravejando palavras em uma língua incompreensível (cena inspirada em uma passagem
da dissertação de mestrado intitulada “Águas
da Pedagogia da Implicação: intercessões da
educação para políticas públicas de saúde”,
de Sandra Fagundes, 2006).
Diante dessa demanda e considerando o contexto sociocultural do território, assinale V
(Verdadeiro) para a alternativa que se apresenta como uma prática não perpetuadora
da lógica manicomial e F (Falso) para a alternativa que se apresenta como prática perpetuadora da lógica manicomial.
( ) A equipe de saúde identifica rapidamente
que se trata de uma crise psicótica de um
homem que oferece perigo à família e aos
vizinhos, demandando internação e auxílio da
polícia para o transporte imediato do mesmo
ao hospital da região, o qual possui equipe de
saúde mental.
( ) Um dos profissionais da EFS se aproxima
do homem e diz que sabe o valor que a terra
tem para ele, buscando estabelecer algum
ponto de contato que favoreça a constituição
do vínculo, reconhecendo a legitimidade de
seu sofrimento.
( ) A equipe de saúde chama imediatamente
o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência
(SAMU) para removê-lo ao Pronto Atendimento mais próximo, pois reconhece que a
demanda está para além do escopo de ações
da atenção básica e que o homem deve ser
atendido com roupas adequadas em local
próprio.
( ) Enquanto um dos profissionais se ocupa
de escutar o homem, tentando expressar em
palavras o que ele manifesta em ato, outro
profissional vai até sua casa para acolher a
família e colher dados da história.
Qual alternativa apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo?
a)
b)
c)
d)
e)
F–V–F–V
V –V –F–F
F–F–F–V
F–F–V–V
V –V –V -F
18. “Era assim que ele ia, o grande alienista,
de um cabo a outro da vasta biblioteca, metido em si mesmo, estranho a todas as coisas
que não fosse o tenebroso problema da patologia cerebral. Súbito, parou. Em pé, diante
de uma janela, com o cotovelo esquerdo
apoiado na mão direita, aberta, e o queixo na
mão esquerda, fechada, perguntou ele a si: –
Mas deveras estariam eles doidos, e foram
curados por mim; ou o que pareceu cura não
foi mais do que a descoberta do perfeito desequilíbrio do cérebro?”.
Tendo em conta que as produções literárias e
artísticas são dispositivos potentes para interrogar os modos de vida e para provocar os
profissionais de saúde a serem atores de processos instituintes nas práticas de cuidado,
considere as seguintes afirmativas a respeito
do tema da desinstitucionalização, a partir da
pergunta de Simão Bacamarte, na obra “O
Alienista” de Machado de Assis, citada acima.
I.
II.
III.
IV.
Desinstitucionalizar não é apenas
desospitalizar, mas desfazer o aparato
institucional e cultural do isolamento,
construindo uma diferente maneira
de a sociedade lidar com a
experiência da loucura.
A desinstitucionalização no Brasil será
uma tarefa concluída quando todos os
pacientes de longa permanência
forem retirados dos hospitais
psiquiátricos e tiverem acesso ao
Programa De Volta pra Casa.
As
descobertas
recentes
das
neurociências sobre a cura das
disfunções cerebrais dos portadores
de sofrimento psíquico contribuem de
forma importante para os processos
de desinstitucionalização.
A humanização do atendimento nos
Hospitais Psiquiátricos aos portadores de
transtornos mentais é o objetivo principal
dos processos de desinstitucionalização.
Quais afirmativas são corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas IV.
Apenas I, II e IV.
19. Rafael, garoto de oito anos com
necessidades especiais, estuda em uma
classe comum do ensino fundamental regular
perto de sua casa. Laura é sua professora já
pelo segundo ano e sempre teve grande
sucesso com a aprendizagem de todos os
alunos, mas percebe que Rafael não está
avançando no processo de aprendizagem
como os demais. Com base nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, assinale a alternativa
que identifica corretamente a atitude que a
professora deve tomar nesta situação.
a) Cumprir a lei que garante estar em
classe comum preferencialmente os
alunos que estejam bem adaptados,
fazendo o encaminhamento de Rafael
para serviços substitutivos em classes
ou escolas especiais, conforme a Resolução CNE/CEB nº 4/2009.
b) Planejar atividades simples para Rafael, com o intuito de ocupar o seu
tempo em sala de aula, considerando
que a socialização é o ponto mais importante da inclusão escolar.
c) Considerar Rafael igual aos demais da
classe e, assim, usar os mesmos instrumentos de avaliação, sem discriminação.
d) Solicitar ao Atendimento Educacional
Especializado trabalho complementar
para Rafael.
e) Solicitar ao Atendimento Educacional
Especializado atendimento prioritário
e exclusivo na Sala de Recursos
Multifuncional, até que Rafael esteja
em condições de retorno ao trabalho
com seus colegas.
