LEITURA-A-PAR
Projecto: Leitura-a-Par
Passos seguidos (metodologia):
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Envolvimento dos pais:
Distribuição de um desdobrável.
Conversas informais.
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Convidar familiares para virem à sala contar uma
história.
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Durante uma semana as crianças puderam
escolher um livro para levar para casa, para ler
com os pais. No final da semana quando da
entrega dos livros os pais e os filhos
preencheram uma ficha de leitura.
Grupo alvo:
Resultados alcançados (crianças/alunos):
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Sabem como “tratar” do livro.
Sabem como comportar-se no cantinho da leitura.
Procuram e desejam estar no cantinho da leitura.
Conseguem identificar as personagens de uma história.
Recontam uma história simples.
Aumentaram o seu vocabulário.
Sala dos 2 anos
Formadores::
Liliana Alexandra Jorge
dos Santos
Imagens
Escola/Instituição: Colégio São Teotónio - Coimbra
LEITURA-A-PAR
Projecto: Leitura-a-Par
“As histórias formam o gosto pela
leitura, por isso, quando a criança
aprende a gostar de ouvir histórias
contadas ou lidas, vai adquirir o
impulso inicial (…) que para a leitura.”
Pedro Strecht
Escola/Instituição: Colégio São Teotónio - Coimbra