SIMULAB – Laboratórios de
Gestão
• Grupo de Pesquisa e Educação Organizacional
– FEA/USP/SP (surge em 1988)
– Registrado no CNPq (formalmente em 2002)
• Linhas de pesquisa (graduação, mestrado, doutorado e MBA)
– Educação Gerencial
• Simulações Organizacionais
– Jogos de Empresas
• Aprendizagem centrada no participante
– Aprendizagem Vivencial (jogos de papéis)
– Estratégias Comparadas
•
•
•
•
Estudos setoriais
Estudos organizacionais
Gestão doméstica e internacional
Estratégias competitivas e colaborativas
1)Projetos estratégicos ajustados às
linhas de pesquisa SIMULAB,
2)Indicadores de avanço: aulas
SIMULAB; pesquisas; publicações...
3)Metas semestrais.
1 - Conclusão de (02) Artigos:
a)Apresentação da atividade com técnica mista: frottage, colagem,
“poesia do acaso” (dadaista), produção de texto individual e do grupo
SIMULAB, a partir do AT9 e de rede semântica.
b) A partir do artigo de Klabbers e de apontamentos de
examinadores de artigos apresentados por componentes do
SIMULAB a publicações relevantes, elaborar um artigo que
apresente uma metodologia específica para a “ linguagem /código”
SIMULAB.
2- Definição do caminhar na difusão do SIMULAB:
a) Faculdades Campos Elíseos
b)UCDB (agendamento para reunião com Pró-Reitorias Acadêmica e
de Extensão 19/11/09).
c)Possível parceria com o Banco do Nordeste
Um olhar cuidadoso e renovado
Atividades já realizadas para
consecução das propostas
• Apresentação da atividade com técnica mista: frottage,
colagem, “poesia do acaso” (dadaista), produção de
texto individual e do grupo. A partir de:
• A) O que é o grupo SIMULAB (tema);
• B) Conceitos aristotélicos de “Política”e
• “Cidadania”.
• C)História explicativa com o cenário apreendido na
frottage
•
•
* AT-9* Este é o modelo do AT9 (Archétype-Test à 9 éléments)
De forma sucinta : A partir dos fatos, prefigurar a “existência de uma função
simbólica e buscar a rede de relações que as une”. DURAND, Yves.
L’exploration de l’imaginaire. Paris : L’space Bleu, 1988.
Observações a partir da leitura da
“rede relações semânticas”
• Busca da “alma do grupo” ( a chave*), seu
“centro motivador energético**”;
Definição de “aliança***” no SIMULAB.
Parceiros, aliados. O indivíduo e suas
alianças internas, sua história.
•
* “O simbolismo da chave tem duplo papel: abertura e fechamento. É o símbolo do mistério a
penetrar, do enigma a resolver, da ação dificultosa a empreender, em suma, das etapas que conduzem
à iluminação e à descoberta”
** “Em muitas cosmogonias, a vibração seria a própria natureza da ação criadora, da energia e de
toda a existência.
Os entrelaçamentos simbolizam os vínculos que unem os membros de um corpo social. Também o
conjunto das conexões químicas e elétricas do cérebro do homem, seus milhares de neurônios e
sinapses. Simbolizarão, igualmente, o sistema central de uma rede de telecomunicações e, mais de que
tudo, o próprio pensamento complexo (nada se pode definir, a não ser por meio de uma rede de interrelações ativas), cuja valorização pela sistemática tem condições de revolucionar não só a lógica
tradicional, como também o método das ciências e a inteligência da comunicação.”
*** “bérith em hebraico, sentido de compromisso ou de pacto relativo a uma pessoa ou coletividade.
Em grego: diathéke e synthéke; e nas latinas
foedus e testamentum. Dicionário de Símbolos, J.Chevalier e A. Gheerbrant.Trad. do francês.
Ed. José Olympio, 1988.
Proposta de atividades
# Estabelecimento de :
# Código SIMULAB; direitos e deveres para membros e
parceiros.
# Estabelecimento de políticas internas e procedimentos
para organizar o grupo.
# Elaboração de um questionário para definir:
- O moto SIMULAB;
- o código operacional de procedimentos;
- os parceiros e a natureza dos membros;
- a contenção e o acolhimento das diferenças.
“FRAME OF REFERENCE”
Klabbers, J.H.G.(2006) Guest Editorial: Artifact
assesment Versus theory testing. Simulation &
Gaming, 37(2), 148-154
• DEFINIÇÃO DE UMA LINGUAGEM
ESPECÍFICA, OFERACIDA PELA
“ESTRUTURA CONSTRUÍDA A PARTIR
DA PESQUISA DA REFERÊNCIA
(BIBLIOGRÁFICA)”.
Desenho do artigo de Klabbers (o
organizador da publicação, número 2, do
volume 37):
1- Cenário ou
contexto.
2- Histórico da
situação.
3- Conclusão sobre a
proposta.
4- Proposta atual
http://kateduffyartpaintings.files.wordpress.com/2008/05/mondrian-grey-tree-painting.jpg
ARTIGO
ARTIGO
OBJETO
Mondrian procura, pesquisa e consegue um
equilíbrio composicional, despojado de todo excesso
de cor, linha ou forma. Nada deve ser supérfluo em
sua obra, que terá grande influência na arquitetura
moderna.
5- Diferenciação nas perspectivas de
pesquisa teórico-cientiífica: ciências analíticas
em oposição às design sciences (ciências
aplicadas) “usability”, palavra-chave para
estas.
6- Gaming não é considerado uma disciplina
isolada, na academia., apenas como parte.
7- Busca da trans- e da meta-disciplinaridade.
8- Como elaborar metodologias de pesquisa
em jogos e simulação.
In in Victory Boogie-Woogie the grid disintegrates as a
separately identifiable, independently distinguishable
structure of its own. Gregory Schufreider
Mondrian, Victory Boogie Woogie (unfinished), 1944
9- Análise dos resultados a partir da
comparação entre as questões de
metodologia de avaliação em ambos os
campos.
10-Conclusão : o debate subjacente
demonstra que jogos e simulação tem
muito a oferecer em termos de capital
cultural e social
Piet Mondrian. Composition with Red, Yellow and Blue /
Compositie met rood, geel en blauw.
Para que o indivíduo contribua a partir de suas diferenças
e de
sua história individual para integrar o objetivo coletivo
O cidadão foi cedendo lugar ao consumidor.
Isolamento é O Valor maior. Sem opositor.
Cidadão é aquele que se preocupa com todos, em sua
comunidade.
Veniston Bezerra Jr.
Professor de Ciências Sociais - UERJ