Listagem de Conteúdos
2º ano EM
L. Portuguesa – Profª Ludmilla M. dos Santos
Redação – Profª Tania Barros
Literatura- Profª Tania Barros
Matemática – Profª Caroline Petró
Instrumento - Prova (Peso 10)
Instrumento - Redação (peso 10)
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento – Prova (peso 10)
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem,
ressaltando assuntos de relevância no conhecimento
das escolas e períodos literários na produção
artística brasileira nos séculos XVIII e XIX.
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem, ressaltando
assuntos de relevância na disciplina de matemática.
Objetivos:
• Analisar e interpretar as ideias principais de textos diversos.
• Utilizar os conhecimentos na prática da análise linguística.
Conteúdos:
•Análise morfológica (classes de palavras).
•Análise sintática (Termos essenciais, acessórios e integrantes
da oração).
Estratégias de estudo:
Para auxiliar na superação das dificuldades, é necessário
que o estudante:
• refaça as atividades do caderno e das folhas distribuídas ao
longo do ano letivo;
• reveja a teoria dos conteúdos com auxílio do sistema de
ensino FTD;
• revise, a partir das provas e trabalhos realizados, os
conteúdos desenvolvidos, refazendo os exercícios propostos
em cada instrumento de avaliação.
Produção Textual: narrativa
Objetivo:
produzir
narrativo/descritivo.
um
texto
em
caráter
Ferramentas para o estudo: textos de apoio sobre a
temática a ser abordada na produção e Sistema de
Ensino FTD.
Aspectos estruturais do texto: o texto deverá conter as
partes elementares de uma narrativa descritiva:
narrador, personagens, enredo, tempo, espaço e ponto
de vista.
Aspectos gramaticais
- Ortografia;
- Pontuação;
- Acentuação;
- Uso adequado dos nexos no texto;
- Uso adequado dos tempos verbais;
- Aspectos gerais de concordância verbal e nominal;
- Regência verbal e crase;
- Organização dos períodos.
Aspectos semânticos: o texto deverá ser escrito com
correção, clareza, concisão, criatividade, autonomia e
diversidade vocabular.
Ferramentas para o estudo: sistema de ensino FTD,
anotações no caderno, lista de exercícios e material
de apoio.
*Interpretação de texto: leitura e interpretação de
textos literários em forma de poesia e prosa.
*Aspectos literários: serão analisados o contexto
histórico, as principais características, os principais
autores e as obras mais relevantes dos seguintes
períodos literários : Romantismo; Naturalismo;
Realismo; Parnasianismo; Simbolismo
Orientações para o estudo: Módulos de matemática
(Sistema de Ensino FTD), exercícios realizados em aula e as
avaliações realizadas ao longo do ano letivo.
Conteúdos
Origens da Geometria: Retas paralelas e concorrentes;
Classificação dos ângulos; Ângulos opostos pelo vértice;
Ângulos complementares; Ângulos suplementares; Ângulos
correspondentes;
Ângulos alternos (internos e externos); Ângulos colaterais (
internos e externos);
Triângulos e Trigonometria no triangulo retângulo :
Classificação dos triângulos;
Segmentos notáveis em triângulos; Desigualdades em
triângulos; Semelhança de figuras planas; Consequências
do conceito de semelhança; Casos de semelhança de
triângulos; Relações métricas no triângulo retângulo;
Teorema de Pitágoras; Razões trigonométricas;
Matrizes : Adição de matrizes, subtração de matrizes,
multiplicação de um número real por uma matriz, matriz
transposta de uma matriz dada, multiplicação de matrizes;
Determinantes : Determinante de matriz quadrada de
ordem 1, 2 e 3;
Sistemas Lineares: Sistemas de equações lineares; Sistemas
lineares 2x2; Sistemas lineares 3x3; Escalonamento de
sistemas lineares;
Análise combinatória: Permutações Simples; Permutações
com repetição; Arranjos simples; Combinações simples;
Progreções: Progreções Aritméticas (PA); Progressões
Geométricas (PG);
Trigonometria: Ciclo Trigonométrico; Transformações
Trigonométricas;
Listagem de Conteúdos
2º ano EM
Geografia – Profº José Carlos Nasr
História – Profª Denise Ferrari Dutra
