DREER
DSFAT
Acção de Formação:
- Português, Segunda Língua no
Currículo dos Alunos Surdos -
DAFIC
Organização:
Curso de Formação
Formadores:
Ministério da Educação
Direcção Regional de Educação
Especial e Reabilitação
Destinatários:
Docentes do Ensino Regular e
Docentes Especializados que
intervenham com crianças e jovens
com surdez / problemas de
comunicação
Direcção de Serviços de Formação e
Adaptações Tecnológicas
Português, Segunda
Língua no Currículo
dos Alunos Surdos
(Curso acreditado pelo
Conselho CientíficoCientífico-Pedagógico
da Formação Contínua)
Duração:
50 Horas
Local:
Divisão de Apoio à Formação e
Investigação Científica
Sala de Formação dos Ilhéus
Rua dos Ilhéus, 1ºC
INSCRIÇÕES ATÉ
25 DE JUNHO
Participação sujeita
a confirmação.
PARA
MAIS INFORMAÇÕES
CONTACTAR:
DSFAT - DAFIC
Rua dos Ilhéus 1ºC,
9000-176 Funchal
Telefone: 291743142
Junho de 2008
A Língua Portuguesa como segunda língua da
criança e jovem surdo
Princípios da aquisição e desenvolvimento da
primeira
8 de
Julho
linguística e especificidades da língua
MÓDULO II
Ensino da Língua Portuguesa como língua não
O Ensino da Língua
Portuguesa como
Língua Não Materna
materna
Metodologias de ensino de línguas não
9 de
Julho
maternas
Mariana Sousa da
Silva Martins
(intérprete)
Custódia Maria
Casanova
Ensino da Língua Portuguesa como segunda
língua dos alunos surdos na educação
pré-escolar
10 de
Julho
Eduardo Jorge de
Figueiredo Cabral
Ensino da Língua Portuguesa como segunda
língua dos alunos surdos no 1.º Ciclo do Ensino
Básico
11 de
Julho
Eduardo Jorge de
Figueiredo Cabral
Ensino da Língua
Portuguesa como
Segunda Língua no
Currículo dos Alunos
Surdos
Marta Dias da Silva
Morgado Pereira
Ensino da Língua Portuguesa como segunda
língua dos alunos surdos nos 2.º e 3.º Ciclos do
Ensino Básico e no Ensino Secundário
Utilização pedagógica de materiais e das
Tecnologias da Informação e da Comunicação
(TIC’s) adequados ao ensino e aprendizagem
dos alunos surdos.
Dina Maria Lopes de
Almeida
14 de
Julho
Júlia Maria Freire
Moura Rocha
MÓDULO IV
Intervenção
Pedagógica adequada
ao Ensino:
Aprendizagem dos
Alunos Surdos
Produção de materiais adequados ao ensino
e aprendizagem da língua portuguesa, escrita,
língua segunda dos alunos surdos, com o
recurso das TIC’s.
15 e 16
de Julho
9h-13h
Rosália de Fátima
Caeiro Ramalho
Casanova
PORTUGUÊS, SEGUNDA LÍNGUA NO CURRÍCULO DOS ALUNOS SURDOS
Língua Gestual Portuguesa como
língua da criança e jovem surdo
Língua Gestual Portuguesa – comunidade
MÓDULO III
Maria José Duarte
Freire de Almeida
Boletim de Inscrição
O Ensino da Língua
Portuguesa num
Contexto de Educação
Bilingue dos Alunos
Surdos
5 de
Julho
9h30-13h / 14h-17h30
MÓDULO I
A Língua Gestual Portuguesa como primeira
língua da criança e jovem surdo
DSFAT—
—DAFIC Rua dos Ilhéus, 1º C, 9000
9000--176 Funchal Telefone: 291 743 142 Fax: 291 741 245
Enviar para: DSFAT
Educação Bilingue da criança e jovem surdo
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HORÁRIO
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