CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
DISCIPLINA : Educação Visual -2º ciclo
CAPACIDADES
CONHECIMENTOS
AVALIAÇÃO FORMATIVA
-Produzir trabalhos explorando temas, ideias e
situações
-Conhecer noções de volume, espaço e estrutura
-Conhecer os principais meios técnicos de expressão
plástica
-Explorar criativamente as possibilidades expressivas
dos materiais e técnicas de expressão plástica.
-Aplicar o material tendo em conta as suas
possibilidades expressivas estéticas.
Empenho:
-Trabalho na aula (6%)
-Participação (3%)
%
30
-Trabalhos práticos
-Grelha de
avaliação para cada
unidade
-Identificar de forma clara a situação em estudo.
-Investigar e recolher informação para resolver
problemas.
-Escolher a solução de acordo com o assunto a
desenvolver.
-Elaborar o trabalho utilizando materiais, ferramentas
e explorando os elementos da linguagem visual e
tecnológica.
Responsabilidade:
-Material (3%)
-Pontualidade (3%)
ATITUDES
INSTRUMENTOS
DE AVALIAÇÃO
50
-Registos de
observação:
- assiduidade
-pontualidade
-participação
-fichas de autoavaliação
20
Comportamento: (5%)
Grupo Disciplinar de Educação Visual - 2º ciclo
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
DISCIPLINA : Educação Visual- 3º ciclo
ATITUDES
CAPACIDADES
CONHECIMENTOS
AVALIAÇÃO FORMATIVA
-Produzir trabalhos explorando temas, ideias e situações
-Conhecer noções de volume, espaço e estrutura
-Conhecer os principais meios técnicos de expressão
plástica
-Explorar criativamente as possibilidades expressivas dos
materiais e técnicas de expressão plástica.
-Aplicar o material tendo em conta as suas possibilidades
expressivas estéticas.
INSTRUMENTOS
DE AVALIAÇÃO
-Trabalhos
práticos
-Grelha de
avaliação para
cada unidade
-Identificar de forma clara a situação em estudo.
-Investigar e recolher informação para resolver
problemas.
-Escolher a solução de acordo com o assunto a
desenvolver.
-Elaborar o trabalho utilizando materiais, ferramentas e
explorando os elementos da linguagem visual e
tecnológica.
Responsabilidade:
-Material (3%)
-Registos de
-Pontualidade (3%)
observação:
Empenho:
-Trabalho na aula (6%)
-Participação (3%)
%
40
40
- assiduidade
-pontualidade
-participação
-fichas de autoavaliação
20
-Comportamento: (5%)
Grupo Disciplinar de Educação Visual – 3º ciclo
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
DISCIPLINA : Educação Tecnológica 2º ciclo
CAPACIDADES
CONHECIMENTOS
AVALIAÇÃO FORMATIVA
INSTRUMEN
TOS
DE
AVALIAÇÃO
%
-Testes
30
Aquisição de conhecimento teórico e prático e a
ampliação de aptidões específicas.
-Desenvolver a comunicação tecnológica.
-Desenvolver
procedimentos
de
registo,
comunicação, esquematização e visualização de
simbologias gráficas de modo racional e conciso.
-Trabalhos
-Desenvolver aptidões técnicas e manuais.
-Desenvolver a capacidade de intervenção.
50
ATITUDES
Responsabilidade:
-Material (3%)
-Pontualidade (3%)
Empenho:
-Trabalho na aula (6%)
-Participação (3%)
-Registos de
Observação
20
Comportamento: (5%)
Grupo Disciplinar de Educação Tecnológica -2º ciclo
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
DISCIPLINA : Educação Tecnológica – 7º e 8º ano
CONHECIMENTOS
AVALIAÇÃO FORMATIVA
%
- Aquisição de conceitos
-Testes.
40
-Utilização
CAPACIDADES
INSTRUMENTOS
DE AVALIAÇÃO
de modo seguro e eficaz de
ferramentas e materiais (8%)
-Domínio dos processos técnicos de trabalho
(8%)
-Capacidade de criar e executar projetos (8%)
-Organização do caderno diário (4%)
-Criatividade (4%)
-Trabalho colaborativo e cooperativo (4%)
-Respeito pelas normas de higiene e segurança
(4%)
-Trabalhos
práticos
40
Responsabilidade:
ATITUDES
-Material (3%)
-Pontualidade (3%)
Empenho:
-Trabalho na aula (3%)
-Trabalho de casa (3%)
-Participação (3%)
-Registos de
observação
20
Comportamento: (5%)
Grupo Disciplinar de Educação Tecnológica – 7º e 8º ano
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
DISCIPLINA : Educação Física
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO
CAPACIDADES
CONHECIMENTOS
AVALIAÇÃO FORMATIVA
- Conhecimento de regras
- Conhecimentos teóricos:
- Oralidade
- Trabalhos teóricos
. Questões de aula (oral)
. Regras de jogo
. Trabalhos teóricos
Execução das habilidades técnicas
Condição Física
- Registos de aula
- Avaliação prática
-Testes de Fitnessgram
%
10
70
Responsabilidade: 6%
. Registos de observação:
- Assiduidade
- Pontualidade
- Participação
ATITUDES
-Material/Higiene (3%)
-Pontualidade
(3%)
Empenho: 9%
-Trabalho na aula (6%)
-Participação
. Fichas de auto-avaliação
20
(3%)
Comportamento: (5%)
Parâmetros de Avaliação para alunos com
ATESTADO MÉDICO DE LONGA DURAÇÃO
Domínio
Domínio
Sócio-Afetivo
Cognitivo
20%
80%
Empenho
Testes escritos, avaliação oral, relatórios, 40%
trabalhos e apresentação dos mesmos
9%
Trabalho de aula
5%
Participação
4%
Responsabilidade
6%
Pontualidade
4%
Assiduidade
2%
Comportamento
40%
Aplicação enquanto árbitro dos
conhecimentos específicos
5%
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
DISCIPLINA : Educação Musical
CAPACIDADES
CONHECIMENTOS
AVALIAÇÃO FORMATIVA
INSTRUMENTOS
AVALIAÇÃO
DE
%
-Testes.
Leitura Rítmica -16%
Leitura Melódica -16%
80
Prática Instrumental -16%
-Trabalhos práticos
Prática Vocal -16%
Trabalhos / Apresentações /
Testes - 16%
Responsabilidade:
ATITUDES
-Material (3%)
-Pontualidade (3%)
Empenho:
-Trabalho na aula (3%)
-Trabalho de casa (3%)
-Participação (3%)
Comportamento: (5%)
-Registos de
assiduidade
-pontualidade
-participação
-registos de avaliação
específico para cada
modalidade
-fichas de autoavaliação
-registos de observação
20
Grupo Disciplinar de Educação Musical
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano Letivo 2014 – 2015
PONDERAÇÃO DA AVALIAÇÃO ENTRE PERÍODOS
2º/3ºCICLOS – 2014/15
Classificação Final na Disciplina
1.º Período
100%
2.º Período
3.º Período
Aptidões/ Capacidades
Aptidões/ Capacidades
Atitudes e valores
Atitudes e valores
Trabalhos práticos, teóricos,
questões de aula e testes.
Trabalhos práticos, teóricos,
questões de aula e testes.
1.º Período
2.º Período
1.º
Período
2.º
Período
3.º
Período
40%
60%
25%
35%
40%
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Critérios de avaliação DEXP