O QUE É EDUCAÇÃO A
DISTÂNCIA?
Educação a distância é o
processo
de
ensino
e
aprendizagem,
mediado,
por
tecnologias, onde professores e
alunos estão separados espacial
e/ou temporalmente
GRÉCIA E ROMA
Inicialmente na Grécia antiga, e
depois em Roma, existia uma
rede de comunicação que
permitia
o
desenvolvimento
significativo da correspondência.
PRIMEIRO MARCO DA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Segundo Lobo Neto(1995), um primeiro marco
foi um anúncio publicado na Gazeta de Boston,
no dia 20 de março 1728 pelo professor de
taquigrafia Cauleb Fhillips:
"Toda pessoa da região, desejosa de aprender
esta arte, pode receber em casa várias lições
semelhante e ser perfeitamente instruída, com
as pessoas que vivem em Bostom".
GERAÇÕES
Primeira geração:
Se deu por correspondência.Nesta
modalidade, destaca-se no Brasil o
Instituto Universal Brasileiro atuando
há mais de dezenas de anos.
GERAÇÕES
Segunda geração:
Teleducação/Telecursos com
recursos radiofônicos e televisivos,
aulas expositivas, fitas de vídeo e
material impresso.
GERAÇÕES
Terceira geração:
Ambientes interativos, com a eliminação
do tempo fixo para o acesso á educação.
Hoje
os
meios
disponíveis
são:
teleconferência,
chat,
fóruns
de
discussão, correio eletrônico, weblogs,
espaços wiki, plataformas de ambientes
virtuais
que
possibilitam
interação
multidirecional entre alunos e tutores.
CARACTERÍSTICAS
- O aluno e o professor não se encontram
no mesmo espaço físico;
- Estudo independente ou em grupos;
- Não há o deslocamento a um local
específico para se dedicar às tarefas de
aprendizagem;
CARACTERÍSTICAS
- Não há um horário rígido e fixo para
estudar;
- Investimentos iniciais elevados, mas que
combinados com uma boa população
estudantil serão minimizados;
- A aprendizagem acontece de forma
individualizada, de acordo com o ritmo e a
capacidade do aluno, independente do
grupo;
CARACTERÍSTICAS
- A comunicação com a instituição é
bilateral e realizada pelos meios de
comunicação disponíveis: carta, telefone,
telefax, correio eletrônico
- O professor perde mais tempo na
preparação e concepção das aulas, etc.
COMO FUNCIONA
Para ilustrar o funcionamento da educação a
distância, vejamos o exemplo de uma:
Como funciona a EAD no Senac de Minas
Após efetuar a matrícula
A interação professor/aluno
ATENDIMENTOS INDIVIDUAIS
O aluno pode utilizar atendimentos
individuais para esclarecer dúvidas com o
seu orientador.
AVALIAÇÕES
O desempenho é observado por meio de
avaliações a distância e presenciais.
PRAZO DE CONCLUSÃO DO
CURSO
O prazo para conclusão do curso
é de acordo com o cronograma de
atividades enviado pelo professor.
CERTIFICADO DE
CONCLUSÃO
O certificado é concedido ao aluno após
sua aprovação em todas as etapas do
curso, com aproveitamento mínimo de
70%.
REGULAMENTAÇÃO DA EAD
NO BRASIL
Além da Constituição, a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação bem como portarias,
resoluções e normas do Ministério da
Educação e das Secretarias Estaduais de
Educação
compõem
a
legislação
brasileira sobre EAD.
QUEM PODE OFERECER
CURSOS DE GRADUAÇÃO A
DISTÂNCIA?
.
Instituições públicas ou privadas legalmente
credenciadas para o ensino superior a distância,
através de parecer do Conselho Nacional de
Educação, homologado pelo Ministro da
Educação por meio de Portaria publicada no
Diário Oficial, nos termos da Lei 9.394/96(LDB) ,
do Decreto 2.494/98 e da Portaria MEC Nº
301/98.
