PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
CUSTO DE FREQUÊNCIA
ACÇÕES DE FORMAÇÃO
FORMADOR/A
DURAÇÃO
REGIÃO1
ASSOCIADO/A
DA APROGED2
NÃO
ASSOCIADO/A
A
EXPLORAR GEOMETRIAS COM O RHINOCEROS (primeira parte) *
VERA VIANA
12 horas
(0,5 créditos)
COIMBRA
LISBOA
50,00€
90,00€
B
GEOMETRIA DO ORIGAMI *
FILIPA OSÓRIO
15 horas
(0,6 créditos)
LISBOA
60,00€
100,00€
C
MÉTODOS DIGITAIS DE VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL INTERACTIVA
APLICADOS AO ENSINO DA GEOMETRIA DESCRITIVA *
PEDRO VARELA
15 horas
(0,6 créditos)
LISBOA
PORTO
60,00€
100,00€
D
EXPLORAR GEOMETRIAS COM O GEOGEBRA (primeira parte) *
VERA VIANA
15 horas
(0,6 créditos)
COIMBRA
LISBOA
60,00€
100,00€
E
GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO SECUNDÁRIO:
(MAIS ALGUNS) MODOS DE USAR… (primeira parte) *
ÁLVARO
ALMEIDA
25 horas
(1 crédito)
PORTO
100,00€
140,00€
F
GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO SECUNDÁRIO:
(MAIS ALGUNS) MODOS DE USAR… (segunda parte) *
ÁLVARO
ALMEIDA
25 horas
(1 crédito)
LISBOA
100,00€
140,00€
G
A GEOMETRIA DOS RELÓGIOS DE SOL
LUÍS MARQUES
PINTO
25 horas
(1 crédito)
PORTO
100,00€
140,00€
H
CONFERÊNCIA GEOMETRIAS & GRAPHICA 2015
VÁRIOS
25 horas
(1 crédito)
LISBOA
60,00€
120,00€
DOCUMENTOS ÚTEIS:
Boletim de candidatura em formato pdf
Regulamento de Candidatura
Lista de Formandos inscritos
Modalidades de Associado/a da Aproged
As acções de formação identificadas com * poder-se-ão realizar em qualquer escola do país, em datas diferentes das anunciadas (de acordo com a
disponibilidade dos formadores e mediante proposta apresentada a este Centro de Formação), se for possível reunir o número mínimo de formandos.
2 Para Associados com as quotas em dia.
1
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt
PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO A
EXPLORAR GEOMETRIAS
COM O RHINOCEROS (primeira parte)
(a aguardar acreditação)
FORMADORA:
VERA VIANA
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
12 HORAS / 0,5 CRÉDITOS
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 500, 530 e 600
LOCAL:
COIMBRA (a definir) LISBOA (a definir)
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 28/11/2015
CONTEÚDOS E OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
Explorar e personalizar o interface do Rhino:
 Navegação em redor do modelo e entre Viewports;
 Exploração de layers e sublayers;
 Exploração e personalização dos modos de visualização;
 Edição das Propriedades dos objectos.
Compreender e explorar a Geometria dos objectos criados pelo Rhino:
 Conceitos básicos da tecnologia NURBS;
 Modelação 2D (criação e edição de lines, polylines e NURBS curves);
 Modelação 3D (criação e edição localizada de superfícies e sólidos);
 Curvas planas e espaciais;
 Transformações geométricas;
 Poliedros e famílias de poliedros;
 Operações booleanas de geometria sólida.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Sessões de trabalho presencial (COIMBRA)
 19 de Dezembro (09h30 - 12h30)
 19 de Dezembro (13h30 - 16h30)
 26 de Dezembro (09h30 - 12h30)
 26 de Dezembro (13h30 - 16h30).
Sessões de trabalho presencial (LISBOA)
 28 de Dezembro (09h30 - 12h30)
 28 de Dezembro (13h30 - 16h30)
 29 de Dezembro (09h30 - 12h30)
 29 de Dezembro (13h30 - 16h30).
