MESTRADO EM EDUCAÇÃO
Menção em Ciência, Planejamento e Gestão da Educação
PROGRAMA INTERNACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
UNIVERSIDADE COMPROMETIDA COM A QUALIDADE: UCES – Universidad de
Ciencias Empresariales y Sociales, elevados padrões e compromisso com a
Excelência Acadêmica.
Validade Nacional autorizada pelo Ministério De Educação Argentino,
Re s o l u ç ã o N º 3 3 2 / 1 1 .
Estude no único país da América do Sul
com 5 Prêmios Nobel!
Experiência, Qualidade e Trajetória Internacional...
Resolução Nº 332/11 - Validade e
Reconhecimento Nacional autorizado pelo
Ministério de Educação Argentino.
MÓDULOS
INTENSIVOS JANEIRO
e JULHO.
Consolidação do
TEMPO DO
PROFISSIONAL
Turmas
EXCLUSIVAS
Experiência
INTERNACIONAL
Corpo Docente
QUALIFICADO
Formação
Científica
RIGOROSA
www.estudiarbuenosaires.com
Qualificação em
TEMPO RECORDE.
A formação contínua e a atualização de recursos profissionais focadas no sistema educativo constitui um
elemento chave na agenda política atual e justamente nesta linha está a proposta do Mestrado em Educação:
impulsionar a profissionalização no planejamento, na gestão e docência universitária, fazendo especial
referência à sociedade e seu entorno produtivo.
Este Mestrado, totalmente vinculado à área da Educação, foi desenvolvido a fim de contribuir com a formação
pedagógica de um número significativo de professores que lecionam ou pretendem lecionar em universidades
ou em outras Instituições de Educação.
Partindo desta perspectiva, o presente programa busca contribuir tanto para a melhoria da configuração
universitária, como para o desenvolvimento e a evolução da sociedade em seu conjunto.
INTEGRAÇÃO do
Docente e
Discente
Capacitação a
NÍVEL GLOBAL
INFORMAÇÕES:
[email protected]
[email protected]
TELEFONES DE CONTATO:
(61) 3550-0464 Brasília
(11) 3280-5909 São Paulo
Whatsapp +54911 34564648
Estude na Argentina!
Único país da América do Sul
com CINCO PRÊMIOS NOBEL.
UCES
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES
A UCES - Universidad Ciencias Empresariales y Sociales A UCES tem marcado a história do ensino superior na Argentina pelo
seu compromisso com a qualidade dos serviços prestados a comunidade e sua identidade, refletida na missão de educar e
desenvolver pessoas que tenham como fundamento moral de sua existência a ética e compromisso com o próximo.
É uma instituição comprometida com a excelência acadêmica, que planeja e implementa seus programas objetivando
fornecer aos pesquisadores todas as ferramentas necessárias para que possam interpretar de maneira efetiva um contexto
social complexo e em constante mudança.
Sua Secretaria de Pós-Graduação trabalha sistematicamente em conjunto com a área de capacitação docente a fim de
contribuir com a formação pedagógica de seu quadro de professores, bem como com a de profissionais de outras instituições
de educação superior do país, proporcionando melhoras efetivas na qualidade acadêmica.
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES
Consultoria e Gestão Educacional Internacional
“Com a filosofia de gerar um marco de
segurança e confiança, a Estudiar converte os
projetos de cada aluno em metas próprias, Tudo
para
ajudá-los
na consolidação de seu
crescimento educacional e profissional, e
alcançar o sucesso no atual mercado.”
A Estudiar En Buenos Aires – Asesoría Educacional é uma empresa que atua na área de consultoria e gestão da educação
internacional, regularmente constituída perante os órgãos oficiais na República Argentina e atua, no Brasil, através de
parcerias.
Oferece soluções de desenvolvimento acadêmico e cultural nos programas de Internacionalização da Educação, produzindo
um forte trabalho em conjunto com as universidades cooperadas de diversos países, abrindo assim as portas do
conhecimento para a plena inclusão social e acadêmica de alunos/profissionais estrangeiros e concedendo oportunidades a
todos aqueles que necessitam aprimorar conhecimentos e ampliar suas perspectivas de vida, seja no campo acadêmico,
profissional ou cultural.
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MESTRADO EM EDUCAÇÃO
Menção em Ciência, Planejamento e Gestão da Educação
A formação contínua e a atualização de recursos profissionais focadas no sistema educativo constitui um elemento chave na agenda
política atual e justamente nesta linha está a proposta do Mestrado em Educação: impulsionar a profissionalização no planejamento, na
gestão e docência universitária, fazendo especial referência à sociedade e seu entorno produtivo.
Este Mestrado, totalmente vinculado à área da Educação, foi desenvolvido a fim de contribuir com a formação pedagógica de um
número significativo de professores que lecionam ou pretendem lecionar em universidades ou em outras Instituições de Educação.
