TRABALHANDO COM A
AUTONOMIA
Equipe SOE
Maria Aparecida Mussi
Serviço de Psicologia
Camila Villela Faria
PROJETO HÁBITOS DE ESTUDOS
 Auxiliar na aprendizagem
 Prevenir as dificuldades
escolares
 Respeito às características
de cada faixa etária.
O que é o HÁBITO?
É uma qualidade estável e permanente
que torna a ação mais fácil, quase
automática. Aptidão adquirida que
permite a execução de determinadas
ações com maior facilidade e rapidez
HÁBITO DE ESTUDO
 Desenvolvimento na infância e adolescência.
 Prática, experiência ou treino.
 Imitação.
 Repetição.
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Etapa do desenvolvimento
Organismo
Estímulos meio
Momento Histórico
Sujeito
PERÍODOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
PIAGET
Ensino Fundamental 1- OPERATÓRIO CONCRETO
Integração de “regras” ou “estratégias” para examinar e
interagir
 Lógica indutiva: Da experiência para o princípio geral
 Dificuldades com a lógica dedutiva: Imaginar algo que
ainda não experimentou / Manipular mentalmente ideias e
possibilidades
MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM
Motivação intrínseca X Motivação extrínseca
Motivação X Incentivo
Estruturar o ambiente para que a aprendizagem aconteça
ALUNOS AUTOMOTIVADOS??
A aprendizagem do saber acadêmico não é um
divertimento. Exige tempo, atenção, esforço,
persistência, autodisciplina e o sacrifício de
prazeres: habilidades que precisam ser
desenvolvidas.
Como favorecer a motivação?
 Promover o envolvimento do eu.
 Demonstrar interesse pelos resultados.
 Definir um padrão a ser alcançado.
 Mostrar o valor prático do conteúdo e dos
estudos.
 Relação família e escola.
 Auxiliar no desenvolvimento de estratégias
que auxiliem o aprender
PRINCÍPIOS DO ESTUDO EFICIENTE
1) Organizar um programa de estudo diário
2) Distribuir o tempo de estudo por vários períodos é
mais eficiente que estudo concentrado
3) Distribuir as tarefas, estudando primeiro as
matérias que exijam maior atenção, deixando para
depois disciplinas de mais fácil concentração;
4) Dispor de material necessário e de condições de
estudo adequados (temperatura do ambiente, cadeira
confortável, mesa, material necessário, sono);
5) Usar todos os auxílios para o estudo: dicionários,
ilustrações, anotações, etc;
PRINCÍPIOS DO ESTUDO EFICIENTE
6) Organizar o material a ser estudado: separar a
matéria e as atividades para facilitar a compreensão
da tarefa;
7) Dedicar-se às tarefas: ler inteira, fazer revisões
em voz alta, conversar sobre o que foi pedido;
8) Adotar o método global: ler toda a tarefa sem se
preocupar com as partes difíceis para ter uma visão
geral;
9) Adotar o método parcial, quando o assunto é longo
e difícil;
PRINCÍPIOS DO ESTUDO EFICIENTE
10)
Avaliação: Fazer resumo do assunto, revisão da
matéria estudada: tópicos e pontos importantes e verificar
o que aprendeu (repetir o que leu, formular perguntas);
11) Estar atento à estagnação da aprendizagem e suas
possíveis causas: falta de interesse, lição difícil, hábitos
inadequados;
12)
Fazer superaprendizagem: o grau de conteúdo
aprendido depende do quanto praticamos, além do que foi
necessário para aprender;
13) Evitar acumulações;
14) Desenvolver e praticar hábitos de pensamento crítico,
analisando e tirando conclusões.