O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo
com a conveniência da Formadora e dos Formandos.
REQUISITO OBRIGATÓRIO:
O Formando deverá ser portador de computador portátil próprio, a utilizar em todas as sessões.
O Centro de Formação disponibilizará uma versão demonstrativa do software Rhinoceros.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
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PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO B
GEOMETRIA DO ORIGAMI
(Registo: CCPFC/ACC-82182/15,
Válido até 09/03/2018)
FORMADORA:
FILIPA OSÓRIO
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
15 HORAS / 0,6 CRÉDITOS
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 240, 500, 530 e 600
LOCAL:
LISBOA ISCTE-IUL
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 20/09/2015
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
Conhecer aprofundadamente a arte da dobragem de papel em todas as suas vertentes.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Entender os conceitos matemático/geométricos subjacentes às construções com Origami e Sessões de trabalho presencial:
o seu potencial na construção de superfícies dobradas segundo padrões regulares e  10 de Outubro (10h00-12h30 e 14h00 - 19h00)
irregulares.
 17 de Outubro (10h00-12h30 e 14h00 - 19h00).
Conhecer aprofundadamente os axiomas Huzita‐Hatori e entender as suas semelhanças  O horário das sessões poderá ser alterado, de
com os axiomas euclidianos.
acordo com a conveniência da Formadora e dos
Perceber a construção de fractais, pavimentações e superfícies através da dobragem de
Formandos.
papel e das relações de simetria das dobragens.
CONTEÚDOS DA ACÇÃO:
Introdução histórica do Origami.
Explanação dos vários tipos de Origami (tradicional, modular, dobra molhada e rígido).
Utilização de Origami na actualidade e ao longo do tempo.
Explicação das propriedades geométricas e matemáticas do Origami:
 Tipos de dobras (monte e vale);
 Axiomas huzita‐hatori e semelhanças com os axiomas euclidianos;
 Resolução de problemas através de Origami.
Apresentação de exemplos de fractais, pavimentações e superfícies construídas com origami.
Experimentação de dobragem dos vários tipos de Origami (tradicional, modular, dobra molhada, rígido) com papel adequado.
Experimentação de dobragem de superfícies de padrão regular ou irregular.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt
PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO C
MÉTODOS DIGITAIS DE VISUALIZAÇÃO
TRIDIMENSIONAL INTERACTIVA APLICADOS
AO ENSINO DA GEOMETRIA DESCRITIVA
(Registo: CCPFC/ACC-82827/15,
Válida até 04/05/2018)
FORMADOR:
PEDRO DE AZAMBUJA VARELA
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
15 HORAS / 0,6 CRÉDITOS
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 500, 530 e 600
LOCAL:
LISBOA ISCTE-IUL
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 02/11/2015
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
De um ponto de vista prático, os formandos deverão terminar o curso com conhecimentos
suficientes que lhes permitam construir modelos interactivos virtuais no ambiente Rhinoceros
e Grasshopper, de modo a transmitir com outras potencialidades conhecimentos de Geometria Descritiva.
De uma perspectiva mais abrangente, os objectivos serão:
 Criar metodologias de demonstração visual virtual, tridimensional e interactiva dos mecanismos e fenómenos da Geometria Descritiva;
 Alertar para as vantagens da percepção do estudante para a relação causa-efeito através dos mecanismos de visualização computacionais;
 Implementação de rotinas de utilização do computador enquanto ferramenta essencial
para enfrentar o futuro, em complemento com as bases teóricas subjacentes a qualquer
campo do conhecimento.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Sessões de trabalho presencial (LISBOA):
 28 de Novembro (13h00 - 18h00)
 05 de Dezembro (13h00 - 18h00)
 12 de Dezembro (13h00 - 18h00).
O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo
com a conveniência do Formador e dos Formandos.