Partindo desta perspectiva, o presente programa busca contribuir tanto para a melhoria da configuração universitária, como para o
desenvolvimento e a evolução da sociedade em seu conjunto.
O mestrado tem como metas e finalidades:
Desenvolver estudos e pesquisa na área Ciência da Educação, tendo por núcleo de investigação a Educação na América do Sul no âmbito social e comunitária;
Promover a formação de pesquisadores para a investigação científica qualificada e integrada à prática docente no âmbito da Ciência da Educação;
Promover a iniciação à pesquisa por meio de integração de grupos e linhas de pesquisa dos cursos de graduação e pós-graduação, no âmbito da Ciência da
Educação e áreas afins;
Promover, de forma preferencial e não-exclusiva, investigações relativas ao MERCOSUL.
Formar profissionais de distintos âmbitos disciplinares na gestão da Educação, promovendo a prática reflexiva, a pesquisa e a responsabilidade social.
Conhecer os enfoques teóricos e as principais políticas que caracterizam a Educação à nível Médio e Superior, podendo assim, realizar análise diferenciada em
sua gestão.
Trabalhar estratégias e metodologias transformadoras, dados os novos espaços de convergência em Educação que apontam a necessidade de desenvolvimento
curricular inovador, colaboração interinstitucional e mobilidade de toda a comunidade acadêmica.
Fomentar a compreensão dos problemas e dos desafios que figuram os distintos mecanismos para a segurança da qualidade acadêmica.
Facilitar o acesso às novas tecnologias na gestão aplicadas às organizações de Ensino Médio e Superior.
Contribuir para a distinção de boas práticas que facilitem a análise comparada entre Instituições de Educação de distintos países e regiões.
Promover o desenvolvimento da investigação educativa em temas relevantes para a gestão da Educação em seus níveis Médio e Superior.
PLANO DE ESTUDOS
INÍCIO DAS AULAS
JANEIRO DE 2015
Divide-se em duas partes: Ciclo Geral e Ciclo Específico.
O plano de estudos para a carreira é
de caráter semiestruturado, com um
repertório de disciplinas eletivas de
acordo com o perfil do mestrando.
.
TÍTULO OUTORGADO
Mestre em Educação
LOCAL DAS AULAS
UCES
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
Departamento de Pós-Graduação
Calle Paraguay 1338 piso 1
Buenos Aires - Capital Federal Argentina
Ciclo Geral - É composto de seis seminários que figuram o ponto de início para a reflexão crítica dos problemas que
afetam a questão superior acadêmica.
Ciclo Específico - Propõe, em princípio, seminários de análises diferenciadas quanto à intervenção requerida na gestão
da Educação Superior e a profissionalização acadêmica, dentre as quais o aluno optará por sete. Cabe esclarecer que
esta lista de seminários poderá ser ampliada em função das necessidades dos alunos, das teses em curso e dos projetos
de pesquisa realizados.
Matérias teóricas e práticas do Ciclo Geral
- Tópicos Especiais em Educação I e II
- Educação: Cultura; Sociedade; História e Memória
- Educação: Inclusão e Subjetividade
- Filosofia, Cultura e Educação na Contemporaneidade
- Tecnologias Sociais e Práticas Educativas
- Tendências comparadas em Educação
- Psicologia Social e Comunitária
- Planejamento e Gestão da Educação
- Economia e Financiamento da Educação
- Política e Legislação da Educação
- Segurança Interna e Externa da Qualidade
- Teorias Psicopedagógicas da Ação Educativa
- Pesquisa Educativa
Seminários do Ciclo Específico
- Convergência e Internalização na Educação Superior
- Universidade, Sociedade e Empresa
- Gestão e Análise de Políticas Públicas
- Gestão dos Sistemas de Informação
- Responsabilidade Social e Gestão da Extensão Universitária
- Elaboração de Indicadores de Qualidade para a Gestão da Educação Superior
- Desenho Curricular por Competência e Gestão da Aprendizagem
- Inovação na Avaliação da Aprendizagem
- Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) na Educação Superior
- Estatística
- Problemática Atual do Nível da Educação Superior
SEMINÁRIOS DE APROFUNDAMENTO PARA “TESIS” - TUTORIAS. TRABALHO FINAL
DIFERENCIAIS
Consolidação do
TEMPO DO
PROFISSIONAL
MÓDULOS
INTENSIVOS
JANEIRO e JULHO.
Turmas
EXCLUSIVAS
Experiência
INTERNACIONAL
Corpo Docente
QUALIFICADO
Formação
Científica
RIGOROSA
Qualificação em
TEMPO
RECORDE.
