MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO E
PLANEJAMENTO DA PÓS-GRADUAÇÃO NA UFSM - 2012
Nome do Programa: Pós-graduação em Eng. Civil - PPGEC
Centro: CT – Centro de Tecnologia
Área de avaliação: Engenharias 1
Conceito na Capes: 4
Início do Curso:
Mestrado:1994
Doutorado:
Coordenador(a): Rinaldo J. B. Pinheiro
Coordenadora substituta: Delmira Beatriz Wolff
QUANTITATIVO DA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação
2010
2011
2012
MESTRADO
Número de discentes matriculados em cada ano
89
85
86
Número de titulados cada ano-previsão até dez/12
13
22
30
DOUTORADO
Número de discentes matriculados em cada ano
Número de titulados cada ano-previsão até dez/12
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
•
•
•
•
•
A) proposta programa – 0%
B) Corpo docente – 20%
C) Corpo discente, teses e dissertações- 35%
D) Produção intelectual – 35%
E) Inserção social – 10%
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
• B) Corpo docente – 20%
análise quantitativa: DP/TD
disciplinas ministradas/DP x ano
existência projetos aprovados órgãos de
fomento
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
• C) Corpo discente, teses e dissertações em relação
corpo docente e dimensão corpo discente - 35%
Qtidade dissertações def (ORI)= mestres
titulados + 2,5 doutores titulados)/DP, por ano
PDO = DP envolvidos na orientação de mestres ou
doutores titulados/DP por ano
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
•C) Corpo discente, teses e dissertações em relação corpo
docente e dimensão corpo discente - 35%
QTD = publicações A1, A2,B1, B2 e B3 com discentes e
egressos autores/ quantidade de teses + 0,4 x qtdade
dissertações defendidas no período (70%)
artigos completos anais (QTM) = nº artigos anais com
discentes e egressos /teses e dissertações defendidas no
período (15%)
(RPE) = % bancas com representantes externos,
preferencialmente pesquisadores destaque área (15%)
Será considerada também a diversidade de membros de banca e
das IES de origem.
eficiência programa formação mestres
TTM = tempo médio, meses, de titulação bolsistas de
mestrado
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
• D) Produção intelectual – 35%
– Prod. Qual. Docente
(PQD1) = periódicos [A1+A2x0,85 +B1x0,7 +
B2x0,5 + B3x0,2 + B4x 0,1 + B5 x 0,05]/DP
Prod. Compl. Docentes
PQD2 = { Anais [A1x0,1 +A2x0,075 + B1 x 0,05 +
B2 x 0,02] + livros e capítulos{até 2 x livro
internacional + até 1 x livro nacional + até 0,5 x
cap. Livro inter + ate 0,25 capítulo nacional}
PQD3 = PQD1 + PQD2
UFSM
Resumo dos requisitos exigidos pelo Documento
de área Capes
• E) Inserção social – 10%
• impacto regional e nacional
• Integração e cooperação outros centros
de pesquisa
• Viabilidade ou transparência pelo
programa
UFSM
Resumo do desempenho do Programa nos dois
primeiros anos do triênio 2010-2012
Ano/Qualis
periódicos
Dissertações
concluídas
A1, A2 e B1
B2 e B3
B4 e B5
2010
13
03
09
09
2011
22
06
12
8
2012 *
30
09
03
3
2012 – parcial: publicações considerando somente 16 DP
Observação: referentes aos anos 2011 e 2012 nem todas
as publicações são com discentes/egressos – inserção de
novos docentes em 2011 e 2012 no quadro permanente:
2010 – 17DP, 2011= 23DP e 2012 = 27DP
UFSM
Resumo do desempenho comparativo aos
demais Programas de sua Área de Avaliação na
Capes
PQD1
PQD2
PQD3
ORI
Média
área
0,28
0,09
0,37
0,65
20072009
0,27
0,15
0,42
1,26
2010
0,34
2011
2012
0,76
0,95
1,14
A relação entre a quantidade de publicações em
periódicos A1, A2, B1, B2 e B3 com discentes e egressos autores) /
quantidade de dissertações defendidas no mesmo período foi de apenas
12% em 2007 -2009.