CONTEÚDOS DA ACÇÃO:
A formação será seccionada em módulos de aprendizagem:
 Domínio básico do ambiente de trabalho do Rhinoceros e do seu plugin Grasshopper;
 Criação de objectos e relações;
 Parametrização de valores;
 Criação automática de projecções e sombras e sua visualização no espaço;
 Técnicas de visualização.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
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PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO D
EXPLORAR GEOMETRIAS
COM O GEOGEBRA (primeira parte)
(a aguardar acreditação)
FORMADORA:
VERA VIANA
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
15 HORAS / 0,6 CRÉDITOS
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 500, 530 e 600
LOCAL:
COIMBRA (a definir) LISBOA (a definir)
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 10/11/2015
CONTEÚDOS DA ACÇÃO:
Exploração de construções passo-a-passo (geometria plana e geometria descritiva).
Exploração de construções dinâmicas em ambiente 2D e 3D.
Exportação de construções como imagem vectorial.
Ocultar/mostrar partes de uma construção.
Exportação de ficheiros para o GeoGebraTube e incorporação em html.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Sessões de trabalho presencial (COIMBRA):
 11 de Abril (09h00-12h00 e 13h00 -17h00)
 18 de Abril (09h00-12h00 e 13h00 -18h00)
Sessões de trabalho presencial (LISBOA):
 28 de Novembro (13h00 - 18h00)
 05 de Dezembro (13h00 - 18h00)
 12 de Dezembro (13h00 - 18h00).
O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo
com a conveniência da Formadora e dos
Formandos.
REQUISITO OBRIGATÓRIO:
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
O Formando deverá ser portador de computador
Promover a utilização do Geogebra em contexto de aula para a didáctica da Geometria e
portátil próprio a utilizar em todas as sessões, com o
da Geometria Descritiva.
GeoGebra 5.0 com versão 3D.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt
PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO E
GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO
SECUNDÁRIO: (MAIS ALGUNS)
MODOS DE USAR… (primeira parte) *
(Registo: CCPFC/ACC-82183/15,
Válida até 09/03/2018)
FORMADOR:
ÁLVARO ALMEIDA
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
25 HORAS / 1,0 CRÉDITOS
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 500, 530 e 600
LOCAL:
PORTO Escola Artística Soares dos Reis
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 24/09/2015
PROGRAMA DA ACÇÃO (RESUMO)
1. Apresentação e discussão da metodologia da resolução de problemas e das suas
virtualidades no desenvolvimento de actividades de ensino-aprendizagem em disciplinas
de carácter dedutivo, nomeadamente a Geometria Descritiva; reflexão acerca dos limites
da sala de aula no desenvolvimento de actividades integradoras, e identificação de
alguns modos de transgredir esses limites dentro do âmbito curricular; reflexão acerca da
vocação da Geometria Descritiva como suporte gráfico de certo tipo de actividade
criativa.
2. Organização dos conteúdos do programa de ensino em torno de alguns problemas
integradores; criação de enunciados exemplificativos.
3. Exploração da variedade de percursos de resolução e de diferentes hipóteses de
resultado.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Sessões de trabalho presencial:
 24 de Outubro (09h00-12h00 e 13h00-15h00)
 31 de Outubro (09h00-12h00 e 13h00-15h00)
 07 de Novembro (09h00-12h00 e 13h00-15h00)
 14 de Novembro (09h00-12h00 e 13h00-15h00)
 21 de Novembro (09h00-12h00 e 13h00-15h00).
O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo
com a conveniência do Formador e dos Formandos.
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
Discutir vantagens e hipóteses da abordagem do programa de ensino da GD no Ensino Secundário segundo a metodologia da resolução de
problemas.
Formular problemas a partir dos quais se abordem os conteúdos do programa de ensino, na perspectiva da aplicação da referida metodologia.
