Habilidades de desempenho na direção defensiva de automó
habilidades cognitivas avaliadas no Mini-Exame do Estado M
Autora: Stela Malko Rochadelli
Voluntariado Acadêmico
Co-autora: Andréa Maria Fedeger / Colaboradoras: Nayara Martins Lopes, Cristhiany Bollman
Introdução/Objetivos
Resultados/Discussão
A condução de automóveis é um tema importante na vida de grande parte da
Resultados parciais, obtidos at
população mundial, pois trata-se de um meio de obter independência, se socializar,
rotinas de medicação, a importâ
promover o bem estar e a satisfação pessoal (CREEL, et. al., 2005, p. 214; LILLIE,
na direção de automóveis. No
2004). Considerada como uma Atividade Instrumental da Vida Diária (AIVD), uma
que a maior parte dos avaliados
das áreas de ocupação estudadas pelo profissional da terapia ocupacional, a direção
escore abaixo da nota de cort
de automóveis favorece a mobilidade na comunidade (CARLETTO, 2010, p. 66). A
comprometimento no intelecto
suspensão desta atividade devido a uma doença crônica, como a doença de
abordagem para a participaç
IParkinson, pode acarretar sérios danos à saúde psíquica de um indivíduo. O estudo
entrevistados de que a pesqui
está vinculado ao voluntariado acadêmico de iniciação científica da Universidade
(DETRAN-PR), temendo que s
Federal do Paraná e esta vinculado ao projeto de pesquisa “Estudo Descritivo do
análise prossegue na comparaç
Desempenho em Dirigir Automóveis de Pessoas com Diagnóstico de Doença de
Parkinson (DP)” e visa descrever as habilidades de desempenho requeridas na
direção defensiva de automóveis e as habilidades cognitivas avaliadas no MiniExame do Estado Mental (Folstein e col., 1975).
Métodos
Conclusões