VOZ / ÁUDIO
- Telefone
- Áudio conferência
- Rádio
- Áudio-sob-demanda
- CD
- Fita cassete, etc
VÍDEO / IMAGEM
- Slides
- Filme
- Videocassete
- DVD
- Videoconferência
- Vídeo-sob-demanda
- Animação
- Arquivos de vídeo, etc;
DADOS
- Programas de computador
- CD-ROM
- Fax
- Correio eletrônico
- Bate-papo
- WWW
- Arquivos de texto
(documentos), etc;
IMPRESSO
- Livros
- Apostilas
- Guias de estudo
- Cadernos de exercício
- Notas de aula
- Estudos de caso, etc;
SERVIÇOS DE INTERNET
PARA EAD
Síncronos:
São aqueles que à semelhança do
telefone, exigem que os interlocutores
estejam conectados ao serviço ao mesmo
momento temporal para que haja
comunicação. A comunicação é interativa.
EXEMPLOS DE SERVIÇOS
SÍNCRONOS
- Bate-papo
- Videoconferência
- Quadro-branco
- Controle-remoto
- Internet phone
SERVIÇOS DE INTERNET
PARA EAD
Assíncronos:
São aqueles, que à semelhança do
telegrama, tem os momentos de envio e
recepção de mensagens diferidos no
tempo
EXEMPLOS DE SERVIÇOS
ASSÍNCRONOS
- Correio eletrônico (e-mail)
- Listas de discussão
- Newsgroups
- FTP (File Transfer Protocol)
- WWW ( World Wide Web)
- Vídeo sob demanda
TECNOLOGIAS DE VÍDEO
EM EAD
Via única:
são sistemas de vídeo do tipo “broadcast”
em que não há interação entre os
participantes. Pode ser síncrono ou sob
demanda. Exigem instalações mais
baratas em relação aos sistemas de duas
vias.
TECNOLOGIAS DE VÍDEO
EM EAD
Via dupla (bidirecional):
são sistemas de vídeo que permitem
interação
entre
os
participantes
localizados em salas distantes, equipadas
com câmaras, monitores, microfones, etc.
São ainda relativamente caros exigem
conexões de boa velocidade.
FERRAMENTAS PARA
INTERATIVIDADE
- Teleconferência
- Teleconferência interativa
- Tv a cabo
- Videocassete
- DVD
- Áudio-conferência
- Conferência áudio-gráfica
- CD-ROOM
- Material impresso
FERRAMENTAS PARA
INTERATIVIDADE
- HTML (Hyper Text Markup
Language)
- Java
- Javascript
- Plug-ins
- VRML ( Virtual Reality Modelin
Language)
- Flash
- DHTML ( Dynamic HTML)
COMUNICAÇÃO NAS EADs
TIPOS DE COMUNICAÇÃO:

UM – PARA-UM

UM – PARA-MUITOS

MUITOS-PARA-MUITOS
COMUNICAÇÃO NAS EADS
NATUREZA DE COMUNICAÇÃO ENTRE TUTORES E ALUNOS.