* Esta acção foi concebida como primeira parte de um curso que prevê uma segunda (correspondente à Acção de Formação F deste Plano de Formação), que
incidirá em experiências de aplicação em actividades de complemento curricular.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt
PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO F
GEOMETRIA DESCRITIVA NO ENSINO
SECUNDÁRIO: (MAIS ALGUNS)
MODOS DE USAR… (segunda parte) *
(Registo: CCPFC/ACC-71693/12,
Válido até 31/07/2015)
FORMADOR:
ÁLVARO ALMEIDA
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
25 HORAS / 1,0 CRÉDITOS
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 500, 530 e 600
LOCAL:
LISBOA ISCTE-IUL
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 04/06/2015
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
Sensibilizar para as vantagens de diversificar estratégias no ensino da Geometria Descritiva.
Aprofundar o conhecimento - ou dar a conhecer - da metodologia da Resolução de
Problemas.
Suscitar a discussão sobre vantagens e hipóteses da abordagem do programa de Geometria
Descritiva no Ensino Secundário segundo a metodologia da Resolução de Problemas.
Procurar pontos de convergência da metodologia de Resolução de Problemas com o
programa de ensino em vigor, identificando grupos de conteúdos susceptíveis de serem
abordados a partir de problemas desencadeadores das aprendizagens.
Conduzir à formulação de problemas/enunciados a partir dos quais se abordem os
conteúdos do programa, na perspectiva da aplicação da referida metodologia.
Experimentar a abordagem de alguns segmentos do programa segundo a metodologia da
Resolução de Problemas.
Dar a conhecer algumas técnicas de medição, registo e representação aplicadas no estudo
do património arquitectónico e na arqueologia, em que directa ou indirectamente se
apliquem conteúdos do programa de ensino da Geometria Descritiva.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Sessões de trabalho presencial:
 04 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-16h00)
 11 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-16h00)
 18 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-16h00)
 25 de Julho (09h00-12h00 e 13h00-17h00).
O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo
com a conveniência do Formador e dos Formandos.
*A inscrição nesta segunda parte não depende da inscrição na primeira parte da acção.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
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PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO G
A GEOMETRIA DOS RELÓGIOS DE SOL
(Registo: CCPFC/ACC-82191/15,
Válida até: 09-03-2018)
FORMADOR:
LUÍS MARQUES PINTO
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
25 HORAS / 1,0 CRÉDITO
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 500, 530 e 600
LOCAL:
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
PORTO Escola Artística Soares dos Reis Prazo de recepção das candidaturas: 02/08/2015
CONTEÚDOS DA ACÇÃO:
Os relógios de sol e a esfera celeste.
O efeito da variação da declinação solar nos relógios de sol.
A equação do tempo, o analema e os relógios de sol.
Relógios de estilo polar, de tecto, do pastor e analemático.
Múltiplas variantes das quatro famílias de relógios de sol estudadas.
Execução de maquetas de relógios de sol.
Avaliação dos Formandos e avaliação da Acção de Formação.
CALENDARIZAÇÃO - 2015
Sessões de trabalho presencial:
 02 de Setembro (09h00-13h00 e 14h00-18h00)
 03 de Setembro (09h00-13h00 e 14h00-18h00)
 04 de Setembro (09h00-13h00 e 14h00-19h00).
O horário das sessões poderá ser alterado, de acordo
com a conveniência do Formador e dos Formandos.
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
Compreender o movimento diurno e anual do Sol e determinação, através da Geometria, da posição do Sol na esfera celeste, num momento
específico do ano.
Sensibilizar para o carácter integrador da Geometria, que é uma ciência transversal a múltiplas áreas do saber e pode desempenhar um papel
relevante na unificação do Conhecimento.
Sensibilizar para o impacto positivo que poderia ter junto dos alunos uma abordagem concertada ao tema dos RELÓGIOS DE SOL, levada a efeito
pelos Professores de Geometria Descritiva (traçados gráficos) e de Matemática (Trigonometria).
