Embarca na onda
Professora Sofia Lima
Colégio dos Plátanos
Rinchoa, Lisboa
5 alunos e 2 professores
8º (4 alunos) e 7º (2 alunos); disciplinas: Língua Portuguesa, Área de Projecto,
Matemática, Ciências Naturais, TIC, EV e CFQ.
Colégio dos Plátanos
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O objectivo da produção deste
protótipo é sensibilizar as pessoas para
os problemas que estão a afectar o nosso
planeta, propondo alternativas.
Este barco terá uma célula foto
voltaica que captará a energia solar e que
a transformará em energia eléctrica
alimentando o motor que move o barco.
O barco é construído com materiais
recicláveis, de baixo custo e resistentes,
como esferovite, acrílico, plástico e
poliuretano.
Este modelo pode vir a ser utilizado
para a criação de novos barcos, não
poluentes e mais eficientes.
Construção do protótipo
Colégio dos Plátanos
Protótipo do Barco Solar
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O barco foi planificado com base num modelo de
catamarã adaptado de forma a criar menos atrito na
água, através da utilização de esferovite na base dos
cascos.
Realizámos ainda sessões experimentais com o
Eng.º Luís Ferreira de modo a encontrarmos melhores
formas de optimização da energia captada pelo painel
fotovoltaico e fornecida ao motor. Com base nessas
sessões experimentais,
decidimos encontrar um
compromisso entre rotações e potência da hélice e
adaptar o modelo de barco “catamarã” de forma a
torná-lo mais hidrodinâmico.
Colégio dos Plátanos
Ensaio dos materiais fotovoltaicos
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Os alunos contribuíram para a tomada de diversas decisões
relativas à construção do barco, tais como: organização do grupo por
tarefas, planificação, escolha dos materiais, aproveitamento da energia,
construção e decoração do barco.
Para o projecto, contribuíram o engenheiro Luís Ferreira, as
professoras de Ciências Naturais (Sofia Lima e Cristina Moura) e os
professores de Área de Projecto (Jorge Baptista e Susana Gameiro).
Além disso, foi útil a formação fornecida pelos Caças sobre a elaboração
de barcos e carros solares.
Neste projecto, tivemos algumas dificuldades em relação à
organização do grupo, que foram resolvidas através da divisão do grupo
em responsáveis pelo design e pela mecânica. Também tivemos alguma
dificuldade em relação à decisão do design estrutural do barco, que
acabou por ser solucionada pela elaboração de um projecto baseado
num catamarã, segundo o consenso de todos os elementos do grupo.
Para a execução do projecto demorámos cerca de 3 semanas.
Colégio dos Plátanos
Formação fornecida pelos “Caças”
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Baseamos a produção do nosso barco num modelo em cujo chassis
pudessem ser adaptadas novas carroçarias de modo a participar noutros
projectos da escola, reciclando o material e evitando desperdício de recursos e
dinheiro.
Com a participação neste concurso, adquirimos conhecimentos na área de
aproveitamento de recursos e energias renováveis e na construção de modelos de
carros e barcos solares, utilizando conceitos de aeronáutica e hidrodinâmica.
Para realizarmos este projecto foram úteis as disciplinas de Ciências
Naturais (utilização de energias renováveis), Matemática (noção de proporções e
medidas), Língua Portuguesa (elaboração de textos), Área de Projecto
(construção de modelos), Educação Visual (utilização de materiais, planificação e
decoração), Ciências Físico-Químicas (noções de física) e Informática (recurso a
materiais tecnológicos).
Este projecto será divulgado em exposições no Colégio, no jornal da escola,
em demonstrações realizadas no Eco-Dia e no site do Colégio
(www.colegiodosplatanos.com). Serão ainda informadas as entidades envolvidas
com o Colégio dos Plátanos no projecto Eco-Escolas, como a Câmara Municipal
de Sintra e a ABAE.
Colégio dos Plátanos
Exposição dos protótipos solares
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