CURSO DE NATUREZA SÍNCRONA:
• BATE-PAPO (IRC – CHAT)
• TELEFONE
• VIDEOCONFERÊNCIA
• TRANSMISSÃO DIRETA VIA SATÉLITE COM INTERAÇÃO
• INTERNET PHONE, VOIP
COMUNICAÇÃO NAS EaDs
CURSO DE NATUREZA ASSÍNCRONA:
•
CORREIO ELETRÔNICO (E-MAIL)
•
FTP – FILE TRANSFER PROTOCOL
•
NEWSGROUPS
•
WWW
•
LISTAS DE DISCUSSÃO
COMUNICAÇÃO NAS EaDs
CURSO DE NATUREZA SEMI -ASSÍNCRONA
COMUNICAÇÃO NAS EADs
Tipo de Comunicação
Natureza da Comunicação
Suporte tecnonlógico
Um-para-Um
Síncrona
Telefone, videofone
Um-para-Um
Assíncrona
E-mail, FTP
Um-para-Muitos
Síncrona
Transmissão interativa por
satélite
Um-para-Muitos
Assíncrona
Listas de discussão
Muitos-para-muitos
Síncrona
Transmissão interativa por
satélite
Muitos-para-muitos
Assíncrona
Reuniões através do
Computador
COMUNICAÇÃO NAS EADs
VANTAGENS COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA:
•
FLEXIBILIDADES
•
HORÁRIO
•
LUGAR
•
RITMO
•
TEMPO PARA REFLEXÃO
•
APRENDIZADO LOCAL
•
CUSTO RAZOÁVEL
COMUNICAÇÃO NAS EADs
DESVANTAGENS COMUNICAÇÃO ASSÍNCRONA:
•ISOLAMENTO
COMUNICAÇÃO NAS EADs
VANTAGENS COMUNICAÇÃO SÍNCRONA:
•
INTERAÇÃO COM O INSTRUTOR, DISCUSSÃO
•
MELHOR ACOMPANHAMENTO
•
BOM FEEDBACK
•
MOTIVAÇÃO
COMUNICAÇÃO NAS EADs
DESVANTAGENS COMUNICAÇÃO SÍNCRONA:
•ALTO CUSTO INFRA-ESTRUTURA
ASSISTÊNCIA NAS EADs
•
CURSOS ASSISTIDOS
•
CURSOS DESASSISTIDOS
ASSISTÊNCIA NAS EADs
•
SÍNCRONO ASSISTIDO - DESASSISTIDO
•
SEMI-SÍNCRONO ASSISTIDO - DESASSISTIDO
•
SEMI-ASSÍNCRONO ASSISTIDO - DESASSISTIDO
•
ASSÍNCRONO ASSISTIDO - DESASSISTIDO
ASSISTÊNCIA NAS EADs
Síncrono
Assíncrono
Assistido
Desassistido
Assistido
Desassistido
Flex. de horário
péssima
péssima
ótima
ótima
Flex. de tempo
péssima
boa
ótima
ótima
Flex. de ritmo
péssima
péssima
boa
boa
Interação c/
instrutor
ótima
_
ruim
_
Isolamento
m.baixo
péssimo
alto
m.alto
Acompanhament bom
o
péssimo
ruim
péssimo
Custo InfraEstrutura
alto
baixo
baixo
m.alto
PONTOS POSITIVOS NA EAD
•
•
•
•
Inclusão de pessoas com necessidades
especiais.
Democratização do acesso ao ensino.
Maior flexibilidade de horários para os
alunos acessarem a educação
Facilidade de acesso a cursos de
graduação e pós-graduação
PONTOS NEGATIVOS DA EAD
•
•
•
•
•
Dependência da tecnologia
Dispersão física dos participantes
Necessidade de maior comprometimento
do aluno
Limitação nas discussões
Custo Financeiro
ASPECTOS IMPORTANTES
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
SANTOS, prof. Dr. Eduardo Toledo; RODRIGUES, Prof. Dr.
Marcos. Educação à distância - conceitos, tecnologias,
constatações, presunções e recomendações. São Paulo.
EPUSP, 1999.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm.
http://student.dei.uc.pt/~shadow/Educ.html#Caract
http://pt.wikipedia.org/ - Wikipedia, A enciclopédia livre.
http://www.e-commerce.org.br/Artigos/e-learning_ensino.htm
REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
http://portal.mec.gov.br/sesu/arquivos/pdf/portarias/dec5.622.pdf
http://www.anpad.org.br/enanpad/1998/dwn/enanpad1998-ai16.pdf
http://www.poli.usp.br/ead/ead_epusp_bitmap.PDF
http://www.infoeduc.maisbr.com/arquivos/ensino%20e%20aprendi
zagem.pdf
http://www2.abed.org.br/faq.asp?Faq_ID=18
http://www2.abed.org.br/noticia.asp?Noticia_ID=20
http://www.inep.gov.br/superior/censosuperior/sinopse/