Química e Medicamentos
Automedicação e os riscos à saúde
Aula 1
• Fazer um semi-círculo com os alunos e iniciar
uma pesquisa de quais medicamentos eles mais
utilizam.
• Em seguida, dividir a turma em grupos de 4 ou
5 alunos, trabalhar o texto “Automedicação” e
responder as perguntas ao final do texto.
Texto: Automedicação
O grande uso de diversos medicamentos pela população, muitos deles comprados sem receita
médica e os riscos da automedicação para a saúde, são assuntos importantes que devem ser
estudados. O principal objetivo é conscientizar as pessoas sobre as conseqüências da
automedicação, por meio de estudos químicos.
Os resultados da automedicação podem ser muito perigosos, desde uma simples intoxicação
até a morte. O problema não está na medicação em si, mas na prática abusiva e combinações
perigosas, podendo mascarar sintomas e agravar doenças. Outro risco é a dependência física e
psicológica, como nos casos de psicotrópicos (antidepressivos) que, tomados acima da dose,
afetam o sistema nervoso.
Remédios vendidos sem necessidade de receita – ácido acetilsalicílico, paracetamol, dipirona
sódica – parecem inofensivos, porém o uso indevido causa danos principalmente no fígado.
Perguntas:
• Você sabe o que é automedicação?
• Costuma fazer uso de remédios sem prescrição médica?
• Quais remédios você mais utiliza no seu dia-a-dia? Quais desses são comprados sem receita
médica?
• Quais os riscos que a automedicação pode causar a saúde?
• Já presenciou algum caso de complicação por automedicação? Se sim, o que aconteceu?
• Recolher o texto e as perguntas respondidas e
passar para os alunos pesquisarem em casa,
quais os medicamentos mais utilizados pelos
seus familiares e levar as bulas para estudo na
próxima aula.
Aula 2
• Em grupos, perguntar quais os medicamentos pesquisados
(escrever no quadro).
• Explicar aos alunos a classificação e para que serve cada
medicamento.
- ANALGÉSICO: Alívio da dor.
-ANTITÉRMICO: Previne ou reduz a febre, diminuindo
a temperatura corporal que está acima do normal.
-ANTIBIÓTICO: É uma substância que tem capacidade
de interagir com microorganismos que causam infecções no
organismo, interferindo com estes microorganismos,
matando-os ou inibindo seu metabolismo e/ou sua
reprodução.
-ANTIINFLAMATÓRIO: São medicamentos cuja
função é reduzir o grau de inflamação dos tecidos.
E haverá também uma classificação chamada
“outros”, para medicamentos que não
encaixaram em nenhuma das 4 classificações
anteriores.
• Distribuir aos grupos uma tabela onde eles irão
classificar de acordo com a explicação dada, os
medicamentos pesquisados em casa.
Medicamentos
Classificação
Você compra com ou
sem receita médica?
• Análise de bulas, em grupos. Os estudantes irão
ler as bulas e identificar: a composição, para que
servem, como agem, posologia, efeitos colaterais
e superdosagem.
• Finalizar perguntando:
1) Vocês possuem o hábito de ler a bula antes de
tomar algum medicamento?
2) O que vocês aprenderam ao fazer o estudo
das bulas?
Aula 3
• Aula de vídeos:
• Passar os dois vídeos sobre medicamentos:
- A nova regra da ANVISA;
- Entrevista com a população de São João delRei.
• Ao final, fazer uma interpretação, junto com os
estudantes, dos vídeos através de um debate.
Aula 4
• Apresentar
as
fórmula
estrutural
dos
medicamentos mais utilizados pela população
que pesquisamos:
Tylenol;
Aspirina;
Nimesulida;
Novalgina;
Amoxicilina
Tylenol
Aspirina
Nimesulida
Novalgina
Amoxicilina
Montando moléculas
• Agora vocês vão montar algumas moléculas:
Tylenol
Aspirina
Aula 5
• Texto avaliativo e individual.
E. E. Governador Milton Campos
Nome:_________________________________________no:_____
Série:__________
Texto Avaliativo
Produzir um texto de aproximadamente 30 linhas, abordando todos os
assuntos tratados em sala de aula sobre “Os Medicamentos mais utilizados
pela população”.
Seu texto deve conter:
• A automedicação e os riscos à saúde;
• Qual a importância de ler a bula e saber a classificação de cada remédio;
• E sobre as novas regras da ANVISA, o que contribuiu para evitar a
automedicação?
Referências bibliográficas:
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Antipir%C3%A9tico
Acesso: 03 de junho de 2010
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3tico
Acesso: 03 de junho de 2010
• http://www.youtube.com/watch?v=0GpibaYcTYU
Acesso: 12 de maio de 2010
• http://boasaude.uol.com.br/lib/showdoc.cfm?LibCatID=&Search=enxaqueca&LibDocID=5391
Acesso: 11 de maio de 2010