DataGramaZero
Revista de Ciência da Informação
Resumos sobre Competência Informacional (2003-2005)
v.6 n.3 jun/05
O comportamento do usuário final na recuperação temática da informação: um estudo com pósgraduandos da UNESP de Marília
Rodrigo Moreira Garcia e Helen de Castro Silva
Resumo: Em estudo realizado com uma amostra de alunos de pós-graduação de uma universidade
estadual paulista, procurou-se verificar como tem sido a interação dos usuários finais com as bases de
dados bibliográficas e identificar as necessidades de otimização de programas de desenvolvimento de
competências informacionais. Os dados foram coletados através de questionários. Os resultados
demonstraram que a maioria dos sujeitos tem dificuldades para realizar as suas buscas e necessita do
auxílio de um intermediário. Concluiu-se que há a necessidade de investir em estratégias para promover
as competências informacionais dos usuários finais e que outros estudos sobre tema são ainda necessários
no Brasil.
Palavras-chave: Base de dados; Comportamento de busca; Competência informacional, Recuperação
temática da informação; Usuário final.
http://www.dgz.org.br/jun05/F_I_art.htm
v.4 n.6 dez/03
Competências no discurso oficial da formação de professores no Brasil
Rosanne Evangelista Dias
Resumo: As reformas educacionais promovidas e intensificadas nas últimas décadas do século XX no
Brasil e no mundo, defendem uma mudança no currículo da formação de professores de modo a ajustá-lo
à sociedade do conhecimento e às transformações do mundo globalizado. Para o alcance desses
propósitos, o conceito de competências toma centralidade no discurso oficial da reforma brasileira como
um novo paradigma da educação. Este texto apresenta as perspectivas que se apontam no discurso oficial
sobre a formação dos professores no Brasil analisando "como" e "para que" o conceito de competências
toma o lugar no currículo da formação de professores, tendo como foco a recontextualização desse
conceito, em diferentes tempos e espaços.
Palavras-chave: Competências; Reforma Curricular; Sociedade do Conhecimento; Formação de
Professores; Recontextualização.
http://www.dgz.org.br/dez03/F_I_art.htm