Para que estudar o desenvolvimento humano?
• Conhecer os padrões de desenvolvimento “normal”
• Ajudar no pleno desenvolvimento do indivíduo
O estudo científico do desenvolvimento humano é a
área de conhecimento (BERGER, 2009, p.3).
O estudo científico do desenvolvimento humano é a
área de conhecimento (BERGER, 2009, p.3).
Fatores influentes no DH
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Crescimento físico
Transformações
Melhoras e declínios
Código genético
Experiências particulares
- Vida pré-natal
- Família
- Escola
- Demais grupos
- Sociedade
- Cultura
Multidirecional
O desenvolvimento
humano é...
Multicontextual
O desenvolvimento
humano é...
Multicultural
O desenvolvimento
humano é...
Multicultural
Multidisciplinar
O desenvolvimento humano é...
Domínios predominantes do
Desenvolvimento Humano
Cognitivo
Biossocial
Psicossocial
Forças internas
• Maturação física
• Programação genética
• Circunstâncias
• Interações sociais
Forças externas
Sistemas ecológicos
• Microssistemas
• Mesossistemas
• Exossistemas
• Macrossistemas
• Cronossistemas
Contexto
histórico
Contexto
Socioeconômico
Contexto cultural
Pobre rural
versus
Rica e urbana
Etnia versus Cultura
Estudo científico do
Desenvolvimento Humano
Natureza versus Criação
Continuidade versus
Descontinuidade
Diferença
versus
Déficit
Religião versus Ciência
• COOL, C.; MARCHESI, A.;
PALÁCIOS,
J.
et
al.
Desenvolvimento psicológico e
Educação: Psicologia Evolutiva.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
• BERGER, K.S. O desenvolvimento
da pessoa da infância à terceira
idade. Rio de Janeiro: LTC Editora,
2003.
Referências
Desenvolvimento
neuropsicomotor
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- Mestrado em Ciências da Educação