Centros de Produção Digital
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Proposta
• Ambiente de apoio para IPTV e aprendizado
eletrônico na USP
• Três áreas
– Estúdio
– Sala de Videoconferência
– Sala de Aula para aprendizado eletrônico
• Projeto em Conjunto com a Pró Reitoria de
Graduação
• 8 ambientes
– Capital
– Interior
Exemplo de ambiente
(120 m2)
Estúdio
(20 m2)
• Aplicações
– Gravação de depoimentos
– Gravação e transmissão por
streaming de aulas
– Gravação de pequenos
experimentos
– Produção de vídeos para IPTV
• Estúdio (pequeno)
–
–
–
–
Câmera Alta Definição (HDV)
Iluminação adequada
Acústica adequada
Opções de fundo
Sala de Videoconferência
(20 m2)
• Aplicações
– Reuniões inter unidades
– Reuniões inter universidades
– Aulas e apresentações remotas
• Equipamentos
– Projetores e Telas ou TVs de
plasma ou LCD
– Terminal de videoconferência de
Alta Definição
Sala de Aula para Aprendizado
Eletrônico (60 m2)
• Aplicações
– Transmissão remota de aulas
por streaming de vídeo
– Videoconferência
– Uso de softwares de
aprendizado eletrônico que
utilizam Lousa eletrônica
• Equipamentos
– Projetores
– Lousa Eletrônica
– Câmera PTZ (Controlada
remotamente)
– Caixas de som
– Microfone sem fio
Outros equipamentos
• Computador para captura e
edição de vídeo e streaming
• Gravador de áudio digital
• Gravador de DVD e mini-DV
com disco rígido interno
• Mesa de som
• Switcher e Roteadores de
vídeo
• Wireless Access Point
(Integrado à USPNet sem fio)
Pré requisitos para ter um Centro
de Produção Digital
•
•
•
•
Área adequada
Infra-estrutura adequada
Disponibilizar o uso para outras unidades
Apoio institucional
Projeto de Ampliação do uso
de videoconferência na USP
Descrição
• Objetivo
– Otimizar tempo e reduzir os custos de deslocamento de pessoal
para treinamento e reuniões
• Meta
– Dotar todas as unidades da USP de recursos de
videoconferência
• Programação
Fases
Objetivo
Conclusão
1a.
Possuir pelo menos uma sala de
videoconferência por campus
concluído em 2003
2a.
Dotar todas as unidades de Ensino e
Pesquisa e os Hospitais de salas de
videoconferência
Segundo semestre de 2007
3a.
Dotar os Órgãos Centrais, os Institutos e os
Museus de equipamentos adequados
Primeiro trimestre de 2008
Distribuição das novas salas
Unidades que não receberam recursos de videoconferência
de órgãos centrais
Classificação
Cidade
Ensino e
Pesquisa Hospital
Órgão
Museu Central
Bauru
1
Piracicaba
1
1
Pirassununga
0
0
0
Ribeirão Preto
6
2
8
São Carlos
4
3
7
São Paulo
21
Lorena
1
Centro
Total
Especializado geral
0
0
4
15
1
3
4
44
1
1
6
66
1
São Sebastião
Total geral
2
34
1
4
21
Programação de implantação
• Reunião com o pessoal técnico das
Unidades
• Visita às Unidades
• Treinamento do pessoal
• Entrega e instalação das salas
Características das salas de
videoconferência
• Tipo 2
–
–
–
–
Sala Média
Para reuniões
Órgãos Centrais
Centros e Institutos
Características das salas de
videoconferência
• Tipo 3
–
–
–
–
Sala Média
Para defesas
Hospitais
Unidades de Ensino e
Pesquisa
Retorno do Investimento
• Número de meses necessários para ter o retorno do
investimento
– uma videoconferência por semana com unidade em São Paulo
– docente MS-3 RDIDP ou um funcionário de nível superior em
início de carreira
Campus
Unidade de
Ensino
Unidade de
Serviço
Bauru
2,8
4
Ribeirão Preto
2,9
4,1
São Paulo
3,4
4,9
São Carlos
3,5
4,9
Pirassununga
3,7
5,1
Piracicaba
4,4
6
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