INTEGRAÇÃO
do Docente e
Discente
Capacitação a
NÍVEL GLOBAL
CRONOGRAMA
DURAÇÃO E MODALIDADE
PÚBLICO-ALVO
Esta modalidade está projetada especialmente para
alunos estrangeiros ou para aqueles que preferem
concentrar as atividades em módulos presenciais
intensivos, de duas semanas de duração por
semestre, nos meses de JANEIRO e JULHO.
O Mestrado, para os Seminários
Presencias, tem uma carga horaria
mínima de 540 horas, divididas em
quatro
(4)
Módulos
Intensivos,
quinzenais, realizados nos meses de
JANEIRO E JULHO.
Graduados com diploma em curso de
graduação de, no mínimo, quatro anos
de duração, de instituição reconhecida
pelo Ministério Argentino da Educação,
Ciência e Tecnologia, ou de universidade
estrangeira
reconhecida
pelas
autoridades competentes de seu país.
Os módulos intensivos e presenciais a serem
realizados estão agendados para:
Mês
Ano
Dias
Julho
2015
13 a 28
Janeiro
2016
À definir
Julho
2016
À definir
Janeiro
2017
À definir
Ao final do curso o aluno terá, caso
necessite, mais dois (2) anos para
desenvolver uma Tese sobre tema
pertinente à área de concentração
escolhida, para Defesa perante banca
em época oportuna.
Professores que lecionem ou pretendam
lecionar.
ALUNOS DE ANGOLA
Os procedimentos de matrícula, e os documentos para os candidatos de Origem Angolana são similares aos exigidos para os demais. O
que diferencia é o procedimento de entrada no país, pois Angola não integra o Mercosul.
O Consulado e o Ministério de Migração, exigem, para o ingresso desses alunos na Argentina no período de aula, documentos
comprobatórios de matrícula, apresentados pela Universidade conveniada e por esta Empresa, reconhecido por escrivão público.
Assim, para êxito do projeto, pedimos aos candidatos angolanos , confirmar com antecedência e segurança sua matrícula. Enviando com
brevidade toda a documentação exigida, para realização dos tramites
Se este for o seu caso, CONSULTE-NOS!
PROCEDIMENTO PARA MATRÍCULA
DOCUMENTOS EXIGIDOS
Para iniciar o processo de matrícula, é necessário seguir as fases
abaixo relacionadas:
Contrato de Prestação de Serviços Técnicos
Diploma - compatível ao curso eleito
Histórico - compatível ao curso eleito
Diploma de Pós-graduação (quando for o caso)
Declaração de Reconhecimento de Estudos **
CPF *
RG/BI/CI/DNI (conforme país de origem)
Passaporte **
Comprovante de residência
Quatro (4) fotos 4x4
Comprovante de Pagamento - Parcela inicial.
Antecedentes Criminais.
Fase I – Manifestar vontade em ingressar no curso eleito.
Fase II – Enviar a documentação prévia necessária, digitalizada, por correio
eletrônico, para habilitar sua pré-matrícula junto à Universidade:
Currículo Vitae ou Lattes;
Formulário de dados cadastrais (enviado por correio eletrônico);
Fotocópia digitalizada do diploma - compatível ao curso eleito.
Fase III – Aguardar o envio do correio eletrônico no prazo máximo de 48 horas
confirmando a sua aceitação para matrícula no curso eleito e reserva de vaga.
Fase IV – Após o recebimento do e-mail confirmando sua aprovação, com a
finalidade de se proceder à finalização dos procedimentos de matrícula,
deverá o candidato complementar, com a maior brevidade possível, o envio
da documentação abaixo relacionada, comunicando o número de objeto de
envio do Sedex ou “DHL” para os seguintes correios eletrônicos:
[email protected] e [email protected]
*Somente para Brasil
** Somente para Angola
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES é devidamente legalizada perante os órgãos oficiais brasileiros e argentinos. Confira!
CNPJ - 18.854.132/0001-46
CUIT – 30.711171.45-9
ENVIO DOS DOCUMENTOS
ALUNOS DE BRASIL
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES - ASESORIA EDUCACIONAL INTERNACIONAL
Sede Operacional: SQN 104 - Bloco E - 403 - Código Postal 70.733-050 Brasília - Capital Federal - Brasil
Fone - (+5561) 4042-2333 ou (+5511 3280-5909) – São Paulo
ALUNOS DE OUTROS PAÍSES
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES - ASESORIA EDUCACIONAL INTERNACIONAL
Sede Central: Calle Arenales 1457, 6º Piso Código Postal C1061AAO
Recoleta - Buenos Aires - Capital Federal – Argentina.
Fone - (5411) 4811-2248/4785.
INVESTIMENTO
O investimento está composto por três fases, à saber:
 Fase preliminar
 Fase acadêmica e,
 Orientação de Tesis.
Matrícula
Matrícula
Mensalidade
Semestralidade
Orientação de Tese
Orientação de Tese
Consulte-nos!
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