20. Acerca da interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e intersetorialidade no âmbito
da Saúde, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) A interdisciplinaridade surge como
conceito para opor-se ao modelo de
construção de conhecimento fragmentado e, mais especificamente na
saúde, à posição biocêntrica tradicional em que o conhecimento apresenta-se fragmentado e centrado na patologia.
b) Diferente da transdisciplinaridade em
que há uma prerrogativa de que as
disciplinas transpassem as fronteiras,
a interdisciplinaridade exige forte interação e estará assegurada pela multiprofissionalidade.
c) A setorialidade não tem respondido à
complexidade das questões que se
apresentam no âmbito da saúde. Deste modo, as práticas intersetoriais
vêm sendo preconizadas e tem sido
enfatizadas, neste início de século,
como fundamentais para a operacionalização do cuidado integral que poderá ser propiciado por diferentes políticas públicas.
d) O âmbito das políticas públicas está
organizado por setores independentes que nem sempre se comunicam. A
intersetorialidade busca minimizar a
falta desta comunicação diante da
complexidade com que se apresentam as situações no campo da saúde.
e) Na transdisciplinaridade é proposto
que, mais do que a comunicação entre as disciplinas, ocorra um trânsito
entre disciplinas, com permeabilidade
e transitividade capaz de transformálas.
21. No processo de elaboração do SUS encontra-se o princípio ____________ da comunidade e _____________ social na elaboração das políticas de saúde. Desde o Movimento da Reforma Sanitária Brasileira afirma-se a _________ entre a garantia da saúde
como direito incontestável junto aos demais
direitos de __________, que deverão ser
exercidos com liberdade e __________. Concebe-se, deste modo, a saúde como produção social que exige a participação ativa de
todos os envolvidos: trabalhadores da saúde,
população, movimentos sociais e gestores.
Assinale a alternativa que preenche correta e
respectivamente as lacunas do enunciado
acima.
a) do compromisso – da autonomia – indissociabilidade – escolha – dependência
b) da participação – da independência –
discrepância – cuidado – corresponsabilidade
c) do protagonismo – da participação –
indissociabilidade – cidadania – autonomia
d) do compromisso – da regulação – discrepância – cidadania – autonomia
e) do protagonismo – da regulação – dissociabilidade – escolha – corresponsabildade
22. Com relação ao conceito de Saúde Mental Coletiva, formulado por Fagundes (2006),
assinale a alternativa que o define corretamente.
a) Estado de bem estar bio-psico-social
construtor de sujeitos sociais desencadeadores de transformações nos
modos de produzir cuidados no cotidiano das instituições tradicionais capazes de contribuir para a criação de
projetos de vida.
b) Processo construtor de trabalhadores
sociais desencadeadores de transformações nos modos de produzir cuidados no cotidiano das instituições
capazes de contribuir para a reinserção social.
c) Processo construtor de sujeitos sociais
desencadeadores de transformações
nos modos de pensar, sentir e fazer
política, ciência e gestão no cotidiano
das estruturas de mediação da sociedade sem extinguir ou substitutir as
práticas tradicionais por outras capazes de contribuir para a re-inserção
social.
d) Processo construtor de sujeitos sociais
desencadeadores de transformações
nos modos de pensar, sentir e fazer
política, ciência e gestão no cotidiano
das estruturas de mediação da sociedade, extinguindo e substituindo as
práticas tradicionais por outras capazes de contribuir para a criação de
projetos de vida.
e) Estado de bem estar bio-psico-social
construtor de sujeitos sociais desencadeadores de transformações nos
modos de pensar e fazer ciência e
gestão no cotidiano das estruturas de
mediação da sociedade produzindo
práticas capazes de contribuir para a
criação de projetos de vida.
