CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
 Conteúdo:
- Fontes Alternativas de Energia
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Habilidades:
- Conhecer as diferentes formas de energia e diferenciar
as fontes de energia renováveis
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Vídeo: O Mundo e as Energias
Renováveis (Renewable
Energies)
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Fontes de energia:
As fontes de energia podem ser divididas em dois
grupos principais: permanentes (renováveis) e
temporários (não-renováveis). As fontes permanentes
são aquelas que têm origem solar, no entanto, o
conceito de renovabilidade depende da escala
temporal que é utilizado e dos padrões de utilização
dos recursos.
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
Assim, são considerados os
combustíveis fósseis nãorenováveis já que a taxa de
utilização é muito superior
à taxa de formação do
recurso propriamente dito.
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Não-renováveis:
Os combustíveis fósseis são fontes não-renováveis de
energia: não é possível repor o que se gasta, uma vez
que podem ser necessários milhões de anos para
poder contar novamente com eles. São aqueles cujas
reservas são limitadas. As principais são a energia da
fissão nuclear e os combustíveis fósseis (petróleo, gás
natural e carvão).
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Energia renovável:
Chamamos de energia renovável todo e qualquer tipo
de energia que se origina de alguma fonte natural
como a água (energia hidráulica), o Sol (energia solar),
o vento (energia eólica), o movimento das ondas
(energia maremotriz), a energia geotérmica e a energia
da biomassa. Todos esses tipos de energia são
renováveis, ou seja, não se esgotam e não liberam
poluentes para a atmosfera.
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Vídeo: Energia renovável das
ondas do mar
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
Visto o panorama atual colocam-se as seguintes
perguntas:
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Será que a nossa procura pela eletricidade é feita de
forma equilibrada?
E os serviços de abastecimento são eficientes?
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Contudo, também é necessário questionar os nossos
hábitos, procurar entendê-los e, se possível, lutar pela
sua correção. Então pergunto: Quais os prós e contras
dos combustíveis fósseis?
E a energia nuclear, será fiável?
Como evoluirão as energias renováveis, e como serão
elas a energia do futuro?
CIÊNCIAS
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Teremos alternativas energéticas? Quais as últimas
descobertas para a sua produção?
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Renováveis:
Os combustíveis renováveis são combustíveis que usam
como matéria-prima elementos renováveis para a
natureza, como a cana-de-açúcar, utilizada para a
fabricação do etanol e também, vários outros vegetais
como a mamona utilizada para a fabricação do biodiesel
ou outros óleos vegetais que podem ser usados
diretamente em motores diesel com algumas
adaptações.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Energia Hídrica:
A energia hídrica é a energia renovável que já é utilizada
há muitos anos. As civilizações antigas aproveitavam o
relevo dos solos para utilizar a água na agricultura, em
terrenos de regadio. Os romanos começaram a utilizar a
água numa espécie de sistemas hidráulicos para a
moagem dos cereais, ao longo dos anos esses sistemas
vieram a ter uma grande utilização.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
No século XX, a energia hídrica foi e é utilizada para a
produção de energia eléctrica.
Esta energia alternativa, a energia hídrica resulta da
água dos rios em movimento, águas essas que vão em
direção ao mar e que para além de conduzirem a água
das nascentes captam a água das chuvas. O movimento
ou queda dessas águas das chuvas contém energia
cinética que pode ser aproveitada para produzir energia.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
Hoje em dia a
finalidade de energia
hídrica é a produção de
energia eléctrica nas
chamadas centrais
hidroelétricas.
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Vantagens:
- A maior vantagem das centrais hidroelétricas é a
transformação limpa do recurso energético natural, a
água;
- Não há resíduos poluentes, logo é uma energia que
não polui;
- É uma energia que apresenta um baixo custo;
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- Além da geração de energia eléctrica, o
aproveitamento hidroelétrico proporciona outros usos
tais como a irrigação, navegação, etc;
- Crescimento do turismo na região onde se insere esta
energia;
- A água é um recurso renovável, não se esgota.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Desvantagens:
- Ocupam áreas extensas de produção de alimentos e
florestas;
- Alteram fortemente a paisagem e com isso prejudicam
muitas espécies de seres vivos;
- Causa erosão dos solos que podem ter impacto na
vegetação local;
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- Boa parte das florestas inundadas se decompõe
produzindo metano;
- Provoca alterações climáticas que irão comprometes a
fauna e a flora.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Biomassa:
A biomassa é utilizada na produção de energia a partir
de processos como a combustão de material orgânico
que se encontra presente num ecossistema, porém
nem toda a produção primária passa a incrementar a
biomassa vegetal do ecossistema. Parte dessa energia
acumulada é empregada pelo ecossistema para sua
própria manutenção.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Transformar a Biomassa em Energia:
Existem quatro formas de transformar a biomassa em
energia:
1. Pirólise: através dessa técnica, a biomassa é exposta
a supremas temperaturas sem a presença de
oxigénio, mirando o acelerar da decomposição da
mesma. O que sobra da decomposição é uma
mistura de gases, líquidos (óleos vegetais) e sólidos
(carvão vegetal);
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
2. Gasificação: assim como na pirólise, aqui a biomassa
também é acalorada na ausência do oxigénio,
originando como produto final um gás inflamável.
Esse gás ainda pode ser filtrado, visando à remoção
de alguns componentes químicos residuais. A
diferença básica em relação à pirólise é o fato de a
gaseificação exigir menor temperatura e resultar
apenas em gás;
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
3. Combustão: aqui a queima da biomassa é realizada
a altas temperaturas na presença abundante de
oxigénio, produzindo vapor a alta pressão. Esse
vapor geralmente é usado em caldeiras ou para
mover turbinas. É uma das formas mais comuns
hoje em dia e sua eficiência energética situa-se na
faixa de 20 a 25%;
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
4. Co-combustão: essa prática propõe a substituição de
parte do carvão mineral utilizado em urnas
termoeléctricas por biomassa. Dessa forma, reduzse significativamente a emissão de poluentes. A
faixa de desempenho da biomassa encontra-se
entre 30 e 37%, sendo por isso uma escolha bem
atrativa e econômica atualmente.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Vantagens:
- Baixo custo de aquisição;
- Não emite dióxido de enxofre;
- As cinzas são menos agressivas ao meio ambiente que
as provenientes de combustíveis fósseis;
- Menor corrosão dos equipamentos (caldeiras, fornos);
- Menor risco ambiental;
- Recurso renovável;
- Emissões não contribuem para o efeito estufa.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Desvantagens:
- Menor poder calorífico;
- Maior possibilidade de geração de material particulado
para a atmosfera. Isto significa maior custo de
investimento para a caldeira e os equipamentos para
remoção de material particulado;
- Dificuldades no estoque e armazenamento.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 DESAFIO DA CIÊNCIA:
1. Considere as seguintes características atribuídas aos
seres vivos:
I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais
células.
II. Os seres vivos têm material genético interpretado
por um código universal.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
III. Quando considerados como populações, os seres
vivos se modificam ao longo do tempo.
Admitindo que possuir todas essas características seja
requisito obrigatório para ser classificado como “ser
vivo”, é correto afirmar que:
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque
ambos preenchem os requisitos I, II e III.
b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque
ambos não preenchem o requisito I.
c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os
requisitos II e III, mas não o requisito I
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o
requisito III, mas não os requisitos I e II
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Energia solar:
A energia solar é aquela energia
obtida pela luz do Sol, pode ser
captada com painéis solares nas
usinas fotovoltaicas e através de
receptores nas usinas térmicas,
chamadas usinas heliotérmicas.
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
A radiação solar trazida para a Terra leva energia
equivalente a milhares de vezes a quantidade de
energia consumida pela humanidade.
Através de coletores solares, a energia solar pode ser
transformada em energia térmica e em um segundo
passo em energia elétrica. Usando painéis
fotovoltaicos, a energia luminosa pode ser diretamente
convertida em energia elétrica.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Ambos os processos não têm nada a ver uns com os
outros em termos de sua tecnologia. As centrais
térmicas solares (heliotérmicas) utilizam energia solar
térmica a partir de coletores solares para gerar
eletricidade.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Há dois componentes na radiação solar: radiação
direta e radiação difusa.
A radiação direta é a que vem diretamente do Sol, sem
reflexões ou refrações intermediárias. A difusa é
emitida pelo céu durante o dia, graças aos muitos
fenómenos de reflexão e refração da atmosfera solar,
nas nuvens, e nos restantes elementos da atmosfera
terrestre. A radiação refletida direta pode ser
concentrada e utilizada.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
No entanto, tanto a radiação direta quanto a radiação
difusa são utilizáveis.
É possível diferenciar entre receptores ativos e
passivos, em que os primeiros utilizam mecanismos
para orientar o sistema receptor rumo ao sol (chamado
seguidor) para melhor atrair a radiação direta.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Vantagens da energia solar
- A energia solar não polui durante seu uso. A poluição
decorrente da fabricação dos equipamentos
necessários para a construção dos painéis solares é
totalmente controlável utilizando as formas de
controlo existentes atualmente.
- As centrais necessitam de manutenção mínima.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- Os painéis solares são a cada dia mais potentes ao
mesmo tempo que seu custo vem decaindo. Isso
torna cada vez mais a energia solar uma solução
economicamente viável.
- A energia solar é excelente em lugares remotos ou de
difícil acesso, pois sua instalação em pequena escala
não obriga a enormes investimentos em linhas de
transmissão.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- Em países tropicais, como o Brasil, a utilização da
energia solar é viável em praticamente todo o
território, e, em locais longe dos centros de produção
energética sua utilização ajuda a diminuir a procura
energética nestes e consequentemente a perda de
energia que ocorreria na transmissão.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Desvantagens da energia solar
- Existe variação nas quantidades produzidas de acordo
com a situação climatérica (chuvas, neve), além de
que durante a noite não existe produção alguma, o
que obriga a que existam meios de armazenamento
da energia produzida durante o dia em locais onde os
painéis solares não estejam ligados à rede de
transmissão de energia.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- Locais em latitudes médias e altas (Ex: Finlândia,
Islândia, Nova Zelândia e Sul da Argentina e Chile)
sofrem quedas bruscas de produção durante os
meses de Inverno devido à menor disponibilidade
diária de energia solar. Locais com frequente
cobertura de nuvens (Londres), tendem a ter
variações diárias de produção de acordo com o grau
de nebulosidade.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- As formas de armazenamento da energia solar são
pouco eficientes quando comparadas por exemplo
aos combustíveis fósseis (carvão, petróleo e gás), e a
energia hidroeléctrica (água).
- Os painéis solares têm um rendimento de apenas
25%.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
 Energia eólica:
É uma forma indireta de
obtenção de energia do sol,
uma vez que os ventos são
gerados pelo aquecimento
desigual da superfície da
Terra pelos raios solares.
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Em outros termos, a energia eólica é a energia do
movimento (cinética) das correntes de ar que circulam
na atmosfera.
A energia eólica é uma forma de obtenção de energia
de fontes totalmente renovável e limpa, não produz
qualquer tipo de poluente. Sendo por isso, umas das
principais apostas no campo das fontes renováveis de
energia.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Vantagens
- É inesgotável;
- Não emite gases poluentes nem gera resíduos;
- Diminui a emissão de gases de efeito de estufa (GEE).
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
Desvantagens
- Provoca um impacto visual considerável,
principalmente para os moradores em redor, a
instalação dos parques eólicos gera uma grande
modificação da paisagem;
- Impacto sobre as aves do local: principalmente pelo
choque destas nas pás, efeitos desconhecidos sobre a
modificação de seus comportamentos habituais de
migração;
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
- Impacto sonoro: o som do vento bate nas pás
produzindo um ruído constante (43Db (A)). As
habitações mais próximas deverão estar, no mínimo a
200m de distância.
CIÊNCIAS
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
APRENDER
A APRENDER
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA
De acordo com os tipos de energia renovável
estudados, qual você pensa que seria mais viável a
sua comunidade? Justifique sua resposta
Download

Roteiro : Cartela 10.1