TÍTULO DO TRABALHO:
CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA: OPORTUNIDADES E DESAFIOS
AUTOR PRINCIPAL:
GUATURA, D. S. S. (FATEC Guaratinguetá SP)
[email protected]
CO-AUTORES:
ROSA, A. C. (FATEC Guaratinguetá SP)
[email protected]
ALVARENGA, L. A. (FATEC Guaratinguetá SP)
[email protected]
ÁREA TEMÁTICA:
ENSINO E EDUCAÇÃO - EVOLUÇÃO E VIABILIZAÇÃO DOS CURSOS DE LOGÍSTICA
NO BRASIL
RESUMO:
A Logística ganha mercado e cada vez mais o profissional ganha espaço. A educação conduz a
humanidade há muitos anos. Educação e Logística desde muito tempo alcançam grande
importância para empresas. Com a evolução da humanidade, surgem necessidades e desafios.
Inicialmente a Logística era ligada a área militar, com o passar do tempo as organizações
começaram a utilizá-la de forma a propiciar que recursos operacionais estivessem no local e
momento certo. Segundo Ballou (2011) a Logística trata de todas as atividades de movimentação e
armazenagem desde ponto de aquisição até o ponto de consumo final. Muitos a estudam. É assunto
interessante e essencial, contudo, existem motivos ainda mais pragmáticos para a dedicação e
aprendizagem. A Logística complementa a Administração provendo melhor nível de rentabilidade
nos serviços de distribuição aos clientes e facilitando o fluxo de produtos. Entretanto a formação
humana tem sido abaixo do esperado. O avanço tecnológico determina a procura por melhores
profissionais. A demanda por esses profissionais em Logística tem sido superior a oferta de pessoal
qualificado. As FATECs que oferecem o curso de Tecnologia em Logística têm como missão tornar
o aluno um profissional especializado, atuando de forma a organizar, planejar e coordenar a
movimentação física e informações sobre as operações e processos referentes à área. Tudo que
está relacionado ao curso acaba se tornando objeto de interesse de muitas empresas. Portanto, o
profissional precisa de habilidade e atualização. A necessidade não é somente de conhecimento
teórico em sala de aula, ter conhecimento prático também é fundamental.
PALAVRAS-CHAVE: Curso, Educação, Ensino, Logística
SUBJECT AREA:
TEACHING AND EDUCATION - EVOLUTION AND RESCUE COURSE LOGISTICS IN
BRAZIL
SUMMARY:
Logistics wins market and increasingly professional gain space. Education leads mankind for many
years. Education and Logistics has long reached great importance to companies. With the evolution
of humanity, needs and challenges arise. Logistics was initially linked to the military, over time
organizations began to use it in order to provide operational features that were in place and right
time. According to Ballou (2011) Logistics handles all activities for handling and storage from the
point of purchase to the point of final consumption. Many studies have been made about it. It is an
interesting vital subject, however, there are also more pragmatic reasons for the dedication and
learning. Logistics Management complements providing better level of return on distribution
services to clients and facilitating the flow of products. However the human has been
underwhelmed. The technological progress determines the demand for top professionals. The
demand for these professionals in logistics has been exceeding supply of skilled personnel. The
Fatecs offering the course in Logistics Technology has the mission of making the student a
professional, acting in a way to organize, plan and coordinate the physical movement and
information about the operations and processes pertaining to the area. Everything that is related to
the course ends up becoming the object of interest of many companies. Therefore, the professional
needs skill upgrading. The need is not only theoretical knowledge in the classroom, having a
working knowledge is also crucial.
KEYWORDS: Course, Education, Teaching, Logistics
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
BALLOU, R. H. Logística empresarial: transportes, administração de materiais e
distribuição física. São Paulo: Atlas, 2011;
DIAS, J. C. Q. Logística Global e Macrologística. Lisboa: Edições Sílabo, 2005;
NOVAES, A. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição: estratégia,
operação e avaliação. Rio de janeiro: Campus, 2001.