23. Quanto ao tema da formação de profissionais de saúde e a Integralidade no cuidado e
na gestão para o Sistema Único de Saúde,
considere as problematizações apontadas por
Tulio Franco em “Produção do cuidado e produção pedagógica”:
I. Ao se pensar a relação entre cuidado e
educação, o cognoscível (herança pedagógica) cede espaço ao campo dos agenciamentos coletivos de enunciação e/ou da
subjetivação.
II. A produção de cuidado e a produção pedagógica devem ser tratadas como campos singulares e distintos podendo, em situações restritas, serem colocadas numa
mesma estratégia de ação.
III. O não-reconhecimento de um saber gerado a partir “da ponta” leva à formação de
sujeitos heterônomos, grupos sujeitados
em lugar de grupos sujeito, submetidos a
uma “pedagogia da dependência”.
Quais afirmativas estão INCORRETAS?
a) Apenas I.
b)
c)
d)
e)
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e III.
I, II e III.
24. Em relação às Residências Multiprofissionais em Saúde e em Área Profissional da Saúde, considere as seguintes afirmativas.
I.
São modalidades de ensino em serviço que apostam na potencialidade da
produção de conhecimento presente
nos próprios processos de trabalho
em saúde, envolvendo ações de gestão, atenção, educação e participação
popular em saúde.
Apostando na potencialidade pedagógica do trabalho vivo em ato, não têm
suas ações somente voltadas à formação do residente, devendo ser tomadas também como promotoras de
educação permanente para a rede de
atenção em saúde na qual se inserem.
Como promotoras de educação permanente para a rede de atenção à saúde na qual se inserem, desvinculamse da formalização do Sistema Único
de Saúde como escola, para configurar um processo vivo e independente.
II.
III.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
25. No que diz respeito ao impacto da educação na saúde sobre a rede de serviços de
atenção e cuidado e os argumentos da Política Nacional de Educação Permanente em
Saúde, considere as seguintes afirmativas:
I. Embora o grande investimento em educação, tem-se constatado, entre gestores e
trabalhadores da saúde, que seus impactos nos serviços não têm sido notados.
II. A educação na saúde deve apresentar-se
como um objetivo em si mesmo, ou seja,
sempre educamos para potencializar o nível de informação dos sujeitos envolvidos.
III. A educação como uma proposta de mudança dos serviços de saúde continua válida e atual, motivando a ação de trabalhadores, gestores e usuários do SUS.
I.
A linha de cuidado expressa os fluxos
assistenciais
estabelecidos
para
garantir o andar do usuário pela rede,
de forma a acolher e atender suas
demandas de saúde.
A linha de cuidado opera por meio de
protocolos bem estabelecidos e
pactuados entre os gestores dos
serviços, que têm a responsabilidade
de zelar pelo cumprimento do
protocolo em qualquer circunstância.
A linha de cuidado organiza o fluxo
assistencial no âmbito dos serviços de
saúde de forma hierarquizada, por
níveis de atenção, circunscrevendo a
responsabilidade pelo cuidado do
usuário ao âmbito da saúde, evitando
o seu compartilhamento com outros
setores como assistência social e
educação.
II.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
III.
26. Em relação à integralidade do cuidado no
Sistema Único de Saúde (SUS), considere as
seguintes afirmativas.
I. O princípio da integralidade busca
garantir a atenção a todos os tipos de
doença e agravos, em todos os níveis
de complexidade e com ações de
promoção, proteção e recuperação da
saúde.
II. A integralidade tem início na Atenção
Básica, com equipe multiprofissional
que se faz responsável pelo cuidado
no território e é capaz de resolver
adequadamente a maior parte das
demandas de saúde antes do
encaminhamento a equipamentos de
maior complexidade.
III. A integralidade pressupõe a atenção
focada em ações de combate a
enfermidades de âmbito individual,
familiar e comunitário.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
27. Em relação ao conceito de Linha de
Cuidado, considere as seguintes afirmativas.
Quais afirmativas são corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II
I, II e III.
28. Túlio Franco e Emerson Merhy (2005), no
artigo “A produção imaginária da demanda e
o processo de trabalho em saúde”, destacam,
como construção social, a dimensão imaginária da produção da demanda no usuário. A
esse respeito, assinale V no espaço entre
parênteses quando a assertiva for verdadeira
e F, quando for falsa.
