• Como será feita a seleção dos alunos
que responderão o teste de Língua
Portuguesa e o de Matemática?
• Haverá atendimento diferenciado para
os alunos que possuem necessidades
especiais?
Os cadernos de questões serão distribuídos
conforme o esquema abaixo, começando pelo
1º aluno da primeira fila e voltando pelo último
da segunda fila, e assim por diante. Assim, o
primeiro receberá o teste de uma disciplina, e o
segundo de outra, sucessivamente.
Caso haja estudantes com necessidades especiais
que não possam realizar a avaliação em sala, o
professor da turma deverá acompanha-los até o
local da escola indicado pela direção.
Para estudantes com necessidades especiais, são
oferecidos os seguintes instrumentos:
- Prova de Matemática em Linguagem Brasileira
de Sinais, em CD, para atendimento exclusivo
de estudante com deficiência do 3º ano do EF,
informado no Censo Escolar;
1ª
2ª
3ª
4ª
Mesa do Aplicador
• Como as questões da ANA foram
elaboradas?
Os testes de Língua Portuguesa e Matemática
foram construídos tendo por base uma Matriz de
Referência que contempla os conhecimentos
básicos para esse nível de ensino.
Acesse: http://portal.inep.gov.br/web/saeb/
ana/instrumentos para mais informações
• Os resultados da ANA servirão
para compor o Ideb?
Não, o resultado da ANA não será utilizado na
composição do Ideb. O objetivo dessa avaliação
é obter um diagnóstico da alfabetização no
País, assim como das condições da oferta.
- Prova de Língua Portuguesa adaptada para
Português como segunda língua (L2), para
atendimento exclusivo de estudante com deficiência
do 3º ano do EF, informado no Censo Escolar;
Os estudantes com necessidades especiais que
fizerem prova em ambiente separado, terão
tempo adicional facultativo de 20 minutos para
responderem a parte objetiva e mais 20 minutos
para responderem as três questões de escrita. A
aplicação, para os estudantes que necessitarem do
tempo adicional, durará aproximadamente 2 horas
e 50 minutos. Caso o estudante necessite de mais
de 20 minutos de tempo adicional para cada parte
da prova, o aplicador está autorizado a concedê-lo.
Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira
Ministério
da Educação
Avaliação Nacional da
Alfabetização (ANA)
• O que é a ANA?
ANA é a Avaliação Nacional da Alfabetização,
que tem por objetivo realizar um diagnóstico de
alfabetização e letramento em Língua Portuguesa
e alfabetização em Matemática ao final doCiclo
de Alfabetização, conforme se verifica no art. 1º,
inciso I, da Portaria nº 867, de 4 de julho de 2012.
Será realizada anualmente em todas as turmas de
3º ano do ensino fundamental.
• A ANA vai substituir a Provinha
Brasil?
Não. A Provinha Brasil não será substituída pela
ANA e continuará mantendo sua característica
principal de permitir o processamento e a
interpretação dos resultados de forma imediata
pelas redes de ensino e escolas.
• O que será avaliado?
A estrutura dessa avaliação envolve o uso de
instrumentos variados, cujos objetivos são: aferir
o nível de alfabetização e letramento em Língua
Portuguesa e alfabetização em Matemática das
crianças regularmente matriculadas no 3º ano do
ensino fundamental e as condições das instituições
de ensino às quais estão vinculadas.
Quando o sistema de coleta estiver disponível,
o Diretor receberá um e-mail informando,
e ele poderá utilizar suas informações do
Educacenso (login e senha) para acessar o
sistema que estará no site do Inep: http://faeb.
inep.gov.br/faeb/
Ao entrar no sistema, o Diretor deverá cadastrar
os professores de 3º ano do ensino fundamental
da sua escola.
Os testes de Língua Portuguesa são compostos
por 17 (dezessete) questões de múltipla escolha e 3
(três) questões de escrita e os testes de Matemática
são compostos por 20 (vinte) questões de múltipla
escolha.
Os professores receberão a informação de
cadastro por e-mail e deverão entrar no sistema
para responder o questionário destinado a eles.
Os questionários contextuais que aferirão
as condições de oferta serão respondidos
exclusivamente online, no endereço:
http://faeb.inep.gov.br/faeb/
Como a ANA faz parte do Saeb, o período de
agendamento é o mesmo da Prova Brasil.
• O que são questionários contextuais?
Sim, recomenda-se que o professor esteja
presente na sala de aula no período de aplicação.
Contudo, não é obrigatória a presença do
professor.
dos
Para aferir os níveis de alfabetização e letramento em
Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática
serão aplicados testes de ambas as disciplinas. As
condições de oferta serão averiguadas por meio da
aplicação dos questionários contextuais.
• Quando será aplicada a ANA?
• O professor poderá acompanhar a
aplicação?
• Como será a aplicação
questionários contextuais?
São questionários aplicados a fim de se verificar
quais as condições da instituição de ensino. Coletam
informações sobre quatro eixos: gestão escolar,
formação docente, infraestrutura e organização
pedagógica.
Somente depois de cadastrar os professores, o
Diretor poderá responder seu questionário.
É muito importante para a Avaliação Nacional
da Alfabetização que Diretores e Professores
respondam ao questionário.
• Como será a aplicação dos testes?
Os testes serão aplicados em todas as turmas
de 3º ano do ensino fundamental da escola.
Metade da turma irá responder ao teste de
Língua Portuguesa e a outra metade responderá
ao teste de Matemática. Todos irão responder
aos três itens de escrita.
O aluno responderá ao teste sem mediação do
aplicador, exceto a parte de escrita. Quando
todos os estudantes forem responder aos itens
escritos, haverá orientação do aplicador.