Análise Orientada Objeto
Prof. Manoel Bessa
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Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 O diagrama de colaboração também conhecido como de
comunicação é muito semelhante ao diagrama de
sequência.
 O diagrama de sequência concentra-se na sequência
temporal em que os eventos ocorrem e as mensagens
que são chamadas e o diagrama de colaboração
preocupa-se com a organização estrutural e vinculação
dos objetos e como estes trocam mensagens entre si.
 Da mesma forma que no diagrama de sequência, o
diagrama de colaboração enfoca um processo,
normalmente baseado em um caso de uso.
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Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Os diagramas de sequência e de colaboração
apresentam
tantas
semelhanças
que
são
conhecidos como Diagramas de interação. Na
verdade o diagrama de colaboração praticamente
mostra as mesmas informações que o diagrama de
sequência, mas com uma outra visão e de maneira
diferente, o que permite que um diagrama
complete o outro.
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Objetos – Representam o mesmo que no diagrama
de sequência, ou seja, instâncias de classes que
participam de um processo.
 Diferentemente do diagrama de sequência, os
objetos do diagrama de colaboração não possuem
linha da vida ou foco de controle.
física1:Física
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Vínculos – Um dos principais objetivos do diagrama de colaboração é
identificar os vínculos, ou seja, as ligações que existem entre os
objetos envolvidos em um processo. Dessa forma, a existência de
um vínculo é caracterizada sempre que dois objetos colaboram
entre si dentro de um processo, seja pelo envio ou recebimento de
mensagens ou ambos.
conta1:Conta Comum
hist1:histórico
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Mensagens – São idênticas as definidas no
diagrama de sequência, e geralmente representam
chamadas de métodos. No entanto não existe uma
preocupação com a temporalidade, ou seja, a
ordem em que elas são chamadas não é
importante, o que importa é que elas são
disparadas entre os elementos envolvidos no
processo. A única noção temporal passada por este
diagrama é a numeração das mensagens,
indicando a ordens em que elas ocorrem.
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Diferente do diagrama de sequência, não existem
mensagens de retorno no diagrama de
colaboração. É necessário primeiro haver um
vínculo entre os objetos para que as mensagens
possam ser inseridas. Um único vínculo pode
suportar muitas mensagens e não é possível existir
mais de um vínculo entre os objetos.
conta1:Conta Comum
1: Gravar ( )
hist1:histórico
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Atores – São exatamente os mesmos utilizados no
diagrama de sequência e representam as entidades
externas que interagem com o sistema.
 Em algumas ferramentas, o ator no diagrama de
colaboração é representado por um objeto
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Condições – É semelhante a utilizada no diagrama
de sequência e informa que uma mensagem só
será enviada quando uma determinada condição
for satisfeita. As condições vem entre colchetes
antes das mensagens.
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
 Auto-chamadas – Da mesma maneira que no
diagrama de sequência, um objeto pode disparar
uma mensagem em si próprio, identificando uma
auto-chamada.
Jesus
te ama
Construa um Diagrama de colaboração encerrar uma
conta, conforme a descrição abaixo:
Primeiramente um cliente se encaminha ao caixa do banco, representado pelo
ator Funcionário e solicita o encerramento de uma determinada conta comum. O
caixa então irá verificar se a conta informada realmente existe e se a senha
informada é verdadeira, por meio do disparo do método consulta. Caso a conta
realmente exista, o próprio método irá chamar o método de validação de senha
para verificar se a senha informada pelo usuário está correta. Em caso positivo,
será verificado o saldo da conta.
Se o saldo retornado for positivo, então o caixa irá retirar o dinheiro da
conta, o saque efetuado deverá ser registrado no histórico das movimentações.
Em seguida o objeto de Conta Comum retornará o valor do saldo para o
atendente que deverá ser igual a zero se o método for executado com sucesso.
Finalmente o atendente irá chamar o método encerramento para fechar a
conta do cliente no objeto de Conta Comum. Antes de concluir a execução, esse
método pode, caso a conta a ser encerrada seja a única possuída pelo cliente,
atualizar o cadastro do mesmo, definindo o seu status como inativo, por meio do
método gravar no objeto de Física.
Caso tenha sido possível atualizar a instância da classe Física, então o
método gravar retornará um valor indicando que o cliente foi atualizado. A conta
retornará um valor que instruirá o software mostrar ao atendente a mensagem:
“Conta Encerrada com Sucesso”, finalizando o processo de encerramento de
conta.
Jesus
te ama
Diagrama de colaboração
Construa um Diagrama de colaboração para retirada de
um extrato bancário, conforme a descrição abaixo:
Primeiramente o cliente se encaminha ao caixa
eletrônico, para retirar um extrato bancário. O cliente
deverá inserir o seu cartão e o sistema verificará se a
conta informada realmente existe. Caso a conta
realmente exista, será solicitado do cliente a senha para
verificar se a mesma informada pelo usuário está
correta. Em caso positivo, será apresentado as opções
do caixa. O cliente selecionará a opção extrato e o
período do mesmo. O sistema receberá as informações
irá imprimir entregará ao cliente e gravará no histórico
da conta.
Construa um Diagrama de colaboração para locação de
fitas, conforme a descrição abaixo:

Primeiramente o atendente deve verificar se o
sócio está cadastrado, se este não estiver, a locação
deve ser recusada.

Em seguida deve verificar se o sócio possui
alguma locação pendente, caso em que recusará o
empréstimo.

Se o sócio existir e não tiver locações pendentes,
então a locação deverá ser registrada e as cópias
emprestadas ao sócio.
 Durante o registro da locação deverão ser registrados
também todos os itens de locação.
Construa um Diagrama de colaboração para controle
de curso de uma escola de informática, conforme a
descrição abaixo:

Primeiramente, o atendente deve verificar e
apresentar ao cliente interessado os cursos oferecidos
pela escola.

Em seguida, caso o aluno tenha se interessado
por algum curso, o atendente deve verificar e apresentar
ao aluno as turmas relativas ao curso em questão.

Caso o aluno queira se matricular, então o
atendente primeiramente irá verificar se o aluno já se
encontra cadastrado, caso o aluno ainda não esteja
registrado ou seus dados estejam desatualizados
(o aluno pode ter feito cursos na empresa
anteriormente) , o atendente irá cadastrá-lo em seguida
realizará a matrícula.