( ) O usuário demanda aquilo que sabe que
não pode ser obtido no serviço.
( ) A busca de um serviço se faz a partir da
não realização de certas necessidades por
outros serviços.
( ) O imaginário que predomina é o que associa qualidade do cuidado ao procedimento
técnico em si mesmo.
( ) É preciso produzir o cuidado centrado no
usuário para construir nova imagem de demanda.
Qual alternativa apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses, do primeiro ao último?
a)
b)
c)
d)
e)
F–V–V–V
V–F–V–V
F–V–F–V
V–F–F–V
F–F–V–F
29. Considerando a Portaria MS no.
4279/2010, em relação às redes de atenção à
saúde, assinale a alternativa INCORRETA.
a) As redes de atenção à saúde caracterizam-se por um contínuo na atenção,
são poliárquicas, orientadas por condições crônicas e agudas, voltadas para uma população.
b) As redes de atenção à saúde são arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas, integradas por meio
de sistemas de apoio técnico, logístico
e de gestão que buscam garantir a integralidade do cuidado.
c) As redes de atenção à saúde caracterizam-se por organização em níveis
hierárquicos, voltados para os indivíduos, na qual o sujeito é paciente e o
cuidado é profissional, com ênfase em
ações curativas.
d) As redes de atenção à saúde caracterizam-se pela centralidade nas necessidades de saúde da população de um
determinado território e têm o centro
de comunicação na Atenção Primária/Básica de Saúde.
e) As redes de atenção à saúde caracterizam-se pela proatividade, onde o sujeito é agente de saúde, o cuidado é
multiprofissional e o financiamento é
por capitação ou desfecho de condição de saúde.
30. Com relação à equipe de saúde e à
produção de atos terapêuticos, considere as
seguintes afirmativas.
I.
O trabalho em saúde opera por meio
de encontros, individuais e/ou
coletivos, entre trabalhadores e
usuários e envolve certo grau de
disputa na produção de atos
terapêuticos.
A perspectiva entre-saberes do
trabalho em equipe de saúde envolve
contato com a alteridade e a troca de
saberes centrada nas necessidades dos
usuários para a produção de atos terapêuticos.
O conhecimento especializado do
profissional
contribui
para
a
demarcação clara de cada disciplina
em suas competências, na relação em
equipe, e é produtor de atos
terapêuticos.
II.
III.
Quais afirmativas estão corretas?
a)
b)
c)
d)
e)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Questões dissertativas
Agora, considere as seguintes Cenas de Saúde
Mental.
Cena 1
A ESF é acionada por moradores de um condomínio próximo, que solicitavam internação
psiquiátrica para Carlos, 31 anos, morador
daquele condomínio. Carlos vivia naquele
local com sua mãe, que falecera havia alguns
meses. Desde então, mantinha-se sozinho no
apartamento, numa relação de muitos conflitos com os vizinhos, por conta das suas atitudes. Ele tinha o hábito de sair à rua para catar
lixo reciclável, que ia armazenando no apartamento e do qual não queria desfazer-se. Ao
mesmo tempo, cuidava de varrer meticulosamente a entrada de seu prédio e não aceitava que mais ninguém o fizesse. O pai de
Carlos mora em município do interior do estado, visita-o eventualmente, mas tem dificuldade de manter-se mais próximo para
cuidar de Carlos.
Cena 2
Lucas, 11 anos, é encaminhado ao CAPS-i
pela Unidade Básica. O médico que faz o encaminhamento endereça-o ao psiquiatra,
com a hipótese de TDAH, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. O encaminhamento foi motivado por queixa da escola,
que refere o fato de Lucas não prestar atenção na professora e não conseguir parar quieto durante a aula, além do seu envolvimento em brigas com os colegas. A mãe e um
irmão mais velho de Lucas têm diagnóstico
psiquiátrico e são atendidos no CAPS II. Lucas
alega que os colegas zombam de sua família
em função disso, provocando, assim, as brigas.
31. Em relação à cena 1, como integrante da
equipe do NASF responsável pelo acompanhamento dessa ESF, o que você proporia
como estratégia para a abordagem do caso e
qual poderia ser o projeto terapêutico singular inicial nessa situação?
32. Em relação à cena 2, como profissional do
CAPS-i responsável pelo acolhimento de Lucas no serviço, que encaminhamento você
daria ao caso?