Trabalho De Casa Do J ardim
Espectativas do Trabalho de Casa
Caros Pais e Encarregados de Educação,
A atitude dos pais em relação ao ensino é de maior importância para o
sucesso educacional de cada criança. Os primeiros educadores das crianças são
os adultos em casa. É em casa que as crianças formam as suas atitudes em
relação ao ensino.
O trabalho de casa é uma continuação do dia escolar. O trabalho de
casa ajuda o aluno a rever o que aprendeu na escola, criar hábitos de
independência, disciplina e responsabilidade. As crianças precisam saber que a
sua família dá importância ao trabalho de casa. Se perceberem que o resto da
família se importa, as crianças terão mais razões para fazerem o trabalho de
casa a tempo e horas. Pode fazer muitas coisas para demonstrar às crianças
que dá valor à educação e aos trabalhos de casa.
O trabalho de casa é só para os alunos e não para os pais ou
familiars.
A Rotina do trabalho de casa
Semanalmente os alunos terão um horário com as várias actividades do
trabalho de casa . Cada aluno tem uma pasta designada às actividades
relacionadas com o trabalho de casa. De Segunda à Quinta os alunos terão
que completar cada dia entre uma ou duas actividades. A maioria destas
actividades serão na área da linguagem escrita e oral. Todas as actividades de
escrita estarão incluídas dentro da pasta. ”Registro de leitura em Família”
para ser feito com a ajuda da família. Este encontra-se também dentro da
pasta do trabalho de casa. Os alunos têm que ler ou ouvir um adulto ler pelo
menos uma história por dia. Uma vez por semana terão de completar uma
resposta por escrito sobre o que leram. Todos os dias registem por escrito o
título do livro que leram e se por acaso lerem um livro mais do que uma vez,
façam o favor de indicar junto do titúlo do livro o número de vezes. A
biblioteca pública é um optimo recurso de livros com idade apropriada para os
alunos. Também é uma boa idéia encontrarem um outro pai/mãe da nossa sala
ou da nossa comunidade escolar para usarem como apoio ao trabalho de casa.
Os pais têm que assinar todos os trabalhos de casa. Sexta -feira é o
dia de devolver a pasta à professora.
Incluirei trabalho extra (optional). Gosto de mandar trabalho a mais
porque alguns alunos necessitam e outros alunos querem mais trabalho.
Agradeço já a vossa participação. Um Feliz Trabalho de Casa!
*Materais para uso no trabalho de casa
Lápis grosso
Uma tesoura
Um tubo de cola
Uma caixa de lápis de cera
Uma caixa de lápis de cor.
* Se necessitarem de material por favor digam-me.
Sugestões para o trabalho de casa
1. Marque uma hora para fazer o trabalho de casa
As crianças completam os trabalhos mais frequentemente quanto têm uma
hora regular para os fazer. O melhor horário é aquele que se enquadra nas
necessidades da criança e da família. Poderá ser útil escrever o horário e
afixá-lo onde seja visto, como por exemplo, na porta do frigorífico. Se o
trabalho de casa e outras actividades educativas se tornarem uma rotina, a
criança terá a tendência para não se “esquecer” de fazer o trabalho de casa
e levá-lo para a escola.
2. Escolha um lugar
O espaço de trabalho da criança não precisa de ser especial. Uma secretária
no quarto seria óptimo, mas para muitas crianças a mesa da cozinha ou um
cantinho na sala servem perfeitamente. O espaço de trabalho deve ter boa
iluminação e ser sossegado.
3. Elimine as distracções
Desligue o televisor e desencoraje a criança de fazer e atender telefonemas.
Algumas crianças gostam de trabalhar com música de fundo suave, mas não
devem ouvir música alta de um CD, rádio ou TV. Ajude os seus filhos
arranjando-lhes um espaço sossegado onde possam aprender.
4. Dê o exemplo
Mostre aos seus filhos que os conhecimentos adquiridos na escola são
importantes para a vida adulta. Leia livros e jornais, e consulte o computador,
diante deles; escreva relatórios, cartas, e-mails e listas; faça o balancete do
seu livro de cheques ou meça uma alcatifa nova utilizando expressões
matemáticas.
5. Demonstre interesse e seja interessante
Arranje tempo para levar os seus filhos à biblioteca para que possam colher
materiais para fazer o trabalho de casa ou de leitura de lazer. Fale sobre a
escola e actividades educativas nas conversas familiares. Pergunte aos seus
filhos o que fizeram na escola durante o dia. Se não tiverem muito para dizer,
faça a pergunta doutra maneira. Por exemplo, peça-lhes para ler um história
que escreveram em voz alta ou para falarem sobre o que aprenderam com
uma experiência científica.
Sugestões úteis sobre a leitura
A leitura é um dos conhecimentos básicos na vida, e fomentar a
literacia entre os nossos filhos nos primeiros anos e durante as suas vidas é
essencial para que possamos moldar um futuro risonho para as nossas famílias
e para as nossas comunidades. Os livros inspiram, iluminam, informam, e até
nos enfurecem, num mundo em que somos constantemente bombardeados com
informação, os livros são mais importantes do que nunca.
Por isso, muitas vezes na pasta do trabalho de casa conterá livrinhos
em fotócopia os quais têm a intenção de ensinar um objectivo relacionado com
o estudo do alfabeto, sons, sílabas e vocabulário. Peço para que sua criança
leia estes livros mais de que uma vez durante a semana. Também enviarei
para casa livros “Keep Book” isto sâo livrinhos comprados pela a escola com o
fim de dar aos alunos. Os livrinhos em fotócopia e os “Keep Book” são para a
sua criança guardar em casa. Peço que sua criança decore um caixa de
sapatos para que nesta possa guardar os livrinhos que for recebendo ao longo
do ano escolar. Assim deste modo terá acesso facíl ao material de leitura.
Por favor faça com que sua criança leia o livro uma vez todas as noites
até ele/ela ficar fluente. Ler e reler o mesmo livro é muito importante
principalmente quando a criança está na fase inicial da aprendizagem da
leitura. A criança fica mais confortável com o texto. Por favor ajude a sua
criança lendo junto com ele/ela , falando sobre o livro e durante a leitura
apontando palavra por palavra.
Ler para as crianças em voz alta desde que nascem até entrarem para a
escola, mesmo quando já podem ler por si, ajuda-as a:
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Desenvolver melhores conhecimentos lingísticos
Aprender palavras novas
Aprender a fazer ligações entre imagens e palavras
Desenvolver a capacidade de escutar
Desenvolver uma paixão pela leitura para o resto da vida
Aprender que ler é divertido e útil
Aprender os conceitos de escrita
Os pais ajudam os seus filhos a ler ao lerem eles mesmos. Isto demonstra
às crianças que os pais valorizam o conhecimento e a leitura e que ler é
aprazível. Quando as crianças vêem os pais a ler livros e revistas,
normalmente tentam imitar esse comportamento. Não existem dúvidas que no
desenvolvimento da literacia em tenra idade as experiências com livros e
histórias logo de cedo são importantíssimos para que uma criança aprenda a
ler com sucesso.
Referências
-TeacherWeb, Mr. Lyons’ Kindergarten Class.
-The ABC's of Kindergarten and Lakeview School Info. Mrs. Jones
-An Official UMass Dartmouth Web Page/Publication. © 2008
-No child Left Behind. Homework. U.S. Department Of Education
HSO-ICS 2011