Disciplina: Tópicos Avançados de TI
Unidade II: World Wide Web
Prof.: Mario Filho
E-mail: [email protected]
Período: 7º. SIG - ADM
Encontro 04
6. Correio Eletrônico (e-mail);
 7. Crime na Internet;
 8. A Internet na Educação;
 9. Blogs e Flogs;
 10. Redes Sociais na Internet.

6. Correio Eletrônico
(e-mails)
6.1. História
O correio eletrônico é anterior ao
surgimento da Internet.
 Os sistemas de e-mail foram uma
ferramenta crucial para
a criação da rede
internacional de
computadores.

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6.1. História

O primeiro sistema de troca de mensagens
entre computadores que se tem notícia foi
criado em 1965, e possibilitava a comunicação
entre os múltiplos usuários de um computador
do tipo mainframe.
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6.2. O que é?
A palavra “e-mail” vem da abreviação de
eletronic mail em inglês ou correio
eletrônico em português.
 Consiste em uma forma
de compor, enviar e
receber mensagens
através de sistemas
eletrônicos de comunicação

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6.3. E o arroba (@)?
O símbolo “@” em inglês significa “at” que
em português significa “em” ou “em a” ou
“em o”, ou seja “no” ou “na”.
 Resumindo... quando digo que o meu email é [email protected] eu estou
dizendo que eu (fulano) tenho um e-mail
no hotmail.com

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6.4. Formas de usar o e-mail?

Basicamente, existem duas formas de escrever,
ler e enviar e-mails:
 Programas

Programas instalados no computador com função de
gerenciar os e-mails.

 Web

Ex.: Microsoft Outlook Express, Mozila Thunderbird, Windows
Live Mail, Mail (Apple), Eudora.
Mails
Programas instalados em um servidor na Internet e que pode
ser acessado através do navegador (browser).

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(sistemas) de correio eletrônico
Ex.: Hotmail.com.br, Gmail.com, Yahoo.com.br, etc.
7. Crime na Internet
7.1. Os Crimes no Brasil

No Brasil, os principais crimes cometidos pela
Internet são os contra a honra (injúria, calúnia
e difamação), a exibição de imagens de
conteúdo sexual envolvendo crianças e
adolescentes (pedofilia) e
a divulgação de textos e
imagens de conteúdo
racista e preconceituoso,
além de fraudes
envolvendo cartões
de crédito e bancos.
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7.1.1. Contra a Honra

Divulgação de notícias falsas, mentirosas
e com a intenção de prejudicar alguém ou
algo.
 Ex.:
Difamação em sites de relacionamentos
ou através de e-mails.

Apologia e estímulos a atos ilícitos
 Ex.:

uso de drogas, violência, etc.
Preconceitos e Racismo
 Ex.:
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discriminação racial e religiosa.
7.1.2. Pedofilia
Ato de produzir, dirigir e/ou publicar
imagens pornográficas infanto-juvenis na
Internet.
 No Brasil, o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA) pune com até quatro
anos de reclusão.

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7.1.3. Fraudes Eletrônicas

Se caracterizam pelo roubo e a utilização
de informações sigilosas com o objetivo
de prejudicar alguém ou alguma
instituição.
 Ex.:

roubo de senhas, identidade, etc.
No Brasil alguns destes crimes são
enquadrados como estelionato.
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7.2. Algumas Palavras







Hackers: indivíduos que elaboram e modificam software e hardware
de computadores, seja desenvolvendo funcionalidades novas, seja
adaptando as antigas.
Phishing: métodos usados para enganar e roubar informações
sigilosas do usuário.
 Ex.: e-mails falsos de bancos e operadoras de cartões.
Spyware: programas espiões que recolhem informações e enviam
para outros usuários sem o consentimento.
Trojan Horse ou Cavalo de Tróia: abre portas que possibilitam
invasões e controle do computador por terceiros.
SPAM: e-mails não solicitados e enviados em massa. Normalmente
contém propagandas ou armadilhas (phishing) para enganar o
usuário.
Hoax: boatos que se espalham na rede.
IP (Internet Protocol): pode ser considerado como um conjunto de
números que representa o local de um determinado equipamento
(normalmente computadores) em uma rede privada ou pública.
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7.3. Algumas Dicas de Prevenção