Sensibilizar para as vantagens que podem decorrer em sala de aula do facto de se aplicarem os conceitos e os métodos auxiliares estudados em
G.D. a casos concretos. Os Formandos constatarão, designadamente, que as linhas de hora e as linhas de declinação dos relógios de sol podem
ser determinadas a partir de sequências de operações geométricas estudadas em Geometria Descritiva.
Identificar outras áreas de conhecimento em que a Geometria Descritiva possa funcionar, na retaguarda, como ferramenta operativa.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
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PLANO DE FORMAÇÃO 2015
(publicado a 19/12/2014. sujeito a alterações pontuais)
ACÇÃO DE FORMAÇÃO H
CONFERÊNCIA
GEOMETRIAS & GRAPHICA 2015
(Registo: CCPFC/ACC-82602/15
Válida até: 20-04-2018)
FORMADORES:
VÁRIOS (Coordenação: Vera Viana)
DURAÇÃO / Nº DE CRÉDITOS:
25 HORAS / 1,0 CRÉDITO
MODALIDADE:
CURSO DE FORMAÇÃO
DESTINATÁRIOS:
Professores dos grupos 240, 500, 530 e 600.
LOCAL:
LISBOA Universidade Lusíada de Lisboa
N.º mínimo/máximo de Formandos por turma: 15/20
Prazo de recepção das candidaturas: 01/08/2015
CONTEÚDOS DA ACÇÃO Sessões plenárias proferidas pelos oradores convidados:
Eduardo Côrte-Real - Humanos, Desenho e Geometria num Mundo Hypercontemporâneo CALENDARIZAÇÃO - 2015
F. Gonzalez, M. Couceiro Costa – Estéreo-Geometrias - da Representação à Materialização  01, 02 e 03 de Outubro.
(consulte aqui mais informações sobre a Conferência).
Gilson Braviano - Trajetória Histórica dos Lugares Geométricos
Javier Barrallo - The Genesis of Guernica: Picasso’s 36 Days of War and Passion
Será atribuído um certificado de formação com uma
João Pedro Xavier - Geometry And Music
unidade de crédito, para efeitos de progressão na
Maria Helena Wyllie Rodrigues - Como Formar Pensadores Gráficos?
carreira docente dos professores dos grupos 240, 500,
Vítor Murtinho - O Homem Vitruviano Segundo Leonardo Da Vinci.
530 e 600, à participação em todas as sessões da
CONTEÚDOS DA ACÇÃO Workshops:
Conferência e realização de um workshop
Daniel Silvestre Da Silva - Desenho Narrativo e Metodologia Projectual;
(consubstanciadas na realização de um relatório final
com aproveitamento).
Luís Marques Pinto - Relógio de Sol. Palco de Danças Cósmicas;
Rosário Félix - O Diário Gráfico como Suporte de Conhecimento.
OBJECTIVOS DA ACÇÃO:
A Geometrias e Graphica 2015 é uma conferência em que pesquisadores, professores, profissionais e alunos que se dedicam à prática e investigação
das áreas da especialidade relacionadas com o pensamento gráfico, considerando o estado da arte internacional, terão a oportunidade de
partilhar os seus conhecimentos e os resultados das suas pesquisas. (da página web de apresentação da conferência).
Complementarmente, a conferência inclui uma vertente prática, que promove uma reflexão sobre conteúdos relacionados com as Geometrias, o
Desenho, a Expressão Gráfica e áreas afins, com vista a uma intervenção em contexto pedagógico-didáctico, nas disciplinas dos Ensinos Secundário
e Básico cujo currículo integra, nos seus objectivos, os conteúdos das ciências da especialidade que constituem os temas aglutinadores desta
conferência.
CENTRO DE FORMAÇÃO GASPARD MONGE / ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE DESENHO E GEOMETRIA DESCRITIVA
Escola Artística de Soares dos Reis Rua Major David Magno 139 4000-191 Porto / Telemóvel: 91 627 02 79 / E-mail: [email protected] / Site: www.aproged.pt