Expectativa do Programa de Pós-graduação com
relação a conceito no próximo triênio-2013-2015
• Manter conceito 4
• 1. Maior número de defesas de dissertações =
muitos dos novos docentes já terão então suas
primeiras orientações concluídas
2. Maior número de produções qualificadas (A1 a
B1) e B2, incluindo o aumento de publicações
com discentes/egressos
3. Maior número de projetos em agências de
fomento
4. Maior inserção internacional
UFSM
METAS ESTABELECIDAS PARA O
TRIÊNIO 2013-2015
Meta
Viabilidade
(1 a 5)
Ameaças
Prioridade
1a5
Aumentar a produção em
periódicos internacionais
2
Competição internacional é
maior
Dificuldade traduções
1
Aumentar a participação de
discentes e egressos nas
produções
2
Demora em submeter,
aprovar e publicar.
1
Descentralizar a produção.
2
Distribuir melhor entre os DP
Falta de empenho
Distribuição desigual de
recursos
1
Melhorar infraestrutura
(sala professores e alunos)
4
Viabilização de espaço físico
no CT
1
Implantação do doutorado
2
Produção docente com
participação de discente em
periódicos internacionais
média.
competitividade dos demais
programas na área
1
UFSM
METAS ESTABELECIDAS PARA O
TRIÊNIO 2013-2015
Meta
Viabilidade
(1 a 5)
Ameaças
Prioridade
1a5
aumentar projetos de
financiamento
2
Resistência de alguns docentes:
baixa produtividade de alguns
2
Pós-doutoramento no exterior
3
Substituição do docente afastado
Disposição do docente para o
afastamento
2
Atualizar o conteúdo e
bibliografias das disciplinas
1
Não comprometimento de alguns
docentes
1
Aumentar o ingresso de
discentes
4
Mercado de trabalho aquecido
Baixo valor de bolsas
2
Fortalecimento da linha de
pesquisa em Saneamento
Ambiental
2
Poucos docentes nesta linha;
falta de articulação na linha
transversal
Falta de técnicos e espaço físico
1
UFSM
METAS ESTABELECIDAS PARA O
TRIÊNIO 2013-2015
Ações
Viabilidade
(1 a 5)
Ameaças
Prioridade
1a5
Fortalecimento da linha de
Pesquisa em Patologia das
Construções
3
- pequeno número de
docentes nesta linha
- falta de articulação na
linha transversal
1
Fortalecimento das áreas
de concentração e linhas
de pesquisa
3
-falta de articulação entre
as áreas e linhas
- falta uma cultura de
trabalho coletivo
1
Ampliar a atual inserção
regional
1
- Falta de empenho
2
Ampliar a inserção
internacional
2
- fragilidade das redes nacionais
e internacionais de cooperação
principalmente na área de
construção civil
1
Gerar produção a partir de
convênios com instituições
públicas e privadas
3
Não ampliar ou não
prosseguir com convênios
2
UFSM
AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS
METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Ações
Viabilidade
(1 a 5)
Ameaças
Prioridade
1a5
Critérios de
credenciamento/descreden
ciamento mais rígidos
Em trâmite nas instâncias
- Apoiar estruturação e
formalização de novos
grupos de pesquisa,
1
Não aprovação imediata
junto ao CEPE
1
2
-Falta de articulação entre
professores e linhas de
pesquisa com poucos
professores
1
Submetida a APCN
doutorado ao comitê
assessor
1
Não aprovação do plano
1
- Incentivar a realização de
pós-doutorados no exterior
pelos docentes, traçando
prioridades para liberação
dos docentes
2
Não interesse dos docentes
1
UFSM
AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS
METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Ações
Viabilidade
(1 a 5)
Comprometer as Áreas de 2
Concentração
com
a
organização de eventos
acadêmicos anuais,
- encaminhar material de
divulgação do Programa,
enviando para IES do RS e
SC, visando atrair um
maior número de
candidatos à seleção,.
1
Ameaças
- Falta de comprometimento
do corpo docente
Prioridade
1a5
4
2
UFSM
INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO:
RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO
2013-2015
• Dificuldade em alocar discentes para o
desenvolvimento de projetos de pesquisa
por falta de espaço físico.
• Falta de espaço e técnicos nos
laboratórios de pesquisa dificulta o
desenvolvimento de pesquisas e pode
comprometer a solicitação de novos
projetos em agências financiadoras.
UFSM
PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER A
INSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO
DO PROGRAMA
• - Incentivar a realização de pós-doutorado
no exterior pelos docentes, a fim de
buscar ampliar as redes internacionais de
cooperação
• Captar discentes de outros países
UFSM
UFSM