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
1- Saia usando Logout, Sair ou equivalente;
2- Crie senhas difíceis de serem descobertas;
3- Mude a sua senha periodicamente;
4- Use navegadores diferentes;
5- Cuidado com downloads;
6- Atente-se ao usar Windows Live Messenger, Google Talk, AIM, Yahoo!
Messenger, entre outros;
7- Cuidado com e-mails falsos;
8- Evite sites de conteúdo duvidoso;
9- Cuidado com anexos de e-mail;
10- Atualize seu antivírus e seu antispyware;
11- Cuidado ao fazer compras na internet ou usar sites de bancos;
12- Atualize seu sistema operacional;
13- Atualize também os seus programas;
14- Não revele informações importantes sobre você;
15- Cuidado ao fazer cadastros.
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7.4 Os Melhores Antivírus
Fonte: Info Exame – Janeiro 2010

Gratuitos:
1.
2.
3.

AntiVir Personal 9 – Avira
BitDefender Free 10 – BitDefender
Avast” Home 4.8 0 – Alwil
Pagos:
1.
2.
3.
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Kaspersky Internet Security 2010 – Kaspersky
Panda Internet Security - Panda
McAfee Internet Security 2010 - McAfee
8. A Internet na
Educação
8. A Internet na Educação

O uso da Internet como uma nova forma de
interação no processo educativo amplia a ação
de comunicação entre aluno e professor e o
intercâmbio educacional e cultural, desta forma,
o ato de educar (com o auxílio da Internet),
proporciona a quebra de barreiras, de fronteiras
e remove o isolamento da sala de aula,
acelerando a autonomia da aprendizagem dos
alunos em seus próprios ritmos, assim a
educação pode assumir um caráter coletivo e
tornar-se acessível a todos (embora ainda
exista a barreira do preço e o analfabetismo
tecnológico).
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8.1. Formas de Uso

Fonte de Informação (pesquisa).

A Internet é uma valiosa fonte de informação para os
mais diversos assuntos.
 Essas informações podem ser adquiridas através da
WWW (web sites), através de arquivos (FTP) ou
mesmo por troca de informações por e-mails.

Integrar Alunos e Professor em qualquer lugar
do mundo.
 A Internet
funciona como um meio de comunicação
para integrar professores e alunos em salas de aulas
virtuais.
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9. Blogs e Flogs
9.1. O que é um Blog?

Um weblog, blog ou blogue é uma página da
Web, cuja estrutura permite a atualização rápida
a partir de acréscimos de tamanho variável,
chamados artigos, ou posts. Estes são
organizadas cronologicamente de forma inversa
(como um diário) costumam abordar a temática
do blog, e podem ser escritos por um número
variável de pessoas, de acordo com a política
do blog.
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9.1.1. Como Criar Meu Blog?

Hoje em dia existem vários web sites
especializados em gerenciar e hospedar
blogs. Conheça alguns:
 Blogger:
www.blogger.com
 Pop Blog: www.blog.pop.com.br
 WorPress: http://www.wordpress.com/
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9.2. O que é um Flog?



Um flog, fotolog, fotoblog ou fotoblogue é um
registo publicado na WWW com fotos colocadas
em ordem cronológica, ou apenas inseridas pelo
autor sem ordem, de forma parecida com um
blog.
Ainda pode-se colocar legendas retratando
momentos bons de lazer. É parecido com um
blog mas a diferença é predomina fotos ao invés
de texto.
Cresceu muito com a popularização das
câmeras fotográficas digitais e dos celulares
com câmeras.
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9.2.1. Como Criar Meu Flog?

Existem na web diversos web sites
especializados neste serviço e muitos
gratuitos como:
 Fotolog:
http://www.fotolog.com/
 Flickr: http://www.flickr.com/
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10. Redes Sociais na
Internet
10.1. O que são?
São as relações entre os indivíduos na
comunicação mediada por computador.
 Esses sistemas funcionam através da
interação social, buscando conectar
pessoas e proporcionar sua comunicação.

 Ex.:
Orkut, MySpace, Blogs, MSN, grupos de
discussão e mensagens, etc..
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10.2. O fenômeno






Rede social e servidor para microblogs.
Permite aos usuários que enviem e leiam atualizações
pessoais de outro contato
Permite posts de até 140 caracteres, conhecidos como
tweets.
Pode ser usado pela própria Web ou através de
celulares (SMS).
Existe desde 2006;
Possui mais de 10 milhões de usuários no Brasil.
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 Trabalho valendo 3,5 para a 1ª. Avaliação
Bimestral.

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FIM