Ministério da
Educação e
Ciência
Agrupamento de Escolas de Rio Tinto n.º3
Prova de Recuperação
Ensino Profissional
DISCIPLINA: Educação Física
Duração da Prova:
90 minutos
MÓDULO 8 - TEMA: Atletismo/Desportos de Raquetes/Patinagem
CONTEÚDOS
COMPETÊNCIAS
ESTRUTURA
E COTAÇÕES
Ano Letivo
2014/ 2015
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO
Prova Prática
Serviço
Realiza o serviço, colocando
o volante em espaço jogável
2 valores
Lob
Clear
Amorti
Realiza o lob, colocando o
volante perto da linha final
2 valores
Drive
O aluno colocado de lado (0,5 valor), bate no volante com movimento contínuo
da raqueta (0,5 valor) e bloqueia o pulso no final do batimento (0,5 valor);
imprime uma trajetória baixa e tensa (0,5 valor).
O aluno bate o volante de modo explosivo à frente do corpo e abaixo da cintura
(0,5 valor); faz o movimento de chicotada e imprime uma trajetória ascendente,
alta e profunda (0,5 valor), fazendo cair o volante perto da linha final (1 valor).
Remate
Jogo
Realiza o clear, colocando o
volante perto da linha final
2 valores
Realiza o amorti, colocando o
volante perto da rede
2 valores
O aluno bate o volante de modo explosivo, por cima e à frente da cabeça, com
extensão final do membros superior (0,5 valor), bloqueia o pulso e arrotação do
tronco no momento final do batimento (0,5 valor), imprime ao volante uma
trajetória alta e longa, fazendo-o cair perto da linha final (1 valor).
O aluno bate o volante por cima e à frente da cabeça (0,5 valor), provocando
desaceleração no final do movimento (0,5 valor); imprime uma trajetória
descendente e lenta, para que caia próximo da rede, no campo adversário (1
valor).
A (O) Professora (o)
Teresa Couceiro/José Dantas/Natália Fonseca
Realiza o drive, colocando o
volante em espaço
desprotegido
Realiza o remate, colocando o
volante em espaço
desprotegido
Jogo: aplica em jogo as ações
técnicas: serviço; lob; clear;
amorti; drive; remate
2 valores
O aluno bate o volante, de modo explosivo, ao lado do corpo (0,5 valor),
imprimindo uma trajetória tensa e rápida (0,5 valor), para que caia num espaço
desprotegido, no campo adversário (1 valor).
2 valores
O aluno bate o volante, de modo explosivo, por cima e à frente da cabeça (0,5
valor), com extensão final do membro superior e acentuada flexão do pulso
(0,5 valor), imprimindo ao volante uma trajetória descendente e rápida, para
que caia num espaço desprotegido (1 valor).
8 valores
Utiliza com critério e êxito as ações técnicas (6 valores) e ajusta a sua posição no
campo de jogo (2 valores).
Decreto-Lei n.º139/2012, de 5 de julho, Portaria n.º243/2012, de 10 de agosto
A (O) Professora (o)
Teresa Couceiro/José Dantas/Natália Fonseca