 DO PROGRAMA INTERNACIONAL
Pós-Graduação - Stricto Sensu
PÓS-DOUTORADO EM EDUCAÇÃO
Programa Internacional
PÓS-GRADUAÇÃO - STRICTO SENSU
 DO RECONHECIMENTO E DO TÍTULO OUTORGADO
PÓS-DOUTORADO EM EDUCAÇÃO
UFLO - UNIVERSIDAD DE FLORES
SINÔNIMO DE EDUCAÇÃO INTERNACIONAL
Dinâmica, Inovadora e Alto Nível Acadêmico
TÍTULO OUTORGADO
PHD EM EDUCAÇÃO
 DAS INSTITUIÇÕES ORGANIZADORAS
Argentina, único país da América do Sul com
CINCO PRÊMIOS NOBEL.
A Universidade de Flores - UFLO impulsiona ações de formação,
transferência e inovação a favor do desenvolvimento sustentável
no âmbito social e ambiental, propiciando a integração
disciplinaria e a produção científico tecnológica por uma melhor
qualidade de vida humana.
A UFLO foi fundada em 1995 com o objetivo de formar cidadãos,
professionais, técnicos e investigadores que integrem sua
atualidade disciplinar com as necessidades sociais e ambientais.
Gestiona suas ações desde um princípio que parte das
necessidades mundiais.
A Universidade conta com duas Sedes nas quais desenvolve as
atividades de formação, inovação e transferência. A Sede de
Buenos Aires se distribui em quatro edifícios: três no Bairro portenho
de Flores, e um anexo na localidade de Bella Vista, Província de
Buenos Aires. A Sede Regional Comahue se situa na cidade de
Cipolletti, Província de Río Negro.
A Estudiar En Buenos Aires – Asesoría Educacional é uma empresa
que atua na área de consultoria e gestão da educação
internacional, regularmente constituída perante os órgãos oficiais na
República Argentina e atua, no Brasil, através de parcerias.
Oferece soluções de desenvolvimento acadêmico e cultural nos
programas de Internacionalização da Educação, produzindo um
forte trabalho em conjunto com as universidades cooperadas de
diversos países, abrindo assim as portas do conhecimento para a
plena inclusão social e acadêmica de alunos/profissionais
estrangeiros e concedendo oportunidades a todos aqueles que
necessitam aprimorar conhecimentos e ampliar suas perspectivas de
vida, seja no campo acadêmico, profissional ou cultural.
Com a filosofia de gerar um marco de segurança e confiança,
a Estudiar converte os projetos de cada aluno em metas próprias,
tudo
para
ajudá-los
na consolidação de seu crescimento
educacional
e
profissional, e a alcançar o sucesso no atual
mercado.
Profissionais de ambas as instituições trabalharam juntos na estruturação do Programa
Internacional Stricto Sensu de forma que reúna conteúdos e formatos ajustados às
principais necessidades dos alunos estrangeiros, a Excelência da prestação de serviços da
Estudiar, com a já tradicional qualidade acadêmica dos cursos de Pós-Graduação da UFLO.
 DAS CONSIDERAÇÕES, OBJETIVOS, EXPECTATIVAS E DIFERENCIAIS
O programa - PÓS-DOUTORAL - tem como objetivo criar
oportunidades para que, o investigador que já possui
a formação
de
doutor (a), possa, além de aprimorar
sua preparação no contexto geral, amplie a capacidade
de pesquisa. Desenvolvendo desta maneira,
maior
autonomia para realizar investigação e publicação,
mediante a execução de atividades orientadas por
profissionais altamente qualificados – diretores e
coordenadores –
disponibilizados por esta respeitável
universidade, segundo a modalidade do caso.
DIFERENCIAIS
MÓDULOS INTENSIVOS JANEIRO e JULHO
Consolidação do TEMPO DO PROFISSIONAL
Turmas EXCLUSIVAS
Experiência INTERNACIONAL
Corpo Docente QUALIFICADO
Formação Científica RIGOROSA
Qualificação em TEMPO RECORDE.
OBJETIVOS
aprofundar,
ampliar e atualizar
processo de profissionalização
orientado para a problemática educativa.
produzir, expandir e atualizar o conhecimento de informações,
hipóteses e propostas de ação para tratar das questões significativas
na educação.
assegurar
que
os formandos possam atingir um alto grau de
treinamento em recentes avanços metodológicos no campo da
educação para que, responsavelmente, possam auxiliar nas atuais
mudanças educacionais.
contribuir,
mediante
o fortalecimento de uma investigação
educacional de excelência para a geração de programas
acadêmicos com possibilidade de acreditação oficial.
EXPECTATIVAS
Atualização,
aprofundamento
e
atualização
de
conhecimentos em educação.
Promoção de discussão, debate, troca reflexiva e crítica dos
méritos das idéias.
Concepção, desenvolvimento e avaliação completa de
projetos de pesquisa ligados ao campo da educação.
Disseminação do tema científico de alto nível educacional
através do uso de oral, escrita e informática.
 DO PLANO DE ESTUDOS
FUNDAMENTAÇÃO
O
tema
é
baseado
no
aprofundamento de alguns assuntos
centrais relativos às Ciências da
Educação, acompanhadas de uma
reflexão crítica sobre as práticas
educativas e implementação de
ação, em todos os aspectos, seja
social, histórico ou cultural.
Nesse
contexto, o curso de PósDoutorado em Educação oferecido
pela UFLO, orienta a formação de
postulados
de
excelência
acadêmica, se baseando em uma
sólida preparação no campo da
investigação social e educacional,
construindo núcleos interdisciplinares
de problematização, conhecimento e
compreensão visando à solução das
tensões que enfrentam os atuais
sistemas educativos.
EPISTEMOLOGIA SISTÊMICA
 A Construção de um novo paradigma;
 As ciências modernas como uma visão atual do homem.
O CONSTRUTIVISMO NA EDUCAÇÃO
 Uma nova maneira de pensar; processar, e adquirir
conhecimentos.
AS NEUROCIÊNCIAS
 O cerebro humano;
 Neurotransmissores na aprendizagem.
PROCESSO DE ENSINO
Aprendizagem Emocional, Cognitiva, e Interativa.
A COMUNICAÇÃO NA DINÂMICA EDUCATIVA
O TRABALHO NA EQUIPE EDUCATIVA
A FORMAÇÃO DO SER HUMANO
 Superação dos Desafios.
A RESILIÊNCIA MEDIANTE A EDUCAÇÃO
 DO PLANO DE ESTUDOS (cont.)
BIBLIOGRAFIA
Material preparado especificamente para o
programa
de Pós-Doutorado. A
ser
especificado para cada item.
AVALIAÇÃO
 Será exigido para a aprovação e
conclusão
no
PósDoutorado
a
participação ativa em aula, juntamente
com resultado satisfatório de um trabalho
de investigação (projeto de pesquisa) que
terá a orientação de um tutor e que deve
completar 150 horas com nota maior ou
igual a 4 (quatro), no total de 10 (dez)
pontos.
 Cursar e aprovar
todas as instancias
acadêmicas e profissionais administrativas
estabelecidas no Plano de Estudos e
Contrato Educacional.
 Apresentar e defender publicamente a
Tese (Pesquisa) (se for o caso).
HORÁRIOS E LOCAL DAS AULAS
As aulas do Curso de Pós-doutorado acontecem de
segunda a sexta,
Durante seis (6) horas diárias.
LOCAL
UNIVERSIDAD DE FLORES – UFLO
Departamento de Pós - Graduação
Avenida Pedernera 275 / 288, Flores - Buenos Aires
Capital Federal – Argentina
 DO CRONOGRAMA, DURAÇÃO, MODALIDADE E PÚBLICO ALVO
CRONOGRAMA E MODALIDADE
O Módulo Intensivo e Presencial a ser
realizados está agendado para:
13 a 18 de JULHO DE 2015
Esta modalidade está
projetada
especialmente
para
alunos
estrangeiros ou para aqueles que
preferem concentrar as atividades
em módulos presenciais intensivos, de
uma semana de duração.
DURAÇÃO
O Pós-Doutorado, para os Seminários Presencias,
tem uma carga horaria mínima de 30 horas
presenciais e 90 horas de investigação orientada.
A fase presencial acontecerá em um período de 5
dias, nos meses de Janeiro/Fevereiro ou Julho, de
segunda-feira a sexta-feira das 10h00min às
13h00min da manhã.
Após, a esta fase presencial, seguem-se dois anos
para Produção Científica sob orientação .Ao final
do curso o aluno terá, caso necessite, um prazo
determinado para desenvolver sua produção
científica, sobre tema pertinente à área de
concentração escolhida, para Defesa perante
banca em época oportuna, se for o caso.
PÚBLICO ALVO
O Doutorado destina-se a Professores de
todos os graus educacionais, ou profissionais
que almejam lecionar.
Profissionais com título superior de no mínimo
quatro (4) anos que demonstrem aptidão
acadêmica e/ou vínculo com a área da
Educação.
 DA MATRÍCULA E DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS
PROCEDIMENTO PARA MATRÍCULA
Para iniciar o processo de matrícula, é necessário seguir as fases abaixo
relacionadas:
Fase I – Manifestar vontade em ingressar no curso eleito.
Fase II – Enviar a documentação prévia necessária, digitalizada, por
correio eletrônico, para habilitar sua pré-matrícula junto à Universidade:

Currículo Vitae ou Lattes;

Formulário de dados cadastrais (enviado por correio eletrônico);

Fotocópia digitalizada do diploma - compatível ao curso eleito.
Fase III – Aguardar o envio do correio eletrônico no prazo máximo de 48
horas confirmando a sua aceitação para matrícula no curso eleito e
reserva de vaga.
Fase IV – Após o recebimento do e-mail confirmando sua aprovação,
com a finalidade de se proceder à finalização dos procedimentos de
matrícula, deverá o candidato complementar, com a maior brevidade
possível, o envio da documentação abaixo relacionada, comunicando
o número de objeto de envio do Sedex ou “DHL” para os seguintes
correios eletrônicos: [email protected]
DOCUMENTOS EXIGIDOS
RESENHA DO PRÉ-PROJETO DE TESE (modelo fornecido
pela Estudiar)
Contrato de Prestação de Serviços Técnicos
Diploma - compatível ao curso eleito
Histórico - compatível ao curso eleito
Diploma de Pós-graduação (quando for o caso)
Declaração de Reconhecimento de Estudos **
CPF *
RG/BI/CI/DNI (conforme país de origem)
Passaporte **
Comprovante de residência
Quatro (4) fotos 4x4
Comprovante de Pagamento - Parcela inicial.
Antecedentes Criminais.
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES é devidamente legalizada perante os órgãos oficiais brasileiros e argentinos. Confira!
CNPJ - 18.854.132/0001-46
CUIT – 30.711171.45-9
ENVIO DOS DOCUMENTOS
INVESTIMENTO
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES
ASESORIA EDUCACIONAL INTERNACIONAL
Sede Operacional:
SQN 104 - Bloco E - 403 - Código Postal 70.733-050
Brasília - Capital Federal - Brasil
Fone - (+5561) 4042-2333 ou (+5511) 3280-5909) – São Paulo
FASE PRELIMINAR
Matrícula
FASE ACADÊMICA
Mensalidade
Orientação e Defesa de Tesis
SEU OBJETIVO É A NOSSA META!