Sociologia – Profª Denise Ferrari Dutra
Filosofia – Profº Daniel S. de Lima
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento – Trabalho (peso 10)
Instrumento – Trabalho (peso 10)
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem, ressaltando
assuntos de relevância no campo do conhecimento
geográfico.
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados, durante o ano letivo, para avaliação da
aprendizagem, ressaltando assuntos de relevância na
área de História.
Elaboração de artigo, respeitando as normas
técnicas, com livre escolha da temática desde que
tenha sido discutida no decorrer do ano.
Ferramentas para o estudo: Módulo do Sistema da FTD, de
Geografia, Atlas, anotações no caderno, textos entregues em
aula (resumos, tópicos importantes) e exercícios realizados e
corrigidos em aula.
Ferramentas de estudos: Sistema de Ensino FTD e as
anotações e resumos realizados em sala de aula.
Conteúdos
H14 – Brasil: Expansão territorial e mineração
H15 – Iluminismo
H17 – Processo de independência no Brasil
H18 – Revolução Francesa e Era Napoleônica
H19 – Primeiro Reinado e Período Regencial
H21 – O Segundo Reinado
H23 – As Américas no século XIX
Os estudantes devem produzir um pré-projeto
sócio/filosófico. Escolher um tema do conteúdo
desenvolvido no ano e formatar. Elaborar uma revisão
literária, seguindo os critérios técnicos desenvolvidos no 1º
trimestre. A escolha do tema para o projeto tem que estar
dentro do que foi trabalhado e desenvolvido no decorrer
do ano relacionando as duas disciplinas (Ensino
Religioso/Filosofia). Elaboração/Relação sócio/filosófica
também trabalhada no 1º tri.
Conteúdos
FILOSOFIA DO CONHECIMENTO
O que é conhecer?
As ideias fora do lugar
René Descartes
Penso, logo existo
FILOSOFIA DA LINGUAGEM
O que é a linguagem?
Quem não se comunica...
Novas investigações sobre a linguagem
FILOSOFIA MODERNA
O homem é algo a ser superado
A razão vive na linguagem
A linguagem é uma arte social
Módulo 5: G13, G 14, G15
Módulo 6: G16, G 17, G18
Módulo 12: G34, G 35, G36
Conteúdos
L. Inglesa – Profª Vanessa Machado
Ensino Religioso – Profº Daniel S. de Lima
L. Espanhola – Profª Cintia Toledo
Ed. Física – Profª Gretel Diefenthaeler
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento - Trabalho (peso 10)
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento - Trabalho (peso 10)
Objetivo: avaliar a aprendizagem dos tópicos significativos da
Língua Inglesa através dos conteúdos trabalhados e de forma
contextualizada.
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem, ressaltando
assuntos de relevância na área do Ensino Religioso.
Ferramentas: anotações no caderno e provas/trabalhos
realizados durante o ano.
Ferramentas para o estudo: anotações no caderno,
vídeos passados em aula, material de apoio fornecido
pela professora, trabalhos feitos ao longo do ano.
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem,
ressaltando assuntos de relevância na área da
linguagem.
Ferramentas para o estudo: Sistema de Ensino FTD,
anotações no caderno e material de apoio fornecido
pelo professor.
Conteúdos
- Presente e pretérito irregular
- Artigos (incluindo LO)
- Futuro do indicativo
Roteiro do Trabalho
Realizar um trabalho, respeitando às regras da ABNT e
contendo capa, sumário, introdução, desenvolvimento,
conclusão e bibliografia. Este deve ser composto de 3 (três)
capítulos, de modo que cada um corresponda a um destes
temas propostos abaixo.
Conteúdos:
-Interpretação de texto
-Gênero textual: resenha crítica (elementos e características)
-Orações condicionais: os 4 tipos.
Conteúdos:
Com Deus, as pessoas são cocriadores melhoram o
mundo.
a) Composição corporal - Explicar os tipos de massas que
compõem nosso corpo e qual é a função de cada uma; a
relação peso altura; o que é IMC; qual sua função? É um
teste fidedigno? Outras formas de medir a composição
Listagem de Conteúdos
2º ano EM
-Expressar preferências
-Tempos verbais: frases afirmativas, negativas e perguntas.

Simple present

Present continuous

Simple past

Past continuous

Present perfect

Futuro com “will”

Futuro com “going to”
O zelo pela vida
A oração compromissada de Champagnat – Ritos que
ajudam a rezar (a fé e a oração).
A morte nas diversas religiões
A moralidade nas diversas religiões
O pecado nas diversas tradições religiosas
Tempo de Páscoa
Mês Mariano e de Champagnat.
Campanha da Fraternidade
A oração compromissada de Champagnat – Ritos que
ajudam a rezar (a fé e a oração)
- Heterosemânticos e heterogenéricos
- Acentuação
- Estruturas comparativas
- futuro simples
- indefinidos
- apócope
- vocabulário (roupas, casa)
Obs. Os estudantes NÃO poderão usar dicionário e a tabela
de verbos irregulares.
Biologia – Profº Mauricio A. de Campos
Química – Profª Andréia Anele
Física – Profº Rodrigo L. de Almeida
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento - Prova (peso 10)
Instrumento - Prova (peso 10)
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem, ressaltando
assuntos que serão requisitos para o próximo ano.
Objetivo: pontuar os aspectos gerais dos conteúdos
trabalhados para avaliação da aprendizagem, ressaltando
assuntos de relevância na área.
Objetivo: avaliar os aspectos gerais dos tópicos
trabalhados durante o ano letivo, ressaltando os
assuntos que serão pré-requisitos para os anos
seguintes da componente curricular.
Ferramentas para o estudo: sistema de ensino FTD, slides e
anotações em sala de aula, estudos dirigidos. Slides
disponíveis no moodle.
Ferramentas para o estudo: sistema de ensino FTD,
anotações no caderno e listas de exercícios (utilizados em
aula).
Conteúdos
Características gerais de vírus, Reino Monera, Reino Protista,
Reino Fungi, Reino Animal (invertebrados e vertebrados,
evolução dos grupos) e Reino Vegetal (características gerais
dos principais grupos).
Conteúdos
- Mol
1.1- massa atômica, massa molecular.
1.2- quantidade de matéria (mol) e constante de
Avogadro.
1.3- massa molar.
Ferramentas de Estudo: sistema de ensino da FTD
(material didático e portal FTD sistema de ensino),
provas e trabalhos realizados durante o ano letivo.
Arte – Profª Claudia Lottermann
Instrumento - Trabalho (peso 10)
Roteiro do Trabalho
a) Realizar uma pesquisa teórica sobre a técnica de
fotografia: onde surgiu, características formais,
principais fotógrafos. Comentar a fotografia no Brasil.
Apresentar a pesquisa contendo: capa, dados de
identificação, índice, introdução, desenvolvimento,
conclusão, ilustração e bibliografia. Peso 4,0
Conteúdos


2. Estequiometria
2.1- relações estequiométricas.
2.2- coeficiente estequiométrico.




3. Soluções
3.1- densidades.
3.2- título.
3.3- molaridade.




4. Termoquímica
corporal.
b) Explicar as diferenças entre exercício físico e atividade
física; quais benefícios dos exercícios físicos; diferença de
exercício aeróbico para anaeróbico; conceitue e explique a
importância e quando é utilizado o aquecimento esportivo
e o alongamento. Cite e explique, no mínimo, 3 mitos e
verdade explicados em aula com relação ao exercício físico
e a nutrição.
c) Frequência cardíaca, e suas diferentes respostas a
distintos tipos de exercícios; Interpretação das FC (pré e
pós exercício físico, durante exercícios aeróbicos e
anaeróbicos).
Trabalho, energia e Potência;
Energia Cinética, Energia Potencial e
Energia Mecânica
Conservação da Energia Mecânica;
Impulso e quantidade de movimento;
Teorema do Impulso;
Conservação da quantidade de
movimento e colisões;
Pressão e Densidade;
Princípios de Stevin, Pascal e Arquimedes;
Temperatura e escalas termométricas;
Dilatação Térmica (linear, superficial e
volumétrica)
b) Trabalho prático- Criar uma obra misturando uma
fotografia clicada pelo estudante e editada em programa
de edição de imagens, pintura e desenho numa única
obra. Trabalho em folha A3. Peso 6,0.
Listagem de Conteúdos
2º ano EM
4.1- processos endotérmicos e exotérmicos.
4.2- relação quantidade de matéria e de calor.
4.3- entalpia.
4.4- equações termoquímicas.
4.5- Lei de Hess.



Calor (conceito)
Calor específico, calor latente,
capacidade térmica e quantidade de
calor.
Estudos dos gases ideais
5. Eletroquímica
5.1- pilhas.
5.2- eletrólise.
6. Cinética Química.
6.1- fatores que influenciam na rapidez das reações.
6.2- ordem das reações.
6.3- velocidade